Ⅰ 求2013年暑假生活指导答案【山东教育出版社】拜托各位大神
8年级的倒是有 2013八年级暑假生活答案 P12 积累与运用 一、（一）气概 迁徙 鞭挞 绯红 遐想 苍茫 奥秘 褪色 憔悴 禁锢 惆怅 狼藉 （二）略 二、（一）1.支持 2.微博 3.劣质 （二）房价低，容易安家；工程建设好，平安放心 三、（一）比喻环境嘈杂，秩序混乱 （二）贬义褒用，见人，蛇落荒而逃 （三）风从洞出来 四五、略 六、（一）酿酒缸缸好， 养猪头头大， 人多，病少， 酿酒缸缸好做醋， 养猪头头大老鼠， 人多病， （二）可， 可， 可， 米， 鸡， 鱼， 银， 七、略 八、烂柯人，闻笛赋，垂钓碧溪上，乘舟梦日边都用了典故 九、略 欣赏与阅读 一、（一）傲雪凌霜，敢为花先开，清瘦明丽，传报春信 赞美，让这种品质永留世间的愿望 （二）略（拟人，其经历艰难汇入大海，作者想一展志向 （三）略（一个是思归图，一个落日图，都有丰富内涵 （四）超凡脱俗。不染世俗，不惧寒风，宁死不屈，不改自身清香 二、晨风从我们上空飞过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子，就离开了。后来有乌鸦过来，和孩子们一起啄食（草籽小虫）。我看见了乌鸦，把它当成兄弟。和它戏耍，它很是温顺。忽然,乌鸦衔了一只孩子飞走了。 2、生于忧患，死于安乐 （二）1、阴森森的峭壁直立天空，连接红霞；孤零零的山峰高高耸立，遮挡太阳；幽邃的山洞里掩藏着白云；深深的溪谷旁青草丛生，绿树纷披。 溪流的淙淙声，鸣蝉的吟唱声，云鹤的叫唳声，猿猴的哀啼声，交织在一起，“英英相杂，绵绵成韵”，组成了优美的山林交响曲 2、写大自然展现作者对自然自由的向往，生命的赞颂，对功名的摒弃 （三）不分敌我，忘记本性 （四）商人许金不酬，失信于人，遭灭顶之灾 渔者财迷心窍，见死不救，图一时之快 三、（一）1、绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续2、山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受3、少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢4、憧憬自然，赞美生命，讴歌自由（二）1、更贴近人们的生活，体现书的重要性。2、只有思想充实、高尚，才不会感到孤独。 万物都会变化，惟有书是亘古的。3、4、略（三）1、正直 性子急 有正义责任感2、伏笔做铺垫；吸引读者的兴趣。3、他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用”夸张，生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术。4、略（先总后分，环环相扣 表达与交流 一(一)略（铺垫反击 （二）略（比喻 二——七略 八、太重视眼前，而忽略了长远 P27双基导航 一1——7、众数 √S 标准差 波动 乙 4元 6元 乙 2 X≠3 8、（1）M－N （2）A－B （3）3XY－3Y 9、10、3 3 1 11、略 真命题 二、1——6、A A D D B D 三、略 四五、过程略 X+2 12：X X=1 （：看成比号） 六。、（1）144° （2）3 （3）甲的平均数8.3，中位数7 乙 （4）乙 （注：甲校成绩统计表中填一 七、（1）GO=HO EO=FO∴平行四边形 （2、3）菱形 （4）∵ADBC正方形 ∴△AGO≡△DEO ∴∠AGO=∠DEO ∠GOE=90°菱形 ∵EO=GO∴正方形 八、（1）能作AD的平行线MF ∠MFN=∠DAB=90=∠B FM=AD=AB 在四边形BCMN,ECMO,,∠C∠NMC公共角 所以其他两个角相加180 得∠AEC=∠MNB 全等 ∴相等 （2）证明：∵∠A=90,AB=AC∴∠ABC=70 ∵AE=BE DE⊥AB ∴BD=AD≠0.5AC ∴BD≠DC ∴。。。。。。。。。 P31 双击导航 一、1、略 2、√20 二、C C B 三、过程略 得1 2（1）过程略 得2X+8 （2）略（代A求B） 3、略 4、（1）a=15 b=0.16 （2）20÷50×360°=144° （3）略 5、证明：AB=AC,∠DCA=∠B=60，∠BAE=∠CAF ∴全等 BE=CF P34能力挑战1、2、AC 3、设步行速度X，骑车3X 0.5:X+1:3=（0.5+2×3）:3X X=5 3X=15 答：。。。。。。 4.过程略 化简得1：（a+b）=1：（a－1） 代a=2得1 5、（1）略【证CFB、BEA全等(还是要依靠四边形内角如P29八、（1）) （2）略（提示：做HN⊥ND，EM⊥CD证全等三角形 （3）略 P37 生活英语A Park Mcdonald ？ Wet Paint B．Just do it （Nike美国耐克运动鞋 C．Robust 健壮的 Safeguard 保护者 Nice 美好的 Incline 喜爱 Raid 搜捕。 Giant 巨人 Younger更年轻的 Nike 胜利女神 Legend 传说 Lux 1米处接受光照强度 Rejoice 欣喜 Tide 潮流 D．Caution! Slippery ！ Don't harm the flowers and trees Visitors Please Register Do not trample on the lawn Close the door behind you No littering .我可以刷卡吗？ may i pay by credit card? E．略 探究乐园A、不入虎穴焉得虎子 杀鸡取卵 1、if 条件状语 前后一致，前后对应；主句将来时时，从句应用一般现在时代替将来时或主句情态动词的句型 2、If give him an inch,he will take a mile. If you earlyto bed and early to rise,you’ll be healthy weathyand wise. If you help yourself,god will help you. If you man does not act,heaven will never help him. If there are no pain,there will be no gain. 3、人善被人欺，马善被人骑 If you make yourself an ass, don't complain if people ride you. 1. 时间 until while 2. 地点 他们是好人，无论走到哪里都受欢迎 你应该把书放在你找得到的地方 That’s where the real danger lies. 3.because 4.so that 不定短语 5.so……that so so so so such so so such such 6、写句子 略 because whild while such so that so when P41 B．took ran to have make are crying hang 1. take 略 took down took take pohtos took a train took on take over 2、have get… 3/略 4、decided plan mind miss help begin Like doing一直喜欢 like to do偶尔喜欢 C．a、1、so lucky太幸运了 Whatever you do,I’ll belive you.无论你做什么，我都会相信你 2、略 3、Let’s go b.Promise me now,Rose ,and never let go of that promise No matter how hard he may try,he will not scceed. 略 2、that 略 陈述句和注意时态 P44 A 1、May I have one 2、What a pity 3、What about some sugar 略 B．指：根本不可能 C 1、孩子们说了-警官 2、童言无忌 3、略 4、It looks ugly,dosen’t it? 略 A略 B．1、略 2、It’s ＄14. 75 略 3、答案在第二段 略 4、参考：Mother Bill C 1、succeed success succeesful Believe direct 略（自己查一查，我没时间写） 2、direction 目的 障碍 略 3略 4、生活没有目标，你将一无所成 5参考:Failure is the mother of success 轻松写作 略 历史前边自己查一查 后边： P59 3、这是海 峡两 岸高层人士在长期隔绝之后的首度正式接触，是两岸走向和解的历史性突破。 为其后两岸的授权民间机构的商谈打下了良好的基础； 这是海 峡两 岸高层人士在长期隔绝之后的首度正式接触。 这是两岸两会自1 9 9 5年6月中断商谈以来的首次高层对话。 这是继1945年8月国 共两 党 重庆谈判之后，两党 最高领导人相隔60年的再次历史性会晤。 会见对于在新形势下改善和发展两岸关系，推动两岸经济合作，具有十分重要的积极意义。 因为正值两岸共同应对国际金融危机的关键时刻。当前国际金融危机仍在持续，但两岸经济都不同程度出现一些积极变化，双方应进一步深化合作，共克时艰，并在应对危机过程中开辟出两岸共同发展、共创双赢的新前景。 由政治对峙转向经济合作，由局面军事对抗转向全面和平发 展。 就两岸空运、金融合作、打击犯罪等三项议题签署协议，并就陆资赴台达成共识。随着这些协议和共识的落实，海峡 两 岸在隔绝60年后将真正全面实现直接“三通”。 共同打击犯罪，司法互助，定期航班，金融合作。 租税，标准检验与认证合作，农产品，渔业劳务。 两岸经济 合作框架协议》将进一步互相排除贸易和投资的障碍，促进贸易、投资、就业，振兴经济 E C F A协议是两岸关系发展的新里程碑，这也象征两岸朝向经济合作发展互惠迈进。 《海峡两 岸经济合作框架协议》后续商谈的重要内容，对促进两岸经贸发展有重要意义。 政治答案 你感到悲伤，那你一定有过快乐。你感到痛苦那你一定有过幸福。想想以前的时光面对现实。。。。。。。。。 .2(1)科技在不断发展和进步,人类生活水平不断提高. 3(1)只追求眼前现实切身利益,却从未顾及他人及集体、社会的利益 4.（1）现实眼前的，社会对他的肯定及长久的利益.（2）值得。张诚信是中华民族的传统美德，我们要遵守并继承下去.（3）我们要诚心，守信做一个合格的文明中学生， 价值判断： 1.√个人利益与集体利益在主观上都是一致的，2×盲目从众的一时是不对的，但并不代表民众的观点是正确的 3√，只要人人都奉献一点爱，这个世界将边成美丽的春天 4√ 人类的破坏与发展导致了世界的污染越来越严重. 5√人们的生活观念和生活方式已随着科技的发展日新月异 6√国家制度一系列的法律法规，保证人民生活得以安定 7√这是一种节约能源保护环境的意识及做法. 8：√ 现在国家讲求素质教育各科全面发展. 心灵对话. 1. 我：保护环境，人人有责，宣传有关环境的保护知识. 我：我们要提高环保意识. 我：保护环境从我做起，不使用塑料带，改用布袋. 我；要担负起保护环境的伟大重任，正所谓‘任重而道远’ 2.我；好好学习科技知识， 我；做一个德智体美全面发展，综合能力强，对社会游泳的复合型人才. 我；要发展青少年的创新精神及实践能力. 我；要努力学习，培养实践能力迎接未来世界的挑战 . P52 （1）宪法保障公民的合法权益. （3）高度发扬法治精神，践实科学，努力学习，推动社会的发展与进步. 2（1）爱迪生电灯 贝尔 电话 3（1）更深思考.展望未来 . 了 解现在，展望未来
Ⅱ 跪求！！初二下学期暑假生活指导答案！！！鲁教版！！！
山东出版社出版 八年级暑假生活英语部分答案
第38页 英语谚语
1 不入虎穴焉得虎子 2人善被人欺，马善被人骑 3耳朵发烧有人念叨 4杀鸡取卵
第2题 改为条件状语从句
得寸进尺：if you give him inch ,he will take a mile
早睡早起，精神百倍：if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise
自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you
自己不动，叫天何用：if a man who doesn't act heaven will never help him
不劳无获：if there are no pain ,there will be no gain
第3题 积累谚语
A bad beginning makes a bad ending.
