1. 追寻生活的意义
“知道为什么活的人，便能生存。”——尼采
四个月前，我的一个好朋友被诊断患有严重的抑郁倾向，在陪他从医院回家的路上，向来话不多的他一直在问我：“逸仙，你说人活着到底有什么意义吗？生老病死，明知自己逃不过自然的规律，明知无论如何努力终点就在那等着我们，那为何还要如此艰辛的活着呢？” 我不假思索的答道：“生活也许本来是没有意义的，只因为我们努力的去体验去创造，它才变得意义非凡。正如一张白纸，你要问它有什么意义，我想是没有人能够答得上来的，但是你要是在上边写上一首诗、画上一幅画或者是创作一首曲子，那纸的意义也就不言而喻了”朋友若有所思，没有说话。
事后我陷入了长久的沉思，像“生活的意义”这种大到发虚的问题，我是向来都不敢深想的，因为一旦没能想明白就极有可能坠入思维的漩涡，堕入虚无的境地。尽管如此，这个问题还是在我心中扎下了根，不时的在耳畔回响。
1.我们为什么要追寻生活的意义？
“知道为什么活的人，便能生存。”这句话是着名心理学家弗兰克尔在其《活出生命的意义》一书中引用最多的一句话，二战期间，弗兰克尔全家被纳粹关进奥斯威辛集中营，父母、妻子、哥哥都死于毒气室中。而他本人却凭借着极强的意志在存活率不到二十八分之一的集中营中幸存下来。被解救后的弗兰克尔用其专业的视角和集中营的经历写下了《活出生命的意义》一书，深刻的探讨了“生命的意义”这一深邃而艰难的命题。他在书中谈到，集中营中死亡的囚徒，并非全都命丧纳粹之手，很多人在被送进焚化炉或毒气室前，都是选择了自己放弃生命，对于这些囚徒而言，看不到希望而饱受摧残的集中营生活让他们彻底的失去了对生活的动力，他们不知道自己的存在是为了什么，当然也不知道“如何”继续活下去。在集中营三年的经历，让弗兰克尔发现，人类对生命意义的追求是其生活的主要动机。如果我们只是不断地强调要好好生活，而不知道为什么要好好生活，不知道生活的意义所在的话，我们就无法真正获得“好好生活”这个结果，人做任何事情都要一个理由，一旦找到了那个理由，行动才能跟上设定的方向。正如我们如果想让一个人笑，那就需要给他一个笑的理由，比如讲个笑话。要是只是催促他笑，或是让他催促自己笑，那他无论如何也不可能真正的笑起来，即使显示出笑的模样，也只不过是僵化的皮笑肉不笑。只有知道“为什么”的人，才有探寻“怎么做”的持续动力，才有更深远的力量去实现目标。也只有知道生活意义的人，才能拥有更深刻而持久的生命动力。
然而，从当下正在热议的“中年危机”、“佛系青年”这些话题看来，“生命动力”这种东西对于我们现代人而言，似乎早已消耗殆尽。不置可否，随着社会发展的高速化和专业化，我们的生活压力日趋严重，对生活的感知力正在不断下降，原来心中简单的乐趣与充实被深深的不安全感所替代，而由不安全感所带来的焦虑、厌倦和虚无又正进一步地侵蚀着我们对生活的本能判断与感受，使我们丧失了赖以指导生活并因此产生安全感的人类本能，同时也丧失了必须做什么的本能和应该做什么的传统，这种双重丧失表面上看是社会压力所造成的，但究其本质是内心对生活意义探寻的放弃所引起，这也是为什么忙碌的我们一旦闲下来，心中无限的孤独感和空虚感就会疯狂的滋长，因为我们不知道自己为什么而活着，我们需要靠工作和指令不断推动自己的生活，一旦没有人告诉我们应当做什么我们就无所适从。
因此，对于重压下的我们而言，如果想从根源上破解对生活的厌倦和焦虑，消除内心的不安全感和空虚感，那么除了勇敢地去追寻生活的意义，以期重获生活的动力以外，我们别无他法。
2.我们如何追求生活的意义？
对于我们每个人来说，生活的意义其实都是不同的，而且每一天、每一刻都是不同的，我们不能脱离个体的特殊性而去讨论生活意义的普遍性。这就好比问一个棋手：“告诉我，大师，世界上最厉害的招法是什么？”离开了特定的棋局和特定的对手，压根儿就不存在最厉害的招法，甚至连较厉害的招法都不存在，生活的意义也是这样。我们不应该追问抽象的生活意义，每个人的生活都有其独特使命，这个使命是他人无法替代的，只有我们用毕生的精力去体验去创造才能完成。
虽然说对于每一个人、每一刻而言生活的意义总是不断变化的，但是这并不是说意义不可追寻，相反，正因为生活的意义与个体生命的独特性与创造性相关，使得我们的追寻也更有价值和动力。弗兰克尔在其着作中提到了三种探求生活意义的方式：1.通过创立某项工作或从事某种事业（工作）；2.通过体验某种事情或面对某个人（爱）；3.在忍受不可避免的苦难时采取某种态度（克服困难的勇气）。
