在社会生活方面我们应该做什么

⑴ 在社会生活中，我们应怎样维护公平，坚守正义

公平正义是世间人人向往的大道，只是在现实生活中，因为执迷于物欲，过分在乎自己的得失，一些人的社会道德观败坏，出现了损人害己，见利忘义，甚至是良心泯灭的现象，越是这样的社会，我们就越需要用自己的努力去维护公平与正义。
想要维护好公平，坚守正义，就必须每个成员都需要用自己的言行去维护，信仰公平必将战胜邪恶，善恶到头终有报的真理，努力去做一个善良真正的好人，并勇敢的与邪恶的势力做斗争。

⑵ 置身于广阔的社会生活之中我们应该怎么做

生于广阔的社会之中，我们应该用知识武装自己，让自己变得强大起来

⑶ 生活在一个物欲横流的社会里我们应该做些什么、又该怎么去做

物竞天择。适者生存。！！ 一只虎皮鹦鹉飞出笼子逃走了。能够重新获得自由本是件好事，但是十多天后，人们在森林里发现了它的尸体，在果实累累的林子里竟会有鸟饿死！用看林老人的话讲：“家养的鸟儿，用不着找吃找喝，慢慢地会失去寻食的本领，一旦飞出笼子，难免饿死。”这便是物竞天择，适者生存的道理。

由于我想到班中的某些同学，从小就过惯了衣来伸手，饭来张口的生活，住宿学校5天，家长来6次，不亦乐乎地帮着洗脚，更有甚者物理实验竟点不燃一盏酒精灯！不敢想象这些同学长大后会成为什么样子。是不是会和那只逃离鸟笼的鹦鹉有同样的命运呢？那么，纵然我们有先进的知识与聪明的头脑，在当今人才济济、竞争激烈的社会中，永不会有立足之地。

生存如同登山，经验丰富的人，能披荆斩棘，勇往直前，往往会到达光辉的顶点。缺乏锻炼的人，不是因为迷失方向而功败垂成，就是因为体质太差而被淘汰。“自古英才出寒家”，寒家之子，在忧患中学会了克服困难的方法，掌握了生存的本领，成为人生的“适者”，人生之路蜿蜒曲折。那些饭来张口的笼中鹦鹉在累累秋实面前饿死，原因很简单，物竞天择，适者生存，弱者死亡。一切生存的生物都必须适应环境。因为他们适应了生活环境，有了一套生存的本领，才会有生命的繁衍不息。

其实班中不乏这样的事例：老师布置同样多的作业，一些同学坦然接受并且保质保量地完成。而另一些同学先是面对“这么多的作业”怨天尤人，然后便干脆把学业弃置一旁。相信不久便会有结果，前者有机会继续深造；后者虽不一定会有那只鹦鹉的下场，但却也将碌碌无为地度过了自已地学生时代，甚至一生。

我们生存的地球之所以如此热闹，是因为它有适合生物生存的条件。与别的生命相比，我们人类能如此“高级”，是由于我们更能适应环境的变化。我们这一代要适应高速发展的时代，也只有从小，从现在起培养自己适应环境的能力。

但愿虎皮鹦鹉的悲剧不会在我们中间重演

⑷ 社会大环境下，普通人该如何正确生活

学会独立思考，多读书，少评价，厚积薄发。脑子是长在自己身上的，要学会锻炼独立思考和从多方面思考的能力，这样就不容易被舆论操控。而当逻辑能力不够强，思考的方面不够多不够全面的时候，要多读书，读书能拓宽你的视野，增加思考的角度，这样你才更能看清事物。当你以为自己已经看清某件事情的时候，请别立即对这件事情做任何评价，观点放在自己的脑子里就好，尽量少讨论。该出手时就出手。你的问题主要是读书不多而想得太多。

⑸ 在社会上生活,要学会些什么

就五个字“学会交朋友”
最重要，最基本的

⑹ 现实的社会我们该怎么做

人与人之间看上去是那么的和谐，其实个人自己心里都有一本不好公开的帐，都有自己难以言说的苦衷，难以被人理解的情感和社会现象。这种复杂的关系与复杂的社会现象就叫做社会的竞争！这种竞争是残酷的，是现实的，是无情的，也是客观存在的。不可能要求现实会自己变得那么公平、那么合理、那么随心所欲、那么尽如人意。社会的现实世界如同大自然的广阔世界一样，各种动物、植物都在这样一个空间生存，怎么生存呢？那就是那句老话：物竟天择，适者生存！当然这样的现实也不是一成不变的，它总是随着社会的变化而变化的，我们每一个人都有社会责任去改变现实！
要看到自己的各种优势和劣势。每个人都有自己的长处和短处，都有自己能够适应或者容易适应社会现实的一面，但是也应该看到自己总存在某些不那么适应社会的一面，或者不那么合群的一面，或者是清高自傲的一面，或者是不合领导上司的一面。过去总是在父母精心设置和打造的生活优裕，不愁吃、不愁穿，衣来伸手，饭来张口的生活环境中，自然想不到父母为自己付出的代价和辛劳，想不到衣食住行也是来自不易，想不到社会也有许多复杂得不可理解的东西，总以为，读好书，上了大学，一生的根本问题，所有问题就都迎刃而解了。可现实却不是那么回事，踌躇了，彷徨了！每个人都应当看到自己是社会这个大海里的普通一滴水，这滴水也随时可能遇到波浪的冲击，也随时可能遇到强烈的阳光的曝晒，随时干涸。人人都是社会大海里的沧海一粟。与社会的融洽是自己得以生存的基础！
社会是一个大家庭，社会是一个大学校，社会是一个大世界。五颜六色，五彩缤纷，五光十色，各种社会颜色都是非常齐备的，只是看你自己如何用社会的眼光去辨别，如何用科学的思维去理解，如何用适应社会、改造社会的超级艺术手法去调和这些颜色，把自己的生活和工作与社会这个大家庭的各部位色彩调和起来，使之和谐鲜艳而放射出夺目的光彩！我们常说，人上一百，形形色色。这个社会有多少个亿，各种各样的人，各种各样的生存方式，各种各样的工作种类，各种各样的居住环境，各种各样的劳动程序，各种各样的暗箱操作，把社会的颜色就搞混淆、搞复杂了、搞的甚至面目全非、凌乱不堪、泠暖不辨。你总不能要求所有的人和事都能够按照你个人或者几个人的思想去摆布得有条不紊。生活就是生活，社会就是社会，人就是人，动物就是动物，植物就是植物……。它们都是这个社会中的一分子，谁也难以完全排挤或者消除谁！大家相互依存，相辅相成。
也还是那句老话，道路是曲折的，前途是光明的，任重而道远！摆在社会上的每一个人，都要自信、自立、自强。只有自己努力开创自己的未来，才会有自己更加美好与辉煌的未来！只有自己正视现实，才能更好地认识现实，适应现实！只有正视自己，才能更好地发挥自己的长处和优势，克服自己的缺点和弱点，开创适合自己的事业！只有正视社会，才能更好地认清社会的本质，看到社会的复杂，把握社会的规律，在纷繁复杂的社会环境中左右逢源，得心应手，运转自如！只有正视未来，才能看到自己光明的前途，才能极力克服自己前进道路上困难，战胜自己前进道路上的险阻，创造自己美好的未来！分享到