恶其始者必恶其终
18页作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。
1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（2分）
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）
答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类
3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）
答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分）
答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由 37页雪碧：Obey your thirst
百事可乐：THE choise of a new generation
雀巢冰淇淋：TAKE time to indge
耐克运动鞋:JUST to do
其他英语广告词：雀巢咖啡：THE taste is great
百事流行鞋：ASK for more
C:勿折花木：DON't harm the flowers
来宾登记：VISITORS please reaister
请勿践踏草坪：DON't trample on the lawn
请随手关门：CLOSE the door behind you
勿乱扔废弃物：NO littering
P19【1】
第2段作者把书比作‘‘最好的朋友’’，好处是什么
【2】
第4段‘‘有高尚思想作伴的人永不孤独’’的含义，第六段，作者为什么说‘‘寺庙会倒塌，神像会朽烂，而书却经久长存。’’
2010-7-17 11:57 回复
初一小鑫
7位粉丝
129楼
1、更贴近人们的生活，体现书的重要性。
2、只有思想充实、高尚，才不会感到孤独。
万物都会变化，惟有书是亘古的。
20页
1.医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感
2.从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫； 另一方面，也可以吸引读者的兴趣。
3.例如 小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用” 点评 这样写 虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术。
4. 首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者 自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进行综述和结尾 引人入胜。 从 情节来讲，小说的实例 可谓 环环相扣 ，不仅刻画人物到位，而且也能够 将读者吸引到具体情节中。
P21三.骆驼妈妈找来几根吸管 ,给小骆驼一人一根,他们就喝光了半月池里的水.
四,芦苇航小鸟洗完澡,等着风把他们吹干,就小鸟不听话,硬王风力钻,行了把,感冒了吧,活该- -
P27 .1:众数. 3:乙. 4:1695. 5: 31,46.5 6:X=2. 7:X=-1 8: (M-N) (a-b) (3xy+3y方｝ 9.M=3 ， M≠3 10：1 11:___ ___ 逆命题
二,DD( ) ( )BD
P49.2(1)科技在不断发展和进步,人类生活水平不断提高.
3(1)只追求眼前现实切身利益,却从未顾及他人及集体、社会的利益
4.（1）现实眼前的，社会对他的肯定及长久的利益.（2）值得。张诚信是中华民族的传统美德，我们要遵守并继承下去.（3）我们要诚心，守信做一个合格的文明中学生，
价值判断：
1.√个人利益与集体利益在主观上都是一致的，2×盲目从众的一时是不对的，但并不代表民众的观点是正确的 3√，只要人人都奉献一点爱，这个世界将边成美丽的春天 4√ 人类的破坏与发展导致了世界的污染越来越严重. 5√人们的生活观念和生活方式已随着科技的发展日新月异 6√国家制度一系列的法律法规，保证人民生活得以安定 7√这是一种节约能源保护环境的意识及做法. 8：√ 现在国家讲求素质教育各科全面发展.
心灵对话.
1. 我：保护环境，人人有责，宣传有关环境的保护知识.
我：我们要提高环保意识.
我：保护环境从我做起，不使用塑料带，改用布袋.
我；要担负起保护环境的伟大重任，正所谓‘任重而道远’
2.我；好好学习科技知识，
我；做一个德智体美全面发展，综合能力强，对社会游泳的复合型人才.
我；要发展青少年的创新精神及实践能力.
我；要努力学习，培养实践能力迎接未来世界的挑战 .
P52 （1）宪法保障公民的合法权益.
（3）高度发扬法治精神，践实科学，努力学习，推动社会的发展与进步.
2（1）爱迪生 电灯 贝尔 电话
3（1）更深思考.展望未来 . 了 解现在，展望未来
（2）促进社会的科技进步.
P54 太多了，不想写打上来.
P76 （1）对控制，预防治疗各种疾病具有重要作用，因为有些人的体内含有抗体，易抵抗抗生素.