对于第一种方式我们很容易理解，就是取得某种成就或成功，其意义显而易见。因为这种成就或成功完成了我们生命价值的创造，同时也达到了自我实现的可能。但是我必须说明的是，这种价值的创造与自我实现的目的绝不为了某种世俗的“成功”，这种成就与成功是一种自然而然的产物，只是我们无意识地投身到某一伟大事业时产生的衍生品，或者是为他人奉献时的副产品。我们的目的是体验和创造那个忘我的状态，若是把副产品变成目的，反而会丧失全部的乐趣。
第二种方式是通过体验某种事情——如真善美，或是体验另一个人的独特性——即爱某个人。心理学家弗洛姆认为，爱是发展自我，消除孤独的唯一途径。而孤独常与虚无相伴而生，长久沉浸在孤独之中的人往往会在“空无一人的内心旷野中”迷失人方向。而通过爱一个人，会让我们体验到另一个生命的独特性，从而发现并创造一个独立于自身肉体之外的“自己”。同时，在这种情感的互动与创造下，我们将体验到一种出于本能的对爱人与生活的责任感，这将成为生活意义的不竭源泉。弗兰克尔就是凭借着这股对爱人的无限眷念和对生活的高度责任感度过了奥斯维辛三年的炼狱生活。
找到生命意义的第三种方式就是忍受苦难。尼采说：“那没能杀死我的，会让我更强大。”从长远的角度看，苦难的历练会让我们拥有更广阔而厚实人生阅历，会让我们在面对今后的挫折与磨难时拥有更具底气的自信与从容。然而从实际情况看，苦难也是我们追寻意义之途的一大拦路虎（另一是虚无）。因为作为人的本能，当我们面对困境时，总会不自觉地反问自己这么做究竟有何意义，如果此时我们无法回答，苦难就会轻而易举地把我们击败，而实际上是我们自己把自己击败了。所以，如果我们能够回答苦难的意义，自然也就能够战胜苦难，一旦苦难被战胜，生活的意义就显现出来了。其实这并不是一个“死循环”，当我们尝试勇敢地面对苦难时，其实已经迈出良性循环的第一步，正如俾斯麦所说：“生活就好比看牙医，你总觉得最难受的时候还没到，实际上它已经过去。”苦难的意义只有在我们能够积极的面对它时才会显现，而这种意义又会给往后的斗争以鼓舞，我们很快就会发现，即使在看似毫无希望的境地，即使面对无可改变的厄运，也能找到生活的意义。
上面的三种方式看似不易理解，其实核心只有两个字——责任。对事业的责任，对爱人的责任，以及对自己的责任。从整个人类社会来说，责任是其存在的第一本质。对个体生命来而言，责任造就了个人对生活的独特意义，反而言之，也就是生活对我们的意义所在。一旦我们认识到自己对生活的不可替代性，我们就会充分的意识到自己的责任，认识到自己对所爱的人或未竟的事业的责任，也就永远不会抛弃自己的生命，知道自己的存在是“为什么”，也就知道“如何”活下去。
生活究竟有什么意义吗？我想，对于这个终极一问，我们再无需纠结。因为任何脱离具体的生活实际而空谈“生活的意义”的行为本身就毫无意义的。正如一开始所言，生活的意义并不在它本身，而在我们对它的回答，我们与其每天叩问生活的意义是什么，不如勇敢的去回答生活给我们所提的问题，也许在这回答中，我们就可以发现自己生命独一无二的意义。
2. 如何找到自己的价值
追求你的人生价值就是追求你所想要的生活，这是一个人自信、快乐的基础。我们每个人所追求的人生价值都不一样，首先你得弄清楚你自己想要什么？
拿出一张纸，写下下面三个问题的答案，可以帮你找到你自己的人生价值和使命：
1.你觉得什么样的人算是一个好人？（这是你相信自己目前已经拥有的价值）
2.你羡慕什么样的人？（这是你希望拥有但还没有的价值）
3.你妒忌什么样的人？（这是你自己没有也希望别人没有的价值）
这里所说的价值是指一个人自身所拥有的特征，比如真诚、自信、勇敢等等。这些特征是作为一个人的组成部分，也是没有人能够从你身上取走的。任何其他的东西，比如财富、地位、美女等等，是身外之物，是可能会失去的，也是可以被剥夺的。
当然前后者之间并不相冲突，很多成功人士在追求自身价值的同时获得了财富地位，但是如果你只追求金钱，就很可能实现不了做人的价值。这就是为什么很多人赚了钱内心却感到很空虚的原因。
同时，我们需要把追寻自己的价值生活与社会期待的价值生活区分开来。社会期待或者说他人的期待，是一种由别人来决定你该怎么活的方法。社会上的很多规定和法则是矛盾和冲突的，比如宗教教义和法律就可能有冲突，事实上很多时候我们内心的冲突就是这样产生的。
追寻自己的价值是我们建立自信的关键，做一件别人让你做的事情，以及自己想要做的事情，你比较一下，哪种情况会给你带来更多的动力？
