孩子如不适应幼儿园生活会有哪些原因

Ⅰ 孩子不愿意去幼儿园，有哪些原因呢

可能不是说有些孩子不愿意上幼儿园，而是大局部的孩子在刚开端的时分都是不愿意上幼儿园的，这是一种十分正常的现象。

只需家长坚持天天送孩子来幼儿园上学，孩子渐渐的也会改动这种现状。所以孩子不愿意上幼儿园很正常，就好比说家长也不想天天去上班，也想天天在家里面看电视，吹空调玩手机这样多好呀。但是每一个年龄阶段都有他本人要承当的义务，所以这个时分即便孩子不愿意上幼儿园，家长也必需要坚持让孩子去上幼儿园。

Ⅱ 幼儿入园不适应自身因素包括哪些

一）心理学分析

1．安全需要的缺失与恐惧心理

安全需要的缺失以及伴随而来的恐惧心理，是孩子不爱上幼儿园、不适应幼儿园生活的首因。根据美国着名心理学家马斯洛的需要层次理论，其中生理需要和安全需要是人类最基本的需要，对幼儿来说，与亲人在一起是安全、自信的；而当幼儿离开亲人到幼儿园后，完全陌生的环境，让幼儿觉得原先的安全感突然丧失。由于安全需要的缺乏，伴之而来的是幼儿心理上的恐惧，这样就产生了幼儿对上幼儿园的抗拒。

2.亲子依恋和分离焦虑

亲子依恋是指幼儿对父母或其他扶养人表现出十分依恋、难以离舍的情绪。幼儿在家庭生活中和父母亲人朝夕相处，建立了稳固的亲子依恋的感情纽带。当父母在身边时，幼儿心情愉快，有安全感，能和别人正常交往。父母一旦离开了，幼儿立刻表现出悲伤情绪，有安全缺失感、受挫感和焦虑感，人际交往异常。亲子依恋越稳固，上幼儿园后，幼儿适应集体生活就越困难。

分离焦虑是指幼儿与自己的父母或其他抚养者分离后产生的忧伤、烦恼、紧张、不安以及恐慌等情绪体验。这是幼儿入园适应的最大障碍，也是幼儿不爱上幼儿园的重要原因。因为幼儿的年龄、心理发展水平和生活经验等的影响，他们初次离开亲人时很容易形成分离焦虑。在不熟悉的环境中，幼儿面对亲人离去而陷入分离焦虑之中，导致了幼儿入园适应困难。

3.心理能力限制

现代行为科学认为，适应是指个体以各种心理活动的方式对自己进行调节，以便使自己能够顺应环境的过程。幼儿刚刚入园，就要面对诸如熟悉新环境、生活自理、自我服务、结交新朋友、培养新常规、学习新本领等一系列的新任务。这些都需要相当多的心理能力才能完成。由于幼儿年龄小，身体机能发育不完善，尤其是大脑神经系统正处于发育之中，再加上家长的过渡保护，造成幼儿对周围环境的认识、适应能力较差。这也加剧了幼儿不爱入园的心理障碍。

Ⅲ 儿子不愿上幼儿园，可能是什么原因导致的

孩子不愿意上幼儿园的几点原因：

1.比如说幼儿园的老师比较严厉，或在某一个时间批评了他，对老师产生害怕的心理。

2.在幼儿园的时候，他没有比较好朋友，孩子比较孤单。

3.在幼儿园规矩比较多，没有想象的自由，不能像在家一样随心所欲。

4.在家里爸爸妈妈或者说有老人比较宠爱溺爱，对孩子百依百顺，孩子去幼儿园就比较有束缚。

总结：因为各种各样的原因，我们的孩子可能不喜欢去幼儿园，但一定要妥善的处理孩子的情绪，不要打骂，硬拽着去。

如果孩子不愿意去幼儿园，我们用一些情绪的方法面对孩子，指责、打骂、吼叫、生气，这些情绪都会让孩子对去幼儿园更加抗拒。

如果孩子不愿意去幼儿园，我们就对比以上原因逐条进行分析，采用合理的方法，孩子愿意接受才行。

我曾经见过一对爷爷奶奶，他们如果想让孩子听话，孩子不配合他们就会说：你不听话我就送你上幼儿园，来要挟。

这样的事情最好不要发生，本来上幼儿园是快乐的，是小朋友向往的，结果现在变成了孩子十分抗拒的。

Ⅳ 幼儿园生活很多孩子都不适应，你知道为什么吗

比如我家儿子有段时间再乡下由爷爷奶奶带着，平时在家喜欢走出门跑动，在家也会在地上玩。第一学期在幼儿园上课就感觉受到束缚，不自由。所以，偶尔回家就会和我说不想去幼儿园。这个时候，我就会多和他讲在幼儿园，可以玩玩具，小朋友一起玩更热闹，转移他的注意力。孩子抗拒上幼儿园，很大一部分的原因来自情感依赖。日夜与亲人相处的他，突然要独自一人去面对一个全新的环境，假使换作大人，让你置身一个陌生环境，你是不是也会有抗拒感呢？只是孩子无助的时候，喜欢用哭闹的方式来表达，家长设身处地想想，也便能理解了！

