合格的生活老师具备哪些

1. 幼儿园生活老师需要什么条件

幼儿园生活老师需要的条件如下。

1、学历要求

报考幼儿、小学教师资格，应当具备大专及以上学历；初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格应具备本科及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格应具备中等职业学校毕业及以上学历。

2、户籍要求

教师资格证全国通用，可以跨省份报考，只要户口或人事关系在报考地就可报考。普通高校在校应届毕业生可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。

3、普通话要求

报考幼儿教师资格的普通话证书要求不低于二级甲等，报考中小学教师资格的普通话证书要求不低于二级乙等；申请语文教师资格普通话证书要求不低于二级甲等，其他学科达到二级乙等及以上即可。

4、其他要求

凡未达到国家法定退休年龄，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，均可报名参加教师资格证考试。

2. 当一名合格的生活老师有什么条件

大学生生活老师需要做到下面几点：
一、清晰工作流程顷漏，牢记神圣职责
清晰工作流程，明确工作每个环节的具体要求，这样我们工作开展起来就会有章可循，有条不紊。家长把孩子送到学校，交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，作为生活指导老师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的思想品德及生活习惯，使学生能快乐健康地成长，只有这样，家长才能从了解我们到信任我们，最后信赖我们。

二、常规管理，严要求，高标准，使学生的行为更加规范化
常言说的好：严是爱，松是害，不严只松要变坏。大量事实证明，这句话是有一定道理的。韩愈在《师说》中说：“师者，传道授业解惑也。”学生带着家长的殷切期望来到学校，就是求真知，学做人的。“教不雀伍烂严，师之惰。”我们生活老师应该在内务卫生、两休纪律、就餐秩序等各个方面，严格要求学生，做到严中有慈，严中有爱，严中有度，严中有方，使学生在得到教育的同时，对老师敬而爱之。在生活区对学生的教育，是从日常琐事着手，从细微的点点滴滴开始的，不可能像代课教师那样以学科知识来吸引学生，甚至在教育过程中，会遇到学生轻视存在的问题或者产生抵触情绪，给教育的开展带来难度。
因此作为管理的主导者，必须严格执行学校的各项管理规定，结合学部生活区制定的考评制度，严格落实学生一日常规，发现问题及时解决，做到奖罚分明，尝试将管理的权限放到宿舍长，让他们负责学生生活常规的检查，做到天天有记录，周周有总结，让每一个学生在评比中得到进步，让学生的行为习惯在鼓励中得到规范。

三、对学生加强正确的思想引导，上好生活指导课
在当今中小学生中，有部分学生没有自己的人生目标，常常躲在个人的小天地里，对集体漠不关心，对周边的事情不管不问，而自己稍有点不痛快，就夸大痛苦，怨天尤人，他们缺乏坚强的意志，缺乏那种“咬定青山不放松”的坚韧精神，情绪时好时坏，取得好成绩就沾沾自喜，自以为了不起；做事不够完美，受到批评时又如同世界末日来临，惶惶不可终日。面对这样的学生，我们首先加以正确的思想引导，用革命先烈的英雄事迹，用现代社会各橘羡行各业的先进人物激励他们，鞭策他们，其次要加强心理教育，解决他们的心理问题，疏导学生的心理情绪，缓解学生的心理压力，排除心理障碍，解除重大危机，使学生能够战胜脆弱，让他们真正明白，在现实生活中，只有勤奋、刻苦、好学、上进，朝着预定目标孜孜以求，才能到达光辉的顶点。

3. 淮安曙光双语学校生活老师需要哪些条件

淮安曙光双语学校生活老师需要的条件：
1、熟悉和了解每一个同学的生活情况，在同学生活中遇到困难时为同学排忧解难
2、每天检查学生的寝室卫生与安全情况。
3、督促学生按时熄灯睡觉，排查宿舍楼内的安全隐患。一名合格的生活老师能更好地服务于学生老师的工作。

