生活中一些橡胶棒有哪些

⑴ 只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验．如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后吸引小泡沫，说明吸

答：方案一：
（1）选用的器材：
玻璃棒、丝绸、塑料吸管、纸巾和细线．
（2）步骤：
1．先用细袭态线将纸巾摩擦过的大禅棚塑料吸管悬挂起来，再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管；
2．若塑料吸管和玻璃棒相互吸引，说明塑料吸管带负电，若相互排斥则带正电．
方案滚则二：
（1）选用的器材：
橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线．
（2）步骤：
1．先用细线将纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管；
2．若塑料吸管和橡胶棒相互吸引，说明塑料吸管带正电，若相互排斥则带负电．

⑵ 生活中哪些物品可以摩擦起电越多越好.

梳子、毛衣、气球、丝绸、塑料等蚂纤。摩擦起电是通过摩擦的方式使得物体带上电荷。
摩擦起电的步骤是使用两种不同的绝缘体相互摩擦，使得它们的最外层电子得到足够的能量发生转移，摩擦起电后两绝缘体必带等量异性电。
原子原理近代科学告诉我们：任何物体派拍都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成，电子绕着原子核运动。在通常情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。
原子核里正电荷数量很难改变，而核外电子却能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当物体失去电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少，就显示出带正电；相反，本来是中性的物体，当得到电子时，它就显示出带负电。
两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子闷羡仿的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。
如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带着等量的负电。用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些电子转移到橡胶棒上，毛皮带正电，橡胶棒带着等量的负电。

⑶ 导电的物体有哪些

导电的物体有常见的金属，如金、银、铜、铁、锡、铝等容易导电；酸、碱、盐水溶液中的离子容易导电。金属和石墨是最常见的一类导体。

不容易导电的物体是绝缘体，常见的绝缘体有干燥的空气、金刚石、人工晶体、琥珀、陶瓷、木材、橡胶、塑料等是不容易导电的。

(3)生活中一些橡胶棒有哪些扩展阅读：

其他导电介质：

电的绝缘体又称为电介质。它们的电阻率极高，比金属的电阻率大1014倍以上。绝缘体在某些外界条件（如加热、加高压等）影响下，会被“击穿”，而转化为导体。绝缘体或电介质的主要电学性质反映在电导、极化、损耗和击穿等过程中。

现今通常把例如锗（Ge）、硅（Si）等一类导体称为半导体。洞纳这类导体的电阻率介乎金属与绝缘体之间，且随温度的升高而迅速减小。这类材料中存在一定量的自由电子和空穴，后者可看作带有正电荷的载流子。

与金属或电解液的情况不同，半导体中杂质的含量以及外界条件的改变（如光照，或温度、压强的改变等），都会使它的导电性能发生显着变化。

参考资纳毕没料来源数搭：网络-导体

⑷ 哈尔滨哪里有卖丁腈橡胶棒的

丁情橡胶股棒是一种常用的工业材料，通常用于制作密封圈、垫片、管道和机械零件等。如果您需要购买丁情橡胶股棒，可以前往一些专业的工业材料市场或网店购买。以下是几个购买丁情橡胶股棒的建议：
1. 哈尔滨市工业材料市场：晌卖哈尔滨市南岗区友谊路138号建材市场内，这里有许多工业材料供应商，可以购买到各种规格和型号的丁情橡胶股棒。
2. 京东商城：京东商城是一个全国性的电商平台，上面有众多专业的工业材料供应商，可以搜索丁情橡胶宴中逗股棒，选择合适的品牌和规格进行购买。
3. 淘宝网：淘宝网是国内最大的电商平台之一，上面也有很多供培源应丁情橡胶股棒的商家。在搜索框中输入“丁情橡胶股棒”，就可以看到相关的产品和商家。
需要注意的是，购买丁情橡胶股棒时需要注意品牌、规格和质量等因素，选择合适的材料进行购买，以保证后续的使用效果和安全性。同时，在使用丁情橡胶股棒时，需要注意其耐温、耐油、耐酸碱等性能，以避免因材料不适用而导致的事故和损失。

⑸ 橡胶棒带什么电

问题一：毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带什么电？为什么 毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮会带静电。
静电（Electrostatic）就是物体表面过剩或不足的静止电荷。静电是一种电能，它留存于物体表面：静电是正电荷和负电荷在局部范围内失去平衡的结果：静电是通过电子或离子的转移而形成的。
静电是一种静止不动的电，就好像把水放在一根平放的管子里，水在管中静止不动一样，也就是当电荷积聚不动时，这种电荷称为静电。
静电现象已为人们所熟悉，当天气干燥时用塑料梳子梳头时会产生放电声；用纤亮誉毛皮磨擦后的钢笔杆可吸引小纸屑（当电荷密度达到106C/m2）；脱下合成纤维衣服时产生的劈啪声；夜间还可以看到火花（空气的击穿场强为30KV/cm）；日光灯、电视机屏幕、录音机磁头等易附着灰尘现象，这都是日常生活中经常体验到静电现象。

