品德在我们生活中有什么意义

A. 品德在我们生活中有什么样的意义作文300字

写作要点：活用议论文的题体裁来阐述品德在生活中的意义，言语简练。

我现在是就读初一的学生，在我的生活中，我觉得最重要的事是“有一个好品德”。

虽然处于学习重要的阶段的我们，“把书读好”也很重要，但是我认为一个敬业的学生必须先“稿迟把人做对”再求“把书读好”，如此才是积极提升自我的价值。

一个人即使地位高、成绩非常优秀，品德不好也不见得是受人喜爱的。有许多人从初中这个阶段开始变叛逆、被带坏、荒废学习而影响自己美好的前途，所以要求自我的品德更显重要。校长更时常勉励我们：逗肢“先把人做对，再把书读好。”这是现在的我们能做好的一件重要事情。

“尊重”、“包容”、“帮助他人”、“优良的学习、生活态度”，这些都是我认为一个品行好的人该做的事。如果把品德做好了，相信课业方面的成绩就不会太差，所以我们每个人都要努力去完成“把人做对”这件事，自然而然就受亲朋好友、老师喜爱，也会受到他人的敬佩，山敬世真是一举两得!

品德修养代表一个人对自己的要求程度，也是一个人对自己与他人的尊重，能不能获得他人信赖与肯定的要素。我不能确知未来我会从事什么样的工作，但成为一个有为有守的人，却是我可以为自己决定掌握的。

B. 个人品德有什么重要作用

1、只有加强个人品德修野游手养，才会有良好的社会公德。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中必须共同遵守的准则，是社会普遍公认的最基本的行为规范。

2、只有加强个人品德修养，才会有良好的职业道德。职业道德是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和。

3、只有加强个人品磨盯德修养，才会有良好的家庭美德。家庭美德是调颂嫌节家庭成员间以及与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范。

4、个人品德修养是治国立身之本。

C. 道德修养对人生的意义 简述道德对于人生的意义

1、有助于人们的幸福生活：从道德修养的产生来看，道德修养是人类幸福的必要条件。道德规范的存在与人们的追求幸福的活动有直接关系，可以说道德的存在本身就是以人们在追求幸福的活动过程中可能存在的相互冲突为前提，如果人们所追求幸福的活动本身之间不存差巧在任何冲突，彼此天然地相安无事，那么，道德的存在就是无意义的。对于一个社会成员来说，道德规范在很大程度上成了他追求幸福的活动的环境的构成部分。社会成员总是在一定的道德规范等制约因素之中从事自己追求幸福的活动，他如果要追求不合于道德、不合于法律的幸福，往往就会受到社会的谴责与阻挠，这对于他自己来说就已经是一种痛苦了，因此他是不可能得到幸福的。所以，道德教育有助于人们的幸福生活的实现。

2、有助于大学生的素养发展：对于接受道德教虚嫌键育的人来说，能提高思想道德素质与法律基础，成长为有用的人，还可以帮助人正确认识“德”和“才”的辩证关系，深刻理解两者的关系，避免走入：“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。进行道德教育，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。

3、有助于个人的发展：道德反映社会发展的的客观必然性，就能引导和激发人们的主动性和积极性，不断调节社会整体和个人的关系，使个人与他人、个人与社会的关系逐渐完善和谐者型，是人们的行为逐步从“实然”向“淡然”转化。道德往往借助于道德观念、道德准则、道德理想等形式，帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，从而正确选择自己的道德行为，积极塑造自身的道德人格。所以，道德教育有助于个人的发展。最后，道德教育对人生的意义重大，帮助人们树立正确的人生观，价值观等，并形成自己关于责任和义务的观念，确立自己的道德理想，自觉的扬善抑恶、明辨荣辱、选择高尚、弃绝卑下，保持社会和个人的健康发展。