最后，是否追寻自己内心价值是一个能把握自己人生的人和一个生活的受害者的根本区别。按照你自己的价值生活可以给你带来巨大的力量。
3. 你如何在追寻自我理想和实现社会价值之间取得平衡
首先，我会保证最基本的自我需求，也就是追寻自我理想不会因为“实现社会价值”这个条件而被动摇，比如说我想去全国各地旅游，但因为工作的原因，没有办法一下子去完所有的地方，但我可以每年利用休假的时间先去一些地方旅游，这样我就是在不断追寻自我理想，而且也能实现，更能平衡工作带来的阻力。其次，实现更多的社会价值，让理想得以实现，理想与社会价值相辅相成，我努力工作，实现自己的社会价值，也能获得更多的回报，而这些回报会让我更容易实现理想的目标。最后，就是取舍的问题，如果真的到只能选择一个的地步，我会选择实现更多的社会价值，只有让自己不安的因素减少，理想才有散发萌芽的可能性，这是我的一点看法。
4. 大学生活怎样过才最有价值
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。 大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。 大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……
记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc[1] 都不会用。” 我当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。” 她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？” 我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。 我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。 上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。 自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。 中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。 事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。 《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。 有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。 大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。 自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。 总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。
我曾经说过，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。但是，最近几年，同学们在目睹了很多速成的例子（如丁磊、陈天桥等）之后，也迫切希望能驶上成功的快车道。这渐渐形成了一种追求速成的浮躁风气。有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理”、“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。 如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。 数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计算机工程专?担�侵辽僖�牙肷⑹�Вò���下邸⑼悸邸⑹�砺呒�龋�⑾咝源��⒏怕释臣坪褪�Х治鲅Ш茫灰�虢�徊焦ザ良扑慊�蒲ёㄒ档乃妒炕虿┦垦�唬�赡芑剐枰��叩氖��匮�M�保��б彩侨死嗉盖�昊�鄣闹腔劢峋В��笆�е�犊梢耘嘌�脱盗啡说乃嘉�芰ΑMü�约负蔚难�埃�颐强梢匝Щ嵊醚菀铩⑼评砝辞笾ず退伎嫉姆椒ǎ煌ü��案怕释臣疲�颐强梢灾�栏萌绾伪苊庾杲�嘉�乃篮���萌绾稳米约好媲暗幕�嶙畲蠡�K�裕�蠹乙欢ㄒ�眯陌咽�аШ茫�荒芊笱芰耸隆Q�笆�б膊荒芙鼋鼍窒抻谘⌒薅嗝攀�Э纬蹋��且��雷约何�裁囱�笆�В��友�笆�У墓�讨姓莆杖现�退伎嫉姆椒ā? 