4. 如何成为一名合格的生活老师

我们可以从以下几个方面入手，做好生活老师：

一、热爱本职工作，清晰工作流程，提高个人专业素养

在我看来，无论做什么工作，缺乏热爱和责任心，都无法使我们长久的将精力投入到工作中，生活老师的工作是一项经常性和反复性的工作，它时刻考验我们自身的耐心和仔细，需要我们始终怀着对工作负责，对同事真诚，对学生宽容细致的心态。因此，想要做好一名生活老师，不仅需要我们热爱本职工作，还需要我们清晰自身的工作流程和管理制度，不断学习，提高个人的专业素养的业务能力。

二、进行精细化管理，保证工作质量，做到严中有度

在我看来，生活老师的工作就是贴近学生，对学生的管理要善于把握时机、把握方法、把握尺度，善于将工作精细化，采取灵活多变的工作方法，保证工作质量的提高。比如，在学生的卫生内务、两休纪律、就餐秩序等方面，既要精细严格，又要严中有慈，严中有度。

三、协助班主任对学生思想、学习、品德等方面的指导和教育

随着社会的不断进步，生活条件越来越优越，学生受到的诱惑也越来越多。作为一名生活老师，不仅要关心学生的日常生活，还要注意学生在思想品德上的变化。当学生犯错时，不要急于批评指责，要善于引导和帮助，协助班主任和学生妥善解决问题。

拓展资料：

生活老师是管理住校学生的生活，看护住校生的安全，及时了解学生的情绪，帮助学生减轻学习压力，督促他们完成作业。如幼儿园生活老师，小学生活老师，初中生活老师，高中生活老师等。

配合班主任工作：

1、在班主任的指导下工作，树立育人思想，提高育人水平，创造性的做好本职工作。

2、每周将学生生活表现书面反馈给班主任。

3、认真搞好德育考核，写好生活档案。

三餐两点：

1、生活老师必须尽快摸清本班学生的食量，提前到食堂，提醒食堂师傅适量打饭、打菜，减少浪费。

2、学生来后，严格要求学生按固定位置坐好，维持本班就餐秩序，督促文明就餐。

3、观察学生进餐情况，主动咨询学生是否够吃，教育学生不挑食，不偏食，养成爱惜粮食，不浪费的良好进餐习惯。

4、教育学生，按时进就餐，吃饱吃好，不耽误上课时间，生活老师必须在本班学生全部吃完后方能离开食堂，小学生整队离开食堂。

5、对身体不适的学生，生活老师与食堂联系饮食。关注学生的健康状况，并及时对生病的学生有正确的安排（如送医院，同时通知家长）

5. 你认为怎样做才算是一名合格的生活老师

你认为怎样做才算是一名合格的生活老师

详细了解各个同学的生活习性，性格，起居状况和饮食状况，还有家庭状况来合理安排各个学生的生活！

怎样做才算是一名合格的小学生

参考《小学生日常行为规范》

怎样才算是一名合格的教师？

在理解中，教师处于一个承接知识文化的吸收与传播的角色；
合格的教师，首先应该自身有崇高的职业归属感和荣誉感，打心底热爱教育事业，自愿投身教育界，不怕育人教学工作的辛苦，也不怕学生们的顽皮、愚钝与‘不化’，有耐心和热情打持久战，终身站；如何才能保持足够的耐心呢？我觉得人不可能没有脾气和情绪，作为教师也是一样的，面对学生们的无知，或者不听话甚至不尊重，或者学生家长们的无理取闹，曲解和冤枉，都能有清醒和理智的认知，明白和坚持自己角色，不浮躁，大气，不气，不比。只要对的起自己最初的心和最初的目标。还有，要记得安慰自己的理想，没有过不去的事，只有过不去的心情；作为老师的心，应该更强大；这只是小范围内可能遇到的苦恼，大范围的又可能涉及如薪资福利的待亏喊毁遇，在社会上受关系网中以及其他群体的尊重程度，认可程度———其实不管是什么因素，希望都可以坚持一下，多坚持一下，对得起自己的人生，你的人生目标是什么？你这一生想做的有意义的事情是什么？如果想清楚了，决定了，就请不要犹豫和不要怀疑，勇敢坚定的走下去，这样你的人生就是完整的，不需要在意外界的指指点点哦。重要的，只是你自己的想法…重要的，你是最重要的…
教师的心应该更纯真和纯洁。功过都是浮云，摈弃虚妄，你会是位好老师的。
现在的社会，光明和黑暗的面都是存在的，关键是你注意力关注的方向，以及你身边人注意力关注的方向；在我们心中，老师依旧是那样的崇高和伟大的。不因为舆论和所谓专家的热点造势而动摇，要认识到他们只是少数，且多半是无稽和哗众的。
老师就是老师，一如既往的受学生受家长尊重和喜爱的老师。
当然，现在有一些观点比较值得肯定，就是老师的教育方法，除了教育知识，注重学习，关注分数，相信关于学生们对销备理想的认识，和执着追求的精神，是非分辨力，善良，创造力…还有很多，都可以同样关心和指引。
怎样才算是一名合格的教师？你觉得你所做的无愧于你心就是好教师…
我相信，你如果选择了做教师，会成为一位好教师的；为什么会成为好教师呢？那么，我想问，为什么不呢？信念是不需要找理由的。
（做老师可不能偷懒哦，克服人性的惰性和胆怯，追求真理吧，勤奋一点，笑多一点，你会做的更好一点）

