知觉的整体性如何影响正常生活

⑴ 心理学中知觉的五大特点,请分别用例子说明一下

心理学认为，知觉具有整体性、选择性、理解性、恒常性和背景效应等五大特性。
1，知觉的整体性，是指人们在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。西方格式塔心理学派指出，物理属性（强度、大小、形状等）相似的对象易被知觉为一个整体，也称作“完型趋向律”。
2，知觉的选择性，是指人们在某一具体时刻只是以对象的部分特征作为知觉的内容。也称为选择性知觉。人们往往根据自己的需要，把一部分物体当作自己意识的对象，知觉格外清晰，而把另一部分物体当作知觉背景，知觉比较模糊。知觉的最简单原则使得人们排除外界刺激中多余的东西，按照期望和背景去感知刺激。接收和发送信息也是一种知觉形式。但是，由于种种原因，人们总是习惯接收部分信息，而摒弃另一部分信息，这就是知觉的选择性。知觉选择性所造成的障碍既有客观方面的因素，又有主观方面的因素。客观因素如组成信息的各个部分的强度不同，对受讯人的价值大小不同等，都会致使一部分信息容易引人注意而为人接受，另一部分则被忽视。主观因素也与知觉选择时的个人心理品质有关。在接受或转述一个信息时，符合自己需要的、与自己有切身利害关系的，很容易听进去，而对自己不利的、有可能损害自身利益的，则不容易听进去。凡此种种，都会导致信息歪曲，影响信息沟通的顺利进行。因此注意个人与对方的知觉管理，可以提高沟通的有效性。
3，知觉的理解性，是指人们对任何事物的知觉都是根据已有的知识和过去的经验去理解和领会。通俗点说，就是人们常说的知觉定式。
4，知觉的恒常性。当我们对某一客观事物形成知觉时，对它的认识便会有相对稳定性，在知觉中，过去经验、知识可对当前知觉活动提供补充信息，因此知识经验在知觉中的重要作用，因此要扬弃经验有难度，创造出鼓励创新与容许失败的工作环境。
5，知觉的背景效应。客观的事物是形形色色的，人们总是在一定时间内，按需要来感知与指向一定的对象。对这些突出的对象进行感知时，对象周围的其他事物就好像是感知对象的背景而退居相对次要的地位。被感知的对象与背景差异越大越易于分辨，形成的知觉就清晰、突出；反之就不易分辨或不甚清晰。对象与背景又是可以转化的，当原来作为背景的事物成为知觉的对象时，原来作为对象的事物就退而成为背景。这一现象在双关图上看得特别清楚。可看成少女或老妇人的头像。在内部培训与内部会议上应尽量避免给员工模棱两可的感知内容，讲出重点要突出，不要平铺直叙；要正确地使用富于变化的直观工具与设计高质量的幻灯片。
员工因知觉而行动，因此好的管理者不但要管理好员工的知觉，更要管理好自己的知觉。作为员工要强化自己的知觉能力，管理好自己的知觉，自觉清醒地调整自己，让自我知觉和社会知觉相互协调，从而让自己与企业整体的脉搏协调，这样我们自身才能成为一段和谐音乐中最合适的音符。

⑵ 说明知觉的几个重要特性及其各自的意义

知觉的选择性，知觉的整体性，知觉的理解性，知觉的恒常性。

知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。对客观事物的个别属性的认识是感觉，对同一事物的各种感觉的结合，就形成了对这一物体的整体的认识，也就是形成了对这一物体的知觉。知觉是直接作用于感觉器官的客观物体在人脑中的反映。

知觉是各种感觉的结合，它来自于感觉，但已不同于感觉。感觉只反映事物的个别属性，知觉却认识了事物的整体;感觉是单一感觉器官的活动的结果，知觉却是各种感觉协同活动的结果;感觉不依赖于在在个人的知识和经验，知觉却受个人知识经验的影响。同一物体，不同的人对它的感觉是类似的，但对它的知觉就会有差别，知识经验越丰富对物体的知觉越完善，越全面。显微镜下边的血在在样，只要不是色盲，无论谁看都是红色的;但医生还能看出里边的红血球、白血球和血小板，没有医学知识的人就看在不出来。

