生活中哪里能用到进一法

❶ 生活中那些用到了进一法和去尾法,

计算容积时,用去尾法
计算要多少个容器,装某样东西时,用进一法.
买东西的时候,有时候就说不用找了,去尾法
5.92,给你6块,进1法
5.9,6块,送你个糖,搭配法+代替法

❷ 生活中,什么时候用进一法什么时候用去尾法

你借人家的钱，还钱的时候用进一法，做人要地道，毕竟人家在你危难之时帮了你；兄弟还你钱的时候可以去尾法，毕竟关系不错的，小小的一点社舍去了。凸显你的慷慨，说不定人家还请你吃顿饭，感情近了一步，你也没有亏！！

❸ 数学进一法是什么

进一法就是有小数的都变成比这个小数大的最小整数
8.6---9
例子：
2.001---3
9.9---10
使用进一法一般是不可以四舍五入的情况下使用的，比如需要多少个人规定时间内搬一定的东西，如果算出来是小数，如3.2，是不符合事实的，而四舍五入为3又不可以，应为需要3.2人，3个人明显不够，所以要4个人。

❹ 在生活中什么时候用到四舍五入法去尾法进一法请举一个例。

比如你去超市买菜，过秤计算结果1.29元，超市会收你1.30元，这叫五入，如果是1.24元就收1.20元了，因为现在没有分币了。
去尾法，你家有十尺布，你要七尺做一件上衣，剩余3尺去尾了。到超市买散装酱油，你那瓶子能装2斤，3斤酱油要两个瓶子，这叫进一法。

❺ 数学进一法，生活例子还有，进一法用在生活中的什么地方

如17人乘车,小车每车坐4人,要几辆车?
17÷4=4.25辆
此时就不能四舍五入,因为舍去后只有4车,有1 人就走不了
就用收尾法,收上来就是5辆车

❻ 进一法是什么意思

进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。

用进一法凑整时，凑整到哪一位，无论这位后面一位上的数是几，只要后面的数字不全是0，都向这一位进一，然后再把这一位后面的数都改写成0。

在我们的现实生活中四舍五入法不一定是可以，有时会用到进一法（即省略的位上只要大于零都要进一位）。

举例说明

例如，一条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？用880除以200，商为4，余数为80，即使用4条麻袋不可能装完，因此必须采用进一法用5条麻袋才能装完。

❼ 去尾法和进一法的例子是什么

进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值比准确值大。

去尾法是在截取数的近似值时，把舍去的部分去掉后，所保留的数不变，这样得到的近似值比准确值小。

一、进一法举例：

（1）一个麻袋能装小麦200斤，现880斤小麦，需要几个麻袋才能装完？

880÷200＝4（个）……80（斤）

4+1＝5（个）

答：需要5个麻袋才能装完。

（2）举一条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？用880除以200，商为4，余数为80，即使用4条麻袋不可能装完，因此必须采用进一法用5条麻袋才能装完。

二、去尾法举例：

（1）每件衣服要用布2米，现有布17米，可以做这样的衣服多少件？

17÷2＝8（件）……1（米）

答：可以做这样的衣服8件。

（2）每件儿童衣服要用布1. 2米，现有布17.6米，可以做这样的衣服多少件？

解：17. 6÷1.2=14.66……

结果得14. 66……，如果按照四舍五入法截取近似值，那么应该得15件。但是做衣服的事儿，大家都明白，剩下的布虽然能做0.6件，但是不够做成一件的布，只能采取去尾法。即

17.6÷1.2=14.66……≈14（件）

答：可以做成这样的衣服14件。

相关介绍：

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”

的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程。

因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。

❽ 收集生活中用进一法或去尾法来解决的实际问题并记录在下面

礼物①：张老师带100元去为学校图书室买新词典,每本汉
语词典18元,他可以买几本词典?
【100÷18=5.55•••(本)≈5(本)去尾法】
礼物②：水果店要将130千克的苹果装进纸箱,每个纸箱最
多可以盛下15千克,需要几个纸箱呢?
【130÷15=8.66•••(个)≈9(个)进一法】
礼物③：服装厂做一件男上衣用2.5米布料,现在有42米布
料,可以做多少件男上衣?
【42÷2.5=16.8(件)≈16(件)去尾法】
礼物④：仓库有18.6吨水泥,用载重2.5吨的卡车运到工
地,需要多少辆卡车才能运完?
【18.6÷2.5=7.44(辆)≈8(辆)进一法】

❾ 进一法和去尾法的例子是什么

去尾法举例：

（1）每件衣服要用布2米，现有布17米，可以做这样的衣服多少件？

17÷2＝8（件）……1（米）

答：可以做这样的衣服8件。

（2）每件儿童衣服要用布1. 2米，现有布17.6米，可以做这样的衣服多少件？

解：17. 6÷1.2=14.66……

结果得14. 66……，如果按照四舍五入法截取近似值，那么应该得15件。但是做衣服的事儿，大家都明白，剩下的布虽然能做0.6件，但是不够做成一件的布，只能采取去尾法。即

17.6÷1.2=14.66……≈14（件）

答：可以做成这样的衣服14件。

进一法：

一共有3430箱矿泉水要运走，每辆车装125箱，要装几辆车?

分析:

首先确定此题用的是除法，数量关系式如下:

矿泉水总箱数÷每辆车装的箱数＝车的数量。

讲解：

列式:3430÷125＝27.44(辆)。

通过计算发现得数是小数，需要27.44辆车，可以分成27辆和0.44辆，但我们知道车是没有零点几辆，但如果把0.44辆去掉，那么车就不够了，只有把0.44辆算作1辆车，才能把矿泉水全部运走，所以按照实际的情况，是需要28辆车，这就是进一法，把小数的部分向前进一。

3430÷125≈28(辆)。

此类题也有第二种讲法。

数学运算

加法

a、整数和小数：相同数位对齐，从低位加起，满十进一。

b、同分母分数：分母不变分子相加。异分母分数：先通分，再相加。

减法

a、整数和小数：相同数位对齐，从低位减起，哪一位不够减退一当十再减。

b、同分母分数：分母不变，分子相减。分母分数：先通分，再相减。

乘法

a、整数和小数：用乘数每一位上的数去乘被乘数用哪一-位上的数去乘，得数的末位就和哪一位对起，最后把积相加，因数是小数的，积的小数位数与两位因数的小数位数相同。

b、分数：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的先约分结果要化简。

除法

a、整数和小数：除数有几位先看被除数的前几位，（不够就多看一位），除到被除数的哪一位，商就写到哪一位上。除数是小数是，先化成整数再除，商中的小数点与被除数的小数点对齐。

b、甲数除以乙数（0除外）等于甲数除以乙数的倒数。

❿ 去尾法和进一法的例子有哪些

一、进一法举例

一个麻袋能装小麦200斤，现880斤小麦，需要几个麻袋才能装完？

880÷200＝4（个）……80（斤）。

4+1＝5（个）。

答：需要5个麻袋才能装完。

二、去尾法

（1）每件衣服要用布2米，现有布17米，可以做这样的衣服多少件？

17÷2＝8（件）……1（米）。

答：可以做这样的衣服8件。

相关信息

进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值比准确值大。

去尾法是在截取数的近似值时，把舍去的部分去掉后，所保留的数不变，这样得到的近似值比准确值小。