问题二：用橡胶棒和玻璃棒摩擦会带什么电，为什么 摩擦静电。
静电，就是一种处于静止状态的电荷或者说不流动的电荷（流动的电荷就形成了电流）。当电荷聚集在某个物体上或表面时就形成了静电，而电荷分为正电荷和负电荷两种。每一个物体都携带者正负电荷，当某一物体的正（负）电荷多余负（正）电荷时就产生了静电。当橡胶棒与玻璃棒相互摩擦时，橡胶棒上的正电荷会流向玻璃棒，玻璃棒上的负电荷会流向橡胶棒。橡胶棒负电荷多余正电荷表现为负，玻璃棒正电荷多余负电荷表现为正。

问题三：被丝绸摩擦过的橡胶棒带什么电荷 （1）一些物体相互摩擦时键镇，会失去或得到电子，使物体所带的正负电荷的代数和不为零，从而使一些物体被摩擦后会带上电荷；（2）玻璃棒与丝绸摩擦时失去电子，玻璃毁段棒的正电荷比负电荷多，所以用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；（3）当橡胶棒与毛皮摩擦时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，使橡胶棒所带负电荷比正电荷多，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；（4）带电的物体能吸引轻小物体．故答案为：电荷；正；负；能．

问题四：用橡胶棒和玻璃棒摩擦会带什么电，为什么 摩擦静电。
静电，就是一种处于静止状态的电荷或者说不流动的电荷（流动的电荷就形成了电流）。当电荷聚集在某个物体上或表面时就形成了静电，而电荷分为正电荷和负电荷两种。每一个物体都携带者正负电荷，当某一物体的正（负）电荷多余负（正）电荷时就产生了静电。当橡胶棒与玻璃棒相互摩擦时，橡胶棒上的正电荷会流向玻璃棒，玻璃棒上的负电荷会流向橡胶棒。橡胶棒负电荷多余正电荷表现为负，玻璃棒正电荷多余负电荷表现为正。

问题五：被丝绸摩擦过的橡胶棒带什么电荷 （1）一些物体相互摩擦时，会失去或得到电子，使物体所带的正负电荷的代数和不为零，从而使一些物体被摩擦后会带上电荷；（2）玻璃棒与丝绸摩擦时失去电子，玻璃棒的正电荷比负电荷多，所以用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；（3）当橡胶棒与毛皮摩擦时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，使橡胶棒所带负电荷比正电荷多，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；（4）带电的物体能吸引轻小物体．故答案为：电荷；正；负；能．

问题六：丝绸与橡胶棒摩擦，橡胶棒带什么电 用丝绸摩擦玻璃棒，用毛皮摩擦橡胶棒，玻璃棒带正电，橡胶棒带负电

问题七：和涤纶摩擦过的硬橡胶棒带什么电 被丝绸摩擦的橡胶棒橡胶棒带正电， 毛皮摩擦的玻璃棒，玻璃棒带负电
由弱到强顺序皮、玻璃、云母、羊毛、尼龙、丝绸、硬橡胶、金属、松香、硫

⑹ 硒鼓里边的那根黑色的橡胶棒到底叫什么

这需要看你指的是哪个型号或者是哪个黑色的，因为有一些型号是有两条黑色的胶棒的，废粉衫行余仓的那个叫充电辊，带哗粉仓的那个叫显影棍或滚。

⑺ 外出自驾游，车上可以带什么东西防身

大家好，我是航拍北部湾的大头，很高兴能回答你的问题。

外出自驾游车上可以带什么东西防身呢？

出门在外，安全永远是第一位车上放点防身用品，这也是必不可少的。那么我们到底该放些什么东西呢？放哪些东西比较合适呢？

首先，我觉得应当放几根一米左右的木棍在车上，在户外旅行的时候，以防不及之需，携带木棍并不需要任何的手续。

其次，带上两把刀，当遇到困难的时候，可以自救。不过这两把刀要提前向派出所说明情况，登记并开具证明。开具证明以后，这些刀是可以合法携带在车上的，刚刚说到的，去派出所登记，这一步是必不可少的。

除此之外，我觉得更应该携带一些火种。像我们自驾游的时候路过新疆西藏这些地方，晚上如果需要停车下来，我们需要在半路补充能量的时候，就可以点起火把，豺狼就不敢靠近我们。

