组织生活面对批评意见怎么回复

1. 组织生活互评批评意见

组织生活互评批评意见

组织生活互评批评意见，在生活中，找到自己存在很多问题与不足然后加以改进是可以很好的帮助我们的成长的，除了找出自身的问题还可互相为大家提意见，以下分享组织生活互评批评意见。

组织生活互评批评意见1

第一条，与上级主管部门沟通联系少，埋头做了大量工作，却不注意做好总结和宣传，不利于上级发现工作不足，工作方向上容易出现偏差;管理下属说话不够硬气，过分考虑同事之间的关系，不好意思批评下属的错误，实质上是老好人思想

第二条，主动积极接受工作任务，但不愿意多发表意见，有困难也不愿意开口求人;报喜不报忧，向领导汇报工作时，说成绩和亮点多一些，讲问题、讲不足则比较少;急于赢得领导认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气不够，直面矛盾的勇气有待遇进一步提升

第三条，过分在意工作分工，不愿意别人过问自己的工作，对分管干部管得过分严格，不愿意他们与其它科室人员沟通交流;对干部队伍中不和谐的杂音，迟到早退，无组织无纪律的行为，批评不够，怕打击干部工作积极性，处理不严，效果不好。

第四条，工作静不下心，再小的.事也要找领导汇报沟通，急切赢得领导认可;工作放不开手脚，过分依赖领导安排部署，缺乏主动性和创造性，具体落实中存在思路还不够宽，有时还存在生搬硬套的现象。

第五条，自尊心太强，不愿意多与别人合作，主动沟通比较少，担心同事不配合，自己没有面子;存在求稳怕乱思想，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过"思想。

第六条，有当甩手掌柜的思想，把工作都安排给下属，直接等待工作结果，考虑下属的困难比较少;过于强调分管，对于不分管的事务关心不够，在集体决策时提建议比较少，没有很好地发挥班子成员出谋划策作用。

第七条，存在推诿思想，把本该办公室承担的工作分给分管领导，借助分管领导安排给科室人员;习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题，不愿意花时间和精力深入一线去了解核实，解决问题不够彻底。

第八条，平时只忙于分管的工作，主动与主要领导和班子成员沟通工作少，谋划大局大事比较少，缺乏分忧意识，担当作为精神有待提升。

第九条，研究工作不深入，看文件满足于一知半解，直接交办给下属处理，导致落实工作打了折扣，工作效果不太好。

第十条，基层历练不足，驻村工作中与乡镇沟通交流少，工作要求不严，没有亮点和品牌。

第十一条，年龄大了，有松劲泄气的想法，存在求稳怕乱的倾向，对团队的战斗力有一定的影响。

第十二条，工作标准有所降低，在一些不太重要的工作上，虽能听进度汇报，但督导检查还没有做到经常性。

第十三条，有急功近利的思想，总想尽快出亮点、出经验，工作落实还没有见到效果，却着急总结经验。

第十四条，工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求高标准，从严从实上还需进一步提高。

第十五条，工作指导不到位，只是下任务、压担子，过分依靠干部去落实，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:关于档案整理工作，仅在动员时开过一次会，缺乏后续跟进研究，影响了工作进度。

