快乐生活画面有哪些

Ⅰ 生活中有哪些快乐生活的画面

学会管理自己的情绪：当人的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。既然已经成为事实，就尝试着去接受。一个人不可能改变世界，世界也不会因你而改变。我们所能做的，就是适应这个世界。不钻牛角尖，不要对现状不满，不要和别人攀比，管理好自己的情绪，勇敢面对现实。

谁的人生都会有挫折，失败，困难其实并不可怕，可怕的是在面对困境时，你的心是否产生了恐惧。眼泪是情感的宣泄，但却不是胆怯的借口。想想身上的担子吧，上有老下有小，我们没有理由更没有资格去懦弱，去蹉跎。活着，生活就有考验，喜怒哀乐，酸甜苦辣相依相随。经历了风霜雨雪，才知人情冷暖；走过了天南地北，才知生活不易；人生，需要给自己一个拥抱。没有人不想幸福快乐地活着，然在现实生活中尽不如人意。人是在痛苦和烦恼中生存和逝去的。经历了痛苦人生才会有深度，越过了痛苦，我们就一步步走向快乐，走向人生的成熟。人生只有经历才会懂得，只有懂得才知道珍惜!

Ⅱ 学完童年的水墨画你想到了哪些生活中快乐的画面

学完童年的水墨画我想到的生活中的快乐画面有，春天去广场放风筝；夏天去海里游泳；秋天去采摘园采摘；冬天去滑雪、打雪仗、堆雪人。

Ⅲ 找一段描写快乐生活的名家名作,最好是写校园生活.（字数在120字左右）

每当老师出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里呼吸新鲜的阳光、感受异国风马牛不相及情,尽情的长篇大论.课间是愉快的,不绝于耳的欢声笑语,师生之间的友爱与尊敬编织着音符在空气中飘动.师恩无尽处,当我因考试失败苦闷时,老师窗前那盏明亮的灯一直亮到深夜；当我遇到挫折颓废无助时,是老师孜孜不倦地教导我做生活的强者……
鱼儿在水里尽情的嬉戏,我们在校园用快乐的音符奏响心灵的乐章.每当听到小鸟的欢歌、树叶的沙沙声,沿着小路在林宇中漫步,呼吸着清新的空气,仿佛这个世界干净得一点杂质也没有,一切都显得那么自然、充实.
仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我描绘了一幅幅人生画面,为我空白如纸的人生描上彩色的一笔.
岁月有痕,留下的是我对校园生活的爱痕,让我们带着心中这份爱打造我们人生中的最亮点,开创我们美好的明天.

Ⅳ 学完《童年的水墨画》,你想到了哪些快乐生活的画面

学完童年的水墨画，我想到了快乐生活的画面，就是关于儿时的儿时的回忆总是让人难忘的，虽然时隔多年，但是总有一些天真浪漫的事情，让我们对于现在抱着憧憬，也期待着未来。快乐生活更多的是建立在儿时的欢乐，可能是来自于对于外界的不了解或者是单方面的认知，但是同时你在这个时候心里也是承受最少最少压力的时刻，人随着年龄慢慢长大之后就会发现有很多压力会压得自己喘不过气。

Ⅳ 六年级快乐生活作文

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的六年级快乐生活作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级快乐生活作文 篇1

又到了快乐的暑假，我们全家又可以到爷爷奶奶家，享受悠闲的乡村生活。

每次听爸爸说他小时候在乡下的生活，像是钓蛙、灌蟋蟀、抓小鸟的情景，心里总会浮现出那一幕幕生动的画面，甚至都会怀疑这些爸爸小时的经历是不是都是真的；一直到有一次暑假回到老家，爸爸带着我们去家里隔壁的小学灌蟋蟀，我们几个小萝卜头拿着装满水的塑料瓶，小心翼翼地连呼吸声音都刻意放低，紧张等着蟋蟀从洞口冒出头的那个时刻，到现在都印象深刻。

回到了城市，兴致勃勃的吆喝着同学想要献宝，拿着塑料瓶在校园中寻找隆起的蟋蟀窝，却遍寻不着，这才发现城市与老家的不同。环顾四周，都是高耸的大楼、匆忙的车辆与穿着西装的路人，偶然出现的几棵树木孤单的站在路边，才警觉到原来在都市中最常陪伴我们的就是为了景观而刻意栽种的行道树，想起在老家时，放眼所及都是绿油油的稻田，原来就在那里陪伴着爸爸长大的大树却是触目可见，甚至可以打着赤脚在泥土路上狂奔，呼吸着清新的空气，当下感觉就是跟环境合为一体。

突然想起有一次跟着家人到云南旅游，到了昆明——一个好美的城市，充满了浓浓思古幽情，路上行人也西装笔挺的在路上走着，当时就觉得有点奇妙的感觉，现在突然想起来了，原来昆明把都市与乡村巧妙地结合起来了，在都市中充满了绿意，整个现代化的都市就像被森林包围并且一点都不冲突，充满了和谐的氛围，就连走在路上的行人似乎都多了一份悠闲与自然。