自驾游 是一件很幸福的事情，除了我刚才说的必需品之外，我们在出发之前更应当做好充分的准备。出门在外，安全永远是第一最后，祝你旅途愉快。

谢悟空邀请，外出自驾游，车上可以带什么防身？现在人民的生活条件不断提高，自驾 旅游 的人越来越多，但我们自备防身当然要有所警惕，比如水火食品类充饥备用，安全所需的短木棍，不要超过壹米五左右，加上修车用的大活口板子，铁锤敲缸一类东西，既用起方便，还可防身自卫，特别是手电桶照明备用，也不违犯法律规定有刀俱形武器，一但遇到不可预测危险，顺便防护一取两得，当然自驾车基本是家人多，一定要小心加倍行驶，按交通规定驾驶手续齐全，不规章不创红灯，不喝酒不疲劳驾驶，系好安全带，小孩尽量不在副驾坐位，特别在肆梁燃生路转弯处，一最二停三通过，往往是粗心大意忽略安全，造成车毁人亡的不安全事故，还有个别人开车心不专？刁儿郎当说三道四，接电话看视频，尽管没出什么乱子，隐藏着不安全系数苗头， 旅游 是大家开心放松工作压力，外出戏玩耍闹，决不能被一时裂虚高兴冲昏头胀，开英雄车飙车，血的教训告戒人们，生命第一，安全第一，始终牢记没有错，回答完毕。

我来回答这个问题。

我自驾游好几年了，其中一人一车自驾过好几次，也在可可西里无人区一个人过夜拍星轨，从来没有发生过不安全的情况。

但是， 车上放几个趁手的防身家伙什，哪怕不用，也可以给自己壮胆，只要不是违反规定的管制刀具，都可以放在车上用来防身， 我一直在车上放着这几样东西：

1、工兵铲

这个是我花了几百块钱在网上买的，当时购买的时候，我是选择了最小号的，功能也是最简单的那种，只有刨土和挖土的功能。在新疆自驾游的时候，在路上被查过好几次，完全没有问题，不会被没收的。这个工兵铲的作用挺大的，自驾的时候经常会用得着。

2、一根20公分长的普通自来水PVC管子

这是一个“神器”。我在里面放了5个“二踢脚”，两头用盖子盖好。晚上在车上睡觉的时候，我是把这个放在车门的槽子里，同时还放有防风打火机。一旦有危险，点着“二踢脚”，从车窗的缝隙伸出去，“二踢脚”就像炮弹一样射出去了。夜深人静的晚上，闹出的动静会很大的，无论是野兽还是坏人，一定会被吓跑的。坏人会以为车上有猎枪呢。

这个我曾经演练过好几次，车窗一定要先预留缝隙。平时就放在驾驶员车门的槽子里，检查的时候一看到是根PVC管子，也就没人管了。

3、打火机、强光手电

无论你是否抽渣滑烟，车上一定要放上打火机，而且最好是防风的。强光手电车上也最好准备一把，晚上开车也好，驻车也好，强光手电都应该放在顺手的地方。

4、修车用的解刀、扳手

这些工具都是允许在车上放的，而且自驾游的时候，最好放一套修车工具，包括拆装轮胎工具，这些工具小巧玲珑，基本的防身足够了。只要出其不意使用，一定会有很好的效果。

结语：

其实我感觉PVC管子里面放“二踢脚”是最实用的，如果真有人打劫，人家肯定是好几个人，对一人一车的自驾游驴友的。无论咱们自己用什么防身的，都不一定能够打得过人家，甚至会有生命危险。

而把二踢脚放进PVC管子，无论是白天还是黑夜，点着了放出去，别人搞不清是什么，还以为是猎枪，就会被吓跑的。坏人一旦被吓跑了，自己就立即开车离开这里。

无论是遇到野兽还是坏人，惊扰走了就可以了，不要逞强穷追。自己立即开车离开就可以了。

一：防割手套

这个手套不贵，跟一般的手套没什么区别。是最方便的防卫器具。

二：酷棍

带着它不受管制，坐火车可以随身带，坐飞机可以托运。在危机时刻据对用得上。

三：水壶

最好是图片上的这种，不锈钢材质。用的时候可以握住壶嘴它就变成了一个短棒。最好壶里有点儿水，这样能增加杀伤力。

四：PVC管子

这个东西不贵，而且质地坚硬。一般的刀不会砍断，你可以把它截成合适的长度。建议四十厘米长正好，我们出门坐火车除了行李以外肯定会带把一些食品或零碎的物品放到一个袋子里。可以把管子插到袋子的拎手上，这样不勒手，危机时刻抽出来就能用。真乃居家旅行防身自卫之佳品。

