怎么用生活中的器材做出乐器

⑴ 如何利用生活中的物品，手工制作音乐器材

用钢筋弯成正三角形，就成了“三角叉”了。用15mm硬塑料管转几个洞，一头堵死，就成长笛了。几个长度不一样的钢笔套，粘到一起，就成排箫了。

我曾用旧呼啦圈，锯成不同的短节，堵住低端，并排粘到一排，做成排箫，低端的堵头可以在管子内调节高低，也就可以校正音高了。

⑵ 生活中有什么物品可以当乐器用

乐器是培养乐感的工具，祖先会用随手的工具器材作为乐器，驱赶野兽、表达情感等。乐器的种类多种多样。古代的乐器有琵琶、二胡、编钟、萧、古筝、古琴、鼓等，声音是一种享受。

我们可以用生活中的用品、废旧材料来制作乐器。乐器的分类，有金属类、木质类、散响类。金属之间碰撞、摩擦，声音清脆绵长。木质类，碰撞摩擦产生好听的声音，清脆明快。散响类，细碎而零散，如沙蛋、手摇铃。手摇铃可以用拍一下摇一摇的方法表现声音中较长的部分。

（一） 金属类乐器

勺子可以发出声音，如果觉得它的声音不够好听，还可以用它敲击一些小罐子、锅盖，有一种清脆绵长的声音，还可以敲击一些锅呀。还可以用不同的方式敲，比如用手，或者敲击不同的部位。声音的音高是有变化的。或者敲出不同的节奏。

（二） 木质类乐器

筷子，或者家里的小木勺，都能演奏出清脆明快的声音，还可以用擀面杖。

（三） 散响类乐器

没喝完的茶包盒，晃一晃也可以发出声音。家里的米、豆装到不同的盒子里会发出声音，大米装到玻璃瓶里。我们听一听，可以摇一摇，上下摇晃、拍一拍。也可以探索一下用不同的方式来演奏。也可用废旧材料制作声音，比如塑料袋、水杯等，都可以成为乐器。

