访谈录如何写课余生活

Ⅰ 大专学生课余生活访谈

【】关于课余生活访谈录：（来访记者：记； 受访学生：学）
记； 你好。我来请你聊一聊你的课余生活
学：好啊！您请讲。

记；你的课余生活，时间多吗？
学： 有4个小时吧。
记：主要安排什么内容啊？
学：1、是课程的相关内容的资料查询；2、是休闲内容，是一种积极休息。。

Ⅱ 访谈总结如何写

思路：根据采访的准备过程和采访中遇到的问题、如何处理等方面展开，并结合自己的观点加以说明。

在采访之前我就一直很不安，因为想了很久都想不到要怎样开始着手。不知道要准备些什么，也不知道要采访的对象是谁，怎样选择采访材料，因此一直都没办法开始怎样做这个采访的大型作业。 可是作业还是得做，采访还是得进行。

想来想去，最后想到了以前的部长——x师兄。因为师兄在我们学院也算是个“风云人物”了，8000元的奖学金、组织部的部长、“美在海滨”得奖者之一以及其它很多的得奖。

相信在我们学院应该没人不知道的了，所以我选择了他作为我的采访对象。可由于他人在主校，而且时间也不怎样允许。因此我选择了在网上跟他进行一次采访。

在采访之前，我先进行对他的一些简单的了解，应电081班班长，文秘091班班助，25期预备党员。曾获得优秀“三好学生”、优秀学生“一等奖” 学金、国家奖学金、各项工作积极分子、优秀团员、优秀团干等荣誉称号。积极参加各项竞赛、文体活动，并获得相应奖项。

可谓是成绩辉煌、工作学习两不误！因此我也准备了一些关于学习、工作的问题，包括如何的安排学习与工作的关系等，以及他对组织部这个部门是怎样进行管理的。

在生活方面，我也准备了一些有很意思的问题：包括一个月多少生活费用、喜欢什么颜色、最有纪念的一件事是什么、还有你对大学生谈恋爱有什么看法等等。

一切准备完成后，我就跟他约了一个有空的上网时间，然后进行对他简单的网上采访。

在采访过程中，虽然没有看到对方的面，但在他回答的时间段来看，他还是很认真的对我的问题进行回答，能感受得出他有认真思考过。因此我也很相信这大部分是他个人的意见，而且用文字的方式回答也可以把它内心的真正想法更好地表现出来。

当采访的问题我都差不多问完了，然后我们还聊了一些学习上的问题并请教了他一些学习心得，谈谈家常之类的。发现他除了学习好，工作好之外！他还是个性格很开朗的人，说起玩笑来还真能把人雷倒，这可是很多人都不知道的另一面。

采访结束后，我整理了一下记录，然后加上自己的一些语言修饰。修改了一下语言的逻辑，最后整合成一篇采访稿。时间用了整整一个晚上，不过功夫不负有心人，终于都完成了。总之，从开始准备采访到采访结束，我明白到真正要做好一件事，还真不简单。

