怎么让小学生养成好的生活习惯

A. 小学生要培养怎样的良好的生活习惯

一、良好的作息习惯??培养

一日之计在于晨，美好的一天，从早晨开始，早睡早起的好习惯，能够让孩子愉快的迎接朝阳，以饱满的精神面对新的一天。

小学生要保证十小时的睡眠时间，从中医的角度讲，此时身体内部的脏器开始工作，因此晚上11点之前必须进入深度睡眠状态。

春节期间，孩子放松，家长也放松，大部分孩子每天睡得晚，起得也晚。马上就要开学了，家长及时帮孩子调整睡眠时间，早睡早起。到了该睡觉的时间了，爸爸妈妈可以陪孩子躺在床上，给孩子讲讲故事，陪孩子读读书，提前进入休息状态。早上到起床时间了，就要叫孩子起床，特别是家长更不能懒床，为孩子做好榜样。

二、良好的卫生习惯培养

孩子需要养成的第二个好习惯是讲卫生，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣，注意个人卫生和环境卫生，并且要鼓励孩子经常帮助家长收拾屋子，多参与家庭大扫除。在这些方面，家长明确要求，督促孩子持之以恒，不可代劳太多，剥夺孩子参与和坚持的机会。

三、良好的饮食习惯培养

良好的饮食习惯即健康的饮食，要营养均衡，不挑食，不偏食。家长不能过于迎合孩子的喜好，尽量少吃或不吃垃圾食品，如含铅量高的爆米花、油炸食品、膨化食品等。

有些孩子特别爱吃零食，父母不买就又哭又闹，或者，平时吃零食就吃饱了，到饭点时就不吃饭了。父母要对其讲清利害关系，并上网搜一些因吃垃圾食品导致疾病的真实的案例，讲给孩子听，让孩子明白，垃圾食品对健康的危害。并与孩子约法三章，提高孩子自身控制力，少吃或不吃零食。孩子有进步，就及时肯定表扬，增强起拒绝零食的积极性。

三、安全习惯的培养

安全问题向来是家长最担心的问题。孩子独自在家中，走在上学的路上，在学校里，在马路上，在湖水边，在除外游玩中等等，随时都可能发生危险。家长要经常用不同的办法，比如观看安全视频，上午搜素安全常识，了解哪些地方容易存在安全隐患等方法，让孩子了解安全知识，学习并练习自我保护措施。

防微杜渐，防患于未然，多一份安全习惯，生命里多一重保障。

四、良好的消费习惯培养

当今人们生活水平显着提高，家长给孩子零钱也越来越多，孩子尝试消费的开始，便意味着家长要培养孩子理性消费的习惯。

培养理性的消费习惯的办法有很多，比如教孩子记账、储蓄、合理规划消费项目、并督促其实施等，并用故事告诉孩子“钱不是万能的”，帮助孩子树立对钱的正确认识，从而引导孩子进行理性的消费习惯。

有条件的家长，也可以在节假日带孩子去农村体验农民生活的不易；也可以鼓励孩子在寒暑假摆摊挣钱，体验赚钱的辛苦；也可逢各种节日，去向路人推销商品，体会生活的艰辛。孩子知道了赚钱不易，就不会再铺张浪费。

五、培养爱护小动物和环保的习惯

小动物是人类的好朋友，孩子极具灵性，小动物也极具灵性，孩子和动物之间有天然的亲近感。爱护小动物能够培养孩子爱心，能够让孩子与自然和谐发展。

地球是我们赖以生存的家园，家长教育孩子，保护环境要从一点一滴小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木。并以身作则，亲力亲为。比如：不要把车内垃圾随手扔出车窗外；在高速路上，不要向窗外抛物等。

心理学家研究指出，一项看似简单的行动，如果你能坚持重复21天以上，你就会形成习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果能坚持重复365天以上，你想改变都很困难。