怎样做才算是一名合格的人民教师

有教师资格证书、能胜任相应的教学工作，遵纪守法，教书育人。

怎样做才算是一名合格的企业员工

先做好自己的本职工作，与同事和睦相处，向比自己强的同事学习。

怎么样做才算是一名合格的文员

做好本职工作为主要的
同时用心观察周围的一切
能够随时应变所发生的突发事件

怎样才算是一名合格的高中生？

高中生?
会不会读书无所谓,不是第一，,
第一是会做人，,品行端正,,.言行举止,文明礼貌,.要有21世纪的精神,

怎样做才算是一名合格的土木工程师

一、
识图和审图
在施工技术管理中的第一步就是识图，因为图纸是现场施工的依据，识图要充分了解设渗轮计者的意图，找出图纸中出现的问题。
1．识图阶段，程式如下：
1)
先粗后细：先看平面、立面、剖面，再看细部的做法。
2)
先小后大：先看小样，后看大样。
3)
先建筑后结构：先看建筑图，后看结构图，要核对建筑图和结构图的轴线位置是否相符，有无矛盾。
4)
先一般，后特殊：先看一般部位和要求，再看特殊部位和要求。
5)
图纸和说明综合：图纸和总说明及图中的细部部位要结合起来看，注意图纸和说明有无矛盾，规定是否明确，要求是否可行。
6)
土建和安装结合：先看土建图时要参看安装图，在安装图上有的，土建图上有没有表示，尤其是予埋件、予留洞，尺寸更要核对清楚。
7)
图纸和实际情况相结合：在熟悉图纸的同时要考虑施工条件能否满足设计要求，设计图纸和现场情况是否吻合，设计图纸同施工作业、规范有无矛盾等。
8)
在读懂图的基础上，边看边做好记录。
2．审图阶段
尽量将施工中可能遇到的问题发现在图纸会审阶段，从目前的实际情况来看，业主提供图纸与正式施工间的时间间隔越来越短，而且经常出现图纸不能一次出全的情况，只能边施工边熟悉后续图纸，这给我们的审图、发现问题提出了更高的要求，作为土建的技术负责人员审图的重点应该放在如下几个方面：
1)
工程图纸、设计说明及技术档案是否齐全、清楚、明确。
2)
建筑结构图与其他专业图纸之间是否有重大遗漏、差错和矛盾，所用的标准图与设计图有无矛盾。
3)
全部图纸的主要尺寸、位置、标高、轴线是否相符，说明是否齐全、清楚、准确。
4)
工程结构在施工中有无足够的强度和稳定性，对安全施工有无影响。
5)
结构方案和形式，是否能适应企业装置生产能力。
6)
基础设计和地质构造有无问题，设计规定与施工现场情况是否相符。
7)
外墙饰面与外墙门窗、室内天花高度与装置的管道、外墙的留洞与装置口洞、屋面防水与屋面的装置基础之间有无矛盾。
3．解决问题
1)
对于图纸中出现的与设计有关的问题，最好在和设计人员联络解决之前，根据现场的情况自己先有一个可行的处理方案，在向设计人员提出问题的同时提出自己的方案，供设计人员参考，这样能缩短处理问题的时间。
2)
在和设计人员的交流过程中，作为施工方的技术人员要认真听取设计关于图纸的说明解释，深入了解设计的意图，对于设计可能存在的问题要本着探讨的、交流的态度提出，同时，根据工程施工的实践提出有价值的问题或建议给设计方，这样才能与设计人员建立相互信任的关系。
二、
做好技术交底
1．
对单位工程及分部工程的技术交底
向分包单位进行单位工程及分部工程的技术交底，主要是对各分部工程中出现的重点过程、关键过程、典型过程，例如：打桩或压桩、大体积砼浇筑、屋面及地下室防水工程、特种焊接、预应力工程等。对新工艺、新材料、新技术进行交底。
2．
对分项工程的技术交底
