思考日常生活中有哪些传播行为

❶ 生活中哪些行为会传染乙肝

从传播途径上看，乙肝和艾滋病相似，略有不同。不同的原因是如下两点，一，乙肝病毒比艾滋病毒更耐氧，所以，传播起来比艾滋病毒容易；二，乙肝病毒有显着的人种差异，黄种人更容易感染。这两个病毒的传播方式是“体液直接传播”，通常说的血液传播不尽准确，不过，经血液是最常见的体液传播了。如果传播途径要经过开放的环境，也就是接触空气，传播就会失败，尤其是艾滋病毒，对空气非常敏感，因此，日常生活传播的几率非常小，小到了可以认为它不会传播的程度。乙肝和艾滋病病毒都可以经1）血液和血液制品，2）唾液，3）阴道分泌液、前列腺液、精液传播。艾滋病毒经唾液传播的可能性比乙肝病毒小（虽然两者都小），乙肝病毒经生殖液传播的可能性比艾滋病毒小。两者经日常生活传播的机率都很小，但乙肝病毒相对容易些，而艾滋病毒则基本上认为它不可能。共餐时，如果带病毒者或感染者和被感染者同时都有口腔溃疡、牙龈出血等，传播的可能性就增大。两种病毒垂直传播（母婴传播）的几率都非常高。另外，应该注意的是，黄种人携带乙肝病毒的现象非常普遍，这些人身上的病毒一般处于不复制状态（通常说的血液里没有病毒的DNA），也就没有传染性。

❷ 新闻传播学每天的日常行为中有哪些传播行为

结合国内的现状，微博平台形式众多的自媒体，通过多样的艺术表现形式进行参与：例如短视频形式（@papi酱、@张猫）；写实漫画形式（@匡扶摇）等等形式。在此背景下，利用现有技术和有限资金参与草根作品制作，来更好实现草根创造性与媒体业的碰撞。
超文本和跨媒体应用作品《白宫风云》《黑道家族》。在跨媒体叙事方面，跨媒体叙事是随着媒体融合而生的一种新的审美意境，叙事者从提供消费者参与的机会来考虑整个故事的架构，从而引发粉丝知识社区的积极参与。
传播学与社会学在西方，人们曾将传播学看作是社会学的分支学科。我们知道：社会学是以社会组织、社会行为、社会问题等为研究对象，范围较广泛；而传播学着重研究传播过程、传播行为、传播意识和传播关系等现象，对象较集中。

❸ 在平时的生活中有哪些传播行为

口腔唾液传播，共同吃饭，共用一个杯子喝水，共用一条毛巾等。血液传播，性交传播等

❹ 观察生活中传播的现象,认识和理解传播的特点。

传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。从企业来看，信息传播就是企业正确地使用各种传播媒介，及时地向公众传递有关企业的各种信息，及时有效地收集企业公众对企业的各种意见和了解他们的态度。信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。[1]

中文名
传播
外文名
disseminate
拼音
chuán bō
含义
传送与散布
基本解释
[transmit],传送或散布等
快速
导航
定义内容

传播途径

传播学

光的传播
基本概念
基础信息
词目：传播
拼音：chuán bō
含义：传送与散布
含义解释
1. [transmit]
2. 传送或散布
传播知识
3. 传染
虱子传播疾病
4. [disseminate]：广泛散布
负责传播书籍的图书馆员及出版者
5. [broadcast]：使普遍知道
传播关于最新科学发明的情报[2]
举例解释
1、广泛散布。
《北史·突厥传》：“宜传播天下，咸使知闻。”
元 辛文房《唐才子传·高适》：“每一篇已，好事者辄为传播吟玩。”
明 冯梦龙《东周列国志》第四十六回：“宫人颇闻其语，传播于外。商臣犹豫未信，以告于太傅潘崇。”
清 袁枚《随园诗话》卷十四：“一砚一铫，主人俱绘形作册，传播艺林。”
丁玲《一颗未出膛的枪弹》：“消息立即传播开了。”[2]
2、汉语中的“传播”
“传播”在汉语中是一个联合结构的词，其中“播”多半是指“传播”，而“传”是具有“递、送、交、运、给、表达”等多种动态的意义。这就指明了“传播”是一种动态的行为。所以在汉语中常作为动词使用。如：传播信息、传播谣言、传播疾病、传播花粉……（来源：康永盛世）
3、英语中的Communication
“传播”一词是从英语communication翻译过来的，在英语中这是个名词，原意中包含着“通讯、通知、信息、书信；传达、传授、传播、传染；交通、联络；共同、共享”等意思。
4、传播学中关于“传播”的定义
据考证，1945年11月16日，在伦敦发表的联合国教科文组织（UNESCO）宪章中，曾经这样写道“为用一切mass communication手段增进各国之间的相互了解而协同努力。”其中的mass communication一词就被翻译为“大众传播”（专指报纸、广播、电视、网络等媒体而言，所以，这些媒体也就被统称为“大众传播媒体”，简称大众传媒）。
定义内容
国外定义
1 库利（社会学角度）：传播是指人与人关系赖以成立和发展的机制——包括一切精神象征及其在空间中得到传递、在时间上得到保存的手段。它包括表情、态度、动作、声调、语言、文章、印刷品、铁路、电报、电话、以及人类征服空间和时间的其他任何最新效果。

❺ 我们在日常生活中有什么样的传播行为

花粉传播声音传播空气传播

❻ 我是学传播学的。请问身边，生活中有哪些传播现象要身边的，最好是一手资料。要用来分析这个现象。说一

举例如下：

1、结合国内的现状，微博平台形式众多的自媒体，通过多样的艺术表现形式进行参与：例如短视频形式（@papi酱、@张猫）；写实漫画形式（@匡扶摇）等等形式。在此背景下，利用现有技术和有限资金参与草根作品制作，来更好实现草根创造性与媒体业的碰撞。