⑶ 感知觉规律在日常生活和专业应用领域中的表现，如何利用感知觉变化的规律帮助你在学习，生活和工作

感知觉的主要规律
各种感觉分析器对适宜刺激的感觉能力称为感受性，它是由感觉阈限的大小来度量的。感觉阈限与感受性在数量上成反比。在信息传播中，感受性和感觉阈限有着广泛的意义。
感觉适应是指一种感受器受到同一刺激的连续作用而使感受性发生变化的现象。感觉适应对传播的认识效果有重要意义，当人们连续接触某一类信息或事物后，就会感到习以为常，不加留心，这就是为什么老生常谈、了无新意的传播效果不佳的原因。传播时若能突出信息内容与同类传播的差别，采用与众不同的形式，就会给人留下深刻的印象。
感觉对比是指同一感受器在不同刺激作用下，感受性在强度和性质上发生变化的现象。信息传播中观点或材料的对比常常会收到不俗的效果。如将自己的观点同相反的或不一样的观点作比较并指出其明显或不太明显的缺陷，不仅能够使你的观点更引人注目，而且增强说服力，使你的观点更深入人心。
感觉相互作用是指某种感受器受到刺激而使其他感受器的感受性产生变化的现象。如颜色感觉能够对人产生或积极或消极的影响，因此信息传播中应特别重视色彩的科学使用，以便对受传者产生期望的影响，引导受传者的态度和行为。

知觉过程的基本规律
知觉整体性是指人并不把知觉对象的不同属性、不同部分视为孤立无关的，而是把它作为一个统一的整体来反映。因为知觉是在知识经验的基础上对感觉信息的整合过程。知觉整体性主要体现为接近律、相似律、连续律、闭合律、好图形律。
知觉的选择性是指人根据当前的需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程。它实质上表现为知觉对象和知觉背景的关系 。它使人只对同时作用于感觉器官的所有刺激中的某些刺激加以反映，从而使人能够把注意集中到某些重要的刺激或刺激的重要方面。它对于传播内容的设计编排等具有重要的应用价值。
知觉对象的选择，受到主观和客观因素的影响。 （知觉选择的规律）

参考以上资料不难看出感知觉规律主要的针对心理。在市场营销学中应运感知觉规律，其实就是顺应市场的变化，捕捉最新信息。

⑷ 感知觉的规律在我们现实生活各领域中有哪些应用

感知觉的主要规律 各种感觉分析器对适宜刺激的感觉能力称为感受性，它是由感觉阈限的大小来度量的。感觉阈限与感受性在数量上成反比。在信息传播中，感受性和感觉阈限有着广泛的意义。 感觉适应是指一种感受器受到同一刺激的连续作用而使感受性发生变化的现象。感觉适应对传播的认识效果有重要意义，当人们连续接触某一类信息或事物后，就会感到习以为常，不加留心，这就是为什么老生常谈、了无新意的传播效果不佳的原因。传播时若能突出信息内容与同类传播的差别，采用与众不同的形式，就会给人留下深刻的印象。 感觉对比是指同一感受器在不同刺激作用下，感受性在强度和性质上发生变化的现象。信息传播中观点或材料的对比常常会收到不俗的效果。如将自己的观点同相反的或不一样的观点作比较并指出其明显或不太明显的缺陷，不仅能够使你的观点更引人注目，而且增强说服力，使你的观点更深入人心。 感觉相互作用是指某种感受器受到刺激而使其他感受器的感受性产生变化的现象。如颜色感觉能够对人产生或积极或消极的影响，因此信息传播中应特别重视色彩的科学使用，以便对受传者产生期望的影响，引导受传者的态度和行为。 知觉过程的基本规律 知觉整体性是指人并不把知觉对象的不同属性、不同部分视为孤立无关的，而是把它作为一个统一的整体来反映。因为知觉是在知识经验的基础上对感觉信息的整合过程。知觉整体性主要体现为接近律、相似律、连续律、闭合律、好图形律。 知觉的选择性是指人根据当前的需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程。它实质上表现为知觉对象和知觉背景的关系 。它使人只对同时作用于感觉器官的所有刺激中的某些刺激加以反映，从而使人能够把注意集中到某些重要的刺激或刺激的重要方面。它对于传播内容的设计编排等具有重要的应用价值。 知觉对象的选择，受到主观和客观因素的影响。 （知觉选择的规律）