时间要合理安排，准备要充足，还要做好记录、整理，每一步都不能缺少。我想这也是老师要我们做大型作业的真正原因吧，是让我们明白到。不亲身经历做过，成绩是不会出来的。

Ⅲ 描写课余生活的作文 600字以上

我的课余生活丰富多彩，可我最喜欢的还是打乒乓球。
说起乒乓球，那还是从爸爸那里学到的。一次爸爸拿着两个拍子和一个球，我兴冲冲地跑去问爸爸这是什么，爸爸笑着说：“这是乒乓球，一项体育运动，小时候爸爸可是学校里的主将呢！你有兴趣学一学吗？”我一听，立刻心动了，不假思索地说：“恩，恩，我要学。”
爸爸清了清嗓子，一副教练的样子。他先教我怎样握拍，我搞了老半天才把拍握准。接下来就更让爸爸头疼了，只见我像打羽毛球一样，用力把球抛起来，没想到球在空中变了个样，在空中不听话的四处移动，我抬头看着球，一不小心一个趔趄，摔了个四脚朝天，随后那个球“啪啪”落在了地上。我心中想：我还以为打个乒乓球多简单，没想到……唉。爸爸看了对我说：“你看球都没打到，屁股先摔成8块了，还学不学啊？”我不服气，气势汹汹地拿起乒乓球说：“哏！我就不信制服不了你这个小球！”我鼓起勇气，重新打起了精神，把球一抛，没想到这个球被我一吓，立刻乖巧起来，我用力一打，可惜出界了。我慢慢练习，经过一次又一次的失败，终于可以接到爸爸的球了。
经过一番努力，我准备和爸爸杀一局。爸爸骄傲地说：“你的基本功还这么差，就想和我比赛，真是不自量力！”但我不服气地说：“不试试怎么知道。”爸爸拿起球，熟练地发了个快速式球，没等我反应过来，球已经落在了地上。“1比0。”爸爸再次发球，我还以为又来了个快球，便摆好阵势迎接这球，没想到爸爸耍了个花招，来了个削球，我马马虎虎地将球打了回去，却给爸爸一个扣球的好机会，只见爸爸用力一扣，一个完美的扣球从我身边划过，。之后我们又打了几个，可想而知，我输了个一败涂地，以12比0大败。
我不服气，经过半年的努力练习，球技大有进步。在学校的乒乓比赛中，我获得了胜利。
学习乒乓，我受益匪浅：一个人做任何事都要有恒心、决心、毅力，这样才能做好每一件事。从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。
直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。
钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国着名作家海明威的作品：《老人与海》。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……
看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……
书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。

我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。

四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！

现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。

书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！<<科学，我的乐趣>>
今天下午是一个让人快乐无比的下午，因为我们年级有一个“我们爱科学科普实验party”。嘿嘿！是不是很爽？
等我下楼时，同学们早已站好了队，原本吵吵闹闹的操场变得鸦雀无声。实验终于开始了，随着班主任一声令下，大家都跑去看那些大学生青年志愿者做的实验。我也迫不及待地跑到实验的地方，大哥哥、大姐姐们开始做实验了。哇！科学实验简直是太奇妙了！连肥皂和纸都能像一条小船在水中前进，一个普通的白馒头滴上几滴化学药剂就能变成蓝色的馒头，一个鸡蛋在一般的自来水里会沉在水底，然而在盐水里却漂浮在水面上。这些实验让大家感到神奇极了。
最令我感兴趣的实验是“干燥的水”，听了这个名字我真的感到很奇怪，水本身是湿的，怎么会叫“干燥的水”呢？只见一个大姐姐拿来一杯水，又拿来一包胡椒粉放进去，水面上顿时形成了一种薄膜，用手触摸时，手都不会沾到水，真奇妙呀！围观的人越来越多了，有的同学还在后面跳着看。
最令我不可思议的实验是“爱吃糖的火柴”。火柴怎么会吃糖呢？这引起了我强烈的兴趣。大姐姐拿出了两根火柴放在水中，再拿一块被绳子捆住的冰糖，把它放在水面上。引人注目的阶段开始了，那两根火柴就像被糖给吸住了一样，糖走到哪里，火柴也就跟到哪里。
看，科学是多么有趣，多么神奇呀！这些现象就发生在我们身边，我们要认真地观察，学好文化知识，才能掌握科学。同时，科学会带给我们无限的乐趣。

现在是周末的凌晨，第一次做实验这么晚还没有回去。整个实验楼空荡荡的，只有仪器的低声轰鸣，还有我轻轻的呼吸。拿着刚刚到手的产物，回想起进实验室这个月，这种精神的愉悦，身心的轻松，只有经历过的人方能体会。
其实，我要做的这个实验不是太难。无论是实验操作，还是实验条件都相对不算严格。可偏偏因为经验不足，自信不够，以及死搬过去的经验，害的我这一个月都在这个实验上苦苦挣扎徘徊。具体说来，我的失败在于三个细节：
第一：根据以往的经验，往往是催化剂尽量多加，一种反应物尽量过量。对于刚刚进实验室的我，急于表现自己，想得到较高的转化率和产率，我就多加了催化剂和一种反应物，结果导致很多副反应发生。
第二：柱层析水平还需提高，多观察师兄做实验。这次产物比较难分开，装柱的过程一定要尽量少加二氯甲烷，否则，产物是无法分开的。
第三：展开剂。我这次的展开剂用的是石油醚：丙酮＝3：1，由于丙酮的沸点比石油醚低，丙酮很快挥发，剩下极性很小的石油醚，硅胶板根本就爬不起来，因此，对判断柱层析造成很大影响。
这次实验让我体会了一些科研的感觉。其实，做科研不能急功近利，不能急于求成，实验要慢慢做，保证每一个实验都要有一个明确的结果，否则浪费大量时间。自己多动脑筋分析。例如，我这次合成配体在萃取后应该用无水硫酸钠干燥，但由于一时没有了，我就偷懒，随便用无水硫酸镁代替。我的妈呀，镁离子能够和我的配体形成稳定的络合物，结果我辛辛苦苦做出来的几克配体就这样毁了！作为一个年轻的菜鸟科研工作者，应该牢记科研在于享受探索这个过程，我之所以来做实验是因为我喜欢做实验这种感觉，喜欢科研这种生活，千万不要急于在导师面前表现自己，证明自己，那样也就违背了科研的目的。
好了，我要回去了，冲个凉，明天好好休息一天，顺便准备一下暑假回家的事情。好想看看父母，弟弟，还有昔日的同学了。 从我们的地球大气层开始，细说到太阳系的九大行星，然后外延到银河系，再到其它恒星的其它星系，到宇宙大爆炸，到可怕的黑洞，地球生命的起源，外星生物的是否存在。