⑶ 吸管做乐器

【器材】

塑料吸管（长约20cm）8根；剪刀；刻度尺；塑料胶带；夹子；打火机。

【制作】

1．利用尺子、毛和剪刀量出并剪下2．5厘米长的吸管。

2．重复上一步骤，一共剪出6-7根不同长度的吸管，每一根吸管前出的尺寸都要比上一根长出2．5厘米。

3．将吸管的一端压扁，用夹子，用火烫封闭（如图）。

4．将吸管由到短排列起来，将一端对齐，用胶带粘到一起。

【操作】

用嘴向不同的吸管内吹气，可以听到不同音调的声音，通过调节吸管的声音可以调出不同音阶的声音，甚至可以演奏出简单的曲子。

⑷ 利用声学制作小乐器

器材】

塑料吸管（长约20cm）8根；剪刀；刻度尺；塑料胶带；夹子；打火机。

【制作】

1．利用尺子、毛和剪刀量出并剪下2．5厘米长的吸管。

2．重复上一步骤，一共剪出6-7根不同长度的吸管，每一根吸管前出的尺寸都要比上一根长出2．5厘米。

3．将吸管的一端压扁，用夹子，用火烫封闭（如图）。

4．将吸管由到短排列起来，将一端对齐，用胶带粘到一起。

【操作】

用嘴向不同的吸管内吹气，可以听到不同音调的声音，通过调节吸管的声音可以调出不同音阶的声音，甚至可以演奏出简单的曲子。

希望对您有帮助

⑸ 如何DIY音乐器材方法图解

一、皮筋琴的制作：

材料准备：

有盖的纸盒1只、较硬的纸（比如香烟盒或扑克牌的纸）1张、相同的皮筋4根、一元硬币1枚、大头针、小塑料片、剪刀、尺、笔、胶水。

制作过程：

1．从硬纸上剪下一条4厘米宽度的纸，纸的长度是纸盒的宽度的两倍；如果纸的长度不够，可以剪两条与纸盒宽度一样的纸；

2．将纸折成一个边长是1厘米的长三棱形，多余的一边用胶水粘在另一个面上；

3．将纸盒的底部朝上，在纸盒的中央放一枚硬币，沿硬币画一个圆。用大头针沿圆孔扎出密集的小孔，使圆形部分脱落；

4．将两条三棱形的纸分别粘在纸盒（有孔的一面）的两端，做成弦马（琴架）；

5．将皮筋套在纸盒上，用小塑料片轻轻拨动皮筋，发出声音；

6．调整皮筋的松紧，使皮筋分别发出“ 1、2、3、4”四个不同音节的声音。

注意事项：

1．为了能将硬纸折成菱形，可以先用尺在纸上画出直线，将纸画成宽度为 1厘米，长度不变的四等份；用尺和大头针沿直线划一下，使纸能够沿着痕迹轻松地折起来；

2．防止皮筋的滑动，可以分别在支架上剪四个小缺口。

二、牧神笙的制作方法：

材料准备：

几段竹子或中空的塑料管、橡皮泥或黏土、胶带、剪刀。

制作过程：

1．将竹子或塑料管切成不同的长度 (在5厘米～20厘米之间)。

2．把一块块橡皮泥或黏土塞入管子的末端，或用胶带把末端封起来。

3．依照管子的长度排列；最短的在一端，最长的在另一端。把没有橡皮泥或黏土的那一边排成一直线，再用胶带把排好的管子固定好。

4．把管子上有开口的那一边放在你的下嘴唇上，再轻轻地吹气，使气流吹过管口。

三、其他一些小乐器的设计制作

1．乐器名称：制作响笛

材料准备：一个纸板筒、一根织针、一块软木塞

制作过程及方法：

(1) 把一根织针插进一块软木塞里。

(2) 再把软木塞推进一个纸板筒里。

演奏方法：在纸板筒顶端的侧面吹气，时而拉动织针，使软木塞上下移动。

2．乐器名称：呜呜板

材料准备：木板、绳子、美工刀、电钻、砂纸

制作过程及方法：

(1) 将木板用刀削成平滑的、像机翼的形状。然后再用砂纸打磨光滑。

(2) 用钻打一个穿绳子的孔。

(3) 将绳子打结。

演奏方法：拿到宽敞的地方旋转。玩时确信没有人和物，然后再转。

3．乐器名称：石笛子

材料准备：河滩上带孔的小石头

制作过程及方法：

到河滩上或海岸边寻找带孔的小石头，石孔的直径应该为 1至2厘米左右。

演奏方法：用嘴唇堵住石孔的下半部分，对准石孔的上角用力吹。

4．乐器名称：玻璃木琴

材料准备：玻璃杯4个、水、木制汤匙

制作过程及方法：

找4个大小和形状差不多的玻璃杯。把其中一个杯子装快要满的水。第二个杯子里装水到离杯口约2厘米的地方。第三个杯子里装水到离杯口约4厘米的地方。第四个杯子里不要装水。

演奏方法：用一根木制汤匙轻轻敲打每个玻璃杯的侧边。每个玻璃杯会发出不同的音调。

5．乐器名称：会唱歌的酒杯

材料准备：一只倒入 2厘米高水的酒杯

演奏方法：制造音乐的方法是摩擦酒杯的边缘。在酒杯里倒入 2厘米高的水。用手把玻璃杯的底座压在桌上。把另一只手的三根手指弄湿；用这根手指轻轻地、慢慢地摩擦杯口的边缘。

提示：你可以比较用力地摩擦或是比较轻地摩擦，直到你发现自己可以使杯子发出清楚的音调为止。

6．乐器名称：单弦“古筝”

材料准备：一段钓鱼的尼龙线、一块木板 (约3厘米厚、60～90厘米长)、一根钉子、一把铁锤、一个小桶、重物(如一些小石头)、2块小木板(大小、形状和冰棒差不多)

制作过程及方法：

(1)木板的一端钉入一根钉子，要钉牢。

(2)把尼龙线的一端绑在钉子上。

(3)把木板平放在桌子上，再把绑在钉子上的线拉过来，让线垂在桌边。

(4)把小桶绑在垂下的线上。

(5)现在弹一弹线。你会听到很小的声音，因为线在大木板上摩擦，不能自由振动。

(6)为了让线和大木板隔开，把两块小木板从侧边立起来，放在线的两端。

(7)现在在线上弹几下，听一听发出的声音。

(8)改变小桶里的重量，再弹一弹线。听听音调的变化。

(9)保持桶内重物的量，但把两个支撑的木片移得近一点，然后再拨一拨线。当两块木片之间的线长度越来越短时，音调也会越来越高。

7．乐器名称：芦笛

材料准备：普通的吸管一根、剪刀一把

制作过程及方法：

把吸管的一端压平，两个角剪掉。

演奏方法：把剪好的那一边轻轻地放在你的嘴唇之间，然后轻轻地吹。

8．乐器名称：摇铃

材料准备：准备一些小东西，如小石子、生的米粒、纽扣、螺丝钉、螺丝帽、回形针、弹珠、塑料小颗粒、干燥的豌豆、图钉

制作过程及方法：

把其中一种小东西倒一点到瓶子里，然后把瓶子摇一摇。接着再轮流放入其他的小东西，看看哪一种东西可以发出最好的声音。当你找出最喜欢的声音后，就把盖子用胶带封死，并把瓶子涂上你喜欢的图案做装饰。