⑸ 知觉的基本特征

知觉的特点

各种知觉有着共同的特点。知觉的主要特点是整体性(或综合性)、选择性和理解性。

1．知觉的整体性(或综合性)

知觉的对象是由不同部分构成的，既有多种属性又有整体性的事物，这种对象仍被知觉为一个统一的整体。事物的各个部分或属性，既可以同时地被反映，也可以相继地被反映；既可以作用于同一种感觉器官，又可以作用于不同的感觉器官。我们对图形结构和大小的视知觉，这是由于图形这个整体的各个部分同时作用于我们的视觉器官。我们对有声电影的知觉，这是由于有声电影这个整体的各个部分同时而又相继地作用于我们的视觉器官和听觉器官。

知觉对象各个部分的强度常常是不同的，较强的部分常常掩蔽着较弱的部分。在我们比较对象的时候，如果这些对象弱的部分是相似的，那么我们就可能看不出这些对象的相似处。如果这些对象强的部分是相似的，我们就可能看不出相似对象之间的差别。例如，中小学生作文容易写别字的原因是很复杂的，其中重要原因之一就是没有分清音同义不同的一些词。在一般情况下，对中小学生来说，声音相同这部分比较具体，因而作用较强；意义不同这部分则作用较弱，在他们作文用到这些词时，就容易忽视这些词在意义上的差别。

知觉的整体性还表现在人们对对象各部分之间的不同关系产生不同的知觉。如果相同的一些部分处于不同的相互关系中，就可以形成不同的知觉整体。例如，同一些乐音可以构成不同的曲调；同一个曲子又可以用不同的音域或音质来演奏。

2．知觉的选择性

我们知觉时，常常在许多对象中优先地把某些对象区分出来予以反映，或者在一个对象的许多特性中优先地把某些特性区分出来予以反映。知觉的选择性是由各种客观原因(如事物的作用强度、活动性、对比以及知觉对象所处外界条件的特点等)和主观原因(人的态度、需要、兴趣、知识经验以及知觉对象对生活、实践的意义等)决定的。人所从事的活动任务在知觉的选择性中起着特别重要的作用。

知觉的选择性可以是临时的，也可以是经常的。临时的选择性是由人在知觉中一时的需要、情绪、心理状态决定的，而经常的选择性则常常是由于人在某方面长期活动(特别是职业上的)结果造成的。如没有技术知识的人看机器的时候，在对机器的细节进行广泛而深入的观察方面，就比机器的设计工程师差得多。

3．知觉的理解性

人们对对象进行知觉时，总是用以前获得的有关知识和亲身的实践经验来理解所知觉的对象。

对于事物的理解的最初形式是认知。认知总是用对象的识别标志作为依据的。人们根据这些标志把对象归入某一类别，而不是区分出对象的所有标志。例如，学生学习英语，对某些单词熟悉了，就常常只根据少数字母所构成的整个字形去认识单词，这可以大大加快阅读的速度。但这也容易引起知觉的错误。学生就容易把像“diary”(日记)、“dearly”(亲爱的)、“dairy”(牛奶房)、“daily”(日常的)这些形近字混淆起来。

我们能否把知觉对象认知出来，这和知觉对象所处的背景有着密切的关系。对象与背景的差别性大，我们就比较容易地把对象从背景中辨认出来；对象和背景的相似性大，我们就不容易把对象从背景中辨认出来。我们用粉笔在黑板上写字，黑白对比，字迹一清二楚；如果我们用深色粉笔在黑板上写字，黑板上加深色，就较难把字迹辨认出来。这样的事例是很多的。

对象与背景的关系是多种多样的。对象与背景的区别有时并不是那样固定不变，而是可以互相逆转的。

从背景中辨认出对象来，还受着其他条件的影响，如语言的指导作用、个人的期望和需要、旧经验的影响、对象各部分的组合特点、对象的运动情况等。人们根据这些规律设计交通中的信号标志、军事中的伪装设施。教学中直观教具的制作和运用，也要利用这些规律，以改进教学的方法，提高教学的效果。

