在什么什么中生活的作文

A. 作文 生活在什么之中 600字

生活在快乐之中
“快乐小神仙，快乐小少年，我要飞，我要飞”每当我听起这首动人的快乐只歌时，心情不禁变的放松快乐了。我是一个快乐乐观的人，绝不是听歌听出来的。俗话说：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头”嘛！我的快乐主要是我生活在一个快乐的环境里。
有一次，我的成绩没有考好，整天闷闷不乐的，自卑极了。晚上，邻居的叔叔阿姨来做客，我把爸爸妈妈叫来，让他们去接待客人，我依然坐在沙发上坐着，闷闷的看着电视。“干什么了？真么闷闷不乐呀？”阿姨关切的问了问。阿姨是儿童研究所的所长，她专门研究儿童的心理。我见这是一个机会，因为我一直想做一个快乐的人，无论遇到什么事都快快乐乐满心欢喜，可我就是快乐不起来，只要遇到倒霉的事就生气自卑。于是，我抬起头问：“阿姨，我怎么才能变的快乐起来呢？无论遇到什么事都快快乐乐的呢？”她想了想说：“想要快乐就要学会宽恕，学会自我克制，无论遇到什么事，都要去宽恕别人，去理解别人，另外还要时时刻刻想着别人，还有，不管遇到怎么自卑的事，都要想想原因，想想为什么，把自卑转为快乐，重新开始，就一定会胜利的，告诉你吧！就这道理也是你爸爸告诉我的，他可是个快乐的人！”“是嘛！原来我就生活在快乐之中”“对！只要你跟你爸爸学，一定会变的和我们一样快乐的！”今后我一定会变成一个快乐乐观的人的。
其实，我们都生活在快乐之中，只要我们仔细观察，就会发现快乐。快乐，犹如一把火炬，能使人走出深渊；犹如一场雨，使万物复苏；犹如一丝阳光，照亮人的心灵。

B. 我生活在什么之中作文5篇

每个人都曾拥有过快乐，不，应该是说每个人都拥有着快乐。因为快乐是无处不在的，在你忧伤时，别人的鼓励使你感到快乐；在你烦恼时，别人的幽默使你感到快乐。
所以，请不要说你没有快乐或曾有过快乐，只是你并没有认真地去感受它的存在。只要你细心地去想一想，你就会感受到快乐的趣味。
我亦是如此，在我6岁的时。我刚上幼儿园那时侯，我读中班，那可是我第一次看到那么多的小朋友，我那时可高兴极了。但我认为，妈妈也是和我一起上学。谁知道不可以，结果第一次离开妈妈，我又哭又闹，妈妈说：“我不是走，我只是出去买些糖果，饼干给你吃，好不好？”我只好勉强地说了声：“好！”老师把我带进了教室，才没多久，就和那些新朋友搭上了，和老师，小朋友们一起玩捉迷藏，溜滑梯，结果，不在怕离开妈妈了。那时呀！我快乐极了，因为我以前呆在家中，没有这么多的小朋友和我一起玩过。
一直到下午放学，妈妈来接我时，我就对妈妈说：“妈妈，我好喜欢这里，这里有许多小朋友和我玩，我明天还要再来。”妈妈说：“好，妈妈成全你，你喜欢就好。”
以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快乐之中，以致我成为了一个乐观向上的人，请不要误以为我傻，或只知到享乐等。
所以，一个人生活在快乐之中，领悟到快乐的乐趣，那么他会乐观地生活；如果一个人生活在忧郁之中，那么他就会平淡地生活，
生活平淡如水，是快乐使它变得多姿多彩，正因为我生活在快乐之中，所以我的生活变得多姿多彩。