如此，任何一种好的行为只要不断地重复，就会成为一种好习惯。但家长也不可急于求成，短时间内培养多种习惯是不可取的。半年内能稳定一两个好习惯，对孩子来说已经非常可贵的事了。更重要的是，家长要坚持，给孩子最好爱与的陪伴。

B. 小学生如何养成好习惯

小学生如何养成好习惯

小学生的爱好是培养起整个兴趣习惯的要点。其实，日常生活当中，我们每个人都有自己的爱好，课外时间多和自己的孩子探讨关于兴趣的话题。孩子有了自己的兴趣爱好便会形成一种感知习惯。这样对自己孩子以后的学习爱好培养起到非常大的作用。

小学生完成自己的作业任务后，可以多一点的时间让给孩子自己去打理。这样可以让小学生有着自己独立完成任务的习惯，同时一定要注重劳逸结合的重要性，小学生慢慢学会了劳逸结合，今后对于自己的学习成绩也有着事半功倍的效果。

自己要是有足够时间的话，完全可以带上孩子去参加各种艺术表演，现在社会上的艺术表演有很多，可以选择比较合适自己孩子体质的节目去参加。好的艺术表演完全可以把一个习惯培养出来，而且培养的感知能力也是非常的强。



小学生在某些节目表演的非常出彩，不妨给予孩子的一些鼓励。其实吧，鼓励自己孩子的方式方法有很多种，但是一定要让孩子懂得学会满足，奖励也不是最好的表现方式之一，一定要懂得分享才是最快乐的事情，同样分享也是培养习惯中的一门艺术。

小学生如何养成良好的学习习惯

通过给孩子讲一些我们这一辈读书时多么辛苦、上一辈想读书都读不了的故事，让他感觉他能够在学校学习是很不容易的，要珍惜，有时间就要好好学习。并且可以讲一些励志的故事，比如我们学校有个学生，英语很差，后面他开始恶补英语，每天早上4点钟起来去学校，在学校操场上大声阅读和背诵英文单词和课文，从初二补到初三，最后考到了全市最好的学校。等等这样不同场景中的励志故事。

如果可以，尽量让老师额外给孩子布置一些任务，永远不要指望孩子会主动，人天生都有惰性，都希望找到一个让自己舒服的方式生活，于是懒惰就形成了。孩子也是一样，有时候也是需要去逼的，可以让老师布置一些有意义的课外活动。例如安排学生回家后当着爸爸妈妈的面朗读一篇课文，朗读完之后爸爸妈妈要签字，并且打分，第二天然后评分。这样一个是增加了趣味性，一个是互相有比较，孩子就更加积极向上。

C. 小学生怎样养成良好的行为

小学生要养成良好的习惯，主要从以下方面养成，第一，要按时休息，做到早睡早起，保证充足的睡眠时间。第二，要按时到校，不迟到，不要退。第三，应该讲究卫生，勤洗手，勤擦桌子，保持桌面，桌箱干净，整洁。第三，应该讲究文明礼貌，不骂人，见到老师，亲属主动打招呼。第四积极参加劳动，做一些力所能及的事情。