D. 道德修养对人生的意义

道德修养对人生的意义1：人生需践行道德

一、道德让短暂的生命富有意义

既然生命诚可贵， 如果人生长在世上只是为了做一天和尚撞一天钟，得过且过，只是为了行尸走肉，那么生命就失去了意义。那我们该用怎样的躬行才能诠释生命的意义，成就生命的绿洲?帕斯卡尔在《思想论》中说：“人不过是一根会思考的芦苇”，“人的全部尊侍答仿严就在于思考”。会思考的人生才是一个完整的人生。学会了思考我们就懂得明辨是非善恶，学会看清真假美丑，同时树立起正确的价值观。于是，我们懂得了人生于世上，不仅要遵守各种各样受法律强制执行的金科律例，还需要信行一定的道德准则。或许道德带有一定的自觉倾向，即使你不遵守也不会受入狱鞭杖之行。可是一个缺乏道德的人生必然是一个黑白的人生，没有道德相伴的人生，从未为国分忧，从未为民谋福，只是想到“各人自扫门前雪，哪管他人地上霜”，这样的生命是不值得庆贺的，也是不值得度过的。只有拥有了道德的人生才是一个充实的人生。由此观之，我们的人生决不可摈弃道德，人一生的最高追求应是道德，止于至善，上善若水。

二、道德的要求

弟-子三千，贤人七十的孔子作为万圣师表，他用他的一生践行道德，并且也言传身教了无数修身行道的准则。“君子有所为，有所不为”(出自《论语》)。君子者，至于仁，行于礼，发于心，践于善。道德是君子一生追求的目标。“物格而后知至，知之而后意诚，已成而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”(出自《大学》)，这是儒家思想中一贯强调的格物致知、正心修身、齐家治国平天下的最高道德追求。儒家思想作为中国传统文化的主流，在人生道德准则方面给予了我们大量的参考，其中论语作为孔子对弟-子讲学的语录，多次提到了道德之重要性和为人者该如何践行道德。如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，“三人行必有我师焉”等，在今天依然具有现实意义。孔子用他的一生教化世人要追求道德，行善积德，同时也用自己的一生去亲行道德之仁。孔曰成仁，孟曰取义。《孟子》中说人有四心：恻隐之心孔，羞恶之心，

恭敬之心，是非之心。此四心可解释为道德上的准则，即要求我们要保住清白洁操，关注苍生疾苦，极尽孝道礼仪，辨清是非善恶。另举坦外，当“鱼与熊掌不可兼得时”，我们要舍生取义，成就生命的道德殿堂。人生的最初道德是良知，人生的最高道德则是为家国利益奉献小我利益。，孔孟教导我们：人生存于世上，只有把生命赋予道德，博爱容人，“国事家事天下事事事关心"，拒绝乌流浊众，坚持君子之举，生命才老纤会充满灵动，才富有意义。

三、以先辈为模范去践行道德

自古以来，多少仁人志士为了践行道德，舍利取义，舍小家为大家，抛头颅洒热血。屈子投江，安石被贬，苏武牧羊，杜甫颠沛。“天下兴亡，匹夫有责”，目观“山河破碎风飘絮”，夜来“铁马冰河入梦来”。古代先贤用他们的青春热血去谱写一曲人生高歌，去履行人性大义。可能他们没有那些受尽统治者恩宠的王侯将相的珠光宝气，可是他们的人性光辉载入史册，万世流芳。当年文天祥“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，正是“身世浮沉雨打萍”。面对敌国的万钟利诱，生死威逼，依旧保持凛然大义，奋笔疾书“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，昔时英雄踪影早已无处可觅，只剩荒冢一堆，杂草四处，可是，在人们心中，他们永远存活，永垂不朽，他们用生命成就了人性道德，他们让自己的人生熠熠生辉。人的一生不过白驹过隙，岁月无声消逝，所有的一切终将殊途同归。我们可以给予这个世界的只是有一分光就发一分热，就是在遵守法律规范的前提下，履行道德要求，除了赡养双亲，抚育儿女外，还应该以天下为己任，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，尽己所能奉献一生，尽瘁为民，促进社会和谐，推动人类发展。没有道德的人只是一个沉默的羔羊，没有道德的人生无异于过眼浮云、驿外清风，只有贯注了道德的人生才拥有了存在的意义，人的生命也才富有了价值。