C. 生活在什么之中 作文 500字左右

我生活在烦恼中
如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活早讽刺中,那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学回了自信；如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会投保平静地生活；如果一个孩子生活在烦恼中,那么他学会的是痛苦.
我的生活自懂事以来,他就慢慢的在褪色.五彩缤纷的颜色慢慢变成了黑色,一种可怕的颜色.自懂事以来,烦恼无时不刻不在增多.有一个成语是这样说的：“一发千钧”.有些人都误以为成一根头发有千斤重,别人当这是个笑话,可也却实如此.头发一天一天在长,烦恼更是一天一天在加,一个头变成两个大.出家人都要把头发剃光,也许就是因为如此吧!怕往事与烦恼跟随,干脆剃光,烦恼也就随之飘散.
我常常也在学着去领悟一些深奥的东西,领悟着去忘记烦恼,可是它就好象我生命里的一部分,割舍不去.
生活中的每一件事情都可以成为我的烦恼：爸爸妈妈对我太疼爱了,我时常会想,我会不会因为他们对我的疼爱而变得叛逆?爸爸妈妈对我抱太大的希望了,我总想,我会不会辜负了他们的期望；老师不像以前那样重视我了,我总会想：他们会不会因此不重视我,放弃了我这个学生?朋友们冷落我了.我总是会想：他们是不是嫌弃我了,从此把我们的友谊桥割断了?成绩落后了,我总会想：我会不会因此而失去所有的爱?
这些烦恼无时不在缠绕着我.我的性格从开朗变得爱沉默；我的心从温暖变得冷漠；我的生活被烦恼充斥得没有了任何空间.只是一个暗得不能在暗的“无底洞”,我的心在“无底洞”里一直往下掉,不知何时才是个头?不知合适我才能寻回那道光,哪怕那只是一根快燃烧完的火柴,至少它还能给我一点欣慰,一点光芒,一点温暖.
烦恼让我的生活变得痛苦,忧郁.泪流成了一条小河,替我去寻找那片美丽的梦,那条未断的彩虹桥,未灭的七色光.
我生活在烦恼之中,我多么期望有一个无邪的笑容,让我感受一下那婴儿无邪的童年.我多么期望童年里的时光能倒流,让我再次感受生活在爱里的滋味.如今爱变成了烦恼,让我知道世上不止有爱,还有很多的感受.
“无底洞”的生活什么时候可以结束了?命运之轮什么时候可以把幸福转还给我?
我生活在快乐中
微笑着面向朝阳,是新的一天;愁眉苦脸地面对朝阳,也是新的一天.既然,微笑着对朝阳说声早安,过了一天;沮丧地从朝阳边走过,还是过了一天,我们又有什么理由不快乐些呢?
晴天娃娃总是笑着的,所以,当老天看到晴天娃娃的笑脸时,就不忍心下雨了.那么,求雨娃娃难道就是哭丧着脸吗?不,求雨娃娃比晴天娃娃笑的更灿烂,老天看到求雨娃娃灿烂的笑容时,也不禁感动得哭了.
东钱湖边假礁.浪花拍打着礁石,激起一朵朵水花,溅到我身上,十分清凉.望着湖中悠闲的手摇船,心也似乎象湖水那样平静下来了.微风吹拂着岸边的的柳树,柳枝轻轻擦过我的脸颊,痒痒的,凉凉的.我愿一直坐在这岸边,忘记日月,忘记星辰;忘记游人,忘记时间.
东钱湖外公交车站.快乐在这只属于孩子.901来了,还没进站,人们蜂涌而至,将车包的严严实实,进退两难.可按规定,大马路中间怎能开门上车?汽车只能拼命地叫着,试图吵走一些人们,可人们对汽车的“嚎叫”无动于衷.汽车陷入包围,动弹不得.车站边健身器械上.小孩们荡秋千,玩翘翘板,丝毫没被那辆“嚎叫”着的大汽车所吸引.终于,在保安的协助下,公交车进站了,刚开门,人群拼命地往上挤.秋千,翘翘板上的孩子依旧玩的很开心,有几人似乎在笑大人傻--反正肯定能上车,而且也肯定没座位,为什么要去挤呢?良久,人们才都被压缩在小小的车厢里,在车内父母扯破嗓子的呼喊下,孩子们才依依不舍地离开“游乐潮.车厢刹时充满了孩子们的欢声笑语.
每一件事,都是快乐,即使是那些十分悲伤的事,换个角度,也是快乐.即使在办公室,被老师训,我也会微笑应对,因为我又知道了一件事--这是错的.所以,不一定流泪才代表悔恨;笑,也是悔恨的另一种表达方式.
生活的点点滴滴都是快乐的源泉,将生活的点点滴滴收集在一起,就是一片快乐的太平洋!