D. 小学生如何养成良好习惯

我国当代教育家叶圣陶先生曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”心理学研究表明：人的学习习惯在10岁左右就已基本形成，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯对孩子的终身发展是极其重要的。那种认为孩子小时侯要多玩，长大了良好学习习惯就会自然养成的看法是极其错误的。那么，我们应如何帮助学生从小培养良好的学习习惯呢？
一、循序渐进，逐步发展。
良好的学习习惯包含很多方面，它的养成决不是一朝一夕的事。它有一个由简单到复杂的逐渐形成过程。所以我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合学生能力提高的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。如在小学低年级，要让学生养成专心地听、说、读、写，按时完成作业等简单的切实可行的学习习惯；随着年龄的增长，学习水平的提高，知识的不断更新，到了小学高年级和中学，就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成高级的学习习惯，如大量阅读的习惯、独立思考的习惯、学习反思的习惯、勇于创新的习惯等。
二、严格训练，密切配合。
良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且对学生来说，应主要放在课堂上进行。小学生自制能力差，一些良好学习习惯易产生，也易消退，所以我们要有目的有计划地增强学生“一心向学”的意识，让学生在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。但不能只讲要求，而应结合教学实际，精心备课，细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，使良好习惯的养成融于课堂教学之中，同时在反复实践和强化训练中尤其要注意各科教师之间，教师与家长之间，班与班之间的密切配合，步调一致。
三、家教联合，注重方法。
1、给孩子制订学习规范。父母要针对孩子的实际帮助制订具体的家庭学习规范，如设计一个时间表，每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等，要求不完成学习任务就先不做其他事情，使孩子在家的学习活动有计划、有规律，逐步养成习。
2、多关心、了解孩子的学习情况。父母每天应抽出一定时间询问孩子的学习，了解孩子应该在家里完成的学习任务，热情帮助孩子在学习中遇到的困难和问题，使孩子感受到你时刻在关心他的学习。
3、以身作则，给孩子作榜样。模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。对孩子来说，能否引起模仿，取决于父母或其他家庭成员的表现。因此孩子学习时，父母和其他家庭成员应以身作则，自觉学习，如读书、看报等，能与孩子一起讨论问题，共同学习则更好。大人不应该一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、猜拳行令等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没做好凭什么严格要求我，使习惯培养为空话。
总之，只要我们持之以恒，发挥各方面作用，调动各方面的因素，学生良好的学习习惯终会养成。

E. 如何让孩子从小培养良好的生活习惯

一个良好的生活习惯对孩子的一生影响意义深远，能让孩子的生活井井有条，更加的自律，对孩子的学习和未来的成长都有非常大的帮助。如何让孩子从小培养良好的生活习惯？

一、家长以身作则，一个自律的家庭就会有个自律的孩子

这一点其实是最重要的，家长有一个良好的生活习惯，那么孩子就会有一个良好的生活习惯。因为父母是孩子的第一任老师，孩子从小跟父母一起生活，他就会去模仿父母的行为习惯。如果父母老把垃圾扔在了垃圾桶外面，那么孩子也会把垃圾扔到垃圾桶外面，如果家长整天看手机，那么孩子也会跟着看手机。所以最重要的就是家长以身作则有一个良好的生活习惯，然后从生活的方方面面去影响到孩子，孩子也会有一个好的生活习惯。这就是一个榜样的作用，言传不如身教。

如果家长也没有一个好习惯，那么就要和孩子一起养成好习惯，在这个过程中还可以促进亲子之间的关系，这也是以身作则的榜样作用。

F. 小学生要培养怎样的良好生活习惯

1、培养良好的卫生习惯

养成良好的卫生习惯，有益于孩子身心的健康成长，可减少一些皮肤病，寄生虫病，胃肠道疾病，传染病的发生。 如：早晚刷牙、饭后漱口；无牙刷、牙膏时可用盐水代替。勤洗澡、换衣服、剪指甲，不乱挖耳朵、鼻孔，不用脏手揉眼睛，看电视时保持3米左右的距离等。合理组织体育锻炼，激发孩子参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。

2、培训良好的睡眠习惯

孩子的睡眠习惯是受环境影响的，有的孩子让抱着睡，这一定是家长培养而成的，而晚睡晚起往往是跟随大人晚睡的习惯造成。要纠正这种现象，首先要培养孩子放到床上能自己入睡的好习惯。其次要培养孩子按时入睡的习惯。到了睡觉时间，要给他创造一个睡眠环境，如保持室内光线柔和舒适安静，不要大声吵闹，睡前不要过分逗弄孩子，不要让他太兴奋，也不要讲惊险恐怖的故事，上床前让孩子解好小便。如果孩子一时睡不着，不要吓唬他。否则，会使孩子睡不好。一旦孩子有了规则的睡眠习惯，就要保持这种习惯，不要轻易变动。