2、将电影以及其衍生产品，如漫画、游戏等系列作品作为一个跨媒体叙事的案例来审视。大家熟知的《星球大战：启示录（Star Wars: Revelations）》就是一部由粉丝拍摄、创作并在网络上分享的40分钟“电影”，它不仅有预告片，还有海报以及自己后期的特效处理，制作十分精良。

3、超文本和跨媒体应用作品《白宫风云》《黑道家族》。在跨媒体叙事方面，跨媒体叙事是随着媒体融合而生的一种新的审美意境，叙事者从提供消费者参与的机会来考虑整个故事的架构，从而引发粉丝知识社区的积极参与。

(6)思考日常生活中有哪些传播行为扩展阅读：

传播学基础知识层次

1、传播学与社会学在西方，人们曾将传播学看作是社会学的分支学科。我们知道：社会学是以社会组织、社会行为、社会问题等为研究对象，范围较广泛；而传播学着重研究传播过程、传播行为、传播意识和传播关系等现象，对象较集中。

2、传播学与心理学在传播学的形成过程中，心理学曾经助一臂之力。作为研究心理活动规律的心理学，是通过挖掘传播现象发生的内在动力和情感因素来充实和丰富传播学研究的内容的，从而使偏重于宏观研究和过程研究的传播学能够从微观研究和心理研究方面得到取长补短，显得更具活力。

3、传播学与人类学传播学与人类学都是“关于人的科学”，目的都在于描述和解释人类这一特殊的横跨整个地球和贯穿整个历史的自然和社会现象。但是，人类学的主题是研究人类的躯体和文化的各个方面，传播学的主题是研究人类的传播行为和文化世代流传的基本媒介。

❼ 生活中还有那些行为属于“经血液传播”

经血液传播的疾病有疟疾，乙型肝炎，乙型脑膜炎，艾滋病等，这些都是通过血液传播的疾病。

❽ 传播学原理在生活中是怎样运用的

传播现象在生活中无处不在：一个人走在路上，遇见了熟人打招呼；一个人给他的朋友写信、打电话；一个人上网发信息；一个人在报刊上发表文章.....等等．

日常交流的传播媒介是口头语言，在人类文明演进的历史长河中，口头语言较早就顺应着人们之间的交流愿望应运而生，它在整个人类传播体系中处于特别基础、重要的地位。

阅读的传播媒介是书面语言，书面语言作为一种信息符号，相比口语符号更加精确、深刻和系统化，无需阅读者有一种形式上的互动，而是潜移默化地影响着阅读者的思想。

传播学研究重点

传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。

传播学研究传播过程，即传者、媒介、受者、传播内容、传播效果。传播学研究的重点是人与人之间信息传播过程、手段、媒介；传递速度与效度，目的与控制，也包括如何凭借传播的作用而建立一定的关系。

❾ 从早上起床,到晚上入睡,你每天的日常活动中有哪些传播行为

我觉得日常的习惯就是找朋友说说话，要是无聊的时候。

❿ 求 人内传播、人际传播、组织传播、群体传播、大众传播的实例

人内传播也称内向传播、内在传播或自我传播，是指个人在人体内部对接受自外部的信息进行处理的活动。内向传播相当于“思考”，即所谓主我（I）和客我（me）的对话。人内传播这种传播形式既是出于人的自我需要，也是出于人的社会需要，是人为了及时对周围变化了的环境做出适应而进行的自我调节。它通过人的视觉、听觉、味觉、触觉的协调，对客体进行回顾、记忆、推理、判断。一切发生于人体内部的信息交流都是人的内向交流，在这种交流过程中，I和me进行自由沟通以达到自我的内部平衡调节，通过这种思维活动进行正常的信息编码，以保证人类其他传播活动的正常进行。人的内在传播很明显具有心理学特征，内在传播过程实质就是人的思维过程。人需要有一个属于自己的“神圣小天地”，这个“小天地”很大一部分其实是人脑信息库。人脑中大量的内储信息的多少在很大程度上决定着人的内向交流的活跃程度。我们看到一个人思维活跃、思想丰富、富于想象，其实就是这个人内向交流活跃的结果。既然人是社会的一个分子，就必然不可能独立于他人和社会而单独存在。人对自然和社会都需要有一个渐进的认识过程，这一过程中要有不断的思考和摸索。当个人与群体、与社会发生冲突时也需要进行思考和反省。人在社会化的过程中了解他人和自己，并不断发展和完善自我。因此，人离不开内向传播这种形式。人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。特点:1渠道多，方法灵活；2传播信息意义更丰富和复杂；3双向性强，反馈及时，互动频率高；4属于一种非制度化传播。广义的人际传播,可以包括人类的一切信息交流活动,具有多方面,多层次的特点是,渗透在人类社会活动的各个领域中.人际传播,组织传播,大众传播都可以包括在其中.人际传播的构成要素在人际传的构成要素问题上,美国学者理乍得L威瓦尔提出"八因素说",这八个因素是:1.人际传播包含两个以上2.人际传播包含反馈3.人际传播不仅限于面对面的交流4.人际传播不必是有意的5.人际传播都具有效果6.人际传播不一定使用文字语言7.人际传播受情景的影响8.人际传播受噪音的干扰群体指的是由共同的利益、观念、目标、关心等因素相互联结，存在着相互影响作用关系的个人的社会集合体。群体传播主要是指群体内部或外部的信息传播活动。群体传播在形成群体意识和群体结构方面起着重要的作用，而这种意识和结构一旦形成，又反过来成为群体活动的框架，对个人的态度和行为产生制约，以保障群体的共同性。因此，群体传播是群生存和发展的一条基本的生命线。