D. 我生活在（ ）之中作文

我生活在幸福之中

我是一个幸福的人，因为我有一个幸福的家庭，生活在幸福之中。 我的家庭中有四口人，每一个人都与我的幸福紧紧的连在了一起。 我有一个会逗我开心的小弟弟，每当我不开心或当我生气时，我的小弟弟都会把我逗得很开心、很高兴。每当我有一些家务事时，我的小弟弟就会帮助我一起分担这些家务事。这使我得到了幸福，因为我有一个可爱的小弟弟。 我有一个关心我的好爸爸，每当天空下起雨时，爸爸都会冒着大雨来到学校接我。我已经是初中生了，但一年四季，不管严寒酷暑，还是大风大雪，爸爸就像一个公交车司机一样，每天都从家中开向学校。爸爸是一个汽车司机，每次出去后三五天后才会回来，爸爸为了我、为了弟弟，不管严寒酷暑，风雨交加，就是有时过节也不忘养活我们、养活这个家。我有一个让我开心，能让我感觉到幸福的爸爸。 我还有一个好妈妈， 她对我非常严格，就是这样，才不会是我犯错误。她还很关心我们，当我们受到伤害时，总是妈妈用温柔的双手抚平我的创伤；每当我们消沉时，是妈妈对我们说，让我们做一只敢于同暴风雨搏斗的鹰；在我们骄傲时，妈妈严肃的教育我们，讲《骄傲孔雀的未来》这个寓言故事，说骄傲的孔雀永远不会飞的很高。妈妈只是一个平凡的人，一位平凡的母亲，但妈妈说的每一句话让我懂得了什么是真正的生活。我有一个无私的妈妈，这是我觉得非常幸福。 我生活在幸福之中，我身边的每一个人都会给我带来幸福，正是妈妈和爸爸每天在不停地奔劳着，才会有今天的一个幸福的家庭。

E. 以“我生活在什么之中”为题的作文

生活在幸福之中
小时候，我总是一昧的认为金钱便是幸福。我总是把我身边许许多多的同龄人相比较，他们有着健康的身躯，住在豪华的房子里，去过许多我梦寐以求的名胜古迹，而我没有健康的身躯，我失去了完好的听力，我没有住在豪华的房子里，我所住的地方只是一个两层半的小房子里，我没有去浏览过名胜古迹，我唯一去过最大的地方只是南平。啊，我曾羡慕着他们，我曾嫉妒他们，我曾怨恨过我的父母，但是，长大了，我明白了。
——题记
幸福还有多远？这个问题曾在我的嘴里，我的脑海里，我的心里问了成千上百次。
我每天回到家，总能闻到一股饭菜的香味，那是母亲为我做的。每一天，每一月，每一年，妈妈从未间断过，即使有时外出，也会早早做好摆好在餐桌上。每天晚上，当我进入甜蜜的梦乡的时候，我隐隐约约总能感觉到妈妈在为我盖被子，妈妈的被子，温暖极了。每个考试前的夜晚，是爸爸在陪我复习，是他在陪我走过，当我遇到不懂的问题，爸爸总会帮我解决，教我，即使他也不会，也会花了一个晚上的时间，帮我想，直到第二天给我答复。妈妈和爸爸是我亲爱的人。他们赐予了我幸福。
还记得，几年前的那个夏天，我感到头昏眼花，就告诉了爸爸妈妈我的不适，爸爸妈妈知道后，原本阳光灿烂的笑容立刻转为乌云遮天，爸爸摸了摸我的额头，又摸摸他的额头，说“怎么这么烫啊？”一旁的妈妈听见后，立刻拿来家里的医药箱，找来体温计给我量。五分钟后，体温计上的度数居然是38°，这把爸爸妈妈给急坏了，真是的，夏天也会发高烧！于是，爸爸赶快换身衣服，带我去医院。
在路上，我拉着爸爸的手，一步一步地向医院走去，我更显得不适了，我的四肢乏力，特别想睡觉，我的脸越来越苍白，高高挂起的烈日让我的额头更烫了，爸爸看到我这样的不舒服，轻轻的问我：“要不要我背啊？”我听到后心想：我都五年级了，还要爸爸背，不得被人笑死了！于是说了不用了。爸爸的脸上始终绷起来，不敢放松，担心着我。
到了医院，爸爸立刻叫医生，他的脸上满是豆大的汗珠，后背的衣服已经湿透，焦急地说：“快，我儿子发高烧了，你快治吧！”大夫看到坐在椅子上的我，一脸的惨白，问爸爸：“量过体温了吗，多少度？”爸爸快速回答：38度。大夫问了爸爸一些问题，就让我打点滴。可是爸爸说，不要，我儿子怕，你还是打针和配一些药吧，可是医生说了，必须打点滴。于是我就打了点滴，要知道我是第一次打点滴，自然会有特别的感受，害怕，究竟是什么的痛？爸爸看出来我内心的想法，鼓励我说，没事的，打完就好了，你很勇敢哦！在爸爸的鼓励的下，我打了点滴，咦，居然不痛！我真傻！也许是我小小的勇敢，也许是爸爸巨大的鼓励，也许是幸福的力量！
在打点滴的两个多小时里，爸爸总是寸步不离，陪着我，还给我手机玩，消磨时光，我靠在爸爸的肩上，睡着了。打完后，爸爸把我背了起来回家，爸爸的背好结实，温暖啊！
回到家，我拖着疲惫的身子躺进了我的床上，真舒服啊，我迷迷糊糊睡着了。晚饭的时候，我被爸爸妈妈叫醒，好久好久没有睡得这么充实了，爸爸告诉我，是该吃晚饭的时候了，可是我还是托不去一身的疲累，不想起床，于是乎，爸爸打开电视给我看，放我爱看的喜剧片，妈妈端来我爱吃的饭菜到房间里，让我吃，但是我还是不想吃，即使它就在眼前，触手可及。于是，妈妈就喂我吃饭，呵呵，我好像回到了小时候，这饭菜洋溢着一种幸福的味道，瞬时，阳光似乎射进了屋子，给人带来了温暖的感受。
在爸爸妈妈的细心照料下，我渐渐地好了，又回到了那个活泼蹦跳的我。
哦。我终于明白我的幸福在哪里，我的幸福在生活中的每一点一滴，在那一瞬间。