⑺ 在生活中，我们应该怎样做人做事

做人做事是一门艺术，更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你不能说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢？这值得我们每一个人去认真思考。
可以这么说，做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问，单从任何一个方面入手研究，都不可能窥其全貌。要掌握这门学问，抓住其本质，就必须对现实生活加以提炼总结，得出一些具有普遍意义的规律来，人们才能有章可循，而不至于迷然无绪。
社会交往字诀--教你建功立业（一）“谦”字诀处世为“谦”字了得，若一味狂妄自负、骄傲自大，只会失去处世的根本，落得落得个孤苦伶仃、千夫所指的骂名下场.1、不可目中无人2、得意不要忘形3、有本事不必自傲
4、请教不择人
（二）“淡”字诀
为人处世，交朋待友，对势利纷华，似乎不必太过于苛求，当以“淡”字当头。看淡些，看开些，人生也就豁然开朗，有滋有味了。正如“平平淡淡才是真”。
1、君子之交淡如水
2、淡看人生，善待生命3、淡泊明志，莫为名利遮望眼4、减少心欲，满足心灵（三）“俭”字诀不懂得“俭”字的人，不知道如何成功，任何成功的事业都在于点滴的积累；不懂得“俭”字的人，只会丧失成功，过分的骄奢多败人品质。“俭以养德”
，为人做事之训。1、从节省生活费开始2、“穷大方”不可取3、谨防变态的节俭：吝啬4、欲路勿染，俭以养德（四）“自”字诀
做一个有个性的人，给自己一点自信！成功的道路靠自己闯，美好的前途来自于自强自立，不屈服于任何权威，用自我的努力找到属于你的自尊。男儿立世，自己拍板！1、自强自立，与成功有约2、独品人生百态3、用自我来挑战权威4、自信--任你东南西北风（五）“礼”字诀
生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼之人。有礼之人会做人，有人缘，多朋友。有礼之人会做事，注重形象，有教养，不树敌，成功路上事事顺。1、以礼待人2、彬彬有礼，礼多人不怪3、注重礼仪着装，给人良好印象（六）“正”字诀
做一个正直的人，做一个人格健全完善的人，受人崇敬。做一个自私的人，做欺心的事，疾贤防能，与成功无缘。1、己所不欲，勿施于人2、嫉妒乃方正之人之大忌3、不做欺心事，本身是一种愉悦（七）“志”字诀
给自己一根足够长的杠杆，希望转动地球,
给自己的人生立个志愿，树个目标，树个偶像，脚踏实地，成功的意识需要培养，先立志，再与成功约会。

⑻ 我们在社会生活中应该怎么做

在社会生活中，每个人都有自己的角色，要做好自己应尽职责，做好自己份内之事，多传播正能量！

⑼ 在社会生活中,作为中学生应该如何承担肩负的社会责任

1.首先，中学生应该知道自己在社会生活中所扮演的角色，所处的位置。

在整个社会中，中学生的身份首先是学生，是有组织归属的未成年群体。这个角色属性决定了中学生的社会活动主要就是在学校教育的引导下，搞好学习和自我修养的任务。学校教育属于社会活动中的一个独立的大的范畴，中学生的主要社会活动都是在这个大范畴下进行的，只要能够按照学校和老师的教育要求去做，就可以承担起肩负的社会责任。

2.其次，除了学生这一身份之外，中学生还是每个家庭的下一代。社会的最小单位就是家庭，家庭肩负着整个民族传统文化的传承和发展。所以，中学生在家的所作所为，要合乎家庭教育和子女培养的需要，要想父母长辈学习，创城优良的传统文化，做一个优秀的下一代，逐步承担起未来的家庭责任。

3.最后，中学生也到了适当社交的年龄，经常需要参加一些自发的或有组织的社会活动，这时中学生的身份是一个未成年的社会公民。要多弘扬社会正气，多发扬社会正能量，为社会的优良风气建设发挥自己的作用。