A. 1.1中学序曲 中学生活与小学生活相比,有什么新的变化
1、学习环境变化多多 功课从单一到繁复
2、 老师从“抱着走”到“领着走”
3、同学从小伙伴到陌生人
B. 上了中学生活方面要有哪些改变
上了中学后你本身的安全意识以及基本的道德素养要有提升,毕竟中学生许多有独特的性格。同时也要尝试多与人和老师交流,尽可能地去锻炼社交能力,这是很有必要的。
还有,要随时调整自己的情绪,掌控情绪,毕竟与同学相处的时间更长了,难免会有些小争吵,要用正确方式去解决。
还要培养自己的独立意识,增强自理能力,尽快适应集体生活。
C. 进入中学后会给我们的生活带来哪些变化呢
写作思路:一个人把自己在进入中学后每周的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来。
入学之初,刚从小学升上巧家县第四中学时的我,对巧四中里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老师,也有了新的同学,对初中的一切都是那么新奇,大家心中迫不及待地期望看看那是一所什么样的学校。
当秋把碎金般的阳光洒向大地、当凉爽的风将天空托得更高更远时,我们最后在无限的盼望中投入了新学校的怀抱。走到校门口,透过栏杆看着美丽的校园,想到自己将在那里谱写初中生活的新篇章时,心中充盈着激动与快乐!
踏入学校的大门,一股“新”的气息扑面而来:新的教学楼、新的宽敞明亮的教室……环顾四周,到处清新整洁,绿树、草地有聚有散地分布在校园,鲜花点缀其间,沁人心脾、赏心悦目,让人感到个性舒心。校园里处处充满着生机,洋溢欢乐。
我想,在这样安静而又充满和谐的校园里学习、成长,必须会感到个性温馨吧!
我们巧家县第四中学有设施较为完全的学生宿舍、餐厅,有实验室、计算机、多媒体等为一体的“爱心楼”。
初中生活充满了新奇和创造,充满了智慧与魅力。丰富多彩的课程,让我们目不暇接,课上,同学们的奇思妙想,老师的学识渊博,让我们享受着快乐,开拓视野、探究奥秘,不断充实自己。
初中是最幸福的,有最要好的朋友,有最热情的老师,有我最依恋的班群众———初一(110)班。在那里,我感受到了青春的活力,明天的期望。
入校这些天,我已感受到了许多,也明白了许多,总而言之,今后在巧家第四中学的几年里,我必须会发奋做得更好!
新的学校,给了我全新的感受,感谢巧家第四中学的老师和同学,是他们的无私和友善给我们撑起了一片蔚蓝的天空,愿同学们在这美丽的菁菁校园编织我们的梦想,编织我们的期望!让我们在那里共同起航,共同收获,共同成长。
每当我看见天上最亮的那颗星,这就是我对110班的所有同学的祝福。它必须会带着我的祝福飞到你们每个人的心中。好好学习,为理想而奋斗。发奋珍惜,持续那份天真的快乐。愿我们在理想的天空中越飞越高,越飞越远。
D. 初中的生活和小学的生活有什么变化
面对初中生活的要点:
一、要拥有一颗平常心
认识到困难、压力的存在是正常的、不可怕的。进入高一级学校,要接受更好的教育,要学到更多的知识和本领,遇到问题、困难是必然的。要从心理上具有不怕困难和勇于战胜困难的准备和决心,要意识到,正是因为有了这些困难,才有了锻炼自己、提高自身素质的好机会。
二、注意转变学习观念
积极适应中学老师的教学方法,尽快找到适合自己的新方法。现实生活中,经常发现这样的情况,在小学学习成绩不错的同学,进入中学后却越来越差。
老师的教育教学方法在不断变化,学生的学习方法也要变,要跟上老师的步伐。尤其是当老师的教学方法不称你的心的时候,要主动去适应老师,而不应该盲目猜疑,甚至抵触。
三、抓好学习的三个主要环节
培养良好的学习习惯。学习的方法有很多,但无论什么方法,万变不离其宗:关键在落实。而预习、听课、复习则是不能轻视的三个主要学习环节。
初中生活的变化:
1)更加独立,许多事情可以单独做了。 例如:单独去学校,或者住校的学生,可以单独管理自己吃住行。