组织生活互评批评意见2

一、对党委班子的批评意见

1、加强队伍管理不放松。

2、加大对维稳工作督察力度。

二、对党委书记**（同）志的批评意见。

1、对党委中心组学习方式单一，专题研究少。

2、对在基层调研中发现的落实一些维稳“组合拳”问题还需要进一步落实落地。

三、对党委副书记**（同）志的批评意见。

1、民族团结工作需进一步加强。

2、对大泉乡的纪律作风方面没有督导检查。

四、对党委副书记、乡长***（同）志的批评意见。

1、对执行自治区维稳“组合拳”落实上有待进一步提高。

2、继续加强十九大精神学习。

五、对党委委员、人大***（同）志的批评意见。

1、对党员干部政治纪律教育不够。

2、对落实新疆社会稳定和长治久安的总目标有待加强。

六、对党委委员、武装部长**（同）志的批评意见。

1. 对开展维稳各项工作督查工作力度不够。

2. 参加党支部生活少，开展讲党课工作需加强。

七、对党委委员、纪检书记***（同）志的批评意见。

1. 对党员干部中违法违纪督察力度不够。

2、对执纪问责方面督促督导工作需进一步加强。

八、对党委委员***（同）志的批评意见。

1、到基层调研工作开展的少。

2、继续加强十九大精神学习。

九、对党委委员、宣传干事***（同）志的批评意见。

1.发声亮剑与自治区党委的要求存在差距，没有主动发表署名文章。

2.对聚焦总目标、紧盯总目标、落实总目标督导力度不够。

十、对副乡长****（同）志的批评意见。

1. 对学习习近平总书记系列重要讲话还需提高。

2、对执行自治区维稳“组合拳”方面有待进一步提高。

组织生活互评批评意见3

个人自身问题整改措施

一、整改工作的指导思想和目标

以科学发展观为指导，努力把以人为本、服务师生贯彻落实到民主评议工作中。以落实整改为目标，以转变作风为根本，以群众满意为准则。

二、存在问题及整改措施

存在问题一：对学生的关心爱护不够

整改措施：

在教学中要树立良好正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，应对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏，经过各种途径来关心、爱护、走进学生。

存在问题二：工作作风不够扎实

整改措施：

1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。

2、做事的时候，从多个角度研究问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。

3、深化自我的专业知识，提高教育理论。

4、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自我充电，真正做到因材施教。

5、工作中时刻剖析自我，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自我。

存在问题三：开拓进取意识不强

整改措施：

更新观念，把握教育发展要求，不断提高自身理论素养，业务水平。随着教育改革的不断深入，社会对学校的要求越来越高，作为校级领导，应具备渊博的学识和领导才干，更应有开拓创新的竞争意识；作为公仆，应有孺子牛的精神，更应有千里马的风度。

2. 组织生活会如何谈话问题

组织生活会中开展谈心谈话是为了增进沟通了解，收集意见建议，为开展批评与自我批评做好准备，谈心谈话走了形式，批评与自我批评也很难开展到位，因此要高度重视谈心谈话环节，用好这个党的传家宝，才能切实提高组织生活会的质量。
一要态度诚。开展谈心谈话要想触及真心说出真话，首先就必须做到对自己坦诚，对别人真诚，既要有正视问题的自觉，大胆谈自身差距，也要有宁当诤友的勇气，认真谈别人不足，讲问题不回避矛盾，提建议真心诚意。其次要增加彼此之间的信任，注意保护谈话隐私，不当第三人面谈，不当面作记录，放下心理包袱，消除思想顾虑，放松紧张心情。此外，还要有宽容包容的心态，要善于倾听别人对自己的意见建议，面对“逆耳”忠言，需要摆正态度，冷静耐心，不能斤斤计较，恼羞成怒。
二要方法活。开展谈心谈话除了面对面直接谈，还可以运用网络留言、问卷调查、来信来电等多种方式，事先收集意见建议，设置好谈话内容，做到谈话过程有的放矢、提高效率。同时要注重谈话技巧，领导干部要低下身子，主动找人谈话，变“等上门”为“登上门”，拉近彼此距离，和熟悉的人可以开门见山，和不熟悉的人可以循序渐进，谈优点要有案例，谈缺点也要摆事实，让人感同身受、心服口服。
三要效果实。开展谈心谈话要以解决问题为目标，不能泛泛而谈不聚焦，不能只谈工作不触及思想，也不能把谈心谈话变成简单交换批评意见，要把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通，把谈心谈话中发现的问题，征求的意见作为批评与自我批评的重要内容，作为下一步整改的具体目标。要定期跟踪回访，查看谈话是否带来改变，取得实效，形成谈心谈话的“闭合回路”，让谈心谈话成为推动问题整改落实的重要力量，营造出团结和谐的工作氛围。

