⑴ 生活中学习表现在哪些方面
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。.
⑵ 在生活中学习可以学习哪些
在中国现在的教育模式之下，课堂上的学习都是笼统的老师照本宣科，同学死记硬背，所以学会在生活中学习则成为一个人走上有别于他人的成才之路的关键。我们周围的生活包罗万象，可以学的东西非常之多，譬如如何与人沟通交流，如何管理自己的时间，处理琐碎的事情。有些时候，事情虽小，但如果你细心去做了，便能学到大道理。如果说非得要在这么多纷繁复杂的事物中尽量多地汲取有用于自己的知识技能的话，我想我不能具体细致的告诉你能学到什么什么，这些永远都说不完，所以我只建议你要学会本着一个目标去学习，唯有如此，你才能在生活中这么多小事情大学问中学到自己需要的，自己想要的。
⑶ 生活中的学习
小Tips：
一、坐姿尽可能不要弓腰驼背，尤其不要被靠着椅子背，或不要靠到后面的桌子。
二、养成记笔记的习惯，所记笔记要达到以下要求：
1、条理分明：
从什么出发？通过什么方法？得到什么结果？还存在什么问题？
2、简短明了：
习惯用小标题： 最好不要超过三、五个字；
习惯用数字标注：1、2、3、4，最好不要超过5，以3为限比较好。
理由是：一个总结，有十几个、几十个要点，
结果是什么要点都没有。
习惯用括号，尤其是中括号、大括号：培养逻辑能力。
习惯用英文单词：
。。。。总之，一方面培养敏锐能力，一方面培养及时归纳能力，
再一方面培养综合能力。
Keep you busy all the time.想打瞌睡也没可能。
3、笔记本讲究一些，不可以也舍不得随便撕、随便乱画的笔记本，才有保存
价值，下课后最好在归纳一下。
4、文具尽可能齐全一点，笔记本要给人的感觉文如其人，当然不要花费过多
的时间做笔记本的装饰。
5、上课之前，如有可能，5分钟或10分钟的瞌睡，会好很多。
6、座位尽可能在前排正中。
7、午饭不宜吃饱，六、七层饱就可以了。
三、心态上要时时有跃跃欲试的动力，要有别人行，我也行；我行，别人不行的
Attitude。要有舍我其谁的ambition ！
本人每天4小时就足够了。学生保证七个多小时，睡眠就足够了。
下面提供30个常用的可作标题英语单词和短语：
1、Difference ： 不同之处
2、Similarity ： 相似之处
3、Similarly ： 类似地
4、Identical : 完全等同
5、Identity ： 恒等式
6、Transposition ： 移项
7、Simplification： 化简
8、Equate ： 建立方程(动词)
9、Set up Equation ：建立方程
10、Analysis： ： 分析
11、Simultaneous Equation ：联立方程
12、Sub = Substitution ： 代入法，(化学)取代反应
13、Elimination ： 加减消元法,(化学)消元反应
14、Conclusion : 结论
15、Make a conclusion : 做出结论
16、Average ： 平均
17、Instantaneous: 瞬时的
18、Description ： 描述
19、Note(s) ： 注释
20、Index ： 索引
21、Remark ： 评论
22、Correction ： 纠正
23、Main Points ： 要点
24、Sense ： 感觉
25、Make Sense : 找出意义，赋予意义
26、Summary ： 小结
27、Prove that : 试证、求证
28、Show that : 试证、求证
29、Explanation ： 解释
30、Formula : 公式。
⑷ 生活中我们可以学习到什么
知识就是力量,就是财富,是人类文明的积累.读书重要,学习是为了更好的与人交流,读书你才能读小说,你才能写信,你现在上网不就是读书的结果吗.我们日常生活,购物不大量的用到所学的知识吗.读书是为了获得知识,上学是为了更好的读书.人类要文明,社会要发展,技术要进步,生活要改善,大计是学习,义务教育已立法.学习是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段.是传授和发扬知识的最有效的途径.人类的进步和社会的文明都需要学习.实际些说,有大学文凭才能从事工程师,医师,会计师,老师等技术岗的工作.当然做什么做好了都是有前途的,但有技术一定会对你的生活带来巨大的好处,技术就是知识,就要学习.时间就是生命.时光不会倒流,珍惜现在,奋斗未来吧.
记得采纳啊
⑸ 论述大学生活中学习的内容
大学学习的特点
（一）自主性
在大学阶段，学习虽然也有一定的强制性，但较中小学要少的多。首先，大多数大学生的所学专业是自愿选择的，是他们所感兴趣的。其次，大学生除了要学习基础知识外，还要掌握各种专门知识，成为某学科的专门人才。这就要求大学生必须善于自觉地、主动地学习。同时，大学生根据自己的兴趣和爱好，选择某些选修课，独立地阅读各种书籍，制定学习计划，采用适合自己的有效的学习方法，也体现出较大的自主性。
（二）专业性
大学学习的专业性十分明显。大学生的学习实际上是专业学习，从入学开始就有了职业定向，再经过几年的学习，大学生逐步成为基础知识扎实、专业知识结构合理、能力强、创造性高、品行高尚的德智体全面发展的高级专门人才。
（三）多样性
大学生的学习形式多种多样。在大学，虽然课堂教学还是主要形式，但大学生可以依靠多种渠道来获得知识，同时大学的实践性教学活动占有很大的比重。因而要通过自学、讨论，听学术讲座、参加第二课堂等活动来获取知识，加强实验、实习、社会实践和科研等实践性的环节，这些都是大学增长知识和才干的重要途径。
（四）探索性
大学生的学习具有明显的探索和研究的性质。大学的教学内容由确定结论的论述逐步转向介绍各派理论观点和最新学术发展动向方面的知识。人文学科的内容变化更大，知识更新更快。这就要求大学生的学习观念从正确再现教学内容向汇集百家之长、形成个人见解的方向转变。大学生从在教师指导下完成作业，到独立完成毕业论文（或毕业设计），都带有明显的探索的性质。