五、当今不守道德的例子

可是，让我们不得不感叹的是，在市场经济高度发达的今天，在资本高度集中的今天，有很多人却连基本的道德也失去了。先不要说某些中国公民在国外旅行时随手扔垃圾，高速驾车，就连看到同胞遇难也可以视而不见，打酱油路过。当年先生学医日本，看到电影中麻木的中国人围观被砍头的同胞，于是决心弃医从文。先生说中国人的躯体强大了并不能让中国真正强大，只有唤醒国民灵魂，中国才算真正强大起来。如今的中国，GPD仅次美国，军事实力全球第三，可是就有那么一些人连做人的基本良知都被货币所尘封。就用十月份发生的一个悲剧作例。2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，于0时32分离世。那些漠然的路人，你们的良知何在，你们的道德何在。对待一个弱小的生命，因为害怕再次上演“彭宇案”的冤屈，因为多一事不如少一事，于是了选择了漠视生命，选择了埋没道德良知。佛曰：芸芸众生，孰不爱生。爱生之极，进而乐群。”我们爱自己的生命，同时也应该爱别人的生命，让自己好好活着，同时也让更多的人好好活着，这是做人最初的良知，是所有人都不应该拒绝的道义。世界上最遥远的距离不是生和死，而是我们都摈弃了为人的道德，

默然相对，在相逢的路上，充当的只是一个麻木的过客。生命最初是孤独的，世界原本是冰封的，只是因为我们拥有了道德，知之，信之，进而行之，生命才有了爱的相伴，世界才能燃起爱的热火。无论曾经为何，请现在的你躬身拾起曾经丢弃的道德，要相信，生命因为有了道德的陪伴，才倍感温暖。

人生因为践行了道德而有意义 岁月如歌，庭前花开花落，世上人聚人散，生命依旧如此匆匆，谁为谁青梅煮酒，谁为谁梅子雨冷，又是谁为谁披尽金戈铁马誓死赴黄沙。看到了初升的太阳，看到了落日的余晖，于是一天过去了;看到了初升的太阳，看不到落日的余晖，于是一辈子过去了。人生苦短，可是丈量生命质量的从来都不是长度，而是深度。当我们把生命赋予道德的含义，肩负道德的职责时，我们才能挖掘生命的深度，我们的生命才会拥有不一样的体验，我们才能活出自己的价值。背上道德的行囊，然后去远方追逐你生命中的理想吧，要相信，下一个转角的风景一定很美，要知道，在日暮殆尽之时，你将会收获一个美丽的黄昏。

道德修养对人生的意义2

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养和法律修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，是即将成材的祖国栋梁。大学阶段，是人生发展的'重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。因此，在大学里，大学生们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养和法律修养。这样，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中发挥自己的聪明才干。

具体地说，提高思想道德修养包括如下几个方面的作用：首先，有助于学生实现从高中到大学的转折，更好地完成大学期间的发展任务。从高中到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。其次，有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理，尽快选择并走上成功之路。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。最后，“思想道德修养”课程的学习，还将有利于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。

大学生是国家未来各条战线上的骨干，肩负振兴中华的历史使命，他们道德水平的好坏,不仅会影响自己成才，而且会影响整个社会的道德风貌，从某种意义上说，大学生能否成为思想道德高尚的接-班人，将关系到我们国家的前途命运,关系到我们事业的兴衰成败。因此，加强大学生思想道德教育是关系国家命运的大事。

大学担负着培养国家良才的使命。引领学术风气，促进思想交流，陶冶品德操守，建设精神文明，这是大学的灵魂之所在。今日在大学校园聚集的学子，将是明日国家、社会、民族的英才。党和国家为同学们创造了优越的学习和生活环境，就是希望有这样一个优秀的青年群体，努力地培养自己高尚的思想道德修养和提高自己的法律修养，能够尽快成长为民族复兴的中坚力量，做一个全面发展的高素质人才，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接-班人。