3. 组织生活会批评怎么提

提批评意见至少有以下要点：

1、实事求是。问题要从实际中来。不能主观臆断，更不能无中生有。

2、严肃认真。相互批评是严肃的党内活动，不允许视同儿戏。

3、帮助提升为本。批评的初衷和目的在于帮助同志发现问题、正视问题、改进问题，不能搞人身攻击。

4、不允许相互吹捧。要把问题和成绩一分为二。提意见坚决不要变相吹捧。

批评意见到底从哪里来

1. 从上级党组织、领导的批评意见中来。比如每年的例行检查、日常通报和年度检查时，检查组反馈的问题就是一个很好的基础，有理有据，加以整理提升，可以作为意见组成。

2. 从自我批评的问题中来。可根据该同志的个人对照检查材料，针对需要特别加强的问题进行提炼。

3. 从交心谈心的过程中来。班子成员之间、领导班子和党支部成员之间、党支部成员之间相互谈话是开好生活会的规定动作之一，谈话中，问题和不足可能会暴露出来，随之形成意见。

4. 从干部群众的意见中来。开会之前一般都会发放征求意见表，可以在意见表中整理、提炼一些中肯的想法作为自己所提意见的参考。

4. 在组织生活会上有人提出对你的批评意见是错误的可以给予更正或者解释反驳吗

摘要 你好，可以的，说你的观点就好了。对不对的话大家的眼睛都是雪亮的。

5. 组织生活会互相批评意见及建议该怎么说

第一条，与上级主管部门沟通联系少，埋头做了大量工作，却不注意做好总结和宣传，不利于上级发现工作不足，工作方向上容易出现偏差;管理下属说话不够硬气，过分考虑同事之间的关系，不好意思批评下属的错误，实质上是老好人思想

第二条，主动积极接受工作任务，但不愿意多发表意见，有困难也不愿意开口求人;报喜不报忧，向领导汇报工作时，说成绩和亮点多一些，讲问题、讲不足则比较少;急于赢得领导认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气不够，直面矛盾的勇气有待遇进一步提升。

第三条，过分在意工作分工，不愿意别人过问自己的工作，对分管干部管得过分严格，不愿意他们与其它科室人员沟通交流;对干部队伍中不和谐的杂音，迟到早退，无组织无纪律的行为，批评不够，怕打击干部工作积极性，处理不严，效果不好。

第四条，工作静不下心，再小的事也要找领导汇报沟通，急切赢得领导认可;工作放不开手脚，过分依赖领导安排部署，缺乏主动性和创造性，具体落实中存在思路还不够宽，有时还存在生搬硬套的现象。

第五条，自尊心太强，不愿意多与别人合作，主动沟通比较少，担心同事不配合，自己没有面子;存在求稳怕乱思想，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过"思想。

第六条，有当甩手掌柜的思想，把工作都安排给下属，直接等待工作结果，考虑下属的困难比较少;过于强调分管，对于不分管的事务关心不够，在集体决策时提建议比较少，没有很好地发挥班子成员出谋划策作用。

第七条，存在推诿思想，把本该办公室承担的工作分给分管领导，借助分管领导安排给科室人员;习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题，不愿意花时间和精力深入一线去了解核实，解决问题不够彻底。

第八条，平时只忙于分管的工作，主动与主要领导和班子成员沟通工作少，谋划大局大事比较少，缺乏分忧意识，担当作为精神有待提升。

第九条，研究工作不深入，看文件满足于一知半解，直接交办给下属处理，导致落实工作打了折扣，工作效果不太好。

第十条，基层历练不足，驻村工作中与乡镇沟通交流少，工作要求不严，没有亮点和品牌。

第十一条，年龄大了，有松劲泄气的想法，存在求稳怕乱的倾向，对团队的战斗力有一定的影响。

第十二条，工作标准有所降低，在一些不太重要的工作上，虽能听进度汇报，但督导检查还没有做到经常性。

第十三条，有急功近利的思想，总想尽快出亮点、出经验，工作落实还没有见到效果，却着急总结经验。

第十四条，工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求高标准，从严从实上还需进一步提高。

第十五条，工作指导不到位，只是下任务、压担子，过分依靠干部去落实，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:关于档案整理工作，仅在动员时开过一次会，缺乏后续跟进研究，影响了工作进度。