五：平底锅

这个挺有喜感的。红太狼的武器。但是，这个真好用。一个平底锅直径有三十厘米而且不重。进可攻退可守。即便是歹徒拿着长的砍刀它的防护力和攻击力都是最强的。我一哥们儿的车上就带了一个。而且有一次用它击退了两个持刀的小混混。如果用角磨机把一圈锅边磨出刃那杀伤力将成倍增长。相信平底锅将成为中招的歹徒永远挥之不去的梦魇。当然并不是所有的平底锅都好用，最好是铸铁材质木柄把手的。这个武器的唯一缺点就是不方便随身携带，当然除非你像《人在囧途》里的王宝强一样。

接下来给大家介绍下乘坐 汽车 禁止携带哪些物品?

严禁乘客携带管制刀具或法律法规明令禁止的物品(含违禁药品、物品等)乘坐公共 汽车 。

严禁乘客携带宠物乘坐城市公共 汽车 ，禁止在车内吸烟或使用其他明火设施。

严禁携带易燃易爆危险品(如汽油、煤油、柴油、喷雾剂、酒精、松香、油漆、双氧水、液化石油气、溶剂油、雷管、炸药、烟花爆竹等易燃易爆物品以及其他有毒、放射性、腐蚀性等危险品)乘坐城市公共 汽车 。

以上是坐长途 汽车 可以带什么样的防身武器?我建议 玻璃奶瓶 和 保温杯 属于易碎物品，带上火车一定要注意包装好，防止安检碰碎。我们在平时最好多学习一些 车站安全知识 ，这样更有利于我们出行安全。

虽然我国治安状况很好，但是大家外出自驾 旅游 ，特别是那些在床车或者房车出游的，因为食宿都在车上，所以在扎营的时候一定要尽量注意以下几个方面：第一，尽量多联系一些同行的朋友，这样相互之间也会有个照应。第二，扎营的时候尽量能选取那些同样也是房车床车扎营多的地方。第三，尽量选取派出所，超市，加油站，医院，等有监控或者比较安全的地方，用水，上厕所也方便。

然而，我们毕竟处在在一个陌生的地方，甚至有时难免会在一些比较偏僻的地方，我们都不知道这里是否安全，未知的因素太多，让我们也确实缺少一些安全感，有时也需要预防一些野兽，带一些用于防身自卫的工具还是很有必要的。

很显然，携带枪支弹药是犯罪，携带管制刀具也是非法的，这些自然是不能带的。那么，哪些东西是可以合法携带，又能有防身的效果呢？

第一，多功能战术工兵铲。这是一种多功能可折叠的工具，便于携带。一般铲头是锰钢的，把是铝合金的，用处繁多，自驾游带上，可为自己壮胆，也可作为工具用，关键时刻可求生，可防身。

多功能战术工兵铲

第二，甩棍。甩棍也是一种可伸缩的防身工具，全金属制成，专用于防身。

甩棍

第三，战术手电筒。这也是一种全铝制成的外壳的可用于防身和求生的工具，最好选择带攻击头的。

带攻击头的战术手电筒

第四，橡胶棒。外部全橡胶制成内部有一根钢芯。也是一种专用于翻身的工具，安保常用。

橡胶棒

第五，其他防身用具。比如战术笔也是一种不错的防身用具。以前还有专门喷出辣椒水的喷剂，我刚才在网上找了下，没有。现在应该不允许卖了吧。

其实自驾游出门在外，最主要还是要记住控制住自己的情绪，不开斗气车，不惹事，和气生财，遇到问题，尽量心平气和解决，遇到违法犯罪行为，一定要坚决抵制，歪风邪气不可长。

祝大家旅途愉快。

大家好，首先呢，在这里我非常荣幸可以有这个机会为你解答这个问题，这让我感到十分开心，下面呢，让我们一起了解一下这个问题，现在让我们一起探讨一下吧。

提到自驾游，很多人都是准备的非常充分，从 汽车 的选择到日用的准备，基本上恨不得搬家一样的把车装满，实际上往往忘记了最重要的东西，那就是安全用品。这里的安全用品可不是指的拖车绳之类的用品，而是类似于棒球棒之类的防身工具。很多人觉得带跟棒球棒不就可以吗？讲真，现在很多带棒球棒的都会被没收了，毕竟有太多械斗是拿着棒球棒的。我们出去玩是为了安全，所以对于这类用品我个人都是不建议大家带的，毕竟没收是小事，真的被抓起来就麻烦了。

我经常自驾游（例如去一些藏区），都一直没有带防身器具。如果同行人少，尽管带了防身器具，还是斗不过匪帮的，因此，还是需要自身加强预防、我不惹人、尽量减少与陌生人交流或询购物。

