‘壹’ 怎么快速背下来稿子
一开始要大声朗读文章，大声朗读可以帮助加深印象。如果对文章有很好的理解那就更好了，这样记起来会轻松很多。
记忆的时候，可以将文章分成几个部分。拆成小部分之后比较容易记。你可以把文章拆分成几个小的部分。根据文章长短的不同，每部分可能包含几句话、一个或几个段落。
或者总结出文章大纲来记忆要点。写出文章的主要论点、概念和论据。只写下重要的信息，然后以正确的顺序组织起来，这样你就可以记大纲，而不是整篇文章了。
利用位置记忆法。 把你要背的文章想象成一个房间或一座楼。用一个家具代表每个主要论点，把它们都放到房子里面。把要背诵的文章，按一定的逻辑梳理成一条线，在这条线有不同的家具位置，把每个家具与你要记忆的论点联系起来。等你要背诵文章的时候，就按照你的顺序一一的去回忆。位置记忆法需要刻意的练习才能够熟练的掌握，比如“精英特速读记忆训练软件”中就有人体编码、家具定位等位置记忆法，想学的话可以具体去了解一下。
利用思维导图记忆法。如果你是视觉型学习者，可以把文章要点画出来。将文章的要点画成一张流程图或思维导图。把核心内容放在图中间，然后根据需要在周围一层一层的画线，并标出可以提示你的具体内容要点。记忆的时候，就可以根据思维导图中的关键词或图片进行回忆延伸记忆了。关于思维导图的学习，我刚才提到的精英特速读记忆训练中也有基本的方法讲解和练习。
‘贰’ 生活日记怎么写100字5篇
大事小事、好事坏事、真事假事、旧事新事，在生活看来，那都是快乐的。假若没有这么多的“事”，生活就会很枯燥，没有了意义。一个人的快乐是快乐，两个人的快乐是分享，三个人的快乐是攀比快乐，而好多人的快乐，是生活的快乐。生活的快乐，就是世界的祝福。每日一记，下面由我来给大家带来：生活 日记 。
生活日记1
愉快的寒假过完了，在寒假里我们买年货、放鞭炮、堆雪人、吃饺子、打雪仗。
新的一年到了，我们全家人一起放鞭炮，震耳欲聋的鞭炮霹雳啪啦的响着。然后我们开始吃饺子饺子被奶奶包的漂漂亮亮的，就去拜年，大人们都跪下拜年，而我看着看着就业情不自禁的跪下了。
年过完了，我找了几个小朋友打雪仗，打雪仗游戏开始了，许许多多的雪球像冰雹似的向我扔来。我准备了许多雪球，向他们扔去，最后竟然我赢了!
生活日记2
寒假伴我度过了很多快乐的时光，其中让我最难忘和高兴的事是看花灯。
记得 除夕 那天晚上，我和爸爸、妈妈、叔叔一起去海滨广场看花市。远远望去，那里灯火通明，烟花、爆竹声一片，真是个五彩缤纷的世界!我迫不及待地把自己融入那个世界。广场上的人很多，每个人都是那么的喜悦。各式各样的花灯吸引了我，有一头可爱的小猪，还有一条“巨龙”……这些可爱的动物吸引着观看的人和他们合影留念;这一切给这座美丽的城市增添了一景和一份喜庆。
时间过得真快乐，夜深了，我依依不舍地离开了广场，我会永远记住那个让我难忘、快乐的除夕夜。
生活日记3
今天是我第一次去夏令营，我们去了长治市振兴村，午休过后，我们去参观了红色 文化 展，首先映入眼帘的是用铜打造的铜像，然后又参观了抗日战争与解放战争中的几大战役展览，以及十大元帅的简介，其中“百团大战”让我记忆深刻，中共歼灭日军两万余人，缴获许多日军器械，成为了抗战中最关键的一战。
参观完这些后，我们又接连参观了孝廉文化馆、红色文化博物馆等。最后，我们在欢歌笑语中结束了快乐的一天。
生活日记4
今天，我把《寒假生活》做完了，里面一共有20天的作业，我好高兴!