“都市与乡村”听起来是截然不同的两个地方，但是其实是可以圆满的融合在一起的，未来再做新都市规划时，如果可多用点心将原有的自然景观与未来的建筑做结合，一起努力，美好的未来就在我们眼前。

六年级快乐生活作文 篇2

窗外下着倾盆大雨，豆大的雨点从天空坠落下来。

下节就是体育课了，许多爱体育的同学围在一起抱怨。各各无精打采的。体育委员说：“这与来得真不是时候，竟失去了我们上体育课的大好光阴，这下只好在 玩棋子了。”调皮蛋杨苏哲说：“我昨天还有几项作业没做完，这节体育课我又要补作业了，真扫兴啊！”丁颢哲说：“体育课总是下雨，玩都不能玩了。”

看，还有一群同学兴高采烈地。周溢丽说：“太好了，我可以趁着体育课的时间，把中午的作业都做完，好回家看电视。”“是啊！是啊！我们还可以聊聊天。要是每节体育课都下雨，那该有多好啊！”

正当我们七嘴八舌议论你的时候，“叮铃铃——”上课铃响了。我们的新体育——张老师两手空空走进教室。“咦，怎么回事啊，以前马老师在教室里给我们上体育课的时候，都会带一大堆棋子来，现在张老师两手空空，到底是怎么会是啊？”……许多同学在下面窃窃私语。

张老师终于开口了：“同学们，今天我们来玩游戏 游戏的题目是：唱反调。游戏规则是：我喊起立，你们蹲下；我喊蹲下，你们起立，最后我们将产生一名冠军，大家一定要认真听。”突然“起立！”许多同学蹲下了，只有一人站着。经过几轮激烈的比赛，许多同学都纷纷淘汰，唯有一名成了我们这次的冠军。他——就是我们的体育委员。

快乐的时刻总是那么的短暂，转眼之间一节有趣而激烈的唱反调体育课结束了。

六年级快乐生活作文 篇3

在我们班里，有一个独一无二的小女孩，她有一双水灵灵的“珍珠”眼，有一头乌黑的短发，嘴唇红红的。简直就像童话故事里的白雪公主一样，美丽极了！知道她是谁吗？那就是我们班最可爱的小公主——张乔！

如果，我的生活中没有她，恐怕我就会失去面对生活的信心。

她是个天真无邪的小女孩，而且，她有的时候也是十分的幽默的。记得有一次，平安夜的前一天，她送给我一块巧克力，皮上面写着圣诞节快乐。是不是很幽默呢？但是，在我的眼里她是个天真无邪的小女孩。

记得有一次，我和我们班的副体委——沈雨涵吵架了。我甚至想和她绝交了。我一边的嘟囔着一边说：“沈雨涵，我要和你绝交！”可是，张乔一听见了以后。就皱着眉头，放下手中的笔，说道：“为什么啊！她不是你的好朋友吗？”“我宁愿和赵可欣做朋友，也不愿意和她做朋友了！”我皱着眉头说。“可是，你这样做，她会伤心地。”“我管她呢！谁让她先伤害我的。是她活该！”我十分的生气。“可是……”张乔开始“念紧箍咒”了。我不顾一切的从抽屉里拿出了一张纸，准备给她写绝交信。张乔急忙把那张纸给撕了。被她唠叨了好几天，我才放弃。

这就是张乔，天真无邪的张乔。

六年级快乐生活作文 篇4

快乐是什么？快乐就是一颗颗光滑圆润的珍珠，一节节的串起来的，最后变成了一个美好的回忆。

我有一个幽默风趣的爸爸，他喜欢看诗歌，看书……，我有一个勤劳的妈妈，她每天早上都起来很早，把家里打扫的干干净净，还有一个可爱的我，每天都喜欢耍小聪明。

记得有一次，我们全家人第一次来到“金鸡湖”。走进大门，就看见了一棵高大的树木，看上去精神饱满，亭亭玉立，想一个巨人，上面挂满了彩色的纸条，多想天女洒下的丝绸，在微风中轻轻飘荡，好像在迎接客人。于是，我们心动了，就让旁边一位好心的大姐姐，帮我们拍张全家照，留个影，作为纪念。

听说这里的摩天轮最为着名，早就名扬海外，今天，我们专门儿来享受享受这滋味。它高约几百米，相当关于几十层高的摩天大厦，它用数万根铁组成的，看上去真雄伟。这时，我们迫不及待地坐在上面，里面开着空调，放着电视，多潇洒，多幸福啊！他转的'速度非常慢，平均每分钟约转75度，坐在上面急死了，真想跳下去，这是，爸爸说：“别想这些歪脑筋，我来给你们讲‘小巴狗’和‘小红孩’这两首民谣，是这两首民谣培养我长大的，给我留下了深刻的映象。”我和妈妈听了，连忙齐声鼓掌，啧啧赞叹，边吃边听：