向分包单位进行分项工程的技术交底，主要包括土方工程、钢筋工程、模板工程、砼工程、砌砖工程、粉刷工程、防水工程、涂料工程、面砖工程等分项，交底的主要内容为分项工程的施工工艺、质量标准、图纸设计要求、工期要求、人员安排、材料要求、机械配备、施工流向，资料报审、安全文明施工、与相关施工队伍配合作业等。然后在现场的施工管理中对交底的内容进行检查，督促分包队伍沿着我公司制订的施工技术管理目标的方向发展。
3、为保证技术交底能落到实处，应采用书面交底方式。
施工技术：
在土建工程施工中，测量放线工作在以往没有放在比较重要的位置上，其实该项工作对整个工程施工的影响极大，必须根据不同施工现场的情况采取不同的方法。
一、测量放线
1．
施工平面的测量放线
在我所参与施工的上述两工程专案的测量放线采取了不同的放线方法。富士通将军（上海）三期增筑工程是从一期接出来的专案，而上海花园广场工程专案不是。两专案的放线方法如下：
1)
上海花园广场F栋的测量放线（见附图1）
先将业主给的基准点（座标点和水准点）引入施工现场，为了保证现场基准点的相互校核，引入两个施工基准点，分别为A点和B点（A点和B点既为座标点又为水准点），通过A点和B点可以放出F栋建筑物的控制点C点、D点、E点、F点。以C点、D点为基础，可以放出整个建筑物轴线。以E点、F点为基础，同样也可以放出整个建筑物的轴线，然后将两者的结果进行校核，检查偏差是否在规范之内。
2)
富士通将军（上海）三期增筑工程的测量放线（见附图2）
因为富士通将军（上海）三期增筑工程是从富士通将军（上海）一期工程接出来的，所以轴线测量和标高测量都要以一期工程为基础。由于在5轴线和26轴线在J轴处有窗，通过5/H、5/I轴线的柱子取中心可以得到5轴线，向外移1米可以得到A点、B点，架设经纬仪通过视窗通视可以得到E点，同样可以得到F点，再放出现场的控制基点G点和H点。把这两点作为整个建筑物的座标控制点。标高点以三期和一期相接处（J轴线）的大门门口处测出的十个点的平均值作为三期工程的±0.000，作为整个建筑物的标高控制基点。
2．
主体工程的测量放线
建筑物的轴线位置是建筑施工的基础，应该给以相当的重视，但经常发现土建分包队伍对主体轴线的施工测量并没有放到一个重要的位置，他们的测量放线仅是方便自己，没有对以后的装修和水电安装做以考虑，作为总包单位应该是把测量放线工作做以全盘考虑。当施工完一层柱子后，要在柱子上弹出整栋建筑物的轴线和标高FL+500MM线，经复核无误后，用红油漆涂三角作为标志。首层的测量放样将作为下面施工的基础，在以后每层柱子施工结束后，也应作相同的测量放线工作，直到主体结束。这些红三角标志一直要保持到装修工程基本结束。因为它将作为门、窗安装的控制线，水、电线盒安装的控制线，内外墙面砖、大理石的控制线等。
二、模板工程
1、
配模方案
为了保证砼质量，采取什么样的模板很重要，模板的配制是保证模板质量的第一步。
1)
梁柱、梁梁、梁板交接点处的模板配制
对梁柱交接点、梁与梁的交接点，梁与板的交接点的配模方案，是节点处的混凝土的浇灌质量能否得到保证的关键，在富士通将军（上海）三期增筑工程施工中，我们重点在每一个柱梁交接处，现场度身定制配制柱帽模板的做法（见附图3），不仅保证了此处的砼浇灌质量，也使拆模后的构件的表面尺寸棱角分明，横平竖直。具体做法是用九夹板和方木配制，柱子用木模，梁有100MM也为用木模板与柱模进行拼接，目的是避开这个阴角部位，保证阴角的砼质量。
2)
剪力墙模板
由于剪力墙的厚度都在200MM左右，砼的振捣使模板产生强烈振动和位移，因此对剪力墙的模板系统要求更高。通过对上海花园广场F栋电梯井剪力墙和富士通三期工程女儿墙剪力墙的施工，我认为支撑系统设定的可靠与否是保证剪力墙混凝土浇筑质量好坏的重要因素。