22页
各位游客，一路辛苦了，欢迎您来趵突泉游园赏泉。
我们公园始建于一九五六年，因内有趵突泉而得名。现居市中心，位于泺源大街西首。趵突泉周围泉池众多，形成了趵突泉群。着名的金线泉、漱玉泉、马跑泉、卧牛泉、皇华泉、柳絮泉、老金线泉、洗钵泉、尚志泉、螺丝泉、满井泉、无忧泉、白云泉、望水泉、东高泉、登州泉、杜康泉、混沙泉、龙池泉、白龙湾等，构成了四大泉群之首。作为众泉之冠趵突泉成了泉城的独特象征。
我们趵突泉公园以观泉、赏鱼、品茶、山石、文化为特色，以小巧玲珑、步移景异，清洁幽静、古朴典雅而着称。全园共规划为十个景区，这就是趵突泉景区、三大殿景区、尚志堂景区、漱玉泉景区、东门入口区、枫溪景区、沧园景区、白雪楼区、南门入口区、万竹园景区，总面积近百亩。
趵突泉景区在我们公园内西侧，是全园构图中心，由亭、堂、廊、榭组成了一个封闭空间，高低错落的建筑像众星捧月一样，簇拥着喷突腾涌的趵突泉，人们可以从不同的角度欣赏泉景，被誉为泺水之源，在史书上第一次出现是<<春秋>>上关于鲁桓公和济襄公谈判两国边界一事的记载。鲁桓公十七年(公元前695年)。齐国和鲁国因边界争执发生战争，次年春，鲁桓公到齐国谈判边界问题，会齐侯(齐襄公)于泺。泺，泺水的源头，即趵突泉。所以趵突泉为人所知已经有二千五、六百年的历史了。当然那时泺水之源，名字并不叫趵突泉，北魏时，因泉上建有娥姜(英)庙，谷称娥姜(英)水，直到唐宋八大家之一的北宋文学家曾巩始称为趵突泉，并流传至今。不过，宋朝．金代曾有人称叫“温泉”、“槛泉”、“爆流泉”、“瀑流泉”等等，但都不如趵突泉这个名字精当传神。
63-64页问题：1.吐鲁番盆地哪些地方适宜修建坎儿井？2.为什么要在吐鲁番盆地修建坎儿井？3.去西藏旅行应携带哪些物品？4.下面是同学们在西藏高原旅游中的描述，你觉得可信吗？请说明理由。（1）列车经过格尔木后，旅客们开始人工补充氧气。（2）透过车窗，成群迁徒的藏羚羊、牦牛和遍地的油菜花，令人心旷神怡。（3）列车抵达唐古拉山口，纷纷扬扬的飞雪跃入我们的眼帘。（4）在西藏牧区，热情好客的藏族小朋友给我们披上了洁白的哈达。5.你了解哪些西藏的独特民族风俗？ 最佳答案：一、新疆大约有坎儿井1600多条，分布在吐鲁番盆地、哈密盆地、南疆的皮山、库车和北疆的奇台、阜康等地，其中以吐鲁番盆地最多最集中，达1200多条，总长超过5000公里。二、吐鲁番为中国陆地最低点，四面环山，终年气温高，修建坎儿井可以减少水分的蒸发同时，与当地的环境气候相符合，很适合当地的农业人民生活所需。三、所需物品： 1、太阳镜 2、太阳帽 3、防晒霜 4、雨衣 5、防寒衣物（羽绒服、毛衣、毛裤、手套……） 6、换洗衣物（内衣、袜子、外套……） 7、手电筒或头灯 8、瑞士军刀 9、打火机或防水火柴10、蜡烛 11、相机、镜头 12、唇膏 （必须带，如果你上过高原你就知道不带这个的后果） 13、腰包 (一定要带，很方便） 14、手表 15、现金、信用卡,信用卡在很多地方不能刷卡（西藏只有中国银行、农业银行、建设银行、邮政绿卡） 16、身份证 17、笔记本 （写日记用） 18、笔 （写日记用） 19、通讯簿 （或记在手机中，有些电话是很管用的。万一。。。） 20、指南针*21、书（路上解烦用） 22、铝饭盒 .可以盛物、吃饭、做炊具……] 23、水壶 24、高能食物（巧克力、牛肉干、压缩饼干、红牛饮料）25、尼龙绳10米.晾衣、捆绑……用途多多] 26、哨子27、备用眼镜 .如果你戴眼镜] 28、随身听.最好能录音，可以口述日记、记录下美妙的声音] 29、地图.西藏自治区地图册最佳] 30、洗漱用品 .不用多说了吧] 31、手机 32、备用电池 .尽量携带统一电池型号的用电器] 33、.盘或存贮硬盘 34、口香糖* .没有条件刷牙时可就派上用场了，不过一定要注意环保啊] 35、湿纸巾* .软包装的比较好，随着纸巾的减少占用体积也减少] 36、大小可封口的塑料袋若干* .某些物品的防潮防尘用，也可用普通塑料袋.橡皮筋代替] 37、护照袋* .随身（贴身）携带证件细软等重要物品] 38、小锁头* .防君子不防小人] 39、小背包 .你不想闲逛时也背一个大包吧] 40、汤匙、筷子 .什么，你习惯于吃手抓饭？那就算了] 41、卫生纸 .不只是方便时有用] 42、拖鞋 .洗澡、涉水，凉鞋更好] 43、睡袋* 不管你是否打算去露营都要带上、可取暖用。 44、扑克牌* .便携的娱乐工具] 45、望远镜* .有用，但携带不方便] 46、药品 .详见下面] 47、能够装得下这些物品的大包 备进藏药品： 1. 抗感冒退热类： VC银翘、百服宁,速效伤风胶囊等； 2. 抗高原反应： 西藏华西药业集团有限公司出品的诺迪胶囊，主要成份是红景天25元一盒（20粒），口服一次1-2粒，一日三次，不错，在此推荐。安茶碱.安定的效果非常显着. (进藏前三天前服用为佳) 3. 抗菌类： 先锋、土霉素；扑尔敏，心得安,施尔康。 4. 头痛药:着重推介必理通,高原反应头痛欲裂时,这东西非常有用! 5 创可贴 6. 沙布包扎伤口所需 7. 云南白药（止血用） 8. 防止拉肚子，消炎的药 介绍一种有效的预防高原反应的方法：上车前将一粒阿斯匹林同一粒乘晕宁同服，效果及佳。另外，如果患感冒，千万不要马上进藏，一定要等身体痊愈后再出发。提前两个月加强室外活动，体育锻炼大有好处。或者用粉状葡萄糖一路泡水喝，可防高反。四1、不对，应该是“是列车开始给车厢送氧气了”。2、藏羚羊的迁徙以及油菜花的生长都是有很强的季节性，况且藏羚羊不可能天天都在铁路旁边悠闲。如果是夏季，油菜花倒是处处可见。3、唐古拉山上并非每天都是下雪的。4、藏族确实热情好客，但并不可能对所有外来游客敬献哈达，除非你身份特殊。五、敬献“哈达”是藏族对客人最普遍、最隆重的礼节，献的哈达越长越宽，表示的礼节也越隆重。对尊者、长辈，献哈达的时候要双手举过头，身体略向前倾，把哈达捧到座前。对平辈，只要把哈达送到对方手里或手腕上就行；对晚辈或下属，就系在他们脖子上。如果不鞠躬或用单手送，都是不礼貌的。接受哈达的人最好做和献哈达的人一样的姿势，并表示谢意。藏民在见面打招呼时，点头吐舌表示亲切问候，受礼者应微笑点头为礼。有客人来拜访，藏民们等候在帐外目迎贵客光临。藏民们见到长者或尊敬的客人，要脱帽躬身45度，帽子拿在手上接近地面；见到平辈，头稍低就行，帽子拿在胸前，以示礼貌。男女分坐，并习惯男坐左女坐右。藏民对客人有敬献奶茶，酥油茶和青稞酒的礼俗。客人到藏族家里作客，主人要敬三杯青稞酒，不管客人会不会喝酒，都要用无名指蘸酒弹一下。如果客人不喝、不弹，主人会立即端起酒边唱边跳，前来劝酒。如果客人酒量小，可以喝一口，就让添酒。连喝两口酒后，由主人添满杯，客人一饮而尽。这样，客人喝得不多，主人也很满意。按照藏族习俗，主人敬献酥油茶，客人不能拒绝，至少要喝3碗，喝得越多越受欢迎。敬酥油茶的礼仪是:客人坐在藏式方桌边，女主人拿一只镶着银边的小木碗放在客人面前，接着提壶或热水瓶给客人倒上满碗酥油茶，主客开始聊天；等女主人再提壶，客人就可以端起碗来，轻轻地往碗里吹一圈，然后呷上一口，并说些称赞茶打得好的话；等女主人第三次提壶时，客人呷上第二口酒；客人准备告辞，可以多喝几口，但不能喝干，碗底一定要留点漂着油酥花的茶底。藏胞最忌讳别人用手抚摸佛像、经书、佛珠和护身符等圣物，认为是触犯禁规，对人畜不利。 其他答案1：1.盆地边缘和绿洲2.缺水3.防晒霜，保暖衣
2010-7-24 11:33 回复
P59
两航谈判：海峡两岸真正意义上的第一次接触谈判
金门谈判 签署金门协议
第一次汪辜谈；海峡两岸高层人士在长期隔绝之后的首度正式接触
第二次汪辜会谈:是两岸两会自1995年6月中断商谈以来的首次高层对话
连 战：这是继1945年8月国共两党重庆谈判之后，两党最高领导人相隔60年的再次历史性会晤。
胡萧会；融冰之路
吴伯雄：两岸经济都不同程度出现一些积极变化，
第二次陈江会：海峡两岸在隔绝60年后将真正全面实现直接“三通”。
第三·四次陈江会；进一步签署多项补充协议
2010-7-24 15:24 回复
塻欗
5位粉丝
182楼
p63
4题.1月0摄氏度等温线
南北方分界线
湿润区于半湿润区分界线
亚热带于暖温带分界线
p16
Ⅲ 什么软件能搜暑假生活指导答案
网络就能搜索 还是建议你 自己去写 研究琢磨 看答案 对你学习没效果
Ⅳ 青岛出版社五年级下册暑假生活指导，答案谢谢！
全册教材分析
一、 课程标准对本年级的要求
(一)、总目标
通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题,想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象,尊重证据,敢于创新的科学态度和爱科学,爱家乡,爱祖国的情感;亲近自然,欣赏自然,珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展.
（二）、分目标
A、科学探究
1. 知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。
2. 能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。
3. 能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。
4. 能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。
5. 能通过观察、实验、制作等活动进行探究。
6. 会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。
7. 能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。
8. 能用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。
B、情感态度与价值观
1. 保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。
2. 珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。
3. 知道科学已经能解释世界上的许多奥秘，但还有许多领域等待我们去探索，科学不迷信权威。
4. 形成用科学提高生活质量的意识，愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动。
5. 在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。
6. 意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用，也有消极影响。
C、科学知识
1.学习生命世界,物质世界,地球与宇宙三大领域中浅显的,与日常生活密切相关的知识与研究方法,并能尝试用于解决身边的实际问题.
