研究生如何度过生活

⑴ 研究生阶段该如何度过

👉👉👉 前段时间有个小妹妹私信我，说起自己在考研，但是并不清楚考上之后怎么过。对此，作为过来人，我是这样回答的👇

研究生阶段是人生第二次集中去想“喜欢什么”、“未来要做什么”的好时机。考研的紧张程度和艰苦程度，不压于高考，甚至比高考的风险还要大。一旦考上，人同样易于因为忽然的轻松而忘记了自己的初心。浑浑噩噩，把研究室的时光再当做延迟谢幕的大学时代，混到毕业，再次傻眼。不同于上次毕业的是，年岁平白比别人大了好多。

既然进了学校，首先第一位的，要爱上这个专业。或者，你可以不爱这个专业，但没有理由不学好它。成绩永远是最硬的理由，来说明你的时光没有虚度，来证明你的能力可以胜任未来的任务。你可以说自己又一次选错了专业，但过了二十岁的人，就不要再给自己的懒惰找借口。学通了学会了本专业的人才有资格评价自己的选择。

读万卷书，行万里路。跟大学时代一样，这是人集中读书行路的最好时机，读专业书，读典籍，读畅销书，读不懂也读，量变产生质变，读多了人自然通。没有时间读书？别逗了，有时间吃饭闲聊化妆逛街煲电话粥，怎么就没有时间读书？不读不过是你懒且吃不得苦。行万里路，多走走、多看看，了解风土人情，跋涉名山大川，走得远了，胸襟也开阔起来。

建立合理的知识结构，夯实学术基础。在尽量广地涉猎学科基本知识和学科史的基础上，掌握学科方法论和研究方法。明确了解不同于大学的研究生培养体系。锻炼自己，学会写论文做研究。写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路与他人沟通的有效结构。从选择问题到确立研究方法，再到论证，基本研究素质已经建立了。

研究生阶段是个过渡期，一部分人未来会继续从事学术性研究工作。实际上，研究生阶段，人可以通过对自己兴趣爱好、学术能力的评估，发现自己是否适合未来继续做研究。无意再继续学业，也可以早作准备，提前为就业打基础。

拓展兴趣与爱好，发掘自己的擅长之处。不知道自己适合做什么的人，普遍因为做过的事情太少，视野不够广。唯有视野开阔，人的意志才能站定，知道自己适合什么，做哪类事情比较得心应手。不去读书，不去听课，不去交友，不去实习，每天自怜自艾不知该如何是好，皆因先成了套中人。在摸索中明确自己的未来，后期规划伴随着自己的目标进行调整，每一步都为自己的未来奠定基础，做好充分准备，最后的成果也是水到渠成。老话说，机遇留给有准备的人，平日里庸庸碌碌，机会来了也抓不住。事事用心，事事尽力，才有资格说我已无悔。

内外兼修，人格塑造与形象提升。向身边你觉得有魅力的人学习，如何交往沟通，如何以尊重、真诚的态度待人，表达意见、处理冲突、施加影响。在学校里，老师和同学身上，很容易发现良师，他们的品德和人格都可以成为学习对象。在学习的过程中，自己也试着去帮助他人，端正三观，成为别人的楷模。在外表上，琢磨适合自己的大方、经典造型，每一件衣物的购进，都应该想想是否可以穿三年五载仍然喜爱，精简的身外之物，更能凸显人的魅力。

写在最后。

对自我积极的态度、对未来充分的准备、对自身永不停息的思考，对人生不断的琢磨与反省，是学生阶段应养成的良好习惯，有这个习惯伴随终身，也必当终身受益。

对于继续学习，你有哪些想法，欢迎你也聊聊：）

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⑵ 研究生三年该如何度过

研究生最重要的是规划好自己的未来，确定目标，然后以目标导向来安排时间。首先应该确定研究生毕业后是继续读博深造还是直接工作。如果读博，那么就是以学术研究为主，多看论文，多和导师讨论学术，及早确定研究方向。整日的任务除了看论文就是做实验。如果毕业后选择工作，那么继续分解，确定具体的就业方向和所需技能。所以你这三年最主要的任务就是找到一份好工作，前提是能够顺利毕业，因此两手都要抓两手都要硬。如果老师的课题、项目和你就业的方向、技能相匹配，那么做好老师的课题和项目就可以一箭双雕了；如果两者不符，就存在和老师的博弈，合理安排自己的时间，课题和就业都不能放。至于实习，能实习是最好的，不过这些都是由导师说了算，可好好争取下。

⑶ 研究生三年应该如何度过

“研究生”三个字写起来简简单单，几笔就能写完，但是只有经历过大四一年奋斗的人，才能深深体会到考研路的辛酸历程。一般每年的3月份就出笔试成绩，往往面试顺利，就能如愿进入理想的大学进行研究生的学习。

时光飞逝，为了人生的更好的选择，为了自己的青春不留遗憾，大家有机会的一定要选择考研，考研路，只有走过，才能体会其趣味与奥秘。

⑷ 研究生平时干什么

研究生平时分为学习，生活，工作。

1、生活指学习及工作之外的事，即课余生活，今天就谈谈我是如何度过研究生的课余生活的。因为我们并没有进入职场，所以工作实际上指的是为以后参加工作所做得准备，包括实习兼职，网络求职，听有关求职面试类的讲座，参加公司在校园的招聘宣讲会，以及学校的社团活动等，都归为这一类。这三者组成了我们研究生生活的全部，缺一不可。

3、现在社会竞争日趋激烈，要求我们发展成为一专多才全面发展的综合素质型人才，这就是说不仅专业知识要过硬，而且应尽可能的广泛涉猎其它专业的知识，比如经济，市场营销，股市，管理等方面的知识。因为如果你工作后会发现，口才特别重要，但是良好的口才的基础是渊博的知识，腹有诗书气自华嘛。同时宽广的知识面也能激发你科研的灵感。