二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语。有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关重要的。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。 很多中国留学生的英语考试成绩不错，也高分考过四级、六级、托福，但是留学美国后上课时却很难听懂课程内容，和外国同学交流时就更加困难。我们该如何学好英语呢？既然英语是最重要的沟通工具，那么，最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能只“学”不“用”，更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时，大家尽量阅读原版的专业教材（如果英语不够好，可以先从中英对照的教材看起），并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文，这可以同时提高英语和相关专业的知识水平。其次，提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。现在有很多在中国学习和工作的外国人，他们中的不少人为了学中文，很愿意与中国学生对话、交流，这是很好的学习机会。此外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英文电视或电影。看一部英文电影时，最好先在有字幕的时候看一遍，同时查考生词、熟悉句式，然后在不加字幕的情况下再看一遍，仅靠耳朵去听。听英文广播也是很好的练习英文听力的方法，大家每天最好能抽出半小时到一小时的时间收听广播并尽量理解其中的内容，有必要的话还可以录下来反复收听。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。总之，勇于实践、持之以恒是学习英语的必由之路。 信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。 最后，每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程（如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等）就可以万变不离其宗。有位同学生动地把这些基础课程比拟为计算机专业的内功，而把新的语言、技术、平台、标准和工具比拟为外功。那些只懂得追求时髦的学生最终只知道些招式的皮毛，而没有内功的积累，他们是不可能成为真正的高手的。 虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。
上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。 有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。 无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记%D
5. 人生的价值是什么！我们该如何去追寻自我的价值、
人生是不能用金钱来衡量的，如果你觉得你的人生价值可以追求到的话，那你就去追吧！
人生的意义在于超越自我，做对社会有意义，有贡献的事。
如果说比尔·盖茨，的资产有500亿，那么他的人生价值就是500亿吗？很明显不是的。他的价值在于创造了～微软～。
哪怕你一生碌碌无为，只要活的问心无愧，那就是有意义的！反之，你就算有再多的钱，但总昧着良心做事，活着还不如死了！
6. 大一女生如何寻找正确的方法重塑价值观
交到优秀的朋友，上进的朋友，或者咨询老师和老师沟通，这个世界的确很黑暗但是只有这些方法才能塑造出正确的价值观，倘若刚上大一就误入歧途建立了坏的价值观，等你走到社会上也会抱着错误的思想，所以找寻正确的榜样才能塑造好的价值观
7. 大学生活应该如何有价值的度过
我的大学出现最多频率的词语：学生会，图书馆，篮球，挂科，爱情，网游，四六级，迷茫，宿舍，夜市！