2.通过对物质世界有关知识的学习,了解物质的常见性质,用途和变化,对物体的运动,力和简单机械,以及能量的不同表现形式具有感性认识.
3.通过对生命科学有关知识的学习,了解生命世界的轮廓,形成一些对生命活动和生命现象的基本认识,对人体和健康形成初步的认识.
4.通过对地球与宇宙有关知识的学习,了解地球,太阳系的概况及运动变化的一般规律,认识人类与地球环境的相互作用,懂得地球是人类惟一家园的道理.
二、教学内容
青岛版《科学》五年级下册由“人体内部的秘密”、“ 我们怎么看到物体”、“生物的生长与繁殖”、“春夏星空”、“生活中的机械”五个单元以及“研究与实践”组成。
五个单元以学生的发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索。将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机的结合，体现科学的探究能力的发展和对科学探究的理解始终是教学的核心，而且本册内容还突出了科学、技术与社会的整合。
三、教学目标（探究、情感、知识目标）
1、认识科学探究，猜想与假设，制定计划，观察、实验、制作，表达与交流，搜集整理信息，思考与结论。
2、对待科学学习，对待科学，对待科学、技术和社会的关系，对待自然
3、认识物质世界，生命世界，地球与宇宙。
四、教学重点、难点
教学重点
1. 对学生已有知识的补充、修正。
2. 对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。
教学难点
通过各种调查和分析和科学问题的活动，逐步积累经验、理念概念和培养探究能力
五、学情分析
通过三、四年级科学学习的铺垫，五年级大部分学生已经对科学课己经产生了浓厚的兴趣，乐于参与探究性的研究活动，但是学生们在课堂的自制力和该观察什么，怎样提问题，以及怎样将自己的观察结果用恰当的语言、文字、图片、图表表达出来等问题上还存在不足，而且，学生往往不能按照要求带来课上探究所需的材料，影响教学的进展。
六、教学措施及注意事项
1. 进一步将电化教学设备和数码设备引入课堂，在实践中探索出现代设备辅助教学的新思路。
2. 加大实验探究力度，以学生兴趣促进学生的学习积极性，让学生自觉自愿地参与到学习中来。
3. 在学生汇报交流中，要学会听懂学生的真正要表达的意思，并及时有效地加以指导。
4. 及时总结经验教训，并及时交流，注重论文等实用文体的撰写，提高自身的理论水平。
七、课时安排
本学期共16周，原则上每2-3周进行一个单元。
八、业务自修
1. 深入学习有关科学课程的资料；
2. 认真研究科学课程标准；
3. 进一步了解科学教材；
4. 认真学习有关的杂志、书籍的内容，
Ⅳ 八年级暑假生活指导答案（山东教育出版社）
2011年八年级暑假生活指导 答案（山东教育出版社）
答案不是太全，只有语文 数学 英语 物理的答案，请见谅
语文
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐?孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐?柳宗元《江雪》
鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐?贾岛《题李凝幽居》
胡马依北风，越鸟巢南枝。——《古诗十九首》之《行行重行行》
鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——唐?王籍《入若耶溪》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐?杜甫《春望》
（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼：《水调歌头》） 问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:《观书有感》）
八 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧 《赤壁》
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”
李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”
九 （1）“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”（唐?僧志南《绝句》）
韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐?刘长卿《别严士元》）
（2）雨后春笋 风雨同舟 风雨飘摇
（3）“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.
（4）宋江 浔阳楼醉题反诗
p15 （二）此诗中瀑布形象充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中，有无数不为人知的涓涓细流，腾石注涧，逐渐汇集为巨大山泉，在经历“千岩万壑”的艰险后，它终于到达崖前。
（三）张可久《天净沙 江上》嗈嗈落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。 小舟如画，渔歌唱入芦花。 这是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物；末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。马致远《天净沙 秋思》枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。 马致远的这首《天净沙?秋思》是表达游子思乡、卷于漂泊的作品。诗词简短精炼，准确的表达了作者当时的心情，也能给读者心灵的一种震撼，它能把读者带到另外一种环境或者是一种境界，运用了电影中的蒙太奇手法。
（四）这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切.
p16 有群雓周围鸣。忽晨风过吾等上，吾遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与子同啄。吾视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔吾子飞去。吾仰视怅然，似悔为其所卖也。
害人之心不可有，防人之心不可无
首先是一个概念的偷换
另外就是提出一个两难问题
楚王不杀侍卫的根本原因，我认为，楚王通过侍卫的一番话认识到不死之药不能保不死，人会有很多方式失去生命。
不该杀则基本把侍卫定义为一个忠臣，直言进谏之类博取支持。
p18 作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。
吕仙祠”、“吕公祠”、“吕祖阁”。
数学
27页双基导航：一、填空题 1题：众数 2题：√S2 标准差 离散程度 3题：乙
4题：8844 5题：31 ；46.5 6题：2 7题：-1 8题：（1）m-n （2）a-b
(3) 3xy-3y2 9题：3；3 10题：1 11题：两条直线平行；他们同位角的平分线互相平行
；真 二、选择题 1~6 DDCBBD 三、可能产生增根的是D步
四、计算并简化 （注意：/为分子与分母之间的分数线） 1题：原式=(15y-12x+6x)/12x2y2=（15y-6x）/12x2y2 2题：原式=（x+2）/（x+2）（x-2）—x/（x-2）
=（x+2-x）/（x-2）=2/（x-2） 五、解方程 解：3（x-1）/x（x-1）=（x+5）/x（x-1）
3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 检验：把x=1代人原方程中 出现了增根 ∴原方程无解
六、（1）从上至下：13.2；13.4 （2）小明第二次成绩最好 ；小亮第四次成绩最好
（3）他们的平均数都为13.3；小明的极差为0.2 小亮的极差为0.4:；小明的方差为0.004
小亮的方差为0.02 建议：小明的成绩比较稳定 应该再突破；小亮的成绩不稳定，应该多
锻炼 寻找原因 七、(1) ①平行四边形②（我实在没找出来怎么画图，非常抱歉）以CB
为对称轴 画△CBD′对称于△CBD (2)找到AC的中点D 画DE‖CB 并让EB⊥CB
则画出了矩形DCBE 八、（1）过N点做NH‖BC 交AE于G 则∠MHN=∠C=90°=∠B
∠NGO+∠ONG=90° ∠NAO+∠OGN=90° ∴∠NGO=∠NAO 又∵∠MHN=∠B NH=BC=AB
∴△ABE≌△MNH ∴AE=MN=10㎝ (2)解：∵∠A=40° AB=AC ∴∠ABC+∠C=140°
∠ABC=∠C=70° ∵AE=EB ∠AED=∠BED ED=ED ∴△AED≌△BED
∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°
70°≠30°≠80° 既BC≠DC≠BD ∴△BCD不是等腰三角形
英语
37页答案：
公共英语标志：
勿折花木
hands off the flowers and trees
来宾登记
visitors please register
请勿践踏草坪
Please keep off the grass
请随手关门
Please shut the door after you
勿乱扔废弃物
No littering
38页答案
英语谚语
第一题 1 不入虎穴焉得虎子 2人善被人欺，马善被人骑 3耳朵发烧有人念叨 4 杀鸡取卵
第2题 改为条件状语从句
得寸进尺：if you give him inch ,he will take a mile
早睡早起，精神百倍：if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise
自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you
自己不动，叫天何用：if a man who doesn't act heaven will never help him
不劳无获：if there are no pain ,there will be no gain
第3题 积累谚语
A bad beginning makes a bad ending.
恶其始者必恶其终。
3英语谚语 ：
if you venture nothing ,you will have nothing
不入虎穴，焉得虎子。
if you make an ass of yourself ,don't complain if people criticize you .
如果你让自己当众出丑,如果有人批评不要抱怨
if your ears glow ,someone is talking of you
耳朵发烧，有人念叨。
if you sell the cow ,you sell her milk too.