Ⅳ 孩子不适应幼儿园生活的原因有哪些

（1）分离聚焦带来的情绪和生理问题。爸爸妈妈把幼儿送上幼儿园，会让幼儿产生一种“被抛弃”的感觉，从而引起分离焦虑。适当的分离焦虑是幼儿正常的心理反应，只要爸爸妈妈能够帮助幼儿疏导情绪，绝大多数幼儿在入园一段时间后，会渐渐适应幼儿园集体生活，逐渐情绪稳定。但是也有些孩子会因为感冒、咳嗽或者腹泻等缺勤，无法上幼儿园。从心理学的角度来说，这是分离焦虑的后期延续。是因为对新环境得适应，使孩子“身心压力大”，造成身体抵抗力下降，出现常见的入园一个月后的感冒、发烧、咳嗽等症状。

（2）生活习惯和秩序被打乱。2到3岁的幼儿很敏感，他们在家里已经建立了一套比较固定的生活习惯和生活秩序。而去幼儿园之后，突然打乱了他原来熟悉的生活秩序和习惯，新的生活秩序、习惯跟原来的差别很大，这让幼儿感到恐惧不安，所以会哭闹不愿意去幼儿园。

（3）不适应幼儿园环境。幼儿刚入幼儿园，是从熟悉的环境突然到自己完全不熟悉的地方，他无法对周围的事物产生安全感，而且也不知道如何和周围的人相处，不知道自己该做些什么、怎么做，从而产生巨大的心理压力，只能通过哭闹来发泄自己害怕的情绪，不想再去幼儿园。

（4）家园差异造成的挫折感。幼儿在家都是被细致呵护和照顾的，家里的大人都关注他，但到了幼儿园，不再是瞩目的中心。他要和其他小朋友共同使用玩具，老师同样照顾许多小朋友，不会对他特别关注，敏感的幼儿很快就会察觉到“待遇”上的差异，从而产生挫折感，对幼儿园失去兴趣，不再想去幼儿园。

Ⅵ 幼儿入园不适应的原因分析

很多孩子不愿意去幼儿园，其实是有不同的原因的，总结起来，可以分成以下几个方面：

1.情绪紧张不稳定这样的孩子分离焦虑感特别的强。比如说：有的孩子由于父母工作比较繁忙，可能会把孩子寄养在老人那里或者是孩子虽然也在父母身边，但是父母和孩子有效互动的时间非常少，孩子也会产生强烈的分离的焦虑。

孩子虽然是觉得幼儿园是一个很有意思的地方，比如说孩子在幼儿园可能会在玩儿自己喜欢的玩具的时候，他暂时忘了分离焦虑，想爸爸妈妈或想姥姥姥爷这个事情。然后等到停止的时候，这种焦虑、忧伤的情感又会出来。
还有的孩子，他是属于在家里娇生惯养，什么事都得依存于他。这样的孩子，他的情绪稍微不顺他的意，他就会情绪爆发，大声哭闹，这种孩子，属于情绪紧张不稳定型的。

2.孩子存在着交往的困难孩子存在着交往的困难。比如说：经常让老人带的孩子，老人可能会怕孩子在外面受到伤害，更多的是会将孩子放在家里面，觉得这样会安全。久而久之，孩子和小朋友互动的时间非常少，突然把他送到幼儿园遇到这么多的小朋友，他会不知所措，这个是后天形成的社会交往上的困难。

3.先天的原因孩子属于独处类型的。这样的孩子在家里面也很难引起家长的关注，比如说：孩子在家里面的时候，他经常自言自语，自己拿这几个小玩具玩来玩去，和家长的互动也非常少，逐渐的家长觉得孩子自己玩儿的挺好，可能会忽略了和孩子互动的时间。
孩子出去在外和小朋友玩儿的时候，也很难去参与到小朋友的这个游戏当中。家长也可能会觉得孩子是不需要、不喜欢和小朋友一起玩的。

这样的孩子到了幼儿园之后他会更多的独处不愿意和小朋友互动。或者他想参与到小朋友的游戏当中，但是不理解怎么去和小朋友更好的才能玩到一起。4.有不良的习惯

比如说有的孩子在家里面非常挑食。吃饭都是大人给喂，或者是孩子消化系统本来就不是很好，家长就追着孩子去喂饭，孩子没有自主的健康的意识！再有就是午睡困难，有的孩子在入园之前，他没有形成规律的睡午觉的这种习惯，突然的到幼儿园要睡午觉，它就会出现这样的困难。

5.生活自理困难

过于依赖于家人和老师的帮助。这样的话会让孩子感觉在幼儿园生活是一个非常困难的事情，也会增加他的情绪，紧张不稳定、容易哭闹等等。

-03-家长如何帮助孩子适应幼儿园生活？根据以上我们分析的孩子，是不是对幼儿园生活不适应的原因可以采用针对性的策略呢？

1.针对性的给孩子进行相应适应幼儿园的训练
首先，我们可以训练孩子遵守规则，在家里可以通过亲子游戏模拟幼儿园的活动规则。在遵守幼儿园的作息习惯规律这个方面，我们家长也可以在家里面进行。

