为什么大多人能忍受生活的苦

‘壹’ 为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦

首先，生活的苦大多是可重复性的。而人的适应能力非常强，持续地经历同样的苦时间久了，痛苦的体验和效应会逐渐减弱，让人进入习惯性无助的状态。这种状态虽然不是特别舒服，但久而久之也不会特别难以忍受。但是学习的苦是非重复性的。学习本就是认知边界不断扩宽的过程，需要你主动思考和汲取，而学习的内容往往是循序渐进，不如生活的痛苦那样重复，所以你无法进入麻木的状态，而是需要不断面对新的知识和学习目标。

前者可以通过眼前的娱乐来自我麻痹，让自己对痛苦的感知渐渐丧失。而后者却只能在长久的学习积累中，慢慢感受到知识带来的好处和力量。一个是眼前伸手可得的欢愉和快感，一个是延迟满足感的精进过程。毫无疑问，大多数人会选择前者，毕竟这个世界愿意主动给自己找罪受的人总是少数。

但是不想读书，觉得读书辛苦？现实的生活会诚实地告诉他们，不读书的人生会更苦。穷则思变，真正苦到一定程度了，人自然会自发地挣扎起来改变现状，对于有些背负着沉重生活的人来讲，学习才是脱离生活苦难又轻松又有用的途径。没有谁愿意吃真正的生活里的“苦”，归根到底还是因为大多数人的生活还没有足够的糟糕。有时候学习的那种“苦”和沉重粗砺的生活比起来，真的可能连个喷嚏都算不上。

‘贰’ 为什么有的人能够适应艰苦的生活

您好：人的一生中，有些人由于适应不了而失败，有些人则敢于挑战，赢得成功。成功人士始终相信，环境越艰苦，越能充分激发一个人的斗志和潜能。利用艰苦环境来不断磨练自己的眼光和心智以增长才干，就一定会走向成功。
适应就是一种放弃，放弃固有成见，习惯；适应也是一种接受，具有辨别性选择性地拿来；适应还是一种改变，对自己对生活环境进行适当改造。适应社会，随时调整自己的视角，心态，甚至身份，是你成功的必要前提。

‘叁’ 为什么大多数人能忍受生活的苦 缺不愿面对学习的苦

1，那是因为有的人天生就不是学习的那块料，比如，脑子对学习不开窍，用心学也不会，走神、头痛等不利于学习的症状，那就只能吃生活的苦。
2，有些人，年少无知的认为学习不是唯一的出路，等走上社会经历多了也懂事了，才知道不学习真的没出路，只能吃生活的苦。
总之，没有一个人的一生不吃苦，不吃苦的人生碌碌无为。不吃学习的苦，就要吃生活的苦，学习的苦是短暂的苦，而生活的苦是一辈子的苦。你愿意吃哪一种苦呢？

‘肆’ 为什么很多人宁可吃生活的苦，也不愿意吃学习的苦呢

有人说，如果你不能改变生活，就得学会忍受。为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？

很多人把生活的苦当成一种人生的磨练，信奉“吃得苦中苦，方为人上人”。

所以，大部分人都不愿付出努力，而会选择最小努力的选项，也就是吃生活的苦。

说到这，又回到舒适圈的问题了。

《刻意练习》中提到过，人的心理状态分为舒适区、学习区和恐慌区，作者经过大量的研究证实，大部分人实现快速成长，成为行业领袖精英，都是让自己处在学习区。

当你长期待在舒适区时，你的思维会变得懒惰、钝化，安于现状，不想打破这种状态。学习，是来自舒适圈外的事情，这需要改变你的现状，大脑自然就会产生抵触，并趋向于保持原样。

学习的苦，是枯燥乏味的，短期内没有回报；生活的苦，是麻木的，没有出路的。

想要什么样的人生取决于自己，选择了安逸，就注定了平凡；选择了远方，就该接受挑战。

那些宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习苦的人，他们终将明白，为了生活不得不吃的苦，就是不吃学习苦的代价。

‘伍’ 为什么多数人宁愿吃生活的苦

为什么多数人宁愿吃生活的苦，也不愿意吃学习的苦？

我曾经多次思考过这个问题，观察他人同时也从自身找到了一些原因。

一 家庭环境的原因

家庭的环境非常重要，假如一个人出生在贫穷的家庭里，无力承担高昂的学费，连生存都成困难，那么学习必然是件奢侈的事。在那样的艰苦的环境下生存仅仅是活着就已经用尽了全力，哪里还有时间和金钱来支撑起学习的欲望？

人活着总得为下一顿而奔波吧，人一旦遇到贫穷与饥饿交集就自动的减少冒险行为，像画家高更那样只为月亮而活着的人毕竟是少数。假如你是高更，你愿意为六便士活着还是为追逐心中的月亮活着？从小生活优越，从未经历过贫苦交加的你，可能永远也体会不到一些人生活的苦究竟苦到什么地步。

