如何帮助孩子适应初中新生活

① 孩子刚上初中，老师应该怎样帮助孩子适应环境呢

当孩子从小学升入初中时，会感到学校的环境和课程发生了变化，孩子们也会有很多不适应的地方，曾经有的孩子小学成绩非常的好，但是一进入初中学习成绩就开始下滑，不仅是父母，老师们也是十分的着急，不知道该怎么办才好，其实这种情况是非常常见的，只要老师以及和父母找到原因，尽快帮孩子适应初中生活，孩子的成绩就会很快提高。

一、会遇到的问题。

孩子刚升入初中都有一个适应的过程，因此教师也不必过于关心，只需鼓励孩子与他人进行交往，有问题多多请教他人，给予孩子勇气，这样就能很好的帮助孩子适应环境。

② 小升初对孩子来说是一个重要的转折期，该如何帮孩子适应初中

帮助孩子们改变心态，上初中后。除了学习和生活环境的巨大变化之外，又恰好是孩子的青春期，伴随着剧烈的生理和心理变化。在初中，我们首先应该帮助孩子们理顺心态，适当地给他们一些挫折教育，让孩子们了解自己在小学的成绩是好是坏，初中是一个新的开始。我们应该打下坚实的基础，以应付未来的学习 改变儿童的思维。从初一开始，学习大纲的要求、教材的内容和知识的难度都发生了很大的变化。学习思维也从小学的形象思维转变为中学的抽象思维。要帮助孩子尽快学会归纳总结的方法，灵活学习和运用新知识

很多家长已经到了孩子的初中阶段，很难依靠自己的教育水平来指导，但这并不意味着我们对孩子的学习没有影响。家长可以不时检查练习本的错误率。如果发现一门学科出现错误的概率明显很高，那么学生很可能没有及时适应这门学科的思维。在发现问题之后，需要提醒孩子们改变学习方法。如有必要，向老师寻求帮助或在校外进行适当的辅导。

③ 初一学生该如何调节自己，更好的融入初中生活呢

和老师同学搞好关系，调整心态接受现状，多培养兴趣爱好，多参加班级组织的活动，制定一个目标，努力提高成绩。步入初中以后，就成为了一名初中生，要端正自己的态度，积极融入初中生活。

初一的学生想要融入初中生活，就要和周围人搞好关系，都要学会快速的融入集体中。要和老师同学勤交流，和大家迅速熟悉起来，人际关系变好了，初中的生活就会很开心。成为初中生以后要培养自己的情商，情商变高了，生活就会变得很愉快，就能融入初中的生活。

初中生活开始了，要勤奋刻苦，想要更好的融入初中的生活，就要给自己制定一个目标。先从小目标开始，当自己达到这个小目标时，就会有自信了，以后的路就会越走越顺。同时也要学会排解内心的压力，如果觉得遇见了烦恼的事，可以和家长和老师多交流，多听取长辈们的建议。

④ 如何让孩子适应初三学习生活

保持健康积极的心态、养成良好学习习惯、家长多些关爱和沟通。

进入初中后，学生会觉得和小学很不一样，在各方面都会遇到一些新的问题，可能很难适应新的环境，也许再怎么努力成绩都停滞不前，果没有心理准备，就会严重影响学习成绩，有些学生甚至会抑郁。

刘老师建议家长提前带孩子参观初中，熟悉新环境，为进入初中做好心理准备。

注意事项：

初中毕业后，孩子会有很大的变化，父母对孩子更多的关心和沟通。如果发现孩子与异性同学过于亲近，其实这是由生理成熟引起的一种微妙的心理变化。金钥匙学校的刘老师建议家长以适当的方式给予适当的指导，而不是放任不管或用棍子打它们。

家庭环境对儿童的影响是长期而深刻的。经济保障固然重要，但温馨的家庭环境更重要。家长要抓紧时间推进教育，引导孩子养成健康的爱好。孩子的自制力很弱。重要的是要避免不健康的书籍、音频和视频产品，并防止孩子沉迷于网络游戏或聊天。