事难两全。
41页答案：
Took;ran;to have;made;Are;crying;hang
Ⅵ 三年级下册山东教育出版社2015年6月第2版第7次印刷暑假生活指导答案
请采纳，很辛苦的哦！
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读故事，明道理。
鹰和鸡的故事
①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。
②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身’旁；小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。
④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；他常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底；他穿过白云，雄健的影子映进大江。
⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉；他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。
⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。
1．用“‖”把文章分成三段。
2．鹰和鸡过去相同的地方是：______________。鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。
3．读了这个故事，你受到了什么启发？
_____________________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏 难度：中档 来源：同步题
1．①‖②③④⑤‖⑥
2．鹰和鸡过去相同的地方是：从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
鹰和鸡在成长中的不同点是：想法不同，行动不同。
3．要有远大的志向，要不畏艰苦。
（意思对即可）
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词语乐园
试着再写几个这样的词语
前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……
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“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解。
如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。
阅读书屋
为中华之崛起而读书
1． 短文讲了一件什么事？试着用自己的话写一写。
答：周总理认为中国人只有读书才能挺起脊梁，所以立志为中华崛起而读书。
2． 读了这个故事，你懂得了什么？
答：我要像周总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，长大以后成为对国家有作为的人。
我的假期读书计划
时间：7月6日——8月30日
书目：《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》
读书目标：提高语文写作能力
时间安排：每天1小时
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帮蓝猫回信
地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。赤道半径为6378.2公里，其大小在太阳系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，是一个蓝色星球。地球是包括人类在内上百万种生物的家园，也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球已有45亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转，而地球自西向东旋转，以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。
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故事园
读了上面的故事，你有什么感想呢？写一写吧。
邻里之间要和睦相处，社会才会变得更加和谐。
发生在邻里之间的小故事
正月十五那天晚上，我和爸爸妈妈回到家，发现房间里全是烟。妈妈开始很生气，以为一楼放鞭炮，烟跑到屋里来了。于是，她下楼去看，才发现发现一楼车库在冒烟，原来是车库着火了。有的人在外面围观，有的人慌慌张张去找人救火。于是妈妈匆匆跑上楼，拿着家里的水桶就冲下去，帮人家灭火。最后火被灭掉了，那家人非常感激大家。
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ABC三粒种子,在烧杯中的位置不一样,足够的时间以后,它们是否萌芽?
如右图所示，将A、B、C三种具有萌发能力的种子，分别放在烧杯的不同位置上（A浸泡在空气中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中）并将此装置放在温暖的地方。若干天后，A没有萌发，B萌发形成幼苗，C开始腐烂。请分析：
种子的萌发需要氧气、水和适宜的温度。
悬在空中的种子不会萌发，缺水。
浸在水中的种子不会萌发，缺氧气。
那个一半在水里一半在空气中的可以萌发，以为既有水分又有氧气。
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自主锻炼
锻炼的总天数：30天
平均每天锻炼的时间：1小时
选择的锻炼项目：骑自行车、游泳
锻炼的感觉：有点累，但有利于身体健康。
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猜猜看，以下哪个不是机器人？ 都不是
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《论语》警句摘录卡
1、学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
2、巧言令色，鲜矣仁。
3、温故而知新，可以为师矣。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
6、君子坦荡荡，小人长戚戚。
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
8、知之为知之，不知为不知，是知也。
孔夫子背书箱——里面大有文章。
孔夫子打哈欠——满口书生气
孔夫子的嘴巴——出口成章
孔夫子出门——三思而行
孔夫子讲学——之乎者也
孔夫子门前讲《论语》——自不量力
孔夫子挂腰刀——不文不武
孔夫子念文章——咬文嚼字
孔夫子教三字经——大材小用
孔夫子游列国——尽是理（礼）
孔子弟子资料卡
孔门十哲指的是孔子门下最优秀的十位学生（子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏）的合称。《论语.先进》载，“子曰：‘从我于陈蔡者，皆不及门也。德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：子我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。
颜回（前521～前481年）春秋末鲁国人。字子渊，亦颜渊，孔子最得意弟子。为人谦逊好学，以德行着称，不幸早死。在曲阜城内建有复圣庙，俗称颜庙。
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小小旅行家
洗漱用品：牙刷、毛巾、牙膏、肥皂
换洗衣物：内衣、内裤、T恤、短裤
常备药品：晕车药、感冒药、止痛药、创可贴、蚊不叮、黄连素
其它：身份证、学生证、照相机、纸巾、遮阳伞、防晒霜、充电器
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不适宜洗热水澡;
不适宜吃饭,先休息半小时后再吃饭;
不适宜喝冰冷饮料和水
不能马上坐下和睡觉
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学校名称：东门大街小学
学校地址：东门大街
建校时间：1948年
我们的校长是：陈卫华
我们学校有 31 个教学班， 2337 名同学， 117 名老师。大家在一起快乐的生活！
校长：全面负责学校教学工作
少先队辅导员：少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。
小小建议台
我想向校长提这样几条建议：
1.加强环保教育
2.成立校园“环保小卫队”
3.建立校园“植物角”
4.去农场劳动
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春天景色的成语
春暖花开 春意盎然 春光明媚 春回大地 春寒料峭 春满人间
夏天景色的成语
骄阳似火 汗流浃背 烈日炎炎 大雨倾盆 热浪炙人 烈日当空
秋天景色的成语
秋高气爽 秋菊傲霜 秋风习习 硕果累累 天高云淡 金风送爽 秋色宜人 秋风萧瑟
冬天景色的成语
天寒地冻 冰天雪地 白雪皑皑 鹅毛大雪 风雪交加 千里冰封 万里雪飘 北风呼啸
滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰封雪盖
句子展厅
1．校园里的牵牛花开了。
校园里的牵牛花开了，像一串串小喇叭似地在微风中摇摇晃晃，吹奏着欢快的乐曲。
2．树上的苹果红彤彤的。
树上的苹果红彤彤的，宛如一个个红色的小灯笼。
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阅读书屋
庐山的云雾
流云奔涌，群山浮动。滚滚的云流翻山而过，直泻深谷，似流水瀑布，气势磅礴，宏伟壮观。这就是庐山有名的瀑布云。
我们去看海
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
海是一本让人奇思妙想的童话
看见海，就像在向我诉说着一个个动人的故事
海是生命的摇篮，
看见海，就像投入了妈妈的怀抱。
海是童话的世界，看见海，就像看见了美丽的美人鱼。
海是蓝色的世界，看见海，就像把蓝天踩在脚下。
海是无比宽大的胸怀，看见海，就像走进大自然的怀抱
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8：00——9：10：写语文好词好句；
9：30——10：00：锻炼身体；
10：10——11：30：写数学练习题；
11：30——12：00：自由活动；
14：30——15：30：练 琴；
15：40——16：40：学英语；
17：00——18：00：读课外书；
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我是家庭小帮手
我想洗我的小件衣服，我还想：整理我自己的房间。
我也有生活中的小窍门！
若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤，抹上少许牙膏，可立即止血止痛，还可防止感染。
自制果蔬冰淇淋
爸爸妈妈说：真的很美味！
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水之美
快把了解到的知识写下来吧！
我国的水资源短缺的影响
（1）城市缺水：缺水城市近300个，严重缺水城市超过100个，全国城市缺水1600万立方米以上；
（2）由于水资源地区、时空分布不均，引起的洪水与干旱，影响工业、农业的发展。
我也迫不及待地要写一首小诗来赞美水了！
水滴，
虽然渺小，
却也想庞大，
于是，
它流向大海，
它知道，
只有融入了大海，
才会有那宽阔的胸膛。
小标语
不要让世界上的最后一滴水成为你的眼泪。
