创新怎么融入生活

㈠ 大学生应如何将创新精神融入生活中

大学生应该将创新精神融入到生活中，在大学中应该积极的参加学校组织的创新创业活动，通过在活动中提高自己创新能力和创业意识，为以后的创新精神和生活提供基础。

㈡ 如何将TRIZ创新理论融入到我们日常生活

如果能利用TRIZ创新思维去分析此类矛盾产生的原因，能正确定义和描述出到底是什么矛盾；最好可以以客观的、合理的、科学的语言描述出矛盾；利用TRIZ中的九屏幕法和因果链分析法找到产生矛盾的真正动因；跳出我们固有的思维模式，站在一个用全新的视角看待这些矛盾背后的本质。只有得知当前的这个矛盾由哪些关键因素导致的？你们过去是否已经存在过某些矛盾，如果当下矛盾得不到有效处理和解决，未来会不会导致更严重的矛盾产生？更进一步分析出导致这次矛盾产生还有哪些关联的外界超系统因素？那这些外界因素过去是否对这次矛盾的产生有某些联系，未来是否会继续影响你们之间的关系？重点是通过TRIZ工具，最终帮助我们定位到产生矛盾的关键原因，那么今后出现类似情形时，就会很快设定清楚的，健康的相处界限和分寸，从而帮助我们得到一个在面对和处理矛盾时的最终理想解。
界限是负担过重的自我保护，是向他人表达合理预期的方式。能有效的帮助我们解决人与人的矛盾；而分寸的拿捏更是可以预防和避免矛盾产生的关键。只有当我们经历过岁月的沉淀和洗礼；大事件的考验和失败后依然能爬起来继续保持前行的勇气和信念时，与人相处时我们才能做到有礼，有度，有界限。我想这才是学习TRIZ理论的真正意义。
最后愿你我都能从容面对工作与生活中的矛盾，及时设立健康的界限和分寸感，抓紧时间学习和利用好TRIZ创新方法工具，感兴趣的朋友欢迎加入我们的课程培训，让我们一起持续不断练习，大胆尝试使用。因为只有我们积累了足够多的知识和经验，并用心去领悟和应用，当日常生活工作中突发矛盾或困难时，我们才能做的胸有成竹，游刃有余。

㈢ 如何将创新思维融入生活中

什么是创新？字面意思就是创造新的东西。创新的定义：创新就是在正确理解了当前问题的本质、当前的解决方案和约束条件的情况下，利用现有的、最新的、相对全面的科学技术知识、调动可以利用的资源(人、物、资金等)，针对解决方案中的一个或多个环节或整体方案进行反复地优化和改造(加减乘除)，最终以便更高效、更低成本或更有价值的方式来解决该问题。

可以概括为三部：①提出问题，②分析问题，③解决问题。这就是创新的三步曲。

㈣ 如何将创新运用到生活实际

将创新运用到新生活，实际就需要每天都在发现一些生活所需要的东西，然后进行创新。

㈤ 创新是如何改变我们的生活初三知识

你可以和从来不认识的人成为朋友，甚至可以从分享房屋开始变成情侣，变成夫妻。

另外，我们整个就业方式发生了很大的变化，利用工业化后期或者是去中心化出现的新模式，不再是一个所谓的公司、工厂，而是可以通过互联网的赋能，开始做自己的老板，开始自己的事业，将生活理念和工作方式完全融合在一起。

我们有几个观察，一个是中国工业化进程快结束之后，从以前的商品短缺、服务短缺，到今天社会的物资冗余，整个消费升级方式、消费场景发生了很大的变化，41%的人渴望不寻常的生活方式，而不是标准化的服务和产品。他们比较钟爱小而美的品牌，而不是通过电视、广告媒体去使用一些大众化的品牌。

大家对现状所受到的服务和住房满意度非常低，大家对消费、服务，对自己的生活体验有了更多的憧憬和希望。

我们发现消费者对体验的要求不仅仅是服务本身，他们喜欢交流，希望自己的声音被别人听到，他们希望找到一个可以分享的地方，去排解自己的孤独。30%的人选择短租，是因为这里面可以交到朋友。

66%的人希望可以灵活自由地安排自己的工作和休息时间，不被原有的工作方式所束缚。30%的人因为个人的赋能，可以找到收益高、门槛低的工作方式，从事住房的分享。

总结起来看，未来十年，后工业化时代去中心化趋势越来越明显，相比今天个人前所未有的被互联网被社会所赋能，可以基于自己、基于存量资产、基于自己的认知领域去开发以前想象不到的生活。今天从原有的大集团降解到个人的时候，大家会发现，这个社会的服务个性化的选择越来越多，这中间产生的原因很复杂，很重要的一个原因是整个国家或者是全世界工业化进程到了一定尾声时，一切就会发生。