A 、 如果模板采用钢模板结构，支撑系统采用钢管组合，由于钢模板的刚度较好，主要注意模板拼缝严密、U形卡使用连续设定到位、钢管的间距@300MM、对拉螺杆的间距为@400MM。
B 、 如果采用竹胶板结构，支撑系统采用方木组合，由于竹胶板韧性较好而刚度较差，支撑系统就必须进行加密，并且对拉螺杆间距<250MM，可以防止胀模。
C 、 如果采用九夹板结构，支撑系统采用方木组合，由于九夹板刚度相对竹胶板较好而脆性较大，以方木作为支撑系统也必须进行适当加密，对拉螺杆间距<350MM，可以起到较好的效果。
2、
模板系统质量检查
模板系统包括模板和支撑系统。重点检查模板的拼缝、模板的定位尺寸、模板的标高、预留洞口位置及尺寸，特别是物件卫生间这种有面砖的柱、梁、板的模板净空尺寸要做准确检查，防止净空尺寸偏小，导致后面工序无法正常施工。对于支撑系统，层高小于3.6米的柱、梁、板的模板按通常方法施工，对于层高大于3.6米的柱、梁、板的模板，一定要检查支撑系统的强度、刚度、整体性，并做模板支撑系统的验算。
三、钢筋工程
1、
钢筋的下料
钢筋的下料应根据构件配筋图，同时还应考虑两个方面的内容：
1)
应考虑钢筋因弯曲或弯钩会使其长度变化，在配料中不能直接根据图纸中尺寸下料，必须了解砼保护层、钢筋弯曲、弯钩长度等影响。
2)
必须考虑钢筋绑扎规范的规定，例如绑扎搭接的要求、焊接搭接的要求、焊接规范的要求等内容。
2、
钢筋质量的检查
钢筋质量的检查主要为以下几个方面的内容：
1)
钢筋的质保书、钢筋的试验报告是否符合设计要求。
2)
梁、柱交接处的加密箍筋数量、规格、间距是否正确。
3)
钢筋的搭接、焊接是否符合规范要求。
4)
钢筋的保护层、主筋间距、预埋件的数量和位置是否符合要求。
四、
女儿墙的防水
在富士通将军（上海）一期工程中（已建），女儿墙结构采用砖砌女儿墙，建后出现了裂缝渗水，屋面也出现了渗漏，给业主带来了很大的不便。所以在富士通将军（上海）三期工程中，甲方把屋面及女儿墙防水工作放到了一个非常重要的位置，采用了钢筋砼女儿墙结构。
1.
钢砼女儿墙结构防渗效果好于砖砌女儿墙
现浇钢筋混凝土女儿墙结构比砖砌结构防渗效果好，但是土建费用也高，对于体型较长、高度较大的女儿墙采用钢筋混凝土结构，防渗漏效果更明显。在富士通将军（上海）一期工程中，女儿墙为砖砌女儿墙，出现多处开裂渗漏。在三期工程中，设计人员采用了现浇钢筋砼女儿墙，就是为了保证屋面的防渗效果。
2.
钢筋砼女儿墙，也须重视施工质量和防渗处理技术。
1)
现浇女儿墙的钢筋、模板质量符合要求，砼现浇振捣密实，绝对杜绝出现夹渣、蜂窝、麻面、狗洞现象的产生。
2)
在纵向长度上，每20米留设20MM宽伸缩缝，伸缩缝用泡沫塑料嵌填，外用油膏嵌缝。
3)
对于高的女儿墙，施工中留设的水平施工缝应该至少高出屋面200MM。
4)
预制屋面板端头缝的处理（见附图4）。在板的端头缝中嵌入20-30厚、高度和屋面板相同的泡沫塑料板，泡沫塑料板上口用防水油膏嵌缝，使屋面板热胀冷缩留有余地，是防止推裂两端女儿墙的有效措施。
5)
做高低两条滴水线（见附图5），一条为钢筋砼女儿墙压顶，另一条为防水卷材收口处的滴水线。
3.
砖砌女儿墙的防水技术措施
1)
