❶ 老王的不幸表现在哪些方面
老王的苦表现在三个方面:
(1)身体之苦:弯腰驼背,瞎眼残年
(2)生活之苦:塌败小屋,三轮为生
(3)精神之苦:孤独无亲,备受轻视
❷ 《老王》这篇课文从哪些地方看出老王的“苦”
这篇课文写老王的几个生活片断。老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍,孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里,小屋破破烂烂的,眼睛又不好,他的一生凄凉艰难。
❸ 初中课文《老王》老王的不幸体现在哪里
体现在:生活艰难,孤苦伶仃;居住条件差;身体上的缺陷;受人歧视;谋生手段苦。
杨绛先生的《老王》似乎有一股魅力,引得很多老师,名师纷纷来上。有从时代背景,有抓关键词语,有品读语言,有抓人物描写,有从情感入手……一千个读者就有一千个哈姆雷特。无论从哪个角度入手,教师都有一个共同的目的:教是为了不教。
(3)老王生活苦在哪些方面扩展阅读
精彩文段:他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨①地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀,他什么时候……”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
❹ 《老王》中老王的“善”和“苦”分别体现在哪
老王的“善”体现在:愿意给我们家送冰块,车费减半;送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够;在去世的前一天;硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
老王的“苦”体现在:生活艰难,孤苦伶仃;居住条件差;身体上的缺陷;受人歧视;谋生手段苦。
主要内容:
全文记叙了三轮车工人老王平凡的一生和不幸的遭遇,表现了一个普通劳动者高尚的品格和美丽的心灵。❺ 《老王》1~4段坐着从哪几个方面谢了老王的苦命
1.老王生活贫苦,居住在破旧凋敝的院子里。2.老王有一只眼是瞎的,另一只还看不清。3.老王没有亲人,只有两个侄子,还不太亲近。4.老王没有工作,生活靠蹬三轮,后来也没有人坐他的三轮。
❻ 《老王》:老王生活苦表现在什么方面
A.靠一辆破旧的三轮车活命。
B.“文and革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。
C.打了一辈子光棍,孤苦伶仃。
D.眼睛不好,瞎了一只眼。
E.住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。
❼ 老王的苦与善分别体现在什么方面
苦:拉车为生 却瞎了一只眼.没有亲人,患有夜盲症,他的家破破烂烂。死了还不知道埋在哪里
善:代我们加冰比前任大一倍,冰价相等。送钱先生看病不想要钱。在死之前还送“我”香油和鸡蛋。
❽ 文中歌颂了老王的善良,但写了他人生之苦,老王的苦表现在哪些方面
老王的“苦”体现在:生活艰难,
孤苦伶仃;居住条件差;身体上的缺陷;
受人歧视;谋生手段苦。
❾ 老王的生活很苦,文章从哪方面写老王的苦
这种应该写成记叙文,就是从各个方面来反映,正面的,侧面的,举例子啊,打比方啊,烘托啊都用上
❿ 请从文中找一找,老王的苦与善 各体现在哪些方面,填写下表
苦:生活方面:职业,蹬破三轮
生理缺陷:一只眼是瞎的。
居住条件:荒辟的小胡同。
精神方面:被人的歧视。
善:1.代送冰块,车费减半。
2.送钱先生看病,那车费心不安。
3.去世前一天,还拿享有鸡蛋上门感谢。