⑸ 考上研究生的人，每天都是如何度过的

一、考研目标坚定
很多人在考研备考初期，可能会听到这类观点，如不需要太早确定目标院校，或是为了保险起见，报一个相对稳妥的院校专业，这类同学往往最后并没有考上自己的理想院校专业。而那些目标明确、及早确定母校院校专业的同学，通过自身的努力，往往考得都很不错。
@行同陌路：说到秘籍，必须要谈的就是有一个清晰的目标，自从决定考清华以后，每天我都要在本子上写几遍“TsingHua”，我要时刻告诉自己，目标只有一个，绝对不能放松警惕!
对咱考研人来说，制定目标可谓是复习的最重要一步，你可以在两个学校之间稍作徘徊，但是不能完全没有目标!
二、学会和孤独作伴
考研是枯燥的，是真正“一个人的战斗”，你在学习而宿舍的人却在进行各种娱乐，这不得不说是一种考验，而当招聘会风风火火的展开之时又要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”地继续着自己的奋斗。
在考研中，他们要求自己要看到日出，这不仅仅是一个作息习惯，而是在不停的传达给自己一种生活的理念——要用一种积极健康的心态对待考研这场较为艰苦的考试。
三、生活规律协调
他们在考研复习期间，在保证每个时间段的复习效率之后，他们还会适当放松自己，比如偶尔逛逛街、看看电影，去奖励自己的辛苦复习。同时，他们更是每天都会适量做运动，促进自己的新陈代谢。他们在睡眠时间上，大多都维持在7.5小时左右，毕竟睡得好，精神才能好，精神好，咱们才能复习好。
四、高效的学习效率
效率也是培养坚韧精神的一个重要因素，没有高效的学习效率那么成功则完全是空谈。复习考研阶段，这些高手们大多会准备几种不同颜色的记号笔：红色、蓝色、黑色、绿色、黄色等。不同的颜色代表不同的意义。
在复习数学时，就用黑色代表做错的解答过程;用红色代表易错和重要的内容和步骤;用蓝色书写解题的思路等。这样，在以后翻阅时，就有针对性，提高复习效果。而在复习中，如果发觉对某个知识要点不是太清楚，一定要刨根究底弄个清楚。
五、自信心和不言败的精神
在复习过程中遇到困难就易产生迎难而退的念头，成功，不是失败的反方向，而是失败的终点。只有能够坚持着走过失败的人，才能终有一天抵达真正的成功，哪怕还有一步之遥，也不能叫做成功。看看高手们是如何做的吧：坚定的选择他们的目标，放弃那些与目标无关的东西，坚持到底，永不放弃，直到成功。
六、有强大的自制力和良好的自娱能力
别人在看电视、看电影的时候，你能否在背着英语单词?别人在睡懒觉的时候，你是否能逼着自己马上起床?这一切，就是你必须“强迫”自己付出的代价。而这些代价恰恰是成功者们所付出的，他们认为自律是另一种快乐，在寂寞乏味的考研生活中，这些成功者们总是能自己找些自己的快乐，找些前进的动力和心灵慰藉。
七、热情的团队精神，共同进取的愿望
在考研复习中，这些成功者们大都积极和别人合作，尤其是和与自己考同一个专业甚至同一个导师的研友合作。而不像有些人一样处处“树敌”，其实，这些做法是完全错误的。高手们深知：就算自己使别人没有考上，自己也未必能保证考得上。
机会总留给有准备的人，考研也是如此。所以，这里建议大家，不要采取观望态度，要尽早确定目标院校，可以激发我们的学习斗志和潜力，没有一个坚定不移的目标是做不成大事的。

⑹ 研究生生活怎样度过

一、研究生与大学生的区别
首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：“里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。”在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。
（一）选择自己的问题取向，学会创新
你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要体认自己不再是个容器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收，而是要重视问题取向的安排，就是在硕士或博士的阶段里面，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，那篇论文是你个人所有武功的总集合，所以这时候必须要有个问题取向的学习。
（二）尝试跨领域研究，主动学习
提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课，我常常跟学生讲，选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内，必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点，来探究这些知识，产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣，所以你的态度和大学部的学生是截然不同的，你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者，并学会悠游在这学术的领域。
我举一个例子，我们的中央研究院院长李远哲先生，得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章，在他的言论集里面，或许各位也可以看到，他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书，去了以后才发现，这个老师只给他一张支票，跟他说你要花钱你尽量用，但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授，老师教很多，而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨：“那你为什么不教我点东西呢？”那个老师就说：“如果我知道结果，那我要你来这边念书做什么？我就是因为不知道，所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。”他说其实这两种教法都有用处，但是他自己从这个什么都不教他，永远碰到他只问他“有没有什么新发现”的老师身上，得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理，没有所谓的好坏，但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什么讲这个故事呢？就是强调在这个阶段，学习是一种“ self-help ”，并且是在老师的引

导下学习“ self-help ”，而不能再像大学时代般，都是纯粹用听的，这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣，要带着一颗热忱的心来探索这个领域。
然而研究生另外一个重要的阶段就是 Learn how to learn ，不只是学习而已，而是学习如何学习，不再是要去买一件很漂亮的衣服，而是要学习拿起那一根针，学会绣出一件漂亮的衣服，慢慢学习把目标放在一个标准上，而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书，你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一件问题的人相比较。我想即使在***也应该要有这样的心情，你的标准不能单单只是放在旁边几个人而已，而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新的东西，才算达到的标准，也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的，有所贡献与创新。