从背景中辨认出对象来，在信号觉察方面有着特别重要的意义。如雷达观测兵的任务，是从雷达荧光屏上显示的标志中辨认出可能是敌机来袭的信号。这就要求雷达观测兵把许多不是信号的标志(在信号觉察上，叫做噪音)当作背景，把真正是信号的标志当作对象辨认出来，及时准确向有关部门报告。在觉察微弱的信号时，常常要求及时做出决定：荧光屏上显示的某种标志是背景还是对象?是噪音还是信号?雷达观测兵的个性特点常常影响着这种决定。一些冒失的人常常把噪音当作信号来报告；一些过于拘谨的人又常常延误确定某些真正的信号的时间。在信号觉察的训练活动中，必须考虑到这些重要因素。

知觉的整体性、选择性以及理解性这些特点在人们的生活实践上有着十分重要的意义。教师在教学工作中，应当注意学生的知觉特点，以提高教学工作的效率。

⑹ 什么叫知觉的整体性，理解性与恒常性

什么叫知觉的整体性、理解性与恒常性？

知觉的整体性是指根据自己的知识与经验，把直接作用于感官的不同属性、不同部分的刺激信息作为整体反映的过程。

（整体性是知觉的积极性和主动性的重要方面，知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力，客观事物的各个部分、各个特征以及各种属性，对个体整体知觉的作用并不一样，特别是客观事物中的关键性成分，对知觉的整体性起决定性作用）

知觉的理解性是在知觉过程中个体根据自己已有的知识与经验，对感知的事物进行加工处理（记忆、思维等高级认知过程），并用语词加以概括，赋予其确定意义的过程。

（理解性与选择性和整体性密切相关，理解帮助个体将对象从背景种分出，还有助于整体性，即人们对自己理解和熟悉的东西容易形成整体感知，相反在不理解情况下，知觉的整体性常受破坏。理解还能产生知觉的期待与预测。）

知觉的恒常性是在知觉过程中由于个体的知识经验的参与，知觉并不因知觉条件，如距离、角度、光亮等的变化而改变，仍保持相对稳定不变的特征。恒常性种类有形状恒常性、大小恒常性、明度恒常性和颜色恒常性。（恒常性对人们的正常生活和工作有重要意义，如果人的知觉随着客观条件的变化而时刻变化则无法获取任何确定的知识，研究恒常性不仅有利于建筑、艺术的实践工作，而且有利于现代计算机技术的发展，如知觉恒常性赋能机器人。）

⑺ 知觉的特性有哪些

知觉的特性在教师招聘考试中是较为重要的知识点，主要是以客观题的形式出现，考查概念或是事例。下面给大家举例讲解知觉的四个基本特性。
1.知觉的选择性
知觉的选择性是利用知觉对象与背景之间的关系，在一定时间内，人们只能感受到引起注意的少数刺激，而其他事物则退到“后面”。在一定条件下，对象和背景可以相互转换。
2.知觉的整体性
当我们知觉一个熟悉的对象时，只要感觉了它的个别属性或主要特征，就可以根据以往的经验而对它进行识别，把它作为一个整体进行反应。因此，做题时大家可以看题干中的事例在知觉过程中，是否利用的是部分与整体之间的关系。但我们根据这些线条的特征，可以把它们当作一个整体来知觉，构成熟悉的三角形。这体现了知觉的整体性。
3.知觉的理解性
人对任何事物都是根据已有知识和经验来理解和领会的。人们在知觉某一事物时，通常要对它进行命名，即将感知对象用词来概括，使它具有一定的意义。因此，言语的指导能够唤起我们过去的经验，理解感知对象的意义。
4.知觉的恒常性
当我们对事物知觉的条件发生变化时，我们清晰地知道结果是不变的，此时利用的就是知觉的恒常性。包括：大小恒常性、颜色恒常性、形状恒常性等。

⑻ 人的知觉有会对我们的行为造成什么影响

知觉与个体行为有着十分密切的联系，概而言之就是：正确、全面的知觉，是人们产生正确行为的前提；不完全或错误的知觉，会导致人们错误的行为。而知觉是人脑对客观事物的整体反映，它与客观事物又是紧密相联的。