⑤ 怎样适应初中生活

一、适应环境的变化
从小学到初中，进入了一个新的学校，环境产生了许多新的变化，中学是怎么回事？中学有哪些新的不同于小学的要求？他们心中无数。
因此，刚入初中，不少人会显得小心翼翼，不敢随便行动，唯恐别人笑话自己“不懂规矩”或“孩子气”。所以，从小学生变成中学生既是光荣的、自豪的，又是陌生的、新生活的开始，这会带来心理上的矛盾和冲突。
兴奋、激动、好奇、胆怯交织在一起，难以适应，需要教师和家长进行引导和帮助。所以新生入学应该首先带他们参观校园，介绍学校的历史和现状，讲解学校的规章制度，指出中小学生活的差异，帮助他们安定情绪，适应新的环境。尽快消除因环境变化而引起的心理紧张与不安定。
二、适应学习生活的变化
小学阶段学习的内容比较简单，课程的门类比较少。而到了初中，一下子拿到手的新书有七八种之多，因此，他们既感到新鲜，又有些紧张。在学习方法上，对学生独立学习的要求提高了，学习中脑力和体力的负担也加重了，这时，有的学生会觉得手忙脚乱，有的学生又会觉得自习时无事可干，个别的弱者甚至会感到恐惧、惊慌和不安，产生对学习的不适应。
因此，初一的教师要特别关心学生的学习生活。要利用初一新生积极向上的心理倾向，帮助学生形成良好的学习动机。在教学内容上要注意中小学知识的衔接，教学方法上注意教学的直观性，并逐步向抽象过渡。要具体地指导他们的学习方法，培养他们的自学能力，并注意掌握学习的负荷量，帮助他们适应学习生活的新变化。
三、适应人际关系的变化
首先要适应师生关系的明显变化。在小学，主要学科教师基本上担任一个班的课，而中学一个教师要教两个或几个班的课。这样对于学生的了解和关照就不如小学教师那样清楚和周到，这就会使刚入学的初中学生感到不适应，并可能对教师产生疏远的“自立感”。所以，初一的教师即要注意学生的独立意识和倾向，同时又要照顾到他们是刚从小学上来，还需要给予较多的关心和照顾。否则，师生关系会出现不协调的现象。学生或则抱怨老师不放手，或则说老师对人不关心。
其次，要适应朋友关系的变化。由小学上了中学，经过编班后，小学时的一些朋友逐渐疏远了，遇到了不少新同学，一时还不大熟悉。这种人际关系的重新分化与组合，必然会造成初一新生在一段时间内的拘谨、紧张或不安。为此，教师要善于通过丰富多彩的活动和交往，迅速形成健全的班集体，让学生们相互了解和亲近起来。否则，会造成学生间人际关系的紧张或产生“乱班”。
总之，不要以为孩子小升初之后就万事大吉了，今后的路还很漫长，小升初衔接工作做得好不好，与今后孩子的学习密切相关。家长们千万不要大意。
我该怎么做？
学习习惯的改变
1、按时完成老师部署的各种作业
这个要在每天及时将作业完成，效率很重要！不能一边做一边玩，要高效率学习高效率的玩！
2、做题书写整洁、清晰
开始要重点要求步骤，对题目解答交待清楚，不能出现跳步现象。在步骤清楚时再要求板书(尤其男孩板书可能会马虎些)
3、让孩子逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料
开始你可以操作让他(她)看，逐渐让他(她)自己整理你给予指导，到最后让他(她)自己整理。
比如：老师经常会要求整理作家的生平事迹，开始我上网帮助她，后来就是她自己查自己整理。
开班会的资料也是自己查自己整理，其中有些图象是她自己用相机拍完电脑上我教她图象处理
另外孩子喜欢玩魔方，就让她自己上网查资料整理相关资料，现在已经会玩四阶魔方了。(各种三阶魔方都是她自己查资料玩会的，玩魔方有助于培养孩子空间想象与动手能力)
4、家长装傻让孩子把题目讲给你听
有时候家长要傻点，题目的解答你看懂装没看懂或根本不看就说你看不懂，让孩子把过程讲给你听，把你讲明白，过程还装傻提些问题。
既提高了孩子的语言表达能力，又能让他(她)对题目理解更深一层！(题目解答能看懂和能讲清楚的理解程度是不一样的)还有就是让孩子有成就感，爸爸妈妈都不明白的题，是我讲给他们讲明白的。
5、让他(她)学会总结，做读书笔记交流体会
学会一个章节或一册，让他(她)给你总结下知识，开始你可以帮助他(她)，让他(她)养成总结归纳的习惯最重要。
有些时候放松下，让他(她)读些名着、读者或青年文摘、励志类书，有感想时让他(她)做好笔记，你也可以和他(她)一起看，交流些对人物的感受和心得体会。
生活习惯的培养
1、生活要能自理
据我所知六年级了部分孩子还要家长帮助穿衣服，我们从四岁开始就自己睡觉、穿衣
2、做些力所能及的家务事
比如：洗袜子、扫地、整理自己的书桌、拖地、洗碗、煎鸡蛋等
3、给有限的零花钱
现在生活富裕了，总是怕孩子亏着了，零花钱给得多多的，孩子从小就养成了乱花钱与攀比的习惯。
给他(她)有限的零花钱，让他(她)学会取舍与节约，适当的时候你再给帮助，不能欲取欲求！
4、家长学会示弱，让孩子来帮助你
学会关心别人，让孩子感受帮助他人的快乐
培养习惯的阶段：
初一基本学习习惯，初二思维习惯，初三自学习惯。

