生活中的游戏有哪些及作用

1. 现实生活中有什么好玩的生活小游戏

123木头人，过家家，躲猫猫，撕名牌，狼人杀，谁是卧底等。

123木头人规则：一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。

所有人都是木头人，不能说，不能笑，也不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好。

游戏规则：

1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！” 

2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。 

3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！” 

4、然后再开始下一轮木头人游戏。

2. 现实生活中有哪些好玩的小游戏

1.推理游戏《天黑请闭眼》（6人以上才可以玩）这个游戏是个网游但是也可以在现实里玩的玩法：具体参照网游2.文字游戏《混乱的语言》这个游戏是我上学的时候语文老师教的游戏玩法：把所有的人平均分成4组，一组写时间，一组写人物，一组写地点，一组写事件（随便写）写好后都给一个人
让他一组里随便挑个组成一句话就OK了很好玩的
我们有次很经典的
公元218年
希特勒
在火星
亲吻一头猪3.感恩游戏《谢谢你的爱》这个不能说是游戏应该说是一种沟通才对玩法：决定一个人（怎么决定你们看着办）从他开始说一个在场很感谢的人和感谢他的事，他说的那个人再对在场其他人说他感谢的人和他的事依次类推，说的那个人必须在场，到最后所有的人都被感谢的时候看谁被感谢的最多让他表演个节目。（感谢的人和事必须的真实的）4.扔沙包规则将参加游戏的人分为两组，一组扔沙包，另一组躲沙包。扔沙包的一组再分两组站在场地的两端，躲沙包的一组站在中间。两头扔沙包的轮流砸中间躲沙包的人，如被砸中则退下。如果躲沙包的人接住沙包，则可以让一个退下的人入场。如此进行下去，直到躲沙包的人全部退下，两组人互换，游戏重新开始。5.抢椅子这是一个很有趣的小游戏哦~！！道具：板凳人数：板凳张数再加1游戏规则：将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲响的）开始敲时人就围着板凳转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以注定会有一人没板凳，也注定被淘汰。如此反复，直2人争1个板凳，冠军诞生为止。6.多人玩的可以玩丢手绢，围个圈，面朝中心一个人拿手绢，或其它替代物。在圈外，随机放下手绢在其中一个人后面，丢手绢者丢下手绢后变成被捉者，这时可以站到其它人旁边来替换，被替换的人就变成被捉的人。被丢手绢者要拿起手绢追用丢手绢的人或替换了的人。手绢的人或替换了的人被捉住就失败。失败者重头开始做丢手绢的人。7.木头人
、捉迷藏、真心话大冒险、九连环、华容道、扔沙包、抢椅子、踢毽子.......这种游戏有很多的

3. 生活中有什么好玩的游戏

飞行棋、五行棋、象棋、大冒险、跳棋、老鹰抓小鸡、扑克、麻将、篮球等一些小游戏
都给生活中带来了无限的乐趣与快乐....

4. 幼儿游戏的作用有哪些

一、游戏能激发幼儿语言交往的积极性。
语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的交往活动，游戏过程本身就是儿童交往的过程。儿童在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，或者根据别人的意图作出言语的反应。在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。可以说，交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。
二、游戏能够增强幼儿的自信、满足幼儿心理需要。
美国心理学家马尔兹认为，绝大多数的自我信念都是根据过去的经验——成功与失败、荣耀与屈辱，特别是童年时的经验而不自觉地形成的。游戏是由儿童自发、自由、自选的没有任何功利目的的，能满足儿童需要的活动。
三、游戏有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展。
游戏是幼儿最喜爱的活动。它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中，引导幼儿在游戏中学会自我成长是相当重要的。自我成长是探索性学习能力的成长，是独立发现问题和解决问题能力的成长，也是自主性、创造性的成长。游戏与发现问题、解决问题是自然地融为一体的，它为幼儿提供了自由探索大胆想象的机会，幼儿在实现游戏意图的过程中会不断碰到这样或那样的问题，他们需要面对不同的问题，进行思考，探索解决问题的各种方法，体会其中乐趣，使游戏得以继续下去，愿意得以最终实现。
四、游戏有利于幼儿创造力的发展。
游戏是培养幼儿创造力的手段之一。心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验，并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。幼儿不仅从外界吸取知识经验，而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来，游戏能够满足幼儿的这种需要。
五、游戏有利于幼儿认知事物、体验情感、累积生活经验。
游戏是幼儿自由结伴进行的，它能给幼儿带来欢乐和满足。例如游戏“理发店”让幼儿扮“理发师傅”和“顾客”，让孩子们自由发挥，充分开展游戏。这样做，能帮助幼儿了解到社会分工、理解人与人之间的关系，学会热情地为别人服务和对别人为自己的服务表示谢意。引导幼儿在游戏中学习评价自己和他人以及正确表达自己情感的方法。

5. 有什么有意义并且好玩的游戏（现实生活中的）

杀人游戏

关于杀人游戏，概括地说，是一个多人参与的较量口才和分析判断能力的游戏，当然，心理素质在中间也起着很关键的作用。游戏通常分为两大阵营，好人方和杀手方，好人方以投票为手段投死杀手获取最后胜利，杀手方隐匿于好人中间，靠夜晚杀人及投票消灭好人方成员为获胜手段。丽江古城纳西净地客栈就经常组织杀人游戏。“你亲手杀死过自己的朋友吗？”这是杀人游戏最好的广告词。