小猪做了五年，最开始还是蛮艰难的，比如要说服一个个早期房东参与到平台中来。最后形成活跃市场，开始有机增长，平台的网络效应开始发酵。目前为止（小猪短租）服务全国384个城市，海外超过100个目的地，有25万套房源，有超过2000万的活跃用户，都是从一张沙发开始的。

我们可以看到我们的房东一张张脸都是元气满满的，都在酣畅淋漓地生活，这些是让我们非常羡慕的生活方式。你可以选择在成都、在重庆、在上海的郊外，也可以选择厦门的海边开始短租，分享你的事业。

这两个女孩是在台湾旅行时认识的，后来成为一辈子的好朋友，其中一个人辞掉工作加入到短租业务中来，他们在绵阳找到一个非常有意思的房子，装修成自己喜欢的格调，安定下来。

这是个湖南的房源，这位上海的女孩特别喜欢陶渊明描述的隐居生活，所以她在湖南的乡下找到一个地方自己修了一栋楼，叫居隐楼，把自己隐居的理想和生活方式结合在一起。

这是厦门的一个书店，房东是个文青，厦门其实有很多的小旅馆、小别墅，他就希望在厦门开一个书店。书店做的很有意思，书店24小时不打烊。书店里有床、沙发、账篷，可以住在里面。

这个女孩和外国的男孩是在旅行中认识的，最后结婚了，就因为现在去中心化的平台帮助他们改变了生活方式，他们跑到西双版纳建了茅草屋，甚至城管都为这个茅草屋点赞。

这个是在泰国清迈旅行中被民宿生活和自然生活方式打动的房东，最后跑到大理建了理想中的民宿。他觉得自己可以逃离贵州阴霾潮湿的天气，到了云南大理去生活，可以自由的选择自己的生活方式和生活地点。

这个房东对植物非常喜欢，他梦想把自己的家变成植物园。有了短租民宿，确实实现了他的理想，如果你们有机会去到他家，会发现确实像一个天然的植物园。

这个房东有些理想主义，希望建立民宿和短租，让有需求的人在空间里聚会、相互认识成为朋友，去分享彼此的故事。所以建立类似于活动中心的民宿和短租，大家可以在里面做像Party、活动等一些主题的讨论。

还有一些房东其实对艺术有自己的洞察和专长，比如说这个房东是一位资深的设计家，他把自己的艺术情趣和民宿结合在一起，如果到他家里去，会体验到一般酒店没有的所谓艺术氛围。

这个房东跟我的渊源比较深，小俩口在美国生活了好几年，一直住在自己的房车里面，回国以后没有房，后来通过小猪短租在我北京的家住了一个多月，对短租的共享方式了解之后他们决定自己去做这种民宿，整个民宿建造过程中一直在微信中给我做直播，我是看着整个民宿建造起来的。这种生活方式我也很难追上他们，他们的内心是一个非常自由的灵魂。

这是一个富二代，特别喜欢自驾游，最后希望停下自己的脚步做一些事情时，也是通过民宿，构建了与摩托车和越野车主题相关的民宿。

这个房东是真正的艺术家，看他的绘画是非常高水准的，自己在成都起了一个很有意思的名字叫“成姆斯特丹”。

我今天讲的是分享经济如何改变他们的生活。有了去中心化平台互联网赋能以后，对于很多人来讲，能把工作、生活、收入盈利和自己的兴趣爱好与生活方式结合在一起。既可以选择城市喧嚣的地方和大家分享，也可以在充满阳光的地方过着隐居的生活，甚至可以选择非常偏僻的乡下去过隐居的生活。

同时你跟这个社会没有隔离，你通过互联网、通过小猪去中心化的平台也可以跟外界联络，可以用自己的知识，所谓的认知盈余维持自己的生活，同时能给别人提供和酒店传统空间化服务一样的体验方式。

我认为未来十年分享经济后工业化时代的去中心化趋势，会让消费端发生变化，同时也让供给端发生变化。很多人的生活方式和工作方式都会因此而改变。

㈥ 大学生应如何将创新精神融入生活中

具体如下：

大学生培养创新精神，要珍惜美好的青春时光，下苦工夫学习，学习一切需要学习的东西，努力打好创新的思想根底和知识功底，在继承前人的基础上超越前人。要坚持求真务实的科学精神和团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地的作风，在日积月累的基础上寻求突破。