有次紧急事情，单人夜里两点在和田打车跑过二百公里，而且是女性，没事。我是想说，如果你觉得带了在心理上有安全感的话，可以带。但没什么实际意义。真的有事时，那些东西用处不大。最好的防范武器是:1、对陌生人和陌生环境有一定警惕性2、不要占小便宜3、不艳遇

对于自驾游怕遇到危险的朋友，我个人推荐这四样防身工具，它们重点不会被抓，甚至说这四样防身工具任选其一都够用。

第一个：高尔夫球杆

对于棒球干很多人会想到打架，相反高尔夫球杆则好很多，基本上真的不会有人没收。而且不论从长度还是质感来说，这东西的实用性都是很强的，只不过价格有点贵。但是放在 汽车 里面，不管你是国产车还是合资车，很多时候还能涨点面子。前段时间一朋友去谈生意，当时开他的大众途观后备箱，对方看到了他的高尔夫球杆后，觉得他是一个特别有情调的人，这笔生意就那么谈成了。而殊不知这哥们只是因为之前开途观和一个帕萨特车主发生剐蹭后，被人用高尔夫球杆打了之后才买了一个放在后备箱。

自驾游怕遇到危险？这四样防身工具很实用，重点不会被抓

第二个：强光手电

这东西的实际用途在很多人看来并不大，但是胜在小巧，尤其是在夜晚的实用性上非常棒。 很多强光手电自带的爆闪功能可以让对方短时间内暂时失明眩晕，起到一定防身作用。当然，对于大多数人来说，这个时间段是足够你逃跑的。另外这里要说的一点就是，如果在野外需要求助的话，强光手电也是很有用的，还有一点希望大家记住，请学会简单的求助灯语，之前有朋友真的就是靠这个获救的。

自驾游怕遇到危险？这四样防身工具很实用，重点不会被抓

第三个：安全锤

安全锤很小，对于很多特殊情况的用途却是很大的。很多人说安全锤是有用，但是对于防身没啥效果，毕竟太短了。实际上真的不是，之前有网友在野外遇到野狗的时候，手中的一把安全锤救了他一命，所以，不要小看安全锤。当然，不建议对人使用哦，最多只能起到一个威胁的效果。

第四个：方向盘锁

这是我车里常备的工具，一方面是真的很实用，毕竟可以保护爱车的安全，另一方面则是因为方向盘锁款式多样，很多款式用起来非常顺手，在野外也可以充当防身工具使用。所以，这东西真的是居家旅行必备良品。当然，我个人还是建议大家遇到问题心平气和的处理，不要盲目的使用工具引发不必要的麻烦，还是那句话，这东西真的只是给你防身用的，而不是要你惹事用的。

以上这些就是我对于这个问题的一些个人看法和见解，我最后在这里，祝大家每天工作开开心心，生活快快乐乐， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

外出自驾游，个人观点仅供参考。本人11月13号沈阳出发经过天津，泰安，徐州，南京，婺源，三清山，绍兴，赣州，霞浦，深圳。来回7000公里于12月6号回沈。出发前准备了生活用品，车载用品。其实还真没想带什么防身用品。第一，所去之处一般都是有村庄的地方，即使车上住也都是服务区，或停车场。第二，国内自驾游比较安全。安全环境比较好。第三，出门前充分了解你所去地区的风土人情，尊重地方的习俗。一般没有问题。所以我没有带防身之类的东西。如果是女生，如果带我觉得带个强光手电，带电击的更好。我建议大家驻车尽量找已经有停车的车辆在的地方，这样有个伴，增加自己的安全感。

外出自驾游车上可以带四样防身工具。放一个高尔夫球杆，二放一个强光手电筒三放一个安全锤4放一个方向盘锁。为什么要放这四样了，然后让我的视频里面跟大家解释吧。

辣椒水，电击棍，藏獒，一条蛇，总之，不要带国家禁止的东西比如匕首，枪等杀伤性武器。

咱们中国是一个安稳，和平的国家， 旅游 景点基本都比较完善的安保系统，外出自驾游不建议去那些偏僻的地方，车上可以备有一根棒球棒遇到紧急情况时可以用来自卫，同时备用一个多功能手电筒

⑻ 热熔胶枪，白色橡胶棒接触皮肤有毒吗

晚上好，运宴仿如果使用的是常见热熔胶抢中的那种淡蓝白半透明胶棒，它的主要成分是聚乙酸旁纤乙烯酯对人体无毒也不溶于很多有机溶剂，熔化后和多数有机塑料以及金属工件表面均有良好附着力，长期接触不会损伤皮肤的请参考。聚乙酸乙烯酯的发祥樱泡版本EVA是生活中最常见的例如小孩坐玩的拼装泡沫地垫和脚丫子上穿的各种泡沫塑料拖鞋。