因此，要研究知觉与个体行为两者之间的内在联系，就必然要涉及到研究、分析知觉与客观事物之间的内在联系，如果单从知觉概念上进行逻辑推理，人们会得出客观事物与知觉一是相一致的结论，事实是不是这样呢？

同样的客观事物对于不同的人，往往会产生不同的知觉，也正是由于人们知觉上的差异，导致人们的不同行为。那么，为什么我们的大脑不能完整无误地反映出客观实际，即使对同一客观事物，不同的人也会有不同的知觉呢？这主要是因为知觉要受许多因素的影响。

管理：知觉与个体行为的关系
1、知觉的选择性

客观事物是复杂多样的，人们在知觉时，总是有选择地把一个或几个事物作为知觉的对象，而把其它事物作为知觉背景。这就是说，人们在认识周围世界的事物时，总是要依据其任务，按其以往的经验，有选择地知觉客观事物，知觉对象在众多的事物中被突出出来，而其它事物则称为知觉的背景，显得模糊。知觉的这种特性称为知觉选择性。

影响人们选择观察对象和观察效果的有客观条件和主观条件。

在客观条件方面：（1）对背景之间差别越大，知觉对象从背景中突出来就越容易，反之则越困难；（2）对象的运动。在固定的背景上活动的对象，更容易知觉。在主观方面，一个人的需要、兴趣、经验和当时的心理状态，都是影响从背景中突出知觉对象的重要条件。

管理：知觉与个体行为的关系
2、需要、动机的影响

知觉的结果往往依个体的需要、动机的不同而相异，人的需要、动机千差万别，自然每个人对客观事物的知觉也是不同的。一般地说，能够满足需要，与动机一致的事物，往往会成为知觉的对象和注意的中心，不能满足需要，与动机不一致的事物，往往不能被人们所觉知。有人曾做过这样一个实验：让一些饥饿程度不同的人们去看几张绘有食物和其他物品的图片，图片上都盖有一层薄纱，然后让这些人去回忆图片的内容，结果是，饥饿时间越长的人越倾向于回忆图片上画的食物，而饥饿时间短的人，则倾向于回忆图片上画的其它物品。

管理：知觉与个体行为的关系
3、感情的影响

人都是有感情的，人们在对事物进行知觉的过程中，往往会渗入不同程度的感情成分，从而使得每个人的知觉结果存在着差异，这种现象无论在社会生活中还是在管理实践中都比较常见。例如，一位处于热恋中的男子，往往会受感情的驱使，认为自己的恋人聪明、美丽、举止文雅，而在其他人看来，她的形象举止可能是不佳的。再如，在一个企业组织内部，某人与企业领导接触较多，感情较好，那么，他对该领导各方面的评价可能趋向较高，而其他人的评价则不一定。可见，人们由于受到不同的感情与情绪因素的影响，对同一的人或物知觉是不同的。要成为一名优秀的管理者，其要求之一就是在管理实践中，尽可能地抛弃个人感情成分，使自己的知觉与客观实际尽量一致，以求得对事物的公正解决。

管理：知觉与个体行为的关系
4、知觉方法的影响

采用何种方法去知觉客观事物，往往影响到知觉的结果。知觉的方法就是认识问题、分析问题的思想方法。如果不能掌握正确的思想方法，就很难保证知觉的正确性，如先入为主的思想方法，往往会导致一个人把对事物的知觉始终停留在第一印象上；以偏概全的思想方法往往会导致一个人在知觉事物时，缺乏全面性；以己度人的思想方法，往往会导致一个人将自己的想法强加于知觉对象，并用自己的心胸去揣测别人，造成不合实际的错误和偏见。

正确认识造成知觉差异的因素对于实施有效的组织管理具有重要的意义。因为正确的知觉，是人们行为正确的前提条件之一。组织管理者只有在充分了解掌握造成知觉差异因素的基础上，才能对客观事物做出正确的知觉和决策，也才能够加强对个体行为的控制和管理。

⑼ 知觉的整体性怎么理解

知觉的整体性知觉的整体性纯粹是一种心理现象。有时即使引起知觉的刺激是零散的,但所得的知觉经验仍然是整体的