由于温度变化使砖砌体产生裂缝是比较常见的，其温度裂缝又多集中在房屋的顶层女儿墙根部，主要是由于屋面板和顶层圈梁在外界温度影响下，产生一定的热胀变形而引起的。顶层圈梁与砌体间出现较多的是水平裂缝，这是由于圈梁与砌体的热胀变形不一致，圈梁在外界温度的影响下会产生纵向和横向变形，在两者粘结面上形成一定的水平力而产生剪应力和拉应力。由于顶层圈梁受到砌体的压应力很小，顶层圈梁与砖体间的摩阻力相应减小，在一定程度上降低了粘结面上的抗剪强度，当剪应力超过粘结面上的抗剪强度时，顶层圈梁与砖体间就出现水平裂缝。为使顶层圈梁与女儿墙砌体有良好的粘结，圈梁施工前应将砌体上的杂质清理干净，并在墙面上作溼水处理，圈梁拆模后应将墙体上的孔洞用砖块和砂浆堵实，顶层砌体的砂浆强度等级不应低于M5，砖强度等级不应低于M7.5，砌体应灰缝饱满，接茬规矩，以保证砌体有良好的整体性。在砖墙与砼交接处采用钢丝网粉刷，防止此处开裂。
2)
女儿墙下圈梁和女儿墙压顶的模板、钢筋质量符合要求，砼现浇振捣密实，绝对杜绝出现夹渣、蜂窝、麻面、狗洞现象的产生。
3)
保证砖砌体质量。砖砌女儿墙要设定构造柱，砌砖的头缝、平缝、中缝中都要铺满砂浆。保证砖砌体砌筑密实，灰缝饱满。
4)
现浇女儿墙压顶施工时，压顶应在10M距离内留设分格缝，宽为10-20MM，内嵌填密封材料，外用防水油膏嵌缝。
5)
在以往施工中砖砌女儿墙常设挑眉砖，我认为挑眉砖的做法有很多弊病，因为挑眉砖抹灰后容易裂缝，雨水从裂缝中渗入，抄后路在防水层背后渗入室内，造成试水不漏，下雨漏水的现象，另外因挑眉砖到屋面距离小，在挑眉砖下抹水泥砂浆和卷材收头操作困难，易造成质量问题。最好在收口顶部增设60MM厚钢筋砼带，既可预防女儿墙根部裂缝，以可对钢筋砼带以上墙体裂缝渗水起阻隔作用，避免引起屋面渗漏（见附图6）。
6)
预制屋面板与女儿墙、山墙间应留设大于20空隙或填嵌松软材料。
7)
圈梁应设计在屋面板下，应每隔3米设定构造柱，构造柱根部与圈梁连线，顶部与压顶连线，形成一个整体。
8)
为防止屋面结构变形引起女儿墙与预制屋面板接缝开裂造成渗漏，把靠近女儿墙的一块预制屋面板改为和圈梁整体现浇板，并做成内天沟形式，不仅避免了女儿墙与屋面板接缝开裂渗漏，而且有利于控制檐口纵向泛水坡度，避免屋面漏水。
9)
保温层应与女儿墙断开，预留50-80MM伸缩缝，内填密封材料以构成柔性结构，防止保温层膨胀推开女儿墙的墙身，产生墙身开裂导致渗漏。
10)
女儿墙压的抹灰层坡向应流向屋面，并应设定滴水线，以防止雨水爬墙。
五、
装饰施工
我在此处主要谈装饰的施工工序，因为装饰施工工序在装饰工程中非常重要。就我本人参与施工的工程中所遇到的问题进行讨论。
1．
面砖与门、窗的安装顺序
外墙面砖施工与门、窗框安装的施工工序问题，目前两种做法都有，一种做法是先施工面砖，再安装门、窗框，另一种做法是先安装门、窗框，后施工面砖。从施工实践中，我认为第一种做法施工质量较好，在具体的施工中注意如下几个方面。
1)
弹线：
在这两项工作中，弹线工作直接关系到施工质量的好坏，面砖线和门、窗框安装线都要从同一柱子轴线引出，弹线后对主要控制线要进行复核，同时还要复核与门、窗框安装线一致。标高线要从同一水准点引测，并绕外墙一周做闭合回路进行复核。
2)
铺贴：
面砖按线铺贴，但到门、窗框周边留出一块面砖，再次对门、窗框安装线再做一次复核，此时对门、窗框安装线的检查就一目了然，如果有小的偏差可以进行适当调整。
3)
收头：
待门、窗框安装好后，再贴门、窗框周边的一块面砖，贴这块面砖时，一定要注意面砖与门、窗框的相互关系和门、窗框边留缝位置和大小。
2.墙面喷涂与门、窗油漆的施工工序
由于墙面喷涂与门、窗油漆在施工中相互影响，两者之间的施工顺序应为先大面后小面的原则。
在上海花园广场F栋工程中，墙面为立邦涂料喷涂，门、窗框为光面油漆。施工顺序为先施工墙面，后施工门、窗油漆。具体做法为先进行墙面批腻子，门、窗框进行清理，打磨光滑，对钢门刷防锈漆，然后进行墙面涂料两遍，随后对门、窗框贴保护胶带纸，刷门、窗油漆两遍，效果比较好。