节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
节约用水，从点滴开始。
惜水、爱水、节水，从我做起。
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快乐“小农夫”
植物名片
我的名字叫：花生
自我介绍：又名落花生，属蝶形花科落花生属一年生草本植物。
我的成长：
第 7天观察发现花生长出了嫩绿色的幼苗。
第 35 天开花观察发现花朵很小，呈淡黄色。
第100天结果观察发现根部结出了很多小花生。
身边植物小调查
地点
阳台
客厅
绿地
植物名称
绿萝
吊兰
冬青
特点
大型常绿藤本植物
四季常绿的观叶花卉
常绿乔木观赏植物
节气我知道
节气
时间
代表什么
小暑
7月7日
天气开始炎热
大暑
7月23日
一年中最热的时期
立秋
8月7日
夏天即将过去，秋天将至。
处暑
8月23日
炎热暑天结束了
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中国的哪个传统节日有“赛龙舟”的习俗？ 端午节
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爸爸妈妈关心我成长的事例：
爸爸关心我的学习，帮我辅导学习、听写签字。
妈妈关心我的生活，做饭每天变换不同的口味。
生病了，爸爸陪我上医院看病、打针。
睡觉前，我怕黑浑身痒，妈妈给我陪睡。
我们也能为爸爸妈妈做点事：
妈妈做家务，我在一旁帮妈妈擦地。
爸爸回来累了，我帮爸爸洗袜子。
妈妈生病了，我帮妈妈端水吃药。
我学习时不再磨蹭，让爸爸放心。
我练琴时积极主动，让妈妈满意。
写一写你和爸爸妈妈沟通交流的小故事
那天上完钢琴课，我非常急躁。一方面琴没练好，老师和妈妈批评我，让我很生气。另一方面，我担心没时间写作业。那天晚上，妈妈严厉批评了我。我不服气，和妈妈吵了起来。回到家，妈妈和我都冷静了下来。妈妈向我道歉，她告诉我学好钢琴今后会受益无穷。我也向妈妈说了为什么生气的原因。今后我们约定好：今后遇事要冷静，不要向对方发脾气。
让爸爸妈妈看看你写的小故事，他们看后都说了些什么？
妈妈说她也要改掉急脾气，因为我都是向她学的。
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四季的歌
表现四季的歌曲有哪些？
春《春天在哪里》《小燕子》《春光美》（张德兰）《北国之春》
夏《童年》《夏之旅》（锦绣二重唱）《我爱夏天》（段丽阳）
秋《我们的田野》《秋日私语》《天凉好个秋》（锦绣二重唱）
冬《北风吹》《飘雪》（陈慧娴）
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多彩的节日
时间
节日名称
3月8日
国际妇女劳动节
5月1日
国际劳动节
5月4日
中国青年节
6月1日
国际儿童节
7月1日
中国共产党建党节
8月1日
中国人民解放军建军节
9月10日
中国教师节
10月1日
国庆节
六一儿童节是我们自己的节日，来动笔写一写你是怎样度过的吧？让爸爸妈妈看看你写的小故事，他们看后都说了些什么？
每年六一儿童节学校都会举办“六一联欢会”，这是我们最高兴的日子。因为可以不用上课，还可以欣赏好看的节目。今年我们班的韩未是主持人，屠家乐、张语彤参加了合唱，我同位张世博也上台表演了相声，我们玩得很开心。
你知道这些节日里的风俗吗？
春节：贴春联、放鞭炮、守岁、拜年、压岁钱
元宵节：吃元宵、看花灯、放礼花。
清明节：踏青、扫墓。
中秋节：吃月饼、赏月
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“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
第40页
阅读书屋
1． 联系上下文解释词语。
失事：发生不幸的事故
营救：设法援救
2． 短文讲了一件什么事？试着用自己的话简要写一写故事的起因、经过、结果。
起因：飞机失事，飞行员跳伞降落在荒山上。
经过：飞行员把冰磨成了“凸透镜”，用它聚焦点火呼救。
结果：人们发现了火光，营救了飞行员。
第43页
4． 读了这篇短文，你受到了什么启发？
（1）只有留心观察，勤于动脑，才能掌握生活中无处不在的科学知识。
（2）遇事要沉着冷静，处乱不惊，才能有效的解决问题，获得最终的胜利。
第43页
你知道这些句子的意思吗？
Drink 8 glasses（杯子）of water everyday.每天喝8杯水。
Eat vegetables and fruits.吃蔬菜和水果。
Do sports everyday.每天做运动。
Early to bed,early to rise.早起早睡。
An apple a day,keeps the doctor away.一日一苹果，医生远离我。
第45页
1． 你和周围的同学都知道哪些网络游戏？
奥拉星 奥奇传说 赛尔号
2． 怎样才能玩这些网络游戏？
网站注册用户名，输入密码登录。
商家为什么要开发网络游戏呢？
牟取高额的利润，因为高级玩家开通VIP或者虚拟装备都要用钱买。
你知道用什么购买点卡、虚拟装备、游戏号吗？
不知道，我从来不玩。
第46页 条形码里的秘密
1． 搜集各种商品的条形码。
2． 分类整理
类别
食品
服装
生活用品
……
条形编码
6924936801088
得益纯牛奶
6923708820005
6901294176270
六神宝宝汉草祛痱精露
6922971411255
百利花生酱
6904516137035
6920930313305
清花瓷黑笔芯
6919892990327
康师傅苏打夹心饼干
6922266443602
清风香氛节肤湿巾
比较分析
1． 通过对各种商品条形码的比较、分析，你有什么发现？把你的发现记录下来。
每件商品上的条形码都是不一样的，但它的组成结构基本相同。商品包装上的条形码具有国际通用性，大部分是由13个数字组成的。当商品附上条形码后就可以轻易地区分开来，商品条形相当于商品的“身份证”。其中第1-3位的690-695就是中国的国家代码。
2． 通过分析，你觉得条形码有什么作用？通过调查你有什么感受？
条形码技术的应用是实现现代化管理的必要手段。条形码不仅包含了商品的价格，而且还体现着商品的所属国家，生产企业，种类等极其丰富的关于商品的各种信息。当超市营业员用光电扫描器扫描时，就能快速地读出其所隐藏的信息，以实现生产，储存，运输，销售活动的方便性。
生活链接
生活中还有哪些地方用到了这种方法？找一找，用你喜欢的方式呈现出来。（可以画画、粘贴、拍照片等方式）
政府公文管理、图书管理、医院病历管理等。
第47页
你还查到哪些有关描写季节的诗词？有选择的摘录下来吧。
搜集的诗句
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
按诗人朝代分类
诗人朝代
诗句
唐
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
宋
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
季节
诗句
夏
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
冬
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第49页
做个日晷来计时
我的发现：影子每移动一节，就过了一小时。
土壤改良
记录探究的过程及发现
你有什么发现？
答：原本呈散沙状的土壤能够黏合成小球状，即形成土壤团粒结构。
在哪种土壤里生活的更好？
答：在改良过的土壤，植物生长良好；而在未经改良的土壤，植物生长不良或枯萎死亡或不发芽。
第50页
童年服饰调查表
布料
颜色
款式
爷爷、奶奶
粗布、土布
蓝、灰
中式
爸爸、妈妈
棉布
蓝、绿
军服款
我
棉布、化纤等
红、绿、蓝等
时尚、新潮
通过调查我发现：
我们现在的生活一天比一天好。
小窍门
墨水的洗涤方法：把衣服脱下来浸在水里，用饭粒搓洗。
果汁的洗涤方法：把食盐撒在污处用手轻搓，用水润湿后浸入洗涤剂溶液中洗净。
第52页
文明的举止有：
举止文雅 大方 衣着得体不说粗话、不随地吐痰；不乱扔弃物、不损坏公物……
文明用语有：
您好、请、谢谢、对不起、再见。
第53页
欢天喜地 地久天长 长命百岁 岁岁平安 安步当车 车水马龙 龙飞凤舞 舞文弄墨
照样子写词语
咕碌咕碌 嘀哩嘀哩 凉快凉快 考虑考虑
剪子包袱锤
规则：石头打剪刀，布包石头，剪刀剪布，在这种游戏中，一锻炼了人的反应能力，二可以看出一个人的灵活性。
55页
你知道吗？我们每个人身上都携带着几把尺子。假如你“一拃”的长度为8厘米，量一下你课桌的长为7拃，则可知课桌长为56厘米。如果你每步长65厘米，你上学时，数一数你走了多少步，就能算出从你家到学校有多远。身高也是一把尺子。如果你的身高是150厘米，那么你抱住一棵大树，两手正好合拢，这棵树的一周的长度大约是150厘米。因为每个人两臂平伸，两手指尖之间的长度和身高大约是一样的。要是你想量树的高，影子也可以帮助你的。你只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了。因为树的高度＝树影长×身高÷人影长。这是为什么？等你学会比例以后就明白了。你若去游玩，要想知道前面的山距你有多远，可以请声音帮你量一量。声音每秒能走331米，那么你对着山喊一声，再看几秒可听到回声，用331乘听到回声的时间，再除以2就能算出来了。学会用你身上这几把尺子，对你计算一些问题是很有好处的。同时，在你的日常生活中，它也会为你提供方便的。你可要想着它呀！
第56页
铁屑和碳末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？
将粉末均匀摊开，用磁铁在靠近粉末的上方来回移动，铁屑自然被吸附出来，两者就会被分离。
通过实验探究出这两块磁铁的两极
用悬挂法将条形磁铁的中心用细绳悬挂起来，使之旋转停下后能确定NS极。因为地球是一个磁场，所以磁铁N极与地磁场S极相对，S极与地磁场N极相对。再用条形磁铁与马蹄铁两级接触，确定其NS极。
为什么燕子站在电线上，根本不怕高压电流呢？
因为处在同电位上（等电位），所以不会触电。如果同时接触到相临的电线，就会触电，接触到地电位（塔杆），也会触电，所以，高压线的塔杆，有的装有驱鸟器。
第64页
1． 我国的四大发明是：造纸、指南针、火药、印刷术
2． 中国四大名着《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
3． 四大文明古国巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。
你还了解哪些中国古代的发明创造呢？
我的资料卡
中国是世界上率先发明瓷器的国家，为人类历史写下了光辉的一页。瓷器的发明，堪称我国的“第五大发明”，瓷器的发明始于汉代，至唐、五代时渐趋成熟；至宋代为瓷业蓬勃发展时期，定、汝、官、哥、均等窑。名重千古；
第65页
句子展厅
关公、诸葛亮、赵云、司马懿
再搜集几则这样的歇后语
张飞绣花—————粗中有细
周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨
徐庶进曹营—————一言不发
搜集一首描写童年生活的古诗
《村居》
清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6．给下列动物分类。
（1）狗 （2）黄花鱼（3）娃娃鱼 （4）蟾蜍 （5）蜻蜓
（6）蝗虫 （7）蛇（8）乌龟 （9）壁虎 （10）蚊子
（11）鸡 （12）鹦鹉（13）猴子 （14）鲤鱼 （15）袋鼠
（16）蝙蝠 （17）麻雀（18）鲨鱼 （19）鲸 （20）青蛙
昆虫
（5），（6）（10）
鸟
哺乳动物
鱼
两栖动物
爬行动物
1．鱼类一般身体表面有，用 呼吸，用 运动，终生生活在 中，用繁殖后代。
2．两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在 中，用 呼吸，长大后既能生活在 ，也能生活在 ，用呼吸，用 繁殖后代。
3．爬行动物身体表面有或 ，用 呼吸，采用腹部 的方式运动，用 繁殖。
蝙蝠是哺乳动物，因为它们胎生，小时候吃奶，全身有毛符合哺乳动物特征。