第十六条，组织学习方面习惯于念文件、读文章等老套路，形式比较单一，干部们对学习内容吃不透，弄不清，对开展工作没起到推动作用。

第十七条，开展工作多，但总结经验少，对抓好党建工作一些好经验好做法总结提炼不够。

第十八条，不愿触及矛盾、敢于担当不够，对影响团结的难题，应该积极理顺矛盾，凝聚更多的力量。

第十九条，主动下基层走访调研不够，对基层反映的问题转办、交办多，亲自深入一线不够。
一、组织生活会对党员的批评意见和建议（三篇） 二、共产党员对党员的批评意见和建议（五篇） 三、基层党员互相批评意见评语大全 四、教师党员互相批评意见清单50条 五、教师普通党员互相批评意见（两篇） 六、普通党员互相批评意见清单（两篇） 七、党员对别人的批评意见句子22条 八、组织生活会对别人的批评意见范文（两篇） 九、党员互评批评意见清单范文（两篇） 十、党员互评缺点批评意见范文（两篇）
第二十条，性格太直白，有时候个性表现得太张扬，有时与个人身份、组织形象有点不相称。

第二十一条，批评人爱发脾气，不讲方法，不考虑别人的感受。特别是工作上出现了纰漏，不积极查原因、究根源，而是过分指责，加重了干部的心理负担。

第二十二条，对干部成长关心不够，主动谈话谈心比较少，存在工作关注多、思想学习关心少的现象，帮助解决生活困难少。在工作安排时不分轻重缓急，样样都想干。 ;

6. 组织生活会对领导的批评意见怎么写

民主生活会上给领导提意见：

1、信息发表过于形式化，不能以发表为标准。各人写作水平不一，上报至行政科后不一定会发表，报纸上登不上，是否可以以办公室名义在办公室报刊栏发表公示。

2、各科室之间在工作中衔接不够密切，有些领导交代的事情容易出现断档。

3、谈工作多，触及思想少。开展批评与自我批评不是以解决思想问题为主，而是谈工作多，使原本解决思想认识问题的民主生活会成为“工作总结会”。

4、存在办事拖沓、推诿的现象，工作不细心，敷衍了事。

批评意见的写作注意事项

所谓良药苦口，忠言逆耳。批评意见提出来绝不是为了让某人难堪，而是中恳，合适，入脑。

就是要用合适的表达方法表态现实的问题，让听的同志能够听进去，而不是产生逆反心理，这样，就有违民主生活会的初衷了。搞不好，还容易把同志间的共事关系搞的剑拔弩张。所以，在提意见的时候要注意以下事项：

一是实事求是，注意方法。意见一定要实，不能无中生有。响鼓不用重锤敲。大家都能听得懂，千万不要刨根刨底。虽然这样说有违现实要求，但是，试想，谁愿意把自己一丝不挂的示人呢？这不是违背原则，而是方法的问题。

二是突出重点，以点带面。金不足示，人无完人。针对同志的批评意见，要捡重点的，急需改进的内容来说，不宜全盘否定。毕竟，在批评之前该同志已经进行了比较完整的自我批评了。

