农村教师怎么生活

❶ 农村教师在别人看来比较辛苦，那么它的实际情况是什么样的呢

农村教师在别人眼里很辛苦，那么它的实际情况是什么呢？农村教师真的很努力。这种努力不是身体上的，而是心理上的。

1.职称评定难，心烦。

由于历史和机制的原因，农村学校教师的职称评价机会较少，难度较大。晋升高级职称的条件有限，不利于农村中学教师，如市县开放课程，农村教师上课的机会很少；例如，市县表彰，配额较少，普通教师获得的机会较少。因此，在职称评价方面，由于地理原因，农村教师在条件准备方面存在先天性缺陷，职称是晋升工资的重要依据。职称不仅涉及收入，而且是对教师工作的评价和肯定。如果人们中年以上，职称仍然是中级甚至初级，提到职称，就会感到不安。

农村是素质教育的薄弱环节。如果不倾向于工资、工作环境和教育政策，就很难留住优秀的教师，短期内也很难改变这种贫困的教育形势。

❷ 在农村当小学老师，是一种怎样的体验

苦是必然的！众所周知，改革开放和城镇化进程推进了农村的空心化，青壮年劳力纷纷到大城市就业和立足，他们的下一代不少都随父母一代到城市里就读，农村社会一度成为“3869”部队，老年人和留守妇女成为田间地头的普遍标志，农村学校的荒凉就可想而知了，农村教师的无奈和寂寞也能可想而知了。

三、农村学生人数锐减，教学氛围越显凄凉。拿姐姐曾经就读的村庄为例，户籍人口一直稳定在1500人左右，但就读过的村小学年级人数却逐年递减，40年前，我们一个年级人数在50左右徘徊，而40年后的现在，每个年级仅有10人左右。相比周边附近村落，这里还是一个比较大的村，那些几百笑御口人的村，甚至只有几十口人的村，学校因为学生数量少，逐年被撤并，陷入了学生越来越少，学校越来越少的怪圈。教学氛围愈显凄凉！

但有一点好处，农村教师竞争压力少，生存压力小却也是一个实实在在的好处。

❸ 在农村当小学英语教师，感觉每天都在荒废，怎么过才能感觉充实

在农村当小学英语教师，感觉每天都在荒废，看书积极度过才能感觉充实，乡村教师普遍看到一种很颓废的感觉，这是很正常的现象，我深有体会。主要是农村学校不普及，常年没人交流，人际关系很简单。再加上收入低，没有其他爱好，生活变得很空虚，久而久之，整个人会变得很颓废。

每一份工作都有自好宴己的价值，关键是你是否认同或接受这份工作。你对小学英语老师的工作肯定不满意，但是你不知道自己在做什么，不敢迈出勇敢的一步。人们在这种纠结和徘徊中虚度光阴。不要让自己被抛弃，或者让自己过得有意义，先确定自己真正需要什么样的人生目标。