从硬体上说，要走向职称序列，参评助理工程师，工程师、高阶工程师；考各种注册考试：一、二级建造师、安全工程师、注册监理工程师、造价师等等。通过这些，提高自己的岗位层次和专业水平。
从个人素质上，我想您应该是相关专业毕业的，要经常通读施工规范、施工验收规范有时间还要看看设计规范，特别是在即将用到之前，有目的的读规范，对自己的专业提高有很大帮助！此外，建筑行业是个实践技术，要多参与现场工作，多问，实践出真知！

怎样才算是一名合格的大学生

玩的时候好好玩
学的时候认真学
重要的不是结果
而是从过程中有所获得
不虚度时光
把握好时间做有意义的事
做自己想做的事

6. 生活老师基本功有哪些

如下：

1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合正副班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

2、熟悉本班教育计划,做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

3、严格执行安全等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及贺清姿时为幼儿增减衣物、被褥,午睡睡眠时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙,帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。正衡

4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。

5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,周末整理好幼儿离园的衣服和背包。

6、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班禅绝前要关好门窗、关熄电源。

7. 学校生活老师需要教师资格证吗

幼儿园生活老师需要条件学历要求报考幼儿、小学教师资格，应当具备大专及以上学历;初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格应具备本科及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格应具备中等职业学校毕业及以上学历。户籍要求教师资格证全国通用，可以跨省份报考，只要户口或人事关系在报考地就可报考。普通高校在校应届毕业生可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。普通话要求报考幼儿教师资格的普通话证书要求不低于二级甲等，报考中小学教师资格的普通话证书要求不低于二级乙等;申请语文教师资格普通话证书要求不低于二级甲等，其他学科达到二级乙等及以上即可。其他要求凡未达到国家法定退休年龄，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，均可报名参加教师资格证考试。