鲸鱼不是鱼，鲸鱼使用肺呼吸，胎生，哺乳。不符合鱼类的特征，不是鱼类，属于哺乳动物。
请你将以下材料放到合适的位置。
（1）铁片 （2）干木材 （3）食盐溶液 （4）炭棒 （5）陶瓷 （6）人体 （7）玻璃 （8）潮湿的木头（9）干棉纱（10）塑料泡沫 （11）布条 （12）铜片
绝缘体：_______________ 导体：_______________
绝缘体：（2）干木材 （5）陶瓷 （7）玻璃 （9）干棉纱 （10）塑料泡沫 （11）布条
导体：（1）铁片 （3）食盐溶液 （4）炭棒 （6）人体 （8）潮湿的木头 （12）铜片
66页 关公 诸葛亮
Ⅶ 哪里有八年级暑假生活指导答案青岛出版社的
语文：
选择题：CADBCACCBB
A1.七八个星天外，两三点雨山前。
2.万里赴戎机，关山渡若飞。
3.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4.采菊东篱下，悠然见南山。
5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6.不是庐山真面目，只缘身在此山中。
7.会当凌绝顶，一览众山小。
8.两岸猿声啼不住，青舟已过万重山。
9.国破山河在，城春草木深。
10.白日依山尽，黄河入海流。
11.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
12.（空）
B1.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
4.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
5.夜来风雨声，花落知多少。
6.七八个星天外，两三点雨山前。
7.冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
8.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
9.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
10水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
11渭城朝雨邑轻尘
12多少楼台烟雨中
13好雨知时节
C1会挽雕弓如满月
2秦时明月汉时关
3共看明月应垂泪
4明月何时照我还
5烟笼寒水月笼沙
6江清月近人
7月落乌啼霜满天
8举杯邀明月
9明月别枝惊鹊
10.（空）
11.（空）
12.（空）
13.（空）
D1.处处闻啼鸟
2.飞鸟相与还
3.决眦入归鸟
4.千山鸟飞绝
5.月出惊山鸟
6.恨别鸟惊心
E1.天下谁人不识君
2.不及汪伦送我情
3.唯见长江天际流
4.西出阳关无故人
5.天涯若比邻
F1、描写东风的诗句：
东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔
2、描写南风的诗句：
五月南风兴，思君下巴陵。
3、描写西风的诗句：
西风烈,长空雁叫霜晨月
4、描写北风的诗句：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
1、描写东风的诗句：
东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩翃<<寒 食>>)
2、描写南风的诗句：
夜来南风起，小麦覆陇黄。 （白居易〈观刈麦〉）
五月南风兴，思君下巴陵
3、描写西风的诗句：
西风烈,长空雁叫霜晨月
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
(晏殊：《蝶恋花》)
4、描写北风的诗句：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
(高适：《别董大》
G 无
H梅:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
竹：过江三尺浪，入竹万竿斜。
菊：待到重阳日，还来就菊花。
荷：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
I无
数学
填空
一
1.〈 〉〈〈
2.-2ab
3.16x^2,4x
4.1,-1
5.(1)(3)
6.-（5c分之4ab)
7.两角是对顶角，两角相等
8.1
9.（1+a^2)(1+a)（1-a) (2xy+x^2+y^2)(2xy-x^2-y^2)
10.[a(a+2)]分之2S
二
1.5a-7〈0
2 .X>2
3.+12\-12
4.x
5.y/x+y
6.ab/a+b
7.-1
三
1. 3.6
2. 21.416
3. 8/3
4. 25/49
5. 30m
6.100 20
7.内错角相等 两直线平行
8. 40 9. 180 10 x/200-5=320/2x
数学选择题： CABCCCAB DCDCCADC ACDACDAD ADADB BCACBCCC BCCDBCBDAD
英语：
一
1.agruing
2.suit
3.disagree
4.pollute
5.suggestion
6.politely
7.mice
8.useful
9.itself
10.?
11.decision
12.fortunate
13.luckly
14.borrow
15.companies
16.freedom
二
fewer least
more most
crazier craziest
fatter fatest
Ⅷ 山东教育出版社三年级 暑假生活指导答案
第1页
读故事，明道理。
鹰和鸡的故事
①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。
②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身’旁；小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。
④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；他常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底；他穿过白云，雄健的影子映进大江。
⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉；他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。
⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。
1．用“‖”把文章分成三段。
2．鹰和鸡过去相同的地方是：______________。鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。
3．读了这个故事，你受到了什么启发？
_____________________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏 难度：中档 来源：同步题
1．①‖②③④⑤‖⑥
2．鹰和鸡过去相同的地方是：从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
鹰和鸡在成长中的不同点是：想法不同，行动不同。
3．要有远大的志向，要不畏艰苦。
（意思对即可）
第2页
词语乐园
试着再写几个这样的词语
前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……
第3页
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解。
如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。
第5页
帮蓝猫回信
地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。赤道半径为6378.2公里，其大小在太阳系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，是一个蓝色星球。地球是包括人类在内上百万种生物的家园，也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球已有45亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转，而地球自西向东旋转，以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。
第6页
故事园
读了上面的故事，你有什么感想呢？写一写吧。
邻里之间要和睦相处，社会才会变得更加和谐。
发生在邻里之间的小故事
正月十五那天晚上，我和爸爸妈妈回到家，发现房间里全是烟。妈妈开始很生气，以为一楼放鞭炮，烟跑到屋里来了。于是，她下楼去看，才发现发现一楼车库在冒烟，原来是车库着火了。有的人在外面围观，有的人慌慌张张去找人救火。于是妈妈匆匆跑上楼，拿着家里的水桶就冲下去，帮人家灭火。最后火被灭掉了，那家人非常感激大家。
第10页
《论语》警句摘录卡
1、学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
2、巧言令色，鲜矣仁。
3、温故而知新，可以为师矣。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
6、君子坦荡荡，小人长戚戚。
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
8、知之为知之，不知为不知，是知也。
孔夫子背书箱——里面大有文章。
孔夫子打哈欠——满口书生气
孔夫子的嘴巴——出口成章
孔夫子出门——三思而行
孔夫子讲学——之乎者也
孔夫子门前讲《论语》——自不量力
孔夫子挂腰刀——不文不武
孔夫子念文章——咬文嚼字
孔夫子教三字经——大材小用
孔夫子游列国——尽是理（礼）
孔子弟子资料卡
孔门十哲指的是孔子门下最优秀的十位学生（子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏）的合称。《论语.先进》载，“子曰：‘从我于陈蔡者，皆不及门也。德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：子我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。
Ⅸ 七年级的暑假生活指导答案，青岛出版社的
历史P96
是真是假
A为真
B为假
1b
2a
3b
4b
5b
6a
7a
8b
9b
10a
11b
12a
13b
14a
15a
16a
17b
18a
19a
20b
回答者： zhangqikun57 - 试用期 一级 2009-7-16 11:11
七年级暑假生活指导>>英语答案，希望你满意，别忘了给几个q啊P80读音1.give library lazy friendly disscuss(很奇怪为什么这么多 但是绝对正确）2.weather went3.beach agree4.rule pool5.mail6.cry fight7.south dowm8.menu unit9.geography large10.king词汇练习Bgo to summer campstay at homebe late for classin the cornerdelicious foodof medium buildTV showturn leftpayphonerememberCa.(印错了吧）strawberriesboxesmonthsb.visits visiting visitedreads reading readfly flying flew剩下的以后再说我会更新的~~~studies studing studiedgets getting gotopens openning openedswims swimming swamsees seeing sawwrites writing wroteruns running ranc.