我们仰望的那片星空，到处都充满着神奇和未知，而某一些太空中的尘埃，有可能就是我们生命的起源，有机物质的最初形成。

真是太有意思了，每一个画面，每一句解说，都充满着趣味性和知识性，可以跟随着那些伟大的科学家们，一起去翱游太空，一起去探索那些神秘的未知疆界。

去探索外太空的未知，实际上就是去找寻我们地球生命的起源。

科学实践的过程，实际是一个极其枯燥乏味的过程，这个过程可能要多少年地重复着相同的某一项单调工作，而且还要面临着一次次的失败，一次次建立又被推倒的打击。

但科学实际上也充满着无比巨大的乐趣。可能正是由于在此种乐趣的吸引下，和对未知世界的好奇之心的驱动下，人类智慧的不断发展和进步，才为我们揭开了一个个的神奇之谜。

那些伟大的科学家们在接受访谈时，在他们的脸上你看不到机械和枯燥，他们在为你讲述发现之旅时充满了激情，眼神里带着无比的兴奋和激动。他们在描述发现的某一块恒星爆炸后的新星云时，说它如何的壮观和不可思议，那里的秘密又是何等地引人入胜，等待着人类前去探索。他们根本就不谈意义，更不会说胜利地完成了党和国家交给的重大任务。他们只是在满足着自己的好奇之心，迷醉在自己发现的乐趣之中，实不知，不经意间已为人类的进步做出了巨大的贡献。

关于科学的乐趣，让我想起了另一位我喜欢的作家，王小波。 王小波在那个年代里和大多数的热血青年一样，听从党的号召上了山下了乡，成了为一名知青。
在那个年代里，只有毛主席语录和样板戏，对于有着理想色彩的王小波一代们，生活才是真正的单调和枯燥，根本接受不到任何外来的文化和思想，只有早请示晚汇报，只有大而统一，只有虚假的形式主义。

王小波说那个时候，他的唯一的乐趣，唯一能带给他快乐的，就是作高等数学题。那时候他觉得他还是个活人，那时候可以让他忘掉身边的愚昧，他可以在数学的世界里得到他一时的快乐。

如果王小波一直延续着他的此种快乐，一不留神有可能他能弄什么新的定理来。当然只是玩笑，生活中的快乐才是真正的快乐。

希望自己从事的工作不仅仅是被动的工作，希望也能从中得到乐趣，这样，你工作的过程实际上也就是你体验快乐的过程。

Ⅳ 访谈录怎么写400字

地点：家里
人物：爸爸
采访记录人：李蕴晗
采访过程：
问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？
爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。
爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。好的书，用积极的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
问：那么请问您一般喜欢读些什么书？
爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么?
爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。
问：请问您有些什么关于读书的故事吗？
爸爸：有。我小时，图书不多，身边的书籍也不多。有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一直读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，现在基本上都实现了，可以说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮助很大。
问：请问您一般是怎么读书的？能介绍一下读书的方法吗？
爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要内容，和故事梗概间架，然后根据时间安排，再去认真的仔细阅读。
问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？
爸爸：会的。有争议的书，或者是写得非常好的书，很感很有教育意义的书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。所以，重要的观点，精彩的故事情节，在我脑海里都能记很久。
问：古人云“读书百遍，其义自现。”请问你有这方面的经验吗？
爸爸：有，上面讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的，有些名着我们的能力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我们必须要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读，去理解，甚至有些问题，读更多遍仍然无法理解，这是阅读的现实。但是有一点，每多读一遍，多一次思考，就会多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，读书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了