下午，我又去 学钢琴 ，表现还不错，我还可以跟钱老师合奏了。妈妈说：把钢琴学了以后你就没有事情做了，那你就可以玩玩具。于是我就玩了一会儿玩具。
吃完晚饭，我休息了一会儿就又去学 国际象棋 了，我下赢了两个同学，输给了一个同学，到今天为止，我这学期的国际象棋也学完了，我盼望下学期早点开学。
生活日记5
我住在纺织城最高兴的事就是晚上睡觉前爸爸开始肚子饿，那个时候他就要想吃点啥，于是就打电话叫外卖，汉堡小子啊，烤鸡翅啊……我是最喜欢吃这些啦，可是我不敢叫，因为我不喜欢吃饭，总被爸爸骂，只能趁爸爸肚子饿的时候沾个光。
电话一打，不出几分钟，外面就有动静了，妈妈很聪明，把一根绳子系在篮子上直接从窗户吊下去，不用开门就能用钱换吃的，多省事啊!
吃完好东西，爸爸泡壶功夫茶，哎，神仙般的生活啊……
加一句：他们总在我睡着的时候做这种事，以为我不知道，可每次我都能找到证据，垃圾桶里的骨头啊，竹棒啊就是铁证，有一次妈妈把垃圾扔到外面都被我发觉的了。
生活日记6
今天是寒假的倒数第二天，我挨了骂又受到了表扬。
上午我还有几首古诗不会背，爸爸叫我到房间里一个人背，我在背一首古诗的时候注意力不集中，在看别的诗，爸爸发现我背了一上午还没背出就跟我说注意力要集中，可是我没听，又在看别的书，爸爸见了就骂了我。
后来我专心的背了几次就背出来了，爸爸又表扬我了。
所以只要专心做一件事，就能成功。
生活日记7
今天,我参加了踢毽子比赛。裁判老师一说“开始”，天上就立刻飞起了毽子花，有红的、黄的、绿的……五颜六色，美丽极了。我踢了34个，获得二年级组第一名，又激动又高兴，心里美滋滋的。我们班的一位女生，她能把毽子踢一米多高，又能轻松地接住毽子。毽子就像一个听话的宝宝，乖乖地在她的脚上蹦来蹦去。
生活日记8
今天，爸爸、妈妈都不在家，就我和姐姐在家。我们在家里做作业。
中午到了，我们拿着妈妈准备好的钱去华必和吃饭。去华必和要过红绿灯的。我们俩个人手牵手过了马路到了华必和我才想起钥匙忘带留在家里了;我们先吃了饭，吃好后我对姐姐说：“钥匙在家里呢，我们回不了家了，该怎么办呢?”我一想有了到我们小区的保安叔叔那边去打电话给妈妈。
我们来到小区向保安叔叔借了电话机给妈妈打电话。过了一会，妈妈来到保安叔叔这里把我们接回了家，又去上班了。晚上爸爸、妈妈回家夸我们俩个真乖，会自己处理问题了。我听了心里美滋滋的。
生活日记9
快乐的寒假已经到来了。我很高兴，因为可以自由自在看看书、练练字、打打 羽毛球 、玩玩电脑，兴的是妈妈只布置口算和《老师作业》。
看看书和练练字都能启发左右脑，至于打打羽毛球，我观看亚运会上林丹的羽毛球比赛，那场比赛非常精彩，深深吸引住我，我喜欢了羽毛球。兴的是可以玩玩电脑，妈妈为什么能给我玩电脑?因 为我上网查资料，写博客。
你看，这就是我的寒假，丰富吧!
生活日记10
今天是星期三，早上，吃早饭的时候，看到早饭是汤圆，我说：“汤圆胖胖的，圆圆的，还绵绵的，里面包着黑黑的芝麻。”
我吃了一口汤圆，觉得又香又甜。我吃了一个，又吃了一个……我一共吃了十三个汤圆。
因为我吃得太多、太饱了，后来走路都走不了了。看到我那样子，姐姐笑了，妈妈也笑了。我也笑了。
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‘叁’ 准备演讲，可是怎么也记不住稿子，怎么提高记忆力
在日常生活中提高自己记忆力的办法其实是很多的，重要的是你要做个提高自己记忆能力的有心人，在任何场合都形成习惯。如我们可以从以下15个要点中着手，结合自身的实际情况加以改进和完善。
1、平心静气。在日常生活与学习中都保持一种让自己平心静气的心态。更多的时候是让自己的大脑安静。
2、调整自己大脑的工作和休息时间，让大脑得到充分的休息，疲劳会降低大脑的工作效率。
3、树立起自己记忆优良的信心，并时时提醒自己要记住必须记住的东西，必须坚信自己“一定能记住”！
4、要学习和找到一套适合提高自己记忆力的方法，加之必要而又经常的训练再训练，提高再提高。
5、要保持对世界充满强烈的爱好与兴趣，兴趣是记忆的第一推动力。对被记忆的对象要象对待自己的“情人”一样有足够的兴趣。
6、强烈的愿望和刺激可以促进自己的记忆。
7、要在自己的工作与生活中建立与愉快事情相联系的记忆。
8、让自己的心态永远年轻，保持年青人的刺激可以促使自己脑细胞变得敏锐和年轻。
9、学会一种或多种观察能力，敏锐的观察力能能帮助我们记忆。
10、要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。
11、开发自己的右脑，把记忆对象形象化有助于记忆。
12、掌握歌诀或口诀记忆知识，把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。
13、学会特征记忆技巧，找到记忆对象的特点，辨别出其特征有助于记忆。
14、学会整理和分类，适当的分散记忆（化整为零）有时比集中记忆效果好。
15、充分运用人自身体的五官功能，调动身体各器官协同记忆。
‘肆’ 如何快速背稿子
一、理清结构特点背诵课文.