三是有话则长，无话则短。

四是事前沟通，更易接受。提意见最忌讳突然袭，千万不要把没有沟通过的问题放在会上说，这样既不符合程序，也容易制造矛盾。

7. 批评后的简短表态发言怎么写

批评后的简短表态发言写法：

1、刚才大家给我批评后，现在我认为大家提出的批评意见非常的到位中肯，对我来说，也非常的及时，我虚心接受，感谢大家能够开诚布公的指出我的不足和问题。针对这些问题，以及我对照检查中提到的问题，我将及时的制定整改措施，想尽一切办法纠正和解决这些问题。

2、大家好！感谢大家对我的批评教育和包容，我也了解了自己存在的问题，我现在特别后悔，再今后的工作中，我一定虚心改正，让大家看到我的进步。

3、刚才大家提出了中肯的批评意见，我深感惭愧和自责，清醒地认识到了自己身上存在的问题和不足，今后我将加强政治和业务理论学习，增强党性修养，密切联系群众，以认真负责的态度进行全面整改。

4、大家好，接受了这次批评，我很惭愧，也通过这次组织生活会，针对自己平时的工作情况，我认真查找自己在思想、工作和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的完成以后的工作。请领导和同志们多多指正。

5、大家提出的批评意见，我虚心接受，感谢大家能够开诚布公的指出我的不足和问题。以后我一定认真学习，坚决贯彻落实集团的各项决定，克服缺点，加强班子自身建设，增强凝聚力和战斗力，变压力为动力，视困难为机遇，进一步解放思想。

以更加积极的态度，更加主动的精神，更加创新的手段，更加务实的作风，努力打造“尊重、包容、团结、协作、沟通、融合、信任、支持”的良好氛围，为企业稳步发展做出应有的贡献。

8. 组织生活会领导应该怎么点评

一、点评方法

1、肯定做法。

2、会上的重点进行强调。

3、纠正会上的一些错误并提出改进措施。

4、提出更多建议。

二、组织生活会领导点评

今天的组织生活会召开的很成功，我是充分肯定的。总结起来有三个亮点：一是预审大队专题组织生活会直奔主题、直面矛盾、直陈要害，政治站位高，查摆问题准，剖析原因深，整改措施实，符合局党委要求，达到了预期的效果。

二是开展批评深入到位。批评与自我批评真正触动了思想、触及了灵魂，使党员干部实实在在受到了一次严格的党内生活锻炼，真正达到了团结—批评—团结的目的，进一步提高了预审大队全体党员发现、解决自身问题的能力。

三是氛围营造到位。支部和个人查摆问题到位，剖析原因准确，能敞开心扉，畅所欲言，切中要害，推心置腹，会议达到了红脸出汗的效果，氛围浓厚，有力地促进了支部整体建设。

最后我建议把组织生活会后的问题整改作为巩固提高主题教育成效的重要措施，抓紧抓实抓好各项工作，特别是对此次主题教育开展情况的档案资料要做到及时汇总、归档，确保档案资料完整规范。

组织生活会意义：

一、是树立主角意识。

参加组织生活会的党员，每一位都是主角，领导干部要以普通身份参加组织生活会，带头查摆问题，带头开展批评，带头进行整改，不论批评还是自我批评，都应把自己摆进去，各认各的不足，各领各的问题，各找各的根源。

二、是突出问题意识。

能不能把正确面对、敢于面对查摆出来的问题，是对党员干部责任担当的重要体现，问题找到了，关键是找解决问题的方法。召开组织生活会要紧紧抓牢整改问题这一目的，突出真改实改。

三、是增强宗旨意识。

整改问题要即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责。要结合工作实际，切忌“假、大、空”，要按照整改项目、措施、时限作出公开承诺，要以党章为镜，以群众满意为标准，才能更主动地反思工作缺点、更积极地密切血肉联系、更有力地扫除作风之弊。

9. 组织生活会后批评意见我该怎么说

先要冷静思考一下批评的对不对，自己有没有意见中指出的问题。有，则继续冷静分析虚心接受并且说出自己的改正方法。如果没有批评意见中的不足，则无则加勉，防止出现类似问题错误。重点是“冷静”和“虚心”，虚心使人进步。