9．乐器名称：鼓

材料准备：空的容器 (如塑料盒)、厚纸板卷成的棒子、塑料提袋、坚固的绳子、胶带、剪刀、细棒子

制作过程及方法：

(1)把塑料提袋从侧边剪开，摊成一大张。

(2)把一个容器放在塑料纸上，然后沿着容器的边缘剪下，但要多留7厘米～10厘米的宽度。

(3)请一位同学帮你把剪好的塑料纸放在容器上并拉紧。

(4)把塑料纸拉紧时，就用绳子把塑料纸绑牢，或用胶带把塑料纸固定好。

演奏方法：用手指在鼓面上拍，或用细棒子敲打

⑹ 利用身边的器材,制作一个乐器。要求：（1）必须是自选器材（2）要能吹或弹出不同音调的声音.写出制作过程

最通用的做法就是往七个或八个玻璃杯里加深浅不一的水。

⑺ 怎样做乐器

首先，可引导幼儿在家中寻找一些能敲击出声的物体，如铁皮瓶盖、小铁罐、筷子、玻璃瓶、盛饭盒等，让幼儿通过敲击认识各种物体会发出不同的声音。家长可提出制做成小乐器的要求，让幼儿思考，以引起幼儿对这个活动的兴趣。
其次，可启发幼儿使这些物体发声更好听。如手捏铁皮敲击发出的声音较闷，家长可引导幼儿思考是否能模仿锣的形状。这时家长和幼儿共同寻找材料，并将铁皮瓶盖制作成小锣形状，让幼儿找棒敲击。因为这件乐器是幼儿和家长一起做的，他的兴趣肯定会大大增加。同样，也可在铁罐上系绳子制成一件乐器筷子，音色可以随着筷子的多少而变化，让幼儿通过敲击寻找自己满意的音色。家长可以帮助幼儿将筷子用绳扎好，这把筷子就成了一件幼儿喜欢的能敲击出节奏的自制乐器。还可引导幼儿把细沙、绿豆、赤豆、米、黄豆、石子分别放进饭盒，让幼儿摇晃，寻找不同的音色，这就是自制的土沙球。幼儿在制作中，听辨能力不断提高，能区别出每个“饭盒沙球”里装的是什么东西。也可在玻璃瓶中装不同量的水，让幼儿去敲击，以发现其中的奥秘。
最后，还可帮助幼儿将自制的小乐器放在一个音乐角，为幼儿提供发展其才能的活动场地和材料设备，也许就是从这里培养出...首先，可引导幼儿在家中寻找一些能敲击出声的物体，如铁皮瓶盖、小铁罐、筷子、玻璃瓶、盛饭盒等，让幼儿通过敲击认识各种物体会发出不同的声音。家长可提出制做成小乐器的要求，让幼儿思考，以引起幼儿对这个活动的兴趣。
其次，可启发幼儿使这些物体发声更好听。如手捏铁皮敲击发出的声音较闷，家长可引导幼儿思考是否能模仿锣的形状。这时家长和幼儿共同寻找材料，并将铁皮瓶盖制作成小锣形状，让幼儿找棒敲击。因为这件乐器是幼儿和家长一起做的，他的兴趣肯定会大大增加。同样，也可在铁罐上系绳子制成一件乐器筷子，音色可以随着筷子的多少而变化，让幼儿通过敲击寻找自己满意的音色。家长可以帮助幼儿将筷子用绳扎好，这把筷子就成了一件幼儿喜欢的能敲击出节奏的自制乐器。还可引导幼儿把细沙、绿豆、赤豆、米、黄豆、石子分别放进饭盒，让幼儿摇晃，寻找不同的音色，这就是自制的土沙球。幼儿在制作中，听辨能力不断提高，能区别出每个“饭盒沙球”里装的是什么东西。也可在玻璃瓶中装不同量的水，让幼儿去敲击，以发现其中的奥秘。
最后，还可帮助幼儿将自制的小乐器放在一个音乐角，为幼儿提供发展其才能的活动场地和材料设备，也许就是从这里培养出幼儿对音乐的兴趣。音乐角还能发展幼儿的创造才能。让幼儿去观察、倾听各种不同的发音材料所发出的不同音色。可通过对比，使幼儿了解形状结构不同的物体，敲击时发出的声音也不同。如：空心的物体比实心的物体敲击时发出的声音要响亮。还要让幼儿明白，同一器材，由于敲击方法不同，也会发出不同的声音。

⑻ 生活中有什么物品可以当乐器用

茶杯、筷子。用多个茶杯盛不同的水，用筷子敲打杯口，可以发出不同的声音。

⑼ 用同样的玻璃瓶若干个,水,线和一根小木棒自制一敲击乐器

选器材小瓶四个、水、木棍． 演奏过程：小瓶中倒入不同量的水，用木棍敲击，就能发出：dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4． 这样做的道理是：振动的频率越高，音调越高．