现在回想我的大学最有意义的几件事莫过于在学生会待过两年，大一大二的时候经常去图书馆。 这两件事，我认为自己在大学里做的比较对的，当然不是说我做的很好.
我刚进大学的时候也认为自己发挥失常，后来才发现同学们都这样认为自己，我也就不为自己而感到不公平了，既来之，则安之。刚进大学的时候真的很兴奋，特别是刚进大学校园里看到学生会里的学哥学姐们带着我们又是报名，又是搬宿舍的，彬彬有礼，温文尔雅还那么漂亮，自己就特想进学生会，感觉这里面一定都特牛。也许很多人对学生会不屑一顾，觉得学生会很垃圾，腐败，整天就是吃喝玩乐。其实不然，我感觉学生会的好坏和自己学校的风气有很大关系，在升达就是一帮学生自己组织活动，整体感觉还不错，起码我学到了很多东西。我很感激这个环境带给我的变化，从这群人身上我看到了大学生应有的自信心，责任心，创造力。也认识了很多人，从他们身上我学到了很多，也让我知道了天外有天，人外有人。不过一直以来我同学都把我们素质拓展部叫做吃喝部！！！日啊，这么没素质，这可是七个系里唯一的素拓部哦，所以说，我很看好它呦！
大一大二我经常去图书馆，我认为一个人要有点内涵，就要多看书，天文地理人文网络，这样无论是学习还是泡妞都是很有帮助的。本人曾立下狂言，大学四年啃完图书馆，记得当时我以一天一本书的速度啃，给大家的印象就是我每天抱着大量的书混迹于各个教室中，那时候看书还是有选择的，觉得自己学的是工商管理，怎么也得看点管理的经济的吧，想着工商管理的以后要当老总吧，说话不能太肤浅，就又看了好多哲学人文方面的。天算不如人算，在同学们感叹我学习如此努力的时候，我竟然把语文给挂了，就这个事情到大四还被同学提起……
大学里面有好多体育比赛，根据MM们的喜爱程度，我决定把重心放在了篮球上，大一刚来的时候我们打了新生杯，得了个第二名！初生牛犊不怕虎吧，在场上我们都是以生猛着称，等我上了大三大四的时候再打比赛，我发现如今大一的比我们当时还生猛！我靠，看来高中以前大家都憋的不行，要是再憋几年估计都得前列腺了，那时候我们经常周二和周五打球，打完之后跑到小店里买一大瓶可乐，一群人坐在一起聊天，想想真滋润。我发现商丘男人除了啃指甲外还有就是脾气不好，比赛有时候打得不好，永华就开始暴跳了，伸着他那个二百五的头开始说落别人了，还好我比较克制，要不是打不过他我早冲上去跟他干上了。我们班打篮球的就那几个人：永华，中华，星华，阿比，李强，亚辉，偶尔龙飞也上，大三又加上了一个理论高于能力的李鹏超外带一个相当之稳重的王虎还有水平也还行的邹敏欣。
说到篮球不得不提两个画面：大二的时候我们和工本二班有一次生死对决，两班全体都去了，辅导员和系秘也凑热闹去了，场面之相当紧张，紧张到我拿着篮球冲到自己篮下一个三步上篮，那姿势，那速度，那欠扁的样子！全场愣了五秒钟开始爆笑啊！由于对抗激烈在比赛中我小腿抽筋倒在地上，裁判要求换人我坚持不让，休息了几十秒我又站起来了，当时全场竟然报以热烈掌声，虽然比赛输了，但是我很man的一面肯定被很多小妹妹记着哦。
还有一个画面就是：比赛中虎子在运球，突然他停了下来，很淡定的看着我们，任凭手中的球在地上弹着不去碰它，甚至我们都没有感觉到他想去控制球，我们被他的淡定与优雅所震慑住，所有人屏住呼吸全神贯注，谁也不知道下一步虎子是选择突破？传球？三分?还是……只见虎子看了看我们然后慢悠悠的用手扶了扶眼镜，继续运球……
大学里怎么能少得了爱情呢，这可是我上大学很重要的原因，爱情是把双刃剑，现在回想一下，在我最热恋的时候恰恰是我最迷失的时候，也是最没有自我的时候。百转千回之后我们单飞，现在她已是别人的妻，有人把她的 长发盘起。也许现在已经是孩子的妈了吧！忽然感觉时间这个东西真的很残酷……
美女，校园里的美女犹如细雨朦胧中的江南小镇一样，朦胧、细腻、清纯、羞涩、内敛，又如一杯美酒可以细细品味！每次打完球回到宿舍，洗澡之后必然光着膀子靠在窗户边，看着楼下过往的美女，恍如后宫佳丽三千，美不胜收啊！偶尔也会跟着四号床的宇哥扯两嗓子摇滚，看着楼下侧目的美眉，嘿嘿……感觉好爽哦！宇哥=传说哥、因为人体腰部以下，大腿以上没有他不亲身体验的男士病……在我们宿舍一直流传一句话：脖子以上疑难杂症问峰哥，内裤盖住的部分问宇哥！！！
