Ⅰ 保育员是做什么工作的
保育员是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。
随着社会对学前教育重视程度以及对保育员专业化素养关注的提高,保育员的专业化发展现状似乎并不乐观,保育员普遍存在素质水平不高,缺乏专业科学知识。
本职业共分三个等级:初级、中级、高级。
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(1)保育员生活馆做些什么扩展阅读
幼儿园保育员日常主要工作职责有以下几条:
1、负责所带班级教室、午休房舍、教学娱乐设备、教学娱乐环境的保洁工作。做到每天小扫除,每周大扫除,保持室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的学习生活环境。
2、按照消毒制度的相关规定,认真做好毛巾、水杯、碗筷等日用品的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗清洁厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无异味。
3、辅助教师日常辅助,组织好幼儿在园生活,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。
4、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。
5、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。
Ⅱ 保育员要做些什么
保育员的职责。Ⅲ 保育员要做些什么
保育员的工作内容主要包括晨间清洁卫生晨间接待幼儿户外活动中的保育护理大小便的培养盥洗和早点的安排。Ⅳ 请问保育员应该做些什么
保育员的职责
简单说就是保证婴幼儿在幼儿园一天的生活顺利进行。
一日生活又包括:进园、早饭、洗漱、活动、加餐、游戏、午饭、午睡、洗漱、活动、加餐、游戏、晚饭等,除去孩子的照顾,还要配合主配班老师,协助教学工作。
每个幼儿园的工作职责差不多,也会临时安排其他工作,还要看具体园里的分配了。
Ⅳ 幼儿园保育员工作内容有哪些
保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。
保育人员也是保育工作的主体,是幼儿园保教队伍中的一个主力军,保育员的素质直接影响保育工作的质量,直接影响幼儿的身心发展。保育员生活在孩子们中间,一个会心的微笑,一个简单的拥抱都给孩子们强大无形的力量。
保育员的一言一行,是孩子们学习的楷模因此,加强保育员队伍学习是提高保育员素质的前提保育员除了要做好保洁消毒工作,还要配合好教师教的工作。大概职责也就是这些:
1、负责所带班级教室、午休房舍、教学娱乐设备、教学娱乐环境的保洁工作。做到每天小扫除,每周大扫除,保持室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的学习生活环境。
2、按照消毒制度的相关规定,认真做好毛巾、水杯、碗筷等日用品的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗清洁厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无异味。
3、辅助教师日常辅助,组织好幼儿在园生活,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。
4、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。
5、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。
6、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(1)保持儿童生活作息制度,贯彻一日生活常规要求;
(2)负责夏季室内消灭蚊蝇,冬季室内保暖工作;
(3)配合教师进行晨、午检,协助保健员带儿童看病,督促教师给幼儿服药;
(4)帮助备课和准备上课及游戏的材料,参加一定环节的组织儿童工作
(5)坚持正面教育,对幼儿耐心细致,态度和蔼;
(6)仪表整洁,以身作则,处处做儿童的表率,严禁体罚或变相体罚。
(7)努力钻研业务,总结经验,不断提高工作质量。
(8)保管好本班设备、用品,爱护公物,厉行节约。定时清点,如有损坏,及时报告总务人员,妥善处理;由班长签字,负责填写每月领物本。
Ⅵ 保育员主要做些什么工作
保育员是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。工作内容包括晨间清洁卫生、晨间接待、幼儿户外活动中的保育护理、大小便的培养、盥洗以及早点的安排等。
保育员是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。随着生活水平的提高和工作节奏的加快,家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分,被越来越多的家庭所接受,呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。就业方向方面通常在幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。保育员这个职业共分三个等级,分别是初级、中级、高级。
保育员工作内容:
一、晨间清洁卫生
1、 每天在7点半开窗通风,冬季开窗15分钟。
2、 检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水,以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好,如过烫的开水要开盖降温。
3、 湿扫湿抹。先用清水将窗沿,桌面,玩具柜擦一遍,然后再用消毒液擦一遍,地面,走廊拖一遍。
4、 最后整理。做到不零乱,杂物不乱放。
5、 盥洗室的准备,为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。
6、 厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍,然后用消毒液再刷一遍。
二、晨间接待
1、 配合老师做好接待工作。
2、 做到穿戴整齐,仪表整洁,大方,热情接待。与家长做简短交谈,了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。
3、 对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。
4、 组织幼儿擦椅子,指导幼儿擦,但不要过多的干涉和要求。根据情况,不一定每天擦。
三、幼儿户外活动中的保育护理
1、 每日不少于2小时。
2、 保育员注意观察每一位幼儿,注意活动器具的安全,幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩,不要拥挤和推打。
3、 幼儿在户外活动中,保教人员要全神贯注,不得随意离开幼儿,也不要聚在一起聊天。
4、 注意户外场地的安全。
5、 做操时,保育员要关心幼儿的衣服,情绪。
6、 保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。
四、大小便的培养
1、 为幼儿准备敞开式,清洁卫生,安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。
2、 组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。
3、 注意观察幼儿大小便情况,如有异常要及时记录或向保健老师汇报。
4、 保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。
五、盥洗
1、 养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉。