⑼ 高三物理优秀教案范例

【 #高三# 导语】奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。 高三频道给大家整理的《高三物理优秀教案范例》供大家参考，欢迎阅读！

1.高三物理优秀教案范例

1．教学目标

1、1知识与技能

（1）知道什么是等温变化；

（2）掌握玻意耳定律的内容和公式滚喊；知道定律的适用条件。

（3）理解等温变化的P—V图象与P—1/V图象的含义，增强运用图象表达物理规律的能力；

1、2过程与方法

带领学生经历探究等温变化规律的全过程，体验控制变量法以及实验中采集数据、处理数据的方法。

1、3情感、态度与价值观

让学生切身感受物理现象，注重物理表象的形成；用心感悟科学探索的基本思路，形成求实创新的科学作风。

2、教学难点和重点

重点：让学生经历探索未知规律的过程，掌握一定质量的气体在等温变化时压强与体积的关系，理解p—V图象的物理意义。

难点：学生实验方案的设计；数据处理。

3、教具：

塑料管，乒乓球、热水，气球、透明玻璃缸、抽气机，u型管，注射器，压力计。

4、设计思路

学生在初中时就已经有了固体、液体和气体的概念，生活中也有热胀冷缩的概念，但对于气体的三个状态参量之间有什么样的关系是不清楚的。新课程理念要求我们，课堂应该以学生为主体，强调学生的自主学习、合作学习，着重培养学生的创新思吵岁维能力和实证精神。这节课首先通过做简单的演示实验，让学生明白气体的质量、温度、体积和压强这几个物理量之间存在着密切的联系；然后与学生一道讨论实验方案，确定实验要点，接着师生一道实验操作，数据的处理，得出实验结论并深入讨论，最后简单应用等温变化规律解决实际问题。

5、课题引入

演示实验：变形的乒乓球在热水里恢复原状

乒乓球里封闭了一定质量的气体，当它的温度升高，气升备睁体的压强就随着增大，同时体积增大而恢复原状。由此知道气体的温度、体积、压强之间有相互制约的关系。本章我们研究气体各状态参量之间的关系。

对于气体来说，压强、体积、温度与质量之间存在着一定的关系。高中阶段通常就用压强、体积、温度描述气体的状态，叫做气体的三个状态参量。对于一定质量的气体当它的三个状态参量都不变时，我们就说气体处于某一确定的状态；当一个状态参量发生变化时，就会引起其他状态参量发生变化，我们就说气体发生了状态变化。这一章我们的主要任务就是研究气体状态变化的规律。

出示课题：第八章气体

师问：同时研究三个及三个以上物理量的关系，我们要用什么方法呢？请举例说明。

生：控制变量法

比如要研究压强与体积之间的关系，需要保持质量和温度不变，再如要研究气体压强与温度之间的关系，需要保持质量和体积不变。

师：我们这节课首先研究气体的压强和体积的变化关系。

我们把温度和质量不变时气体的压强随体积的变化关系叫做等温变化。

2.高三物理优秀教案范例

1、理解振幅、周期和频率的概念，知道全振动的含义。

2、了解初相位和相位差的概念，理解相位的物理意义。

3、了解简谐运动位移方程中各量的物理意义，能依据振动方程描绘振动图象。

4、理解简谐运动图象的物理意义，会根据振动图象判断振幅、周期和频率等。

重点难点：对简谐运动的振幅、周期、频率、全振动等概念的理解，相位的物理意义。

教学建议：本节课以弹簧振子为例，在观察其振动过程中位移变化的周期性、振动快慢的特点时，引入描绘简谐运动的物理量（振幅、周期和频率），再通过单摆实验引出相位的概念，最后对比前一节得出的图象和数学表达式，进一步体会这些物理量的含义。本节要特别注意相位的概念。

导入新课：你有喜欢的歌手吗？我们常常在听歌时会评价，歌手韩红的音域宽广，音色嘹亮圆润;歌手王心凌的声音甜美;歌手李宇春的音色沙哑，独具个性……但同样的歌曲由大多数普通人唱出来，却常常显得干巴且单调，为什么呢？这些是由音色决定的，而音色又与频率等有关。