对要求背诵的课文,先要理解它的内容,理清它的思路,了解段落、层次之间的关系,再背诵.
二、抓住重点词句背诵.
课文的重点词句,突出地表达了课文的思想内容,我们可以借这些词句来提示背诵的内容,就能比较顺利地把课文背诵下来.
三、眼、手、脑并用背诵课文.
可边默读边记边抄写,这样眼到,心到,手到,印象深刻,记得牢固,不宜忘记.
四、反复练习背诵.
背诵反复练习,才能记得牢.反复练习背诵时,要注意采取多种形式,以增加背诵的持久性.
五、选好时间背诵.
用脑要讲究最佳时间,早晨或临睡觉之前的那段时间读书背诵的效果比较好.
一般我都是以一两个逗号为分隔,算作一小段,背一小段就把整个之前背的连起来过一遍
背书一定要出声,默背只是通过眼睛在记忆,但是出声的话,就又用上了嘴巴和耳朵,我个人觉得一遍背一边写效率不咋的,主要太慢了
背之前可以先读两遍,把别扭的句子都读读顺,这个读的话无所谓好听不好听的,把嘴皮子磨利索就完了,背起来也利索
‘伍’ 背稿子真麻烦日记
一天的时间即将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，想必是时候写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是我收集整理的背稿子真麻烦日记，希望对大家有所帮助。
啊？怎么会这样……
今天下午，我们问老师竞选主持人的稿子有没有打印出来，老师只是说了一句：“等一会儿在弄。”老师说“等一会儿”，不知道要等多久，老师事情那么多，肯定会忘记。第二节课下课后，我正在和王艳婷聊着天，突然，方欣怡匆匆忙忙的跑过来，说：“不好了！老师的u盘中病毒了！我们的稿子说不定就没了！”这下我也变得急躁起来：“怎么办啊？明天又不上学，没稿子我和吴文浩怎么读啊？”我没有没关系，但吴文浩家没电脑，他记性又差，下个星期二怎么竞选啊？
哎，方欣怡刚刚说“说不定”，也许还在，可是……为了“安全”起见，我向四周打听了一下，结果却让我失望，与方欣怡说的一样。唉，这可怎么办啊！真棘手。我隐约听到老师说：“一下让李晟妈妈来看一下。”太好了！希望李晟妈妈能把“生病”的u盘给治好。
第三节课是体乒课，可我没心思玩，一心只想着稿子。u盘啊u盘，你怎么能现在生病呢，你知不知道这样多严重……快下课时，李晟的.妈妈面带微笑的走向我们，难不成u盘搞好了？不会吧？幸福来得太突然了！我欣喜若狂的和方欣怡奔跑到教室里，可却让我们大跌眼镜，因为我们没有u盘，又不知道它现在的情况如何。唉！老天爷啊，你不能这样捉弄我吧！
直到放学，老师才缓缓的说：“我的u盘中病毒了，里面的稿子全没了，你们要么自己抄，要么自己打印。”我家没打印机，只能抄了，可吴文浩又不知道在哪里抄，我总不能抄两份吧，我哪有那么多时间啊！我伤心极了。不过，回到家，事情才有了变化，因为，爸爸说他们厂里有打印机，会尽量的帮我打印。听到这个“惊人”的消息，我兴奋的手舞足蹈，高兴极了。
虽然只有一天的时间背，但我不用抄了，捡到了大便宜。不过我还是要努力背的滚瓜烂熟啊！
‘陆’ 如何在短时间之内背下来一个非常长的稿子记性也不太好
先把文章的脉络捋清楚再进行记忆背得快。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：
1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。
3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!