2、 洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处,然后抹上肥皂,双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净,洗完双手后将小手在水池内甩三下,防止水滴在地上,用自己的毛巾擦干双手,小幼儿要帮助他拉下袖子。
3、 对不会洗手的幼儿,由老师帮助洗。
4、 对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿,大便后先换下弄脏的衣裤,然后用便纸擦干净,再用海晏河清给幼儿清洗屁股,洗屁股的盆要专用,每次用后消毒备用。洗屁股时由前往后洗,也可用水壶冲洗。
5、 给幼儿洗时,动作要轻柔,语文要和蔼可亲,不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。对大便在身上的幼儿不能训斥或埋怨,以免增加幼儿的心理负担。
六、早点的安排
1、 幼儿的早点工作由保教人员相互配合,各尽其责,老师负责组织幼儿有序地上厕所,洗手,呤员负责点心的准备。
2、 保育员做好点心前的桌面消毒。
3、 倒牛奶时,保育员必须到每个幼儿位子上去倒。一次不能倒的太多,以杯子的一半为好。并注意第二次添加。
工作职责:
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。
六、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(1)保持儿童生活作息制度,贯彻一日生活常规要求;
(2)负责夏季室内消灭蚊蝇,冬季室内保暖工作;
(3)配合教师进行晨、午检,协助保健员带儿童看病,督促教师给幼儿服药;
(4)帮助备课和准备上课及游戏的材料,参加一定环节的组织儿童工作(如作业、游戏、值日等);
(5)坚持正面教育,对幼儿耐心细致,态度和蔼;
(6)仪表整洁,以身作则,处处做儿童的表率,严禁体罚或变相体罚。
(7)努力钻研业务,总结经验,不断提高工作质量。
(8)保管好本班设备、用品,爱护公物,厉行节约。定时清点,如有损坏,及时报告总务人员,妥善处理。
Ⅶ 关于保育员的岗位职责保育员的工作是干什么的
保育员指在托幼园所从事 儿童 基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助 教育 工作的人员。以下是我精心收集整理的关于保育员的 岗位职责 篇,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
关于保育员的岗位职责篇1
1、负责班级卫生及消毒工作。
2、负责婴幼儿日常护理(卫生)。
3、配合教师完成一日流程工作。
4、完成上级领导安排的其他工作。
关于保育员的岗位职责篇2
1、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活;
2、搞好班级的清洁卫生工作和班上孩子的个人卫生,管理好班级设备、物品和孩子的衣物和用品;
3、配合教师做好教育活动的各项准备工作,协助教师带领幼儿一起活动。
4、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
关于保育员的岗位职责篇3
1、配合主班教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
3、指导、督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。
4、按照消毒制度的规定,认真做好消毒工作。
5、严格执行各项安全制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
关于保育员的岗位职责篇4
1、负责园区内孩子的日常饮食及配餐(两餐两点)制作;
2、保证按质按量的完成所分配的任务,包括洗菜、洗碗、分餐等;
3、听从分配和安排。
关于保育员的岗位职责篇5
1、负责幼儿园班级内的卫生
2、幼儿的一日三餐的摆放与清理
关于保育员的岗位职责篇6
1.配合教师组织教育教学工作,做到保教结合。
2.负责班级所有卫生、消毒工作,彻底消毒、卫生打扫无死角。
3.配合教师妥善保管幼儿衣物、用品和本班玩教具及设备。
4.认真参加园内各项业务学习,努力提高专业知识技能,提高自身专业水平。
5.在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和一日常规。
关于保育员的岗位职责篇7
1. 配合主管老师完成教学任务;协助主管老师组织各项活动,做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作;
2. 负责照顾幼儿一日生活起居,填写每日生活记录表。
3. 认真做好幼儿的安全、保健工作,随时观察幼儿的精神状态和健康状态,及 时告知老师联系家长。
4. 做好环境卫生和清洁消毒工作并做好记录。
关于保育员的岗位职责保育员的工作是干什么的相关 文章 :
★ 幼儿园保育员工作职责
★ 保育员岗位职责保育员工作内容汇总
★ 关于保育员的岗位职责范本
★ 幼儿园保育员工作岗位职责说明书
★ 幼儿园保育员职责范文
★ 幼儿园保育员职责范本
★ 保育员工作心得体会
★ 保育员岗位职责2020职责大全
★ 保育员工作岗位职责怎么制定
★ 关于小班保育员的个人工作计划5篇
Ⅷ 保育员主要是干什么的为什么呢
保育员是指那些在幼儿园或托儿所照顾孩子生活的人。保育员在孩子的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对孩子的身心健康、行为习惯、性格、情感等方面都有着深远的影响。工作性质:在小学、托儿所、社会福利机构等托育机构,协助教师照顾婴幼儿、抚养、协助教师教育婴幼儿的人员。
照顾孩子的日常生活,从吃饭到上厕所,还有教室的整洁。在目前情况下,加强消毒就更有必要了。中午要分餐,孩子吃完饭要收拾好乱七八糟的东西,很多细节我就不多说了!要求是要有证书,资格认证,初级或者中级保育员,或者更高!以上就是保育员主要是干什么的回答。
Ⅸ 保育员是什么主要做哪些事情的
在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。
工作内容:晨间清洁卫生、晨间接待、幼儿户外活动中的保育护理、大小便的培养、盥洗、早点的安排等,比如检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水,以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好。
(9)保育员生活馆做些什么扩展阅读:
项目背景
社会的发展,家政行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位,婴幼儿早期教育市场的迅猛发展,家长们对幼儿的教育问题也越来越重视,聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育,逐渐成为一个热门职业领域。
随着社会对学前教育重视程度以及对保育员专业化素养关注的提高,保育员的专业化发展现状似乎并不乐观,保育员普遍存在素质水平不高,缺乏专业科学知识。
Ⅹ 保育员具体工作是做什么的
保育员岗位职责
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。
四、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。
申报条件:
具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:
(1)累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上。
(2)本职业或相关职业学徒期满。
具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:
(1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。
(2)累计从事本职业或相关职业工作6年(含)以上。
(3)取得技工学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。