道德修养对人生的意义3

道德对人生显然是重要的，道德与人生的关系就是有道德的人生才是完美的人生精彩的人生。

我们对于道德从来不是陌生的，上学的第一天就开始学习思想品德，学习那些思想楷模。随着年龄的增长，只要有人文影子的书本上，那些主流道德价值观无时不在的影响着我，看见高尚的人跟事总是潸然泪下。道德的迷糊定义在于历史的那些记载，道德价值观的基础来自于儒家的杀身成仁，道家的清静无为，释家的行善积德，墨家的兼爱非攻等的传统哲学思想。道德逐渐的清晰化开始慢慢的影响着我们，在洪荒之际肯定不会存在道德的概念。道者，人之所蹈，使万物不知其所由。德者，人之所得，使万物各得其所欲”。 道德也许是人类在一起群居生活的时候为了规避外在风险跟内在风险而制定的一种契约制度，遵守的就会得到别人的尊重，不遵守的就会得到制裁，需要心照不宣的遵守。一切的道德就是为了让人类更加的文明，让社会更加的进步。尊老爱幼也罢，相敬如宾也罢，拾金不昧也罢，互帮互助也罢都是人们为了自己种族繁衍经过时间总结出来的高级生存法则。随着法律的产生，道德的影响好似逐渐的消弱，现在的人们对于法律有些望而生畏对于道德很多的时候是视而不见，当别人碰触自己那个道德底线的时候，去谴责咒骂几句，而自己去碰触自己的道德底线之时，会找出自己道德上的借口。

长大后也慢慢感受到了道德的影响，在家总是能听到那些茶余饭后的道德谈资，听到那些败坏了道德的人，听众们都会露出很鄙视的眼神，听到那些杀身成仁的高尚楷模的时候，听众们就会立刻露出羡慕的眼神。很多人都在去深究什么“人之初，性本善，还是人之初，性本恶”。我倒是觉得人生的开始应该就像一张白纸，我不懂得什么是好的，什么是坏的，我的好坏厌恶是通过外部的环境诱导而成的，最终成了习惯感觉这是不道德的，这是道德的，这是我喜欢的，这是我排斥的。人生最开始的道德养成对于人生的影响是深远的，想去改变几乎是困难的，只能通过后天的教育跟示范去修养自己的道德。“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品自高”这句话就是对于我们高尚道德养成的指导，在年轻的时候需要多读书，读好书，多交友，交益友。好书可以提升我们自己的道德修养，益友可以熏陶我们的道德品格。

人生的重要在于每一个人都没有可复制性，每一个人都有自己的价值。道德对于人生肯定是升华人生质量的，我们应该怎么去陶冶自己的道德也是我们所面临的难题之一。随着社会的更加自由，我们所接受的道德冲击就会更加复杂，我们道德应该是与时俱进而不是保守固化的，既然道德是为了人类更好的规避风险，就应该跟上时代的步伐。那些道德是值得保留，那些道德值得丢弃的，需要时间的检验。我们只把道德当作自己人生的调味剂，这样既没有道德枷锁，也不会遗忘了道德，更不会对道德视而不见的。当别人都对道德视而不见时，你不去被别人所改变就是最大的道德。你只要坚守自己的道德底线，自己不去碰触，试图的去改变别人。人生的精彩在于厚度而不在于长度，人生厚薄在于道德的修养而不在于收获了多少失去了多少。

E. 道德在学习和生活中的作用和意义

道德在我们学习生活中有着非常积极的作用，通过不断的提升自我的道德，可以让自己的人际交往方面更加的顺利，对于之后的工作学习等方面都有比较重要的作用。
同时如果道德不好的绝悄话闭宏唯，这样对于将来也非常的不轿培利。

