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生活中如何培养孩子行为的

发布时间:