2)结识新的同学和朋友。与他们可以交换思想和谈心。
3)可以独立思考哪些该做哪些不该做。学习互相帮助互相进步。
4)在财政方面也有一定的独立控制权。例如父母给的生活费或者零花钱等。
E. 中学生活有哪些新变化
在中学,学习科目增多了。在中学,学习负担加重了。在中学对自主管理的要求高了。走进中学,我们还会发现学校生活非常丰富。
拓展:
1、中学(middle school),分为初级中学与高级中学,属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学,高级中学是指高中非义务教育阶段的中学。
2、概述
19世纪末,辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先,排除顽固守旧势力的干扰,成功引入西学(美式教育),创办和推广新式学校,将平民教育纳入满清朝廷的视野。清政府迫于形势压力,不得不对教育革新网开一面,于1905年末颁布新学制,废除科举制,并在全国范围内推广新式学堂,西学逐渐成为学校教育的主要形式。新学制将学校分为"小学堂"、"中学堂"、"高等学堂"和"大学堂"等几个等级,但"小学堂"和"中学堂"之间界定较模糊,直到宣统元年(1909年),地方科举考试停止以后,才得以明朗,并逐步分化为初中和高中。
中学校园鸟瞰图中学,也叫初中、初级中学,是"中等学校"的简称,属于一个大的学校类型,所传授的知识高于小学,低于大学,处于"中等地位",学生就学的年龄,一般在11、12岁至17、18岁阶段。中学分为初级中学与高级中学,就读的时间各为3年,无论初级中学还是高级中学,都有重点中学和非重点中学之分,重点中学的命名,要具备一定的条件,经过一定的程序,由具有审批资格的政府行政机关审批。
F. 中学生活有哪些新变化 1.同学 2.学习科目 3.学习负担 4中学对自主管理的要求 5.校园生活
1、新面孔多了 2、科目增多,增难 3、学习负担更重了 4、应对自己要求比以前更加严格,以高标准来要求自己 5、校园生活变得忙碌了 ……
G. 中学生活的新变化
第一单元 走进中学 1.1 我上中学了 一. 中学生活有哪些新变化? 答:1.在中学,学习科目增多了。 2. 在中学,学习负担加重了。 3. 在中学对自主管理的要求高了。 4.走进中学,我们还会发现学校生活非常丰富。 二. 怎样适应新变化? 答:1.自觉遵守规章制度。 2.尽快建立新的人际关系。 3.主动适应新的学习生活。 1.2 认识新伙伴 一.什么是闭锁心理? 答:闭锁心理也叫含羞草心理。一方面渴望与别人沟通了解,一方面把自己封闭 起来。表现为沟通时紧张、拘谨的心理状态。 二.闭锁心理的危害?(为什么要克服闭锁心理?) 答:1. 不利于新人际关系的建立。(原因:人际交往是双向性的。如果我们渴望获得理解,就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖,就要献出自己的信任) 2.不利于身心健康。 3.会发展成自闭心理。 三.怎样克服闭锁心理? 答:1.选择开朗性格。 2.主动与他人沟通、交流。 3.对老师、同学态度友好,与人交往主动、豁达,不斤斤计较个人得失。 四.热情开朗性格的好处?热情开朗的性格能否培养?怎样养成? 答:1.好处: (1)对人的生理、心理产生积极的影响 (2)容易被人接纳,建立良好的人际关系。 (3)在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐。 2.热情开朗的性格是可以培养的。 3.养成方法:(1)克服闭锁心理。 (2)养成热情开朗的性格。 (3)以诚相待,理解尊重,互相帮助,宽容谅解。(与同学友好相处的“金钥匙”) 1.3 融入新集体 一、什么是集体? 答:集体是指许多人合在一起的有组织的整体。 二、为什么说集体是我们成长的园地? 答:1.班集体可以满足我们的心理需要,如交往需要、自尊需要; 2.