3、培养良好的饮食习惯

1、定时定量定点吃饭

2、教育孩子不要偏食

3、让孩子自己吃

4、慎选零食和饮料

4、培养良好的生活自理能力

指导孩子学会自我服务，这是形成良好生活习惯的基础。一个人的生活习惯，总是和他们生活上的自理能力联系在一起的。现在许多孩子生活习惯不好，一个重要的原因，就是自小在生活自理上缺少锻炼造成的。

5、少看电视、上网、耍手机，养成读书好习惯

读书时要阅读让孩子感兴趣的书籍，可以是一些带图的故事，可以是孩子喜欢的电视剧的剧本。等孩子喜欢上读书之后再去读一些大部分的书。家长也可以陪着孩子读，在陪读一阶段之后一定要让孩子自己去读。

6、培养礼貌待人

培养孩子懂礼貌，应从父母自身做起。因为孩子的礼貌语言、礼貌行为都是来自对成人的模仿。父母是孩子的第一任老师，自己的一言一行、一举一动，都在无形中感染和熏陶着孩子。如果家长平常都不用“礼貌”去要求自己的言行，反而告诉孩子要讲礼貌，这确实有点强人所难。这也正是我们平常所说的“言教不如身教”。

父母良好的礼仪是对孩子最生动、最有效的教育。父母通过自己的行为潜移默化地影响孩子，就能够让孩子在良好的环境中养成文明礼貌的习惯。

所以，父母要从生活中的点滴小事做起，为孩子树立一个讲文明懂礼貌的好榜样。比如，见到熟人应主动用“您好”等文明语言来问候和打招呼；和长辈讲话要用尊称和敬重的口吻，即使在背后也不能当孩子面对长辈指名道姓；就餐时应先请客人和长辈入席，并注意饭桌礼仪，同时告诉孩子不能私自开始吃饭，要正确使用餐具，不能高声喧哗、乱夹和乱丢食物等。

7、培养初步的安全知识和自我保护能力

家长要注意不把一些危险性的物品放置在孩子拿得到的地方，如水瓶、药品、火柴、刀具等要妥善安置，阳台或窗台要有安全保护措施；要使用安全的电源插座等。其次，要经常对孩子进行安全提醒，尤其是外出时不要远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不在河边和马路边玩，遵守交通规则等。第三，帮助孩子了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如：不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。

G. 怎样培养小学生养成好习惯

中国青少年研究中心的家庭教育专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，成功的教育也是从良好的习惯养成开始的。可在现实中，有些家长往往更多地关心孩子对知识的掌握，而忽视了孩子学习习惯的养成。其实，对小学生来说，在某种程度上，习惯的养成比知识还重要的多。那么，在家庭教育中，怎样培养小学生良好的学习习惯呢？

小学教育只所以也叫基础教育，顾名思义就是有它的基础性。不仅是小学所学的知识技能、学习方法、小学培养的情感态度价值观，就连做题的姿势和握笔姿势都是以后继续学习的基础。由于目前班额太大，老师的各别指导跟不上等原因，现在一部分学生在整整六年的小学生活中，也没有学会如何用正确的姿势握笔，不仅严重影响着写字的效果，还影响着孩子的视力。

在小学常见的错误握笔姿势是手指离笔尖太近，致使笔杆太陡，没有靠在虎口里， 所以，笔就不易拿稳，字的笔画就写不长。这种情况，如果不能在低年级得到解决，一旦形成习惯，以后孩子的字就不容易写舒展。因此，家长要时时提醒，监督和矫正孩子的握笔姿势，让正确的姿势能够形成并得到巩固。

大家发现没有，大凡学霸式孩子，都喜欢书，平时也喜欢整理书。相反，学习差的孩子，他的书皮也最容易掉。

我们一提到犹太人，就会马上想到这个民族的人聪明，实际这和犹太人热爱学习、喜欢书籍是分不开的，据说犹太人有个家庭世代相传的传统，就是书橱要放在床头，这除了用起来方便外，主要体现对书的敬重。犹太人也不焚书，即使是攻击犹太人的书。