8. 做生活老师应具备哪些条件

有一定的心理学技能，对安全及法律有一定的认识
最后有一定的学历，本科或者硕士
上课的时候，需要事先做一些准备
希望可以帮到你

9. 幼儿园的生活老师需要什么资格

具备中专以上学历、具有幼儿教师资格证书、身体健康，无传染性疾病、五官端正，身体外露部分没有明显疤痕、心理健康，积极向上，和蔼可亲。

生活老师基竖是管理住校学生的生活，看护住校生的安全，及时了解学生的情绪，帮助学生减轻学习压力，生活老师是学生生活上的指导老师，督促、指导学生整理宿舍卫生和个人卫生，纠正、指导学生行为、生活习惯、休息纪律，为一线教学提供良好基础。

工作职责：

1、生活老师是管理住搏岁大校学生的生活，看护住校生的安全，及时了解学生的情绪，帮助学生减轻学习压力，督促他们完成作业，如幼儿园生活老师，小学生活老师，初中生活老师，高中生活老师等。

2、生活老师的工作是很琐碎的，多数是管理住校学生的生活，看护住校生的安全，及时了解学生的情绪，帮助学生减轻学习压力，督促他们完成雀斗作业，早上喊同学们及时起床以及检查宿舍卫生，一般情况下生活老师不承担教学任务。

3、生活老师多数是配合班主任，在班主任的指导下工作，树立育人思想，提高育人水平，创造性的做好本职工作，每周将学生生活表现书面反馈给班主任，认真搞好德育考核，写好生活档案。

10. 如何当好生活老师

想要做好一名生活老师，我们需要了解生活老师这一角色和生活老师在学校日常教学管理中所起到的作用。生活老师是学校教师队伍的重要组成部分，是帮助班主任老师进行日常管理教学的重要助手，是学生在学校生活的直接指导老师。生活老师的工作职责是指导和教育学生学会独立生活，学会做事做人，帮助班主任老师对学生的思想、学习、品德、习惯的进行教育和管理。

明确了生活老师的工作职责和重要性后，我们可以从以下几个方面入手，做好生活老师。
一、热爱本职工作，清晰工作流程，提高个人专业素养
在我看来，无论做什么工作，缺乏热爱和责任心，都无法使我们长久的将精力投入到工作中，生活老师的工作是一项经常性和反复性的工作，它时刻考验我们自身的耐心和仔细，需要我们始终怀着对工作负责，对同事真诚，对学生宽容细致的心态。因此，想要做好一名生活老师，不仅需要我们热爱本职工作，还需要我们清晰自身的工作流程和管理制度，不断学习，提高个人的专业素养的业务能力。
二、进行精细化管理，保证工作质量，做到严中有度
在我看来，生活老师的工作就是贴近学生，对学生的管理要善于把握时机、把握方法、把握尺度，善于将工作精细化，采取灵活多变的工作方法，保证工作质量的提高。比如，在学生的卫生内务、两休纪律、就餐秩序等方面，既要精细严格，又要严中有慈，严中有度。
三、协助班主任对学生思想、学习、品德等方面的指导和教育
随着社会的不断进步，生活条件越来越优越，学生受到的诱惑也越来越多。作为一名生活老师，不仅要关心学生的日常生活，还要注意学生在思想品德上的变化。当学生犯错时，不要急于批评指责，要善于引导和帮助，协助班主任和学生妥善解决问题。
延伸：生活老师的配合班主任以及三餐两点工作流程
（1）配合班主任：与班主任老师及时沟通，在班主任老师的指导下开展工作，树立育人育德的思想，提高自身育人水平，不断提高自身业务能力，做好本职工作；每周定期将学生生活表现书面反馈给班主任老师；认真搞好学生的德育考测考核，记录好学生的生活档案。
（2）三餐两点：尽快摸清自身所带班级学生的食量，提醒食堂师傅阿姨打适量的饭菜，减少粮食的浪费。当学生来后，严格要求学生按相应的位置坐好，维持本班就餐秩序，督促学生文明就餐；观察学生进餐情况，主动询问学生是否够吃，饭菜是否喜欢，督促学生养成不挑食，不偏食的良好进餐习惯；督促学生按时进餐，吃饱吃好，不耽误上课和休息时间；对于生病的学生，可同食堂联系准备较为清淡的饮食。关注学生的健康状况，及时将生病的学生送医院，通知家长。