班集体可以使我们获得知识,增长能力,拓展视野,培养性格,陶冶情操,等等。 三、良好的集体对我们有什么影响? 答: 有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神,形成良好的组织纪律性,培育奋发向上的情操。 四、什么是集体荣誉感?我们该怎么做? 答:1.集体荣誉感是个人与集体、小集体与大集体之间的关系在我们头脑中的反映。 2.我们该自觉维护集体的荣誉,每个人都要为集体出来,都不做损害集体的事。 三、为什么要提倡个性在集体中张扬? 答:因为这样集体会因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。 第二单元 认识自我 2.1 悦纳自己。 一、 认识自己的内涵: 1. 全面客观地看待自己: (1)生理自我:指个体对自己身体、外貌、体能等方面的认识。 (2)心理自我:指个体对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识。 (3)社会自我:指个体对自己所处各种社会关系中的角色、地位等方面的认识。 二、 认识自己的途径 答:1. 自我探索。 2. 与他人比较。 3. 倾听他人评价。 三、人为什么要悦纳自己? 答:1.不管肯定还是否定,正是这方方面面的独特性,构成了独特的我,在这个世界上我是独一无二的。 2.悦纳自我是心理健康的表现。 四、要怎样悦纳自己? 答:1.应勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。每个人都有不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个好心情。 2.多想想自己的优点和长处 3.当取得成功的书画,尽情体验自己的喜悦,并与他人分享。 四、 要怎样完善自我? 答:1.提高自我控制能力。 2.适当展示自己的优点,发挥自己的长处。 3.不断从别人身上吸取优点,补充自己的不足,完善自己。 4.勇于接受挑战,在挑战中体现自己在集体中的价值。 5.学会用发展的眼光看待自己。 2.2-感受青春 一、青春期指的是什么? 答:青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的事情,是童年下岗成年过渡的时期,也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 二、喜悦或烦恼? 答:1.喜悦:我们的感觉特别敏锐发达,我们能体验到天特别蓝,树特别绿、音乐特别动听,对时尚也特别敏感。兴趣爱好广泛,思维活跃,对异性关注程度大了。 2.烦恼:发现自己最近长高了许多;越来越喜欢照镜子了;不太愿意和爸妈谈心了,有事宁愿找好朋友聊聊;越来越不喜欢父母的管教;希望能吸引同学,特别是异性同学的注意等。 三、怎样奏响青春协奏曲? 答:1.开发自己的心灵世界,多与父母老师和同学沟通。 2.提高自我控制能力 3.保持自我完善的意识。 2.3 男生女生 一、男女生存在差异,二者有何自身优势? 答:1.男生:坚强、勇敢,富有责任感,在女生遇到困难的时候,愿意挺身而出,帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。 2.女生:温柔、细腻,善于关心他人,乐于奉献。 二、为什么说男女生建立友谊是正常交往。 答:因为有利与班集体的团结,有益于我们身心健康的发展(不确定) 三、男女生交往有什么好处。 答:1.男女生天然存在的性别差异,在正常交往过程中可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨合作团结的氛围。 2.男女生的正常交往使我们在性格、智力、能力等方面的优势得到展示,有利于自己个性的充分发展。 3.男女生的正常交往可以消除两性间的神秘感,有利于培养健康的性心理。 