F. 道德的重要意义

道德调节人与人之间的关系，平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一，它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代的高度责任感，从社会的全局利益和长远利益出发，开发自然资源发展社会生产，维持生态平衡，积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。意义：引导人们追求至善的方向。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路和规范自己行为。以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间迅凯相互关系的行动规范的总和。道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。中华传统文化中，形成了以仁义为基础的道德。(6)品德在我们生活中有什么意义扩展阅读：人类拟定道德原则的目的是调节利益关系州伍，实现本阶级（社会或团体）利益最大化。道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。道德主体借助于对客观册昌或世界的认识，借助于对现实生活条件的认识，自愿地认同社会道德规范，并结合个人的实际情况践行道德规范，从而把被动的服从变为主动的律己，把外部的道德要求变为自己内在良好的自主行动。

G. 品德与社会的意义是什么

意义：品德在当今社会可以说是一张名片，有品德之人方能成就大业，孔孟也提到礼义廉耻，也就是我们的品德修养，讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。

百年树人，教育要从娃娃抓起，思想道德建设是育人成材的基础。上好小学思想品德课，要让孩子们能够从寓言中领悟哲理，在寓教于乐中传承优秀传统文化，在革命故事中知道幸福生活的来之不易，通过潜移默化的浸润使他们树立正确的人生观和价值观。

品衫蠢德，即道德品质，也称德性或品性，是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。品德就其实质来说，是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物。从其对个体的功能来说，如同智力是个体智慧行为的内部调节机制一样，品德则是个体社会行为的内部调节机制。

社会是共同生活的个体通过各种各样关系联合起来的集合。这种关系叫做“社会关系”。例，人类最主要的社会关系包括家庭关系、共同文化以及传统习俗。社会关系包括个体之间的关系、个体与集体的关系、个体与国家的关系。还包括群体与群体之间的关系、群体与国家之间的关系。

(7)品德在我们生活中有什么意义扩展阅读：

道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：对身边的人充满善意，对社会有所贡献。

道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

社会并不等同于群体。社会是人类通过相互有机的联系而互相合作形成的群体。合作，非常重要。

人类社会（社会）与人群的区别在于：

1．社会各成员之间联系是必然的紧密的。

2．社会具有较复杂的组织结构。

3．社会具有相对集中统一的价值取向、文化特征并得到全体成员的基本认同。高世

4．社会中有比较健全的生存和生产的职能和分工，具有对环境的适存度。“人群”是孤立的一个静态集合。

家庭是社会最基本的细胞，是最重要、最基本、最核心的经济组织、社会组织和精神家园。家庭健康可持续发展，是社会稳定发展、国家稳定发展的基石。家庭核心元素是“人”和“财”，“人财两旺”表示家庭幸福是一般家庭与社会健康可持续发展戚塌肢的基本前提。但是整体人口过多人均资源下降会帮倒忙。

H. 品德的作用与重要性

1、在飞快发展的当今社会，各种社会问题暴露出，我们的整个社会需要加强培养个人的道德素养。个人的道德素养直接影响着社会公德、职业隐尘森道德、家庭美德、世界观和荣辱观等问题。因此，个人品德是我们社会道德建设的基础和根本。
2、个人道德品质的培养有利于提高社会公德。公民的个人品质高，才会自觉遵守和维护社会公共秩序，维护社会的共同利益，是最基本的道德规范。一个公民个人道德品质高的社会，人与整个社会、人与人、人与自然地关系都会是和谐稳定的。
3、个人道德品质的培养有利于提高个人职业道德水平。一个具有较高的个人道德品质的人始终以高尚的职业道德规范自己，在本岗位上努力做到爱岗敬业、廉洁公道、勇于竞争、敢于创新、团结协作，在行业的改革于发展中发挥着重要的作用。
4、个人道灶亩德品质对于树立好的家庭美德有着重要作用，每个家庭是整个社会的小细胞。具有较高的道德品质的公民，对家庭有着高度的责任感、尊爱长辈、爱护配偶、呵护孩子，为建立和谐安宁的家庭而自觉遵循道德准则。
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