F. 作文，《我生活在什么中》

我生活在幸福之中 生活是一曲时而高亢激越，时而低沉平缓的交响曲。指挥者永远都是我们自己，生活的指挥棒永远掌握在我们自己的手中！ 我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，简单的两个字，却有着千斤重的分量。她，凝聚了无穷的爱，凝聚了高洁的爱，凝聚了伟大的爱！幸福，就像一杯茗茶，须慢慢饮用，才能品尝出她的清香、甘醇；幸福，就像一层糖纸，轻轻一舔，就能发现里面包着甜蜜，裹着爱！ 我沉浸在亲情的幸福中 家，有一种别样的感觉，那是温馨；也有一种别样的味道，那是幸福；还有一种别样的感情，那是爱！在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……英文字母的“父母”（Parents）有七个字母，代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护，融合成一个字、两个词——爱、幸福！ 我沉浸在友谊的幸福中 “朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生当中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的欢乐和痛苦、辛酸与泪水。取得成功时，一起欢呼，一起雀跃，一起为对方高兴；心情低落、惆怅满怀时，与好友说说话、谈谈心、解解闷，心情很快就顺畅了。不仅解决了烦恼，而且促进了了解，增进了友谊。对于每一份友情，我都尽心尽力珍惜，因为我相信，人生的字典里不能没有“朋友”这个词！ 我沉浸在师爱的幸福中 教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导，国家栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，国家才能富强。虽然（我）已经适应了初中生活，对每一位任课老师都千分感激，万分尊敬，但是仍然无时无刻（不在）想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后，曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音，脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再（在）听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。“师者，所以传道授业解惑也！”为了教育事业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人” 上。老师的爱，是天下最伟大的情感之一。 幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中！ 生活中，幸福的浓度绝对超标了，因为：幸福，无处不在；爱，随手可触！ 在生活中，我用手中的指挥棒，努力将节奏与调子协调和谐，演奏好自己的“幸福之曲”！