我父亲常常谈起他过去小时候的事情，每天只能吃稀饭而且永远都是吃不饱的，饿到挖野菜吃树皮。现在的我无法想象父亲当时贫穷的日子，但有一点我可以确认的是，父亲真的穷怕了。现在的父亲吃饭永远都是吃到十分饱，都说人吃七八分饱就挺合适的，他是有吃的必定吃，一定要大口大口的吃，而且特别的爱吃肉，上了年纪的人了怎么劝都不听，少吃肉才是健康的饮食方式，他偏爱吃肉，每顿饭必有肉。而且吃饭速度非常的快，也丝毫不在意什么礼仪和形象，只顾着自己吃饱，吃肉总喜欢用筷子挑来拣去的。我特别看不惯父亲的一些行为，直到自己经历过挨饿的日子才切身体会到那种感觉。

父亲是挨饿过的人，在他们年代能吃饱成长且不生病就是万万岁的事了。奶奶一手拉扯十一个孩子长大，各个都健康成长无重大疾病，无营养不良，总之都是挺健康的人，对奶奶来说已是十分幸福的了。所以在父亲年代里根本没有办法谈理想，连谈爱都是奢望。

他的年代没有理想，有的是如何坚强的活下去。所以他文化程度不高，他没有办法再继续学业，不得不中途辍学回家务农。

人总是要先解决温饱再来谈生活吧。连生存都是迫于无奈，生活的苦能立马见到效果，学习的苦呢，需要漫长的时间，学习是一个漫长的过程，是一个爬坡的过程，并不是一簇而成，坚持不懈才能看到结果。这样的漫长时间并不符合人的生理需求。

还在远古时代，人类为了生存，需要外出射杀动物，夺取肉类，立马给自己补充能量，总不能说先学习再行动吧。总不能在饿肚子的时想弹琴画画看书等着天上掉食物吧，这不科学。且远古时代学习基本无用，能用得上的就是射箭的技能。

有时候我想，为什么多数人不宁愿吃学习的苦？我就会换角度想问题，试想自己就是他们，已是身陷绝境，对生活毫无还手之力，为了活命不得不逼迫自己寻找食物。 学习的苦并不能换来食物也不能解决燃眉之急 。由此看来填饱肚子活命才是最重要的事。

我们都知道爱迪生的故事，他从小就被人欺负，且老师还说他是低能儿，好在他有一个爱他的母亲，永远认为孩子是最好的。这样的爱迪生是幸运的。如果他没有一个鼓励他爱他的母亲，他很难在事业上取得成功。

有科学调查研究表明进监狱的犯罪分子大多数都是原生家庭的受害者，他们在原上家庭中受到不同程度的伤害，在家庭严重缺失爱，导致精神问题，甚至产生暴力，最后走上犯罪道路。

三  自身的原因

以上说的环境，父母因素，其实还有更重要的因素就是自身的因素。如果环境很恶劣，自己有远见，心智足够成熟，内心足够强大，还是有机会努力通过读书改变命运。

但多数人的心智还未成熟到能理解读书的意义，所以学习对他们来说是负担。一旦认为学习是无用的就无法体会到学习带来的好处。

到目前为止我都未能理解读书能带来意义，我只知道读书一定比没有读过书的人生有更好的体验。

大多数人没有坚持是因为没有看到希望，没有看到希望进而就放弃了 。宁愿不吃学习的苦，是因为不能立马从学习中得到所想要的一切。知识是无法带来财富，也正是这一点，人们喜欢往物质方面靠拢，宁愿吃生活的苦得到一些实在的回赠，也不愿意吃学习的苦。比如通过苦力劳动换来金钱。既然金钱可以改变生活，也可以改变命运，为何不呢？大多数人会自动选择比较容易走的路，人性的弱点决定人必然会先满足自己的欲望，贪婪是人性弱点，也正是贪婪，人想要的远远不够，这就是人们为什么喜欢追逐金钱。看看那些快速暴富的项目总是非常的吸引人就知道原因了。人性的弱点决定了人总喜欢选择做容易且简单的事，而相对学习着一件需要脑力和体力结合复杂无比的是事来说，是相当困难的。

如果想要改变现状，并非易事，需要对人性有足够的了解，要有成熟的心智，要对自己有足够的认知。如果没有这些，人是很难改变命运的，如果没有改变的决心，就一直会被一只看不见的手操作着，这只手叫命运。

‘陆’ 为什么很多人能吃生活的苦，却不能吃奋斗的苦

生活的苦可以忍受，这是个人生存最基础的挣扎，必须坚持的事情，不然只有死亡才可以解脱，所谓好死不如赖活着，这也是个人还尚存人间的一点希望。一旦生活的苦吃不消，打起退堂鼓，干起违法的事情，最后必然落个不好的下场，还不如平时生活的苦点哪。

所以生活的苦可以吃，而奋斗的苦却不是一般人都能吃的。