3.高三物理优秀教案范例

教学目标

（一）知识与技能

1．知道两种电荷及其相互作用．知道点电荷量的概念．

2．了解静电现象及其产生原因；知道原子结构,掌握电荷守恒定律

3．知道什么是元电荷．

4．掌握库仑定律，要求知道知道点电荷模型，知道静电力常量，会用库仑定律的公式进行有关的计算．

（二）过程与方法

1、通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。

2、类比质点理解点电荷，通过实验探究库仑定律并能灵活运用

（三）情感态度与价值观

通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质，认识理想化是研究自然科学常用的方法,培养科学素养，认识类比的方法在现实生活中有广泛的应用

重点：电荷守恒定律，库仑定律和库仑力

难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题，库仑定律的理解与应用。

教具：丝绸，玻璃棒，毛皮，硬橡胶棒，绝缘金属球，静电感应导体，通草球，多媒体课件

教学过程：

库仑定律（第1课时）

（一）引入新课：

多媒体展示：闪电撕裂天空，雷霆震撼着大地。

师：在这惊心动魄的自然现象背后，蕴藏着许多物理原理，吸引了不少科学家进行探究。在科学，从最早发现电现象，到认识闪电本质，经历了漫长的岁月，一些人还为此付出过惨痛的代价。下面请同学们认真阅读果本第2页“接引雷电下九天”这一节，了解我们人类对闪电的研究历史，并完成下述填空：

电闪雷鸣是自然界常见的现象，蒙昧时期的人们认为那是“天神之火”，是天神对罪恶的惩罚，直到1752年，伟大的科学家冒着生命危险在美国费城进行了的风筝实验，把天电引了下来，发现天电和摩擦产生的电是一样的，才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。

师强调：以美国科学家的富兰克林为代表的一些科学家冒着生命危险去捕捉闪电，证实了闪电与实验室中的电是相同的。

雷电是怎样形成的？（大气中冷暖气流上下急剧翻滚，相互摩擦，云层就会积聚电荷，当电荷积累到一定程度，瞬间发生大规模的放电，就产生了雷电）物体带电是怎么回事？电荷有哪些特性？电荷间的相互作用遵从什么规律？人类应该怎样利用这些规律？这些问题正是本章要探究并做出解答的。

师：本节课我们重点研究了解几种静电现象及其产生原因，电荷守恒定律

（二）新课教学

复习初中知识：

师：根据初中自然的学习，用摩擦的方法可使物体带电，请举例说明。

生：用摩擦的方法。如：用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带正电；用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，橡胶棒带负电。

演示实验：先用玻璃棒、橡胶棒靠近碎纸屑，看有什么现象？然后用绸子摩擦玻璃棒或用毛皮摩擦橡胶棒，再靠近碎纸屑看有什么现象？让学生分析两次实验现象的异同；并分析原因。

教师总结：摩擦过的物体性质有了变化，带电了或者说带了电荷。带电后，能吸引轻小物体，而且带电越多，吸引力就越大，能够吸引轻小物体，我们说此时物体带了电。而用摩擦的方法使物体带电就叫做摩擦起电。

4.高三物理优秀教案范例

知识目标

1、知道涡流是如何产生的;

2、知道涡流对我们的不利和有利的两个方面，以及如何防止和利用;

情感目标

通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度.

教学建议

本节是选学的内容，它又是一种特殊的电磁感应现象，在实际中有很多应用，比如：发电机、电动机和变压器等等.所以可以根据实际情况选讲，或者知道学生阅读.什么是涡流是本节课的重点内容.

涡流和自感一样，也有利和弊两个方面.教学中应该充分应用这些实例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度.

教学设计方案

一、引入：引导学生观察发电机、电动机和变压器(可用事物或图片)

提出问题：为什么它们的铁芯都不是整块金属，而是由许多相互绝缘的薄硅钢片叠合而成?

引导学生看书回答，从而引出涡流的概念：什么是涡流?

把块状金属放在变化的磁场中，或者让它在磁场中运动时，金属块内将产生感应电流，这种电流在金属块内自成闭合回路，很象水的旋涡，因此叫做涡流.

整块金属的电阻很小，所以涡流常常很大.

(使学生明确：涡流是整块导体发生的电磁感应现象，同样遵守电磁感应定律.)

二、涡流在实际中的意义是什么?

⑴为什么电机和变压器通常用相互绝缘的薄硅钢片叠合而成，就可以减少涡流在造成的损失?

⑵利用涡流原理制成的冶炼金属的高频感应炉有什么优点?

电学测量仪表如何利用涡流原理，方便观察?

提出上述问题后，让学生看书、讨论回答

三、作业：让学生业余时间到物理实验室观察电度表如何利用涡流，写出小文章进行阐述.