挂科，这个大学最上镜的词语，很不幸我一直被其所困，带给我最多伤害的就是这个词了，直接导致我没有入党，还差点没有学位证！想想高考的时候自己外语发挥算好的了 才考了80多，可想我英语有多差，这是我永远的痛，打完这些字我的手在颤抖，小腿痉挛，内分泌失调……只想泪奔的来一句——英语我fakeyou！最后再声明一下，其实我这个人还是综合实力比较平均的，不光挂英语，我还偶尔挂个其他科目……同学曾语重心长的对我说：华仔，咱这一辈子就学了三门语言，语文，英语，计算机C语言。你大学两年就全给挂满了……
四六级，六级压根就没想过，就说说四级吧，考了三次，第一次很认真，很认真。结果很可惜，就差那么一百多分就过了。第二次，由于前天晚上和宿舍一小子玩电脑玩到半夜两点多导致第二天困得要命，我俩讨论了一下一致认为：以我们的水平，四级卷子我们可以半小时左右搞定，但是考虑到不让提前交卷，我们要在考场煎熬俩个半小时才能出来，这是我们所不能容忍的，我俩决定不去考了。第三次，我让我堂弟替我考试，结果考一半被抓了，还好身份证没有被没收！四级就这样从我的生活中永远的滚出去了！
网游，依然记得那是大二的国庆节没有回家，一周闲来无事，一日和同学去上网，看到他们玩游戏，自己无聊也好奇，就稀里糊涂的跟着他们玩，这里不得不提到一个人，阿b，也就是江湖人称b队长的传奇人物，就是这个贱人带领我闯荡热血江湖，热血江湖真正开启了我的堕落生活，直到现在冲动的时候还想玩热血，只不过已经没有时间在去耗这个游戏了。我们班网游大致分几块：第一要数梦幻，第二魔兽，第三热血，完美，跑跑，剑侠。之所以热衷于热血，主要是因为在大家眼中这么垃圾的游戏我都玩的这么过瘾，导致我不敢碰其他的游戏，怕自己深陷其中，还有一点就是它是免费的！充分说明我这个人还是比较会理财的……最后再列举下工本一班热血兄弟团：阿b，敏子，峰哥，小马，孙伟还有我！
夜市，很不幸我玩了网游，玩过网游的都知道大学玩网游的感觉，那叫一个忘乎所以！记得第一次夜市，是被我们班几个无耻之徒把我抬出去上网，很不幸我们竟然选择了有屎以来最垃圾的网吧，从它的价钱就可以看出它有多垃圾，夜市3块！我的第一次就这样给糟蹋了 ……后来阿色同学为了拉个人和他一起堕落腐败，经常用请我上网，请我喝饮料的方式软磨硬泡我，当我喜欢上网了，这小子就不请我了。卑鄙之无耻难于言表！更无耻的是每到考试的时候就又拉我去了……
我给自己总结的四年精华：
大一上网，被别人生拉硬拽，连打带揣
大二上网，半推半就，稍有内疚
大三上网，成群结队，拉帮结派
大四上网，忘乎所以，网人合一
当年我们学校封校，周一到周五不让出去，周末还不让在外过夜，为了上夜市我们是煞费苦心，为了瞒过楼管的检查，我们在被子上做了手脚，整的貌似有人在床上睡觉，然后晚上从学校一个报废的男厕所里翻墙出去……传说中毕业的学哥学姐们看到这个厕所的图片就内牛满面，外焦里嫩……这个厕所的重要性可见一斑！
记得有一次翻墙，人特多，大家都挤着先翻，结果有几个女孩半天没轮上，恼怒之下大声嚷道：“有没有素质啊，翻墙也有个先来后到吧！”
还有一次，我们班一胖子，刚翻过去，刚好我们学校一领导在校外经过……就这样他去餐厅值日了好几个月才算摆平……哎，点背不能怨社会啊！
宿舍还是我活动最集中的地方，有时候看看自己以前的照片，才发现宿舍怎么给整的那么脏，玩电脑饿了，让同学带饭，吃完也不用刷，下次吃饭套个塑料袋继续用，我和另一个小子是经常熬夜，可能是我们都不想自己是最后一个睡觉的，那显得自己多堕落，所以我们都防着对方先睡觉，不玩到半夜都不让睡。不过几乎他都是最后一个睡觉的，因为他每次睡觉前必去厕所，我知道这个规律了。每次半夜他去厕所的时候我就知道他准备睡觉了，迅速的关机，爬到床上，他从厕所回来必然会小声嘟囔着骂我卑鄙无耻，不讲义气！
转眼间我们毕业了，我们要各奔前程了。我们都知道我们不会再有当年那么放肆的笑了，也不会有当年那么真挚的哭了。我们要为了生活而奔波，为了我们的梦想而奋斗！也许当我们伤痕累累的时候会不经意间想起曾经的大学生活，想起曾经的你，想到毕业的时候我们依依不舍的样子，想到散伙饭的时候我们彻夜狂欢……
偶尔我也会回到学校看一看，想追寻我曾经的足迹。物是人非的感觉让人百感交集……有点伤感 ，有点落寞！
回首大学，我最想说的一句话是：我们不会因为自己做了什么而后悔，而是因为自己没做什么而悔恨！
生活翻开了新的一页，往日的苦涩可以让一个人变得成熟，使他理智的梳理生活中的各种问题，不再纠缠过往的对错与真伪，有的只是对青春的回忆和未来的思考！
最后还想意淫一下我最留恋的一个画面：初夏或立秋的某个下午，怀抱着几本书，悠闲自得的走在去教室的路上，时不时的看看擦肩而过的美女和树上或青或黄的叶子……