G. 我生活在什么之中为题写一篇600字作文

我生活在和谐的关爱之中生活是一曲时而高亢激昂,时而突入低谷的交响曲.指挥者永远是我们自己!高昂的调子欢快的节奏使我们振奋,低调和缓慢的节奏又会让我们心头平静.但是,不要忘记,指挥棒时刻握在自己的手中.我的生活是浸泡在爱之中的.有父母的爱、老师的爱、同学的爱.沐浴在爱之中使我感到生活的愉悦,世界的美好,学校和家庭的温暖.这些,又时时让我沉浸在幸福之中了.今天是月考,昨天晚上,我十点半才爬到床上,刚闭了眼睛闹钟响了,我知道又是清晨六点了.早晨太困了,我非常不情愿的下了可爱的床.我告诉自己,得抓紧时间,要不然就赶不上校车了.穿衣服时,妈妈把手表递给我,我随手放在床上了.急忙忙吃过了饭时间也到了,总算坐在车上了,我感到了一阵轻松. 到了学校,我随着同学们进了考场,找到自己的座位坐好了,还没有开考,我想看时间却发现手腕上空空的,糟了,手表忘在家里床上了.我的心里暗自着急,怎么办?考试没有手表,如何确定时间,没有时间,我如何能安心答题.正当我焦急时,爸爸出现在考场的门口了,他带来了我的手表,微笑着,样子和蔼极了,他走到我面前,轻轻的叮嘱几句后转身离开了!我呆呆的坐在椅子上,一句话也说不出来.也就是那次的考试成绩为我做了最好的回答! 还记得上次重感冒,在家发了两天高烧,吃药打点滴,病情稍有好转,我就呆不住了,说服爸爸妈妈去上学了.在学校,虽然只有两天不见还是受到了同学们热情的掌声欢迎,第三节课是语文小考,我的浑身已被汗湿透了,我没有做声,坚持把题做完了.我感觉越来越冷,头也晕的厉害,这时,老师走到了我面前,摸了摸我的额头,让同桌去她办公室给我倒了一杯热水,然后她离开了教室.当老师再回来时,妈妈也赶来了.我的心里一阵温暖,渐渐地,泪水模糊了双眼.我是幸福的,我生活在幸福之中,我手中握着生活的指挥棒,我要努力使节奏和调子变得更加和谐.我一定要以实际行动回报那些让我幸福的人们. 生活是一曲时而高亢激昂,时而突入低谷的交响曲.指挥者永远是我们自己!高昂的调子欢快的节奏使我们振奋,低调和缓慢的节奏又会让我们心头平静.但是,不要忘记,指挥棒时刻握在自己的手中.我的生活是浸泡在爱之中的.有父母的爱、老师的爱、同学的爱.沐浴在爱之中使我感到生活的愉悦,世界的美好,学校和家庭的温暖.这些,又时时让我沉浸在幸福之中了.今天是月考,昨天晚上,我十点半才爬到床上,刚闭了眼睛闹钟响了,我知道又是清晨六点了.早晨太困了,我非常不情愿的下了可爱的床.我告诉自己,得抓紧时间,要不然就赶不上校车了.穿衣服时,妈妈把手表递给我,我随手放在床上了.急忙忙吃过了饭时间也到了,总算坐在车上了,我感到了一阵轻松.到了学校,我随着同学们进了考场,找到自己的座位坐好了,还没有开考,我想看时间却发现手腕上空空的,糟了,手表忘在家里床上了.我的心里暗自着急,怎么办?考试没有手表,如何确定时间,没有时间,我如何能安心答题.正当我焦急时,爸爸出现在考场的门口了,他带来了我的手表,微笑着,样子和蔼极了,他走到我面前,轻轻的叮嘱几句后转身离开了!我呆呆的坐在椅子上,一句话也说不出来.也就是那次的考试成绩为我做了最好的回答!还记得上次重感冒,在家发了两天高烧,吃药打点滴,病情稍有好转,我就呆不住了,说服爸爸妈妈去上学了.在学校,虽然只有两天不见还是受到了同学们热情的掌声欢迎,第三节课是语文小考,我的浑身已被汗湿透了,我没有做声,坚持把题做完了.我感觉越来越冷,头也晕的厉害,这时,老师走到了我面前,摸了摸我的额头,让同桌去她办公室给我倒了一杯热水,然后她离开了教室.当老师再回来时,妈妈也赶来了.我的心里一阵温暖,渐渐地,泪水模糊了双眼.我是幸福的,我生活在幸福之中,我手中握着生活的指挥棒,我要努力使节奏和调子变得更加和谐.我一定要以实际行动回报那些让我幸福的人们.

H. 以我生活在什么中为题作文300百字

我生活在幸福之中
孩子生活在鼓励中，那么他就学会了咱信;孩子生活茬真诚中，那么他就学会了平静幸福的生活;而我，就生活茬幸福中。
我生活在幸福中
家，有别样的感觉，那是温馨;也有别样的味道，那是幸福;还有别样的感情，那是爱!在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边;在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……英文字母的“父母”(Parents)有七个字母，代表着父母赐予的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护，融合成字、两个词——爱、幸福!
我生活在幸福中
每天都和朋友们在一起问题，每天都和老师勾通交流，在同学们的下，在老师的疼爱下……拥有，我难道不幸福吗?天天都在欢声笑语中茁壮成长，天天都在父母的悉心照顾下无忧无虑，比起那些失去亲人的孩子，我是幸福的。
我生活在幸福中
教师，人类灵魂的工程师，坚守在平凡而又的岗位上，从事着平凡而又的事业。正是老师的教导，栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，才能富强。(我)了初中生活，对每一位任课老师都千分感激，万分尊敬，仍然无时无刻(不在)想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后，曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音，脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再(在)听到老师喜悦的笑声和对的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。“师者，传道授业解惑也!”教育事业，老师们把青春和毕生的、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱，是天下最的情感。
幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵;又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中!
生活中，幸福的浓度超标了，：幸福，无处不在;爱，随手可触!
在生活中，我用手中的指挥棒，努力将节奏与调子，演奏好的“幸福之曲”。