填空：1、-2/1 2、2 3、105度 4、0 5、（P-XQ） 6、5/1 7、-23 8、7.5 9、 4或2 10、0.5X+3）80%=16.8 11、a=-2 12、互为倒数 13、2.51乘（10的5次方） 14、 0 15、不大于4 选择：BCDCDCCACCB 计算题：1、-13 2、30 3、2003 4、-2又2分之1 5、9 6、X=-5分之3 7、3 8、23 9、-a 10、X=8 解答题： （1）代数式2x+1将越来越大，-x方+4将越来越小 （2）有最值4 ，无最小值 2、 （1）39千米 列式：15－2＋5－1＋10－3－2＋12＋4－5＋6 （2）3.25升 列式：（15＋2＋5＋1＋10＋3＋2＋12＋4＋5＋6）×0.05 ＝65×0.05 ＝3.25（升） 3、 3. 5年后 解：设李阿姨X年后得到30000元本息和。 列式： 25000＋25000×5％×（1－20％）＝30000 X=5 4、（1）平角AOE 钝角AOD 直角AOC 锐角AOB （2）角AOC=角AOB+角BOC 角AOE=角AOB+角BOC+角DOE 5、解：设每箱有X个产品。 5分之（8x+4）=7分之（11x+1）+1 X=12 答：每箱有12个产品。6、（1）1 3 5 4 8 12 （2）6n-1=35 n=6 答：有，是第六个。 7、将10个除颜色外其余都相同的球放入一个黑布袋中，其中有5个红求，4个白球，1个蓝球。摇匀后随即摸出一个球，使其摸出红球的可能性为2分之1。 10、解：设甲、乙两地间的航行距离为X千米。 第1种可能： （8+2）分之x+（8-2）分之（x-2）=3 x=10 第2种可能： （8+2）分之x+（8-2）分之（x+2）=3 x=12.5 答：第1种情况为10千米，第2种情况为12.5千米。 11、（1）信息就随便拉 （2）120除以8%=1500（元） （3）不一定。因为单位一不知道 12、正方形4的面积为8平方厘米。 13、可能性不大。其他有没做的，抱歉拉~ 语文现代文 （1） 我捉住骚扰我的飞蛾，但它的生之欲望使我忍不住放了它。 一粒香瓜子在无阳光和泥土的砖缝中冒出一截小瓜苗，虽然仅活了几天，生命力却令我肃然起敬。 我借来听诊器，静听自己的心跳，那规律的跳动令我震撼 （2）我可以好好使用生命，度过有意义的人生，也可以糟蹋它，任它荒唐，庸碌一生；一切在我一念之间，我必须对自己负责；生命虽短暂，我可以让有限的生命发挥无限的价值，或得光彩有力，但却在于自己的掌握。 我不能辜负生命，不论未来命运如何，都要奋斗，为它活下去。 （3）因为飞蛾在我手中极力挣扎，鼓动双翅，那强烈又鲜明的生之欲望令我震撼，使我忍不住又放了它。 （4）擎天撼地意思是形容坚强、高大、有力量。 它是没有这样的力量。这是夸张手法，它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳关和泥土的砖缝中，不屈地向上挺立，茁壮成长。 （5）（6）省略…… （1）先生担任囚犯教师，不幸者78号更用功、更感谢先生的教导，离开这个监狱时曾深情地向先生告别。过了6年78号刑期已满，先生差不多忘了时候，78号送先生一个墨水瓶作纪念 （2）因为6年前先生曾教78号囚犯读书写作，如今刑期已满，78号来拜望，想送一件纪念品给先生。 （3）一个用钉子凿刻的墨水瓶，盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样，周围刻着“78号敬呈先生，当作6年间的纪念”几个字
7a28c29a30c31c32d33c34d35c
英语：P81词汇练习Cc bad light unfriendly rermember dislike behind right early inregular curly d 1.crowded 2.reporter 3.short 4.rainy 5.central 6.dangerous 7.heat 8.smart 9.wear 10.more
1 6a+10b2 1/33 1 1/94 x的2次方-2xy+y的2次方
5 .8+4x-3x的2次方6.ab+ac+bc7.28.-39.2a+3b -4a的2次方-9b的2次方+12ab10.{x+1}{x-1}+1=x的2次方11.143CDAAD
P80读音1.give library lazy friendly disscuss(很奇怪为什么这么多 但是绝对正确）2.weather went3.beach agree4.rule pool5.mail6.cry fight7.south dowm8.menu unit9.geography large10.king词汇练习Bgo to summer campstay at homebe late for classin the cornerdelicious foodof medium buildTV showturn leftpayphonerememberCa.(印错了吧）strawberriesboxesmonthsb.visits visiting visitedreads reading readfly flying flewstudies studing studiedgets getting gotopens openning openedswims swimming swamsees seeing sawwrites writing wroteruns running ranc.
P56计算1.(6X+2Y)-1/2(-2X-4Y)=(6X+2Y)+X+2Y=6X+2Y+X+2Y=7X+4Y
P56计算2. （-a的三次方）的2次幂+（-a的二次方）的3次幂 — a的3次方 乘 a的二次方 = a的六次方 — a的六次方 — a = -a的五次方
填空题1.6a+10b2.1/33.(1)1 (2)1/94.(1)x的2次方-2xy+y的2次方 (2)x的2次方+2xy+y的2次方5.8+4x-3*x的2次方6.ab+ac+bc7.28.-39.(1)2a+3b (2)-4*a的2次方+12ab-9*b的2次方10.(x+1)(x-1)+1=x的2次方11.143选择1.C2.D3.A4.A5.D1.give library lazy friendly disscuss(很奇怪为什么这么多 但是绝对正确）2.weather went3.beach agree4.rule pool5.mail6.cry fight7.south dowm8.menu unit9.geography large10.king词汇练习Bgo to summer campstay at homebe late for classin the cornerdelicious foodof medium buildTV showturn leftpayphonerememberCa.(印错了吧）strawberriesboxesmonthsb.visits visiting visitedreads reading readfly flying flew剩下的以后再说我会更新的~~~studies studing studiedgets getting gotopens openning openedswims swimming swamsees seeing sawwrites writing wroteruns running ranc.
P55填空题
1.2a+3b
2.1
3.1
4.(x的平方+2xy+y的平方）
5.8+4x-3x2(平方不会打，请见谅）
6.ab+bc+ac
7.2
8.-4
9.略
10.x*（x+2)+1=(x+1)的平方
11.75
选择题
1c2d3b4a5d
辛苦，自己要说话算话啊，快点抄吧，来不及了
Ⅹ 三年级暑假生活指导答案 谁有啊
数学的公式：
1 每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和
和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差
被减数－差＝减数
差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积
积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商
被除数÷商＝除数
商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长＝边长×4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
和差问题的公式；
总数÷总份数＝平均数
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
数学的公式：
1 每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和
和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差
被减数－差＝减数
差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积
积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商
被除数÷商＝除数
商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长＝边长×4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
和差问题的公式；
总数÷总份数＝平均数
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
数学的公式：
1 每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和
和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差
被减数－差＝减数
差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积
积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商
被除数÷商＝除数
商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长＝边长×4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
和差问题的公式；
总数÷总份数＝平均数
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)
语文写作
多运用形容词,拟声词
恰当的成语、美丽的诗词可以给作文增分
要想改善作文水平，除了要多练习，多观察感悟生活
最重要的是要先学会模仿
胡适说“模仿是创新之母”
学学别人是怎么生动作文的
我们知道，作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。古人科举应试“一篇文章定终身”有其片面性，但也有一定的道理。小学作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力，这方面基础打得如何，将影响学生一生。分享给你的朋友吧：i贴吧 新浪微博腾讯微博QQ空间人人网豆瓣MSN
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99回答时间：2009-7-13 16:20 | 我来评论 | 检举
向TA求助 回答者： 雯薛 | 二级
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数学的公式：
1 每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和
和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差
被减数－差＝减数
差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积
积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商
被除数÷商＝除数
商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长＝边长×4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
和差问题的公式；
总数÷总份数＝平均数
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)
语文写作
多运用形容词,拟声词
恰当的成语、美丽的诗词可以给作文增分
要想改善作文水平，除了要多练习，多观察感悟生活
最重要的是要先学会模仿
胡适说“模仿是创新之母”
学学别人是怎么生动作文的
我们知道，作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。古人科举应试“一篇文章定终身”有其片面性，但也有一定的道理。小学作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力，这方面基础打得如何，将影响学生一生。