要积极投身于社会实践，深入实际，深入群众，从广阔的社会实践舞台中提炼研究题目，在了解社会的基础上提出真知灼见。培养创新精神，最重要的是要始终把祖国和人民放在心中，立足中国，放眼世界，坚持从推动国家发展和创造人民幸福生活的需要出发，不断在为祖国和人民的奉献中实现自己的理想和价值。

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质：

创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征，包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心，以及相关的思维活动。

创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。例如：不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法)，不断追求新知；不满足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品，根据实际需要或新的情况。

不断进行改革和革新；不墨守成规(规则，方法、理论、说法、习惯)，敢于打破原有框框，探索新的规律，新的方法；不迷信书本、权威；不盲目效仿别人想法、说法、做法)。

㈦ 如何把创意融入生活

创新就是生活。生活的每一天，创新都像蒲公英的种子漫天飞舞，不经意间它便生根发芽。

进入21世纪，创新一词在传媒出现的频率越来越高。一说到创新。很多人就会想到创造与发明，进而与科学家联系起来。这种认识并不错。但它却导致了一种偏见，一旦把自己定位为一个普通人士，就可能将创新视为陌路，而不思创新。其实，创新就是生活。生活的每一天，创新都像蒲公英的种子漫天飞舞，不经意间它便生根发芽。

一天，时间管理专家为一群商学院的学生讲课。

“我们来个小测验。”专家拿出一个一加仑的广口瓶放在桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，把它们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下了。他问：“瓶子满了吗?”所有的学生应道：“满了。”他反问：“真的?”说着他从桌下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗?”这一次学生有些明白了，“可能还没有。”一位学生应道。“很好!”他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗?”“没满!”学生们大声说。然后专家拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。

这个故事给了我们一个这样的暗示：如何把创意融入生活?

一位美国白宫着名人士谈起了这样一件事：“小时候，妈妈拿来几个苹果举在手中，对我们说：‘这个苹果最大最好吃，谁都想要得到它。很好，现在。让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最好，谁就有权得到它!’我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、想要多少，就必须为此付出多少努力和代价!”

看看，这位妈妈让一个苹果的香味永远留在了儿子的心间，运用的便是创意的力量。

我国着名教育家陶行知先生，一生注重创造，他以“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”为理念，来教育学生，规范自己。即便是教育学生，也不乏创意，不同凡响。

有一次，陶行知先生在校园看到男生王友用泥块砸自己班的男生，当即斥止了他，并令他放学时到校长室里去。

放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备接受训斥了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。接着，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖果也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你尊重我，我应该奖励你。”王友眼睛睁得大大的，一脸惊疑。

陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道：“陶……陶校长，你……你打我两下吧!我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀!”

陶行知听后。满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了，我的糖已经用完了，我看我们的谈话也该完成了吧!”说完，他走出了校长室。

陶行知先生不忘“尊重”二字。用四块糖果收服一颗迷失的心，既盈满爱心，又充满创意，让人永生难忘。

以上所述，大家会从中看到创意在生活中也大有驰骋之地。在生活的每一天，只要你肯启动创造的灵感，美德的鲜花便会为你而开，让人生一路芳香，一路高歌。

㈧ 创新思维在生活中的运用有哪些

创新性思维的重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。

生活中创新思维案例(一据说篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子。每当球投进的时候，就有一个专门的人踩在梯子上把球拿出来。为此，比赛不得不断断续续地进行，缺少激烈紧张的气氛。为了让比赛更顺畅地进行，人们想了很多取球方法，都不太理想。有位发明家甚至制造了一种机器，在下面一拉就能把球弹出来，不过这种方法仍没能让篮球比赛紧张激烈起来。

终于有一天，一位父亲带着他的儿子来看球赛。小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地取球，不由大惑不解：为什么不把篮筐的底去掉呢?一语惊醒梦中人，大人们如梦初醒，于是才有了今天我们看到的篮网样式。

㈨ 谈谈如何将创造思维融入自己的工作和学习

咨询记录 · 回答于2021-12-18

㈩ 如何将创新思维体现到平时的生活和学习当中吗

爱因斯坦说
"想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。"
但是我想想象力应该来源于生活和学习，在原始时期，没有创造，想象等词，一切皆来源于平时的生活实践。而创新则是人在满足于温饱的生活后的更高层次的追求。由此可见，想要创新那么首先要将自己的生活过好，学习学好之后才会出现的精华!
想要把创新思维和社会实践紧密结合起来，就要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，为走上社会、成就事业打下坚实基础。