日常的生活作息习惯以幼儿园的生活作息为准，即使入园之后我们周末休息的时间也要尽量按照幼儿园的作息习惯。在寒暑假期间，我们孩子们的作息习惯可能会完全打破。我们可以在幼儿园开学之前的一两周的时间里面按照幼儿园的作息习惯，让孩子逐渐的回到幼儿园的作息的习惯当中。

2.给孩子创造和小朋友一起玩儿的机会

鼓励孩子进行一些合作，比如说一起搭一个积木，一起扔球玩儿，也可以教给孩子正确和小朋友交流的语言，比如说看到一个小朋友正在吃力的提着一块木板，就可以让孩子去观察。并且可以让他看到小朋友搬那个木板多吃力，好像是需要别人的帮助等等，这也是在鼓励孩子去观察别的小朋友，起到培养孩子同理心亲社会行为的一个作用。
在幼儿期间，我们家长培养孩子和其他小朋友玩耍这种能力也就是培养孩子的同伴关系的处理的能力，我们千万不要去圈养孩子，让孩子长时间只和大人待在一起，要培养他和同龄孩子交往。

要适当的增加孩子交往的范围，多带孩子走出去。让孩子和外界接触并且给让孩子去认识外面世界的新鲜的东西，同时也可以让别的同伴到家里来玩儿。

再有，就是要培养孩子提出自己意愿的能力。比如说在幼儿园期间孩子由于害羞不敢说，可能自己渴了也不敢跟老师提，想上厕所也不敢说，只能自己憋着等等，家长在家里培养的时候，要让鼓励孩子用语言把自己的需求说出来。而不是用情绪或逃避的方式处理问题。

Ⅶ 很多孩子不愿意上幼儿园是什么原因导致的呢

有很多孩子不愿意上幼儿园是因为不想离开自己的家庭，不想离开自己的家人。爸爸妈妈在孩子不愿意上幼儿园的时候一定要做好对于孩子的开导，千万不要顺着孩子答应小孩子不上幼儿园的要求。如果爸爸妈妈做出了答应的举动的话，那么对于今后的影响也是非常不好的。所以家长在这个时候一定要懂得用正确的方式来给自己的孩子做好约束，要用正确的方式引导这些孩子变得更好一些。

爸爸妈妈可以给自己的小孩子讲一讲在幼儿园里面小孩子会遇到怎样的趣事，要告诉小孩子在幼儿园当中大家会遇到怎样的好朋友，这些对于孩子来讲是非常有意义的一种帮助，而且也是对孩子的特殊引导。这都能够让小孩子在这个时候变得更优秀，所以说作为家长一定要懂得用正确的方式来让小孩子接受幼儿园，而并非是帮助小孩子逃避幼儿园。

Ⅷ 幼儿园生活很多孩子都不适应，你知道为何吗

还记得两宝刚上幼儿园时候的场景，紧紧抱住你不放你走，好不容易哄在位置上了，又开始大哭，一副被人欺负得很惨的样子。当时看到这样的宝宝，眼泪差点呼之欲出。要不是那么多家长在，自己真有可能陪着孩子一起哭了！毕竟看着孩子一天天长大，终于到了学前教育阶段了，这也就是所谓的第一次放手吧。

每个宝宝上幼儿园的故事呀，或许宝妈们都能写出一本书来，哈哈！三年幼儿园生活说长不长，说短不短，宝宝们成长点滴在妈妈脑海里却如昨日之事，记忆犹新。我们总是担心放手后的宝宝，会遭遇怎样挑战，会担心他们是否能面对、解决困难、会想象他们如何交友、学习等等。其实我们可能都忽略了一点就是，宝宝们都拥有一种力量，有了这种力量他们会快速适应新环境，学会新技能，挑战他们害怕的事情。这种力量是什么呢？那就是爱

Ⅸ 孩子不喜欢上幼儿园，这是什么原因导致的

序言：如果孩子不想上幼儿园的话，原因多种多样。特别是对第1次上幼儿园的孩子来说，他们舍不得自己的父母，往往会以哭闹的方式，拒绝进入幼儿园的校门。那么小编建议家长不要心软，我们要将孩子送进去，等到一周之后，孩子就会渐渐的适应幼儿园的生活。下面小编就给大家分享一下，孩子不想上幼儿园的原因都有哪些？

三、有规则

幼儿园是一个新的环境，当然幼儿园有自己的规则。因为孩子比较多，所以需要用规则来约束孩子，但是孩子在家庭中是非常自由的，这让孩子感觉到非常难以适应。我们在吃饭的时候，需要排队，在玩玩具的时候，也需要排队。很多孩子一时之间非常不适应，所以说会产生强烈的抗拒心理。小编建议家长要让孩子去适应，让孩子爱上幼儿园，这样孩子才能够慢慢的进入到学生角色。