⑥ 怎样让孩子以全新的面貌去面对初中的生活呢

良好的开端是成功的一半。对于刚升入初中的孩子来说进入初中是一个新的起点。这是他们生命中非常重要的一件大事，孩子们既新奇、兴奋，又焦虑、不安，对学校充满了向往和憧憬。而家长也沉浸在孩子升学的紧张中，他们当然希望孩子在升入高年级的同时，各方面也能迈上一个新台阶。作为家长，要让孩子有个新面貌，不管孩子在小学阶段是人人羡慕的尖子生，还是成绩不好的学生，都应该把初一当成一个新的起点。

那么，怎样让孩子以全新的面貌去面对初中的生活呢？

一、培养良好的生活和学习习惯

家长要告诉孩子，无论他在小学阶段的学习情况、人际关系如何，那些都已经成为过去，现在要做的是以最快的速度融入现在的生活。如果孩子在小学阶段学习成绩不理想，那么，现在进入初中后，他应该把握好这一新起点，努力学习，争取赶上学习成绩好的同学；如果孩子学习成绩优异，也不要停留在过去的荣誉中。荣誉是过去的，只有戒骄戒躁，才能有所进步。

如何帮助初中的孩子迅速进入状态，赢在起点，已经成为很多家长关注的问题。总之，当孩子跨入初中的校门后，孩子必须让他有个全新的面貌来面对新的环境！

⑦ 孩子今年刚上初中，不太适应现在新的环境，这该怎么办

对于小升初的学生而言，刚进入初中时，他们经常会对新的校园环境有不适应的感觉。这种情况是极其正常的。因为进入初中之后，孩子们要面对新老师、新同学、新的学习内容和新的规章制度。他们不再是一个小学生了，他们要开始成长为一个懂事的大人了。

三、沟通交流不能少

孩子们不能适应新环境的原因多种多样。家长们应该主动和孩子们进行交流，听听孩子对于新学校、新老师、新同学的看法。因为新的环境可能会让孩子产生一种恐惧感，如果家长不能够及时了解的话，孩子的情绪可能会无处释放。久而久之，这些情绪会影响孩子们的身心发展。所以，为了孩子能够健康成长，也为了孩子能够尽快适应新的环境，家长们应该建立起与孩子们的共同话题，帮助孩子更快地融入新环境。