杀人游戏是一个着名的智力和心力游戏，每个参与者的身份由抽牌随机确定。在本场游戏中，身份不公开的N（注：建议杀手与良民比例为1：3）个杀手为一方，他们趁着黑夜出动逐个杀人；（3N）个良民和身份不公开的N个警察为另一方，要在（N+3）轮内揪出所有真正的杀手。杀手彼此了解身份；杀手可以每轮任意杀死一个良民或警察；杀手不能杀死杀手；任何人都可以宣称自己是杀手，但大家未必要相信。

警察彼此了解身份；警察可以在每轮指认一个怀疑对象，法官将点头或摇头予以肯定或否定；任何人都可以宣称自己是警察，但大家未必要相信。

良民彼此不了解身份；良民每轮都将被杀害一个；任何人都可以宣称自己是良民，但大家未必要相信。

在这个推理追寻杀手的过程中，每个人的举动、言行、语态、眼神、表达都将成为判断自己和别人身份的重要依据，无论是指证、推理、判断、逻辑和态度，都要最大程度地保证自己一方获得最后的胜利。

6. 日常生活中有哪些活跃气氛的小游戏

纸杯投球。顾名思义，就是把球（乒乓球、弹簧球均可）投入纸杯（大小纸杯均可）。纸杯可以正面放，也可以倒着放，放地上或桌子上均可。吸管吹纸杯。在桌子上画上一道终点线，使用吸管吹杯子，谁先吹动到达谁就赢。屁股气球，道具：词牌、气球、手套、瑜伽垫。人数：6人/组，共2组。规则：两组同时进行。主持人先按组组织抽签，词牌上分别写有腿，手，嘴，屁股。抽到哪个部位，表示扮演哪个部位。首先，由抽到手的队员戴上手套，拿起气球，放到抽到嘴的队员嘴里，协助“嘴”把气球吹起来，过程中，“嘴”不能自己上手。之后，手把气球放到瑜伽垫上，抽到腿的队员，将抽到屁股的队员抬起来，用“屁股”将气球坐爆。先完成的队伍获胜。

7. 日常生活中的小游戏

一些日常生活的简单活动，随时都可以给予孩子适当的刺激及帮助，如吃薯条的时候，请孩子数一数一包里面总共有几根？就是激发孩子数学逻辑思考的时机，或是跟孩子聊聊今天的心情，也有助于孩子语文、内省和人际智能方面的发展。所以，亲爱的家长，您不妨准备一个轻松的心情，跟孩子一起玩游戏吧！

想要孩子拥有丰富的创造力，是不是必须运用特殊的训练方法？其实，创造力的培养无需花费太大的工夫，只是在引导孩子之前，父母得从自己做起，试着抛弃原本的刻板观念，放开心胸接受各种可能性。您不妨常和孩子玩些有趣的小游戏，不但能够激发彼此的创意思考，也可以增进亲子间的感情呢！

创意对话，增添生活乐趣父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多些拥有开放思考的空间。

假如──假如小偷来了怎么办？假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样？
列举──杯子除了喝水以外，还有什么用途？肥皂一定得拿来洗澡吗？
比较──比较橘子和苹果有什么不同？
联想──看到这幅画，你想到什么？
替代—一郊游烤肉没带烤肉架，可以用什么东西替代？
6W──常常利用各种生活中的情境，问孩子为什么(why)？在哪儿(where)？什么时候(when)？谁(who)？怎么办(how)？是什么(what)？

今天换我当主角！
找一个大纸箱，把纸箱的盖子拿掉，并在箱子底部挖一个方形大洞，然后把这个大箱子放在两张椅子之间，挖洞处向外，就成了一个小小的舞台了。全家每个人轮流上场，表演者站在舞台后表演，其他人则在前面当观众。表演内容可以自由发挥，例如，用自制的手指木偶唱歌跳舞一番，或用现成的小玩偶自编自演一段故事。或者，换个方式，在方形大洞的边缘画上一排按钮，让舞台变成一架电视机；想象自己是电视中的主角，大家轮流播报新闻、演戏、说相声……真人演出，更加精彩！主角卖力表演，观众也别忘了鼓掌噢！

废物利用，打造孩子的创意天堂！
您的孩子喜欢涂涂画画吗？
不过，如果您认为做美工只能利用纸、笔、胶水、剪刀，那也是一种刻板的想法噢！要激发孩子的创造力，除了鼓励孩子自由发挥外，多提供各类素材原料，丰富孩子的创意基础，也是相当重要的。

您可以将家里的某个角落布置成孩子专用的艺术创作角落，除了放置各种画笔、书纸外，也允许孩子在此收集各种弃置不要的“废物，例如纸盒、丝带、瓶罐……等。这些形状、颜色、材质各异的材料，或许看起来一文不值，却可以帮孩子创造出与众不同的艺术作品呢！

培养孩子的创造力，并无固定的方法和模式，只要父母能够不带成见地给孩子多些发挥空间，那么即使是小小的游戏，也能产生意想不到的效果呢！

8. 游戏在生活中的作用

可以缓解压力，让精神放松（不包括有网瘾的人）。
能在游戏里体验在现实中无法办到的。
单机游戏，在你无聊的时候可以试试。
网络游戏，可以体验团队作战的感觉，(强烈建议别玩热血传奇，包括私服，垃圾游戏）

9. 生活中有哪些小游戏能带动气氛

1、泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

2、成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

3、两人拔河

每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。

4、传呼啦圈

这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。

5、吸管运输

同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

6、正话反说

选几个口齿伶俐的人

参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

7、夹气球跑

这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。：）