Ⅳ 高中生关于课余生活的访谈录作文

时间：2011年9月17日

采访人：妈妈地点：家妈妈：嘉楠，你随便问吧，现在你是一个小采访者，我是被采访者，问吧！我：妈妈，你在小时候，你喜欢看书吗？妈妈：当然啦！不过，我最喜欢看闲书，那时，我们的闲书可多哩：《水浒传》、《三国演义》、《冬天里的春天》等等。我：什么《水浒传》还称得上是闲书，它可是咱们的四大名着之一啊！（感叹）妈妈：是啊，小时候父母不在，没人管我，我啊，都是看闲书来打发时间。父母来了，我就把书藏到草丛里，接着又把正课拿在手上，一字不漏地读着。那嘉楠你说：你喜欢看书吗？我：我啊，现在只要是我喜欢的，我可很喜欢看，不喜欢的嘛，我看个两三篇，就不看了，看了也没兴趣！妈妈：这可不行，不喜欢书也要看，只要你慢慢品味，也会喜欢上这本书的。写作文呀，还都靠看的书多，才能写出好文章。我：我知道了，妈妈，以前你们是怎么去理解一本书的呢？妈妈：这可有点难，要读上“书读百遍，其义自见”的程度，理解一本书，就是要细细地品味，不能忽略地看一遍，这样，才能理解到最深层。我：嗯，确实比我想象得要难得多，以后一定要多看书才好，写好作文啊。妈妈：是的，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”嘛。我：嗯，以后一定要有新的目标，加油！

Ⅵ 对课余生活的看法写一篇访谈录，哪位仁兄帮帮忙找下

什么时候要呢

Ⅶ 高中课余生活访谈录300字

三百字就是一篇小日记，写写自己平时的高中生活就可以了，就是一些小事

Ⅷ 高中课余生活访谈录300字

高中课余生活访谈录，想要写好这个访谈录，最好深入高中学生当中去调查一下，看看他们的课余生活都干什么。

Ⅸ 课余生活访谈录

课余生活访谈录—访谈中学生课外阅读取向

访谈对象：初一至初三共10名学生

访谈地点：学校阅览室

访谈主题：中学生喜欢读那些书籍

访谈记录：

学生1：对于我个人而言我是喜爱看历史类，科幻悬疑类的小说，但是老师们却要求我们看科教类的书，或者名着，的确不可置疑老师说的没错，我们作为中学生的确要看名着，可是我们对这些书并没有多大的兴趣。我们不可否认这些书对我们的学习没有多大的作用但是对我们而言可以调节心情。人活着难道不应该有幻想，梦想吗？我们现在不可以这么做的，不敢做的，在那些书里都有展示。书，有的喜欢看这种，有的喜欢看那种，并无好坏。

学生2：武侠、科幻、校园小说、现代小说、畅销小说、侦探、动漫等。

学生3：反正最不喜欢的就是教科书了，我比较喜欢青春杂志，悬疑，武侠还好，最近还爱看恐怖哦！

学生4：悬疑小说，杂志，武侠小说，言情小说。

学生5：网络小说!

学生6：老师要求的名着或者中考必读书目不是同学们喜欢读的书，我们现在看的小说，男生般是看蔡骏的，比如诅咒、病毒等等，还有流光劫、玛雅咒这类的悬疑推理惊悚小说，有的还看武侠小说和玄幻，诛仙之类的。女生主要看青春校园小说，比如郭妮的，小妮子的，郭敬明的，饶雪漫的等等，有的也看穿越小说，比如独步天下，绾青丝，契丹王妃等等。然后比较热销的杂志应该是：胆小鬼，花火魅力旗下的花火、飞魔幻、飞言情、惊悚一族、推理之类的。还有很喜欢看漫画的。

学生7：初中生的话还是把《初中生语文新课标必读从书》读好来吧！《爱的教育》《初中生必背优秀诗文》《童年》《朝花夕拾》同时也可以看别的名着。

学生8：《斗破苍穹》《武动干坤》《超级农民》《唐寅在异界》《吞噬星空》《斗罗大陆》等。