三、男女生交往的正确方式是? 答:1.自然、大方地交往 2.尊重对方 3.自爱自重 第三单元 学会交往 3.1 我和父母。 一、为什么要报答养育之恩? 答:1.父母赋予我们生命。 2.父母关爱我们成长。 3.孝敬父母是中华民族的传统美德。 4.孝敬父母要付诸行动。 二、怎样报答养育之恩? 答:对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。 1.用心领受父母的教诲与期待; 2.诚心体谅父母的忧虑和烦恼; 3.真诚关注父母的健康和心情。 三、化解冲突的小锦囊。 答:1. 记住父母的良苦用心,学会换位思考,理解父母的难处。 2. 多与父母谈话、沟通。 3. 有事多和父母商量。 3.2 师生情谊 一、老师对我们的成长进步有何影响? 答:1.老师是文化知识的传播者; 2.老师是我们成长的引路人; 3.老师是我们心灵的保健医生; 4.老师是我们的朋友; 5.老师是我们的榜样。 二、新型师生关系是怎样的?(应该只有第2) 答:1.新型师生关系的特点:尊重、平等、民主、和谐。 三、我们应该怎样对待老师? 答:1.尊重、理解老师。 2.积极协助配合老师工作。 3.主动与老师沟通。 4.正确对待老师的表扬与批评。 5.体谅和宽容老师的缺失。 3.3 文明交往 一.社会交往是人类必不可少的活动。 答:每个人都是社会的一员,社会交往是人类必不可少的活动。 二、为什么说尊重是交往的前提? 答:1.尊重他人,平等地对待他人,是做人的基本道德。 2.希望得到他人尊重,首先要尊重他人。 3.学会交往,首先要懂得尊重,学会尊重。 三、礼貌的内涵。为什么说礼貌是交往的名片。 答:1内涵:礼貌是谦虚恭敬的态度和言行,是尊重他人美德的表现形式,是文明的体现。 2.礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养。 3.礼貌能够增添一个人的风采和魅力。 4.礼貌是文明社会必不可少的交往方式。 四、对于虚伪、欺诈和不怀好意的人,我们要懂得拒绝和远离吗? 答:要。 五、掌握一些礼貌用语。 答:1、问候:你好! 2、拜托:拜托行行好,帮个忙? 3、致谢:谢谢你哦! 4、欢迎:Welcome! 5、慰问:你没事吧。 6、赞赏:真棒! 7、道歉:Sorry! 8、推辞:I ’m so sorry,I’m afraid I have no time. 9、祝福:祝你生日快乐! 10、祝贺:新年快乐! 11、应答:嗯……我终于明白了,感动ing…… 12、征询:你认为呢》 13、告别:See you! 六、交往对我们成长的重要性。 答:不仅可以丰富生活,提高自身修养,使自己成为受欢迎的人,而且有助于形成良好、健康、和谐的人际关系。 第四单元 学会学习 4.1 培养正确的学习观念。 一、学习是人们生活的重要内容。 答: 学习是人类的基本生活。 3.把握好初中阶段的学习对我们有何意义? 答:初中三年的学习,是我们终身学习的重要基础,把握好初中的学习生活,将使我们终身受益。 二、怎样树立正确的学习观念? 答:1.学习是个人成长的需要。 2.学习是将来参加祖国建设的需要。 三、为什么要培养浓厚的学习兴趣? 答:1.培养学习兴趣,能不断引发自己的学习需要。 2.兴趣对学习活动也是一种强大的动力。 四、 学校学习的特点: 答:1学习内容:系统掌握知识和能力。 2学习方式:在老师的指导下进行; 3学习时间:相对集中。 4学习目标:为未来社会做准备。 4.2掌握科学的学习方法 一、 学习方法的重要性? 答:我们要不断探索中学学习的新特点,掌握科学的学习方法。 二、学习的方法与策略。 答:1. 集中注意力,提高学习效率。 2. 提高收集、整理、运用信息的能力。 3. 做好学习计划,科学安排学习时间。 4. 抓好预习,注重听课、抓紧复习、独立完成作业。 5. 学会记忆、劳逸结合。 祝考试一帆风顺!