5.高三物理优秀教案范例

《力的合成》是XX必修1第五章"力与平衡”第1节的内容，是本章的重点内容之一;力学是高中物理的基础，所以本章内容教学的好坏关系到高中物理教学的成败，因此本章的教学尤其重要。本节在学习了力的初步概念和常见力的基础上来研究多个力的合力问题，有以下几个特点：1.初中已经学习了二力平衡，作为基础;2.学生在标量与矢量方面已经有所了解;3.在《重力》那节课上学习了力的图示等。所以本节的主要教学内容有：合力、分力、共点力、共点力的合成，合力F的大小与分力F1、、F2的夹角α的关系。结合教材的内容和特点，为提高全体学生的科学素养，从新课程的“三维目标”培养学生。按教学大纲要求，结合新课标提出以下教学目标：

知识与技能：

1.能从力作用的效果来理解力的合成和合力的概念

2.能区分矢量和标量，能通过实验掌握力的平行四边形定则，是矢量运算的普遍法则

3.会用作图法求共点力的合力，会计算在同一直线上的几个共点力的合力

4.知道合力的大小与原来两个共点力间夹角的关系，会用直角三角形知识计算共点力的合力

过程与方法

学会设计实验，观察实验现象;和归纳总结的研究方法。

情感态度与价值观

学会运用等效的物理思想来解决问题，同时培养学生实事求是的科学态度。

高一学生的思维具有单一性，定势性，并从感性认识向理性认识的转变，本节的重点是通过实例理解力的合成与合力的概念;教学的难点是：对平行四边形定则的理解。

说教法

物理教学重在启发思维，教会方法。学生对二力平衡已有自己的认识，可以作为教学的起点。让学生在教师的指导下，分析什么是共点力，并通过归纳总结区别合力与分力，并通过实验探究力的合成的平行四边形定则，再进一步联系生活，扩展到多个共点力的合成;使学生全面的理解教材，把握重、难点;因此，本节课综合运用直观讲授法、归纳总结和实验探究法并结合多媒体手段。在教学中，加强师生双向活动，合理提问、评价，引导学生主动探索新知识。

说学法

学生是课堂教学的主体，现代教育以“学生为中心”，更加重视在教学过程中对学生的学法指导，引导学生主动探索新知识。本节课教学过程中，在初中的基础上，复习二力平衡，来引导学生学习合力的概念，强调力的合成不是简单的代数相加、减;进而让学生探究力的合成满足怎样的规律?引导学生积极思考、探究平行四边形定则;观察及归纳总结。巧用提问、评价激活学生的积极性，调动起课堂气氛，让学生在在轻松、自主、讨论的学习环境下完成学习任务。

说教学过程

从以上分析，教学中掌握知识为中心，培养能力为方向;紧抓重点突破难点。设计如下教学程序：

1.导入新课：(大约需要5分钟的时间)

投影(展示自然界的平衡之美)让学生体会到力与平衡的现象随处可见，由此激发学生的好奇心和求知欲。把学生的思维带入课堂。

2.新课教学：(大约需要35分钟的时间)

提出问题(什么是共点力)让学生阅读课本在回答问题，教师利用实例讲解共点力的概念，强调几个力的延长线会交于一点就是共点力。

教师复习初中“二力平衡”的有关知识，让学生回顾同一直线上二力的合成;分力、合力的基本概念。教师举例(墙上挂画，一个人提一桶水与两个人合提一桶水等)并作出受力分析的示意图，指出各个作用力并不在同一直线上。怎样进行力的合成?学生思考，讨论。教师提供学生：橡皮筋，测力计，直尺，白纸等让学生阅读82页的实验探究，并进行分组实验。教师指导学生实验，归纳和总结。进而得到：平行四边形定则。教师讲解探究实验中的分力与合力的区别，合力与力的合成的区别。学生通过动手做实验来体验合力的大小与原来两个力大小及夹角之间的关系，使学生更好掌握矢量不同于标量的计算法则。

教师给出例题(水平向右力F1=45N;竖直向上的力F2;用作图法求这两个力合力的大小和方向)让学生分析回答解决问题的思路，教师在进一步的扩展到多个共点力的合成。这样由简单到复杂，符合学生的认知特点。教师总结本节的内容，再进行例题的讲解与巩固，使学生学习的知识具有稳定性。最后布置作业。(在板书方面：教学中将黑板一半写概念，另一半用来作图分析。)

结束语：在以上设计中，我力求“以学生为中心”，以物理实验为基础，积极倡导学生思考、自主学习，主动探究。同时还要根据学生的需要和课堂的实际情况，调整教学，不断地反思和总结。在此，还请各位老师，领导批评指正，谢谢大家。

⑽ 一般在日常生活中用什么打人又不志人死地

用拳头，打人的时候前面垫本书，这样打的是没有外伤的。