我们家长也要教育孩子从小爱护书籍，并给孩子提供专用书柜，买漂亮的书包，督促孩子及时整理书包，定时整理书柜。

小学生良好的学习习惯还有很多，每种习惯的养成办法也各种各样。尤其按照因材施教的原则，由于个体的不同，每个个体所处的环境不同，都应有不同的培养方法。但教育有其规律可循，孩子各年龄段的身心发展也有其规律可循。因而，家长应抓住小学阶段孩子接受教育的特征，及时督促孩子养成良好的学习习惯。

H. 让小学生习惯养成的方式都有哪些

首先家长有一个良好的示范。你为什么要养成。一个好习惯。什么是好习惯。首先家长清楚首先大人要带好头。要以身作则 比如出门和回来的时候跟父母打声招呼也要面年告诉父母我回来了。可以让孩子看看《弟子规》并且谢谢讲明，其中的道理为什么要这样做？这样做的好处大人对自己的看法态度都要讲明白可以适度的进行榜样教育让孩子养成猫。好的，习惯并且对于这个习惯有一个好的亲切感。如果放学回家。先复习。在做作业。我们就可以告诉孩子哪位科学家就是这样养成的，有一个好为习惯是非常重要的，这样孩子就会产生一个亲切感就会自觉的去学习 ，时间长了习惯就养成了。最重要的还是要持之以恒。学生要有恒心，21天好的习惯逐渐养成90天可以形成稳定的习惯而习惯是由被动到主动。主动再到自动化的过程，说白了还是要坚持。孩子养成良好的习惯离不开大人的坚持。

I. 小学生怎样养成好习惯

1、说理教育。要让学生养成一种良好的习惯，首先要让学生懂得我为什么这样做的道理，从思想上加以认同。只有明白了道理，才能使学生自觉底按老师提出的要求去做，变“要我做”为“我要做”。例如在对学生进行“按时完成作业”，“勤俭节约”、“遵守纪律”等教育时，先让学生说说为什么这样做？不这样做又会怎么样？使他们明白这样做的道理。
2、师德垂范。车尔尼雪夫斯基曾说：“教师把学生造就成一种什么人，自己就该当是这种人。”教师的一言 一行、一举一动，都常常是学生的楷模，对孩子的成长起着重要的影响。因此，教师垂范是培养学生具有良好的道德习惯的一种重要方法。我们做教师的要规范自己的言行，凡是要求学生做到的，自己首先应该做到，成为小学生最直观、最重要、最活生生的典范。
3、榜样激励。榜样的力量是无穷的，它能够对小学生产生巨大的激励作用。因此，为学生树立榜样，是行为习惯规范训练的有效形式。根据这一特点，可以在学生中开展“身边的榜样”、“我要向他学”、“这样做才对”等活动。每学期，组织学生评选出学习小标兵和道德习惯方面的小标兵，如最讲礼貌标兵、最守纪律标兵、最勇敢标兵等等，张榜公布，号召学生学标兵、赶标兵。通过活动的开展，用榜样的力量激励学生学习对方的优点，鼓起超过对方的勇气，促进了学生良好习惯的养成。
4、经常督促。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,作为小学生他们的自制能力差，反复性大，往往出现反复性的现象，如有的学生有上课不专心听讲，不认真做作业的习惯，即使在老师的教诲下有了改正的决心，可往往是改了又犯，犯了又改。这样，,老师平时的督促就显得更为重要。因此，教师一定要耐心细致地从点滴抓起，不断地提醒、督促孩子有意识地养成好的习惯。通过经常的督促检查，使学生变外来的强制性为内在的自觉性行为习惯。
5、沟通家长。习惯是在教育过程中和个人的生活实践中经过反复练习形成的。小学生一半时间在学校度过，还有一半时间在家里度过，因此培养良好习惯，还需要家校及时联系沟通。老师可以经常进行家访，及时了解学生在家里的学习行为，对学习行为做出正确判断，及时提醒家长督促学生养成良好的行为习惯。只有老师与家长不断沟通，相互配合，才有助于学生养成良好的习惯。