“小巴狗，上南山，割荆条，编簸篮。称大米，做干饭，老头吃，老妈妈看，急得小狗啃锅沿。小狗小狗你别急，剩了锅粑是你的。

小巴狗，上南山，走到路上断盘缠（路费）。卖公鸡，肯打鸣；卖草（母）鸡，肯下蛋；卖孩子，怪可怜；卖老婆，不值两斤红芋（蕃薯）钱。

小巴狗，带铃铛，恍郎恍郎到集上，买三包子，俩麻糖，拿回家中孝顺娘，俺娘说俺是孝郎。

小巴狗，带铃铛，滴喽晃郎到集上，打个滚儿，拾俩钱儿，买个媳妇带俩孩儿，一个叫抬筐儿，一个叫挎篮儿。

小巴狗，你看家，我上南山采红花，一棵红花没采了，小狗在家汪汪咬。小狗小狗咬什么？咬亲家。亲家亲家你坐下，听我说说你那闺女好邋遢，叫她去做饭，她在锅底下烧鸡蛋；叫她去刷锅，她在锅里洗裹脚（缠脚布）；叫她去磨面，里一半，外一半，抛抛撒撒一大片；叫她去下地（到田干活），她在地头唱大戏，又是梆子腔，又是柳子戏，你说可气不可气？”

“小红孩，骑红马，一气跑到丈人家。大舅子扯，二舅子拉，拉拉扯扯进了家；先吸烟，后喝茶，一家人口都见啦，就是没见俺家的她。风吹楼门看见啦，瓜子脸，青头发，上穿绫罗下穿纱。回到家中对娘说，八月中秋去娶她。”童谣朗诵完了，摩天轮也转完了，我和妈妈齐声鼓掌，啧啧赞叹：“好诗！好诗！爸爸真是天才。”爸爸听了，心里暖洋洋的，真是开心。

太阳西下，它染红了天空，照耀了大地，我们怀着崇敬的心情，依依不舍的离开了。坐在爸爸的车子上，我还要看看那雄伟的摩天轮，还要回忆刚才那开心的一幕，表达了我对金鸡湖的喜爱之情，给我们生活带来了乐趣。

六年级快乐生活作文 篇5

我的老家在阳谷，那里的景色挺不错的，但那里的生活比景色更美好。 那次中秋节，我们回老家过的。

我们到得最早，在车里待了半天的我第一个拉开车门，刚说了声“终于到了”就听到一声狗狗叫。“汪汪汪”的狗叫声越来越近，一条土黄色的大狗狗从一道红褐色的门里面冲出来直奔到我面前，两只前爪搭在我的胳膊上，像是在跟我问好。这时老姥爷和舅姥爷出来了，老姥爷说这条狗喜欢和你朋朋哥哥玩，它把你当成朋朋哥哥了。我听后心情有些失落。到了下午四点左右，哥哥们都来了，三个哥哥和那只狗狗玩了起来，而在墙角草堆上乘凉的那条小黑狗也跑过来和哥哥们玩耍。哥哥把吃剩的排骨扔出去，然后两条狗狗就去抢，小黑狗屡屡得胜，可怜的大黄狗体型太大、身体不怎么灵活，所以只抢到几次。

到了晚上八点，舅姥爷带我和非非哥哥、田田姐姐一起去看喂猪。舅姥爷边走边说：“去年那一窝小猪卖了十万元，今年那只老母猪又生了一窝小猪仔儿，小猪仔儿很能吃，大猪一天才吃两顿，小猪却要吃四顿，明天一大早五点还要去喂。”喂小猪时最有意思，在倒玉米面糊时小猪们挤在门口，叫着，一开门它们一拥而上，狼吞虎咽地吃起来，有的还把身子都放过去，示意这里都是我的！ 第二天上午，阳光明媚，舅姥爷骑着三轮摩托车，带着我、三个哥哥还有田田姐姐和姨妈一起去掰玉米棒子。田地在一条宽阔的土路旁边，土路上挺热闹的，有赶牛的，放羊的，丰收的。到了玉米田，舅姥爷拿起镰刀，抓起一把玉米杆拦腰斩断，放在地上，眼看舅姥爷把玉米田里的几十排玉米都砍倒了，他们就开始掰了。我也去掰，可掰了半天也没找到半个。我忙问：“为什么我找不到玉米呢？”舅姥爷看了看说：“这里是根，在这是不会找到的。”又说，“你应该去中间找。”我又去中间部分找，果然，没多久，我找到的玉米堆了大半筐。

乡村的生活真快乐呀，可惜，有趣的时间总是短暂的，我后天得去上学，所以当天就得回家准备，但是我还是很期待下次见食量大的小猪，爱和人玩的小狗，一望无际的田野……

Ⅵ 学完童年的什么话,你想到了哪些快乐生活的画面

童年的什么话，你想到了那些快乐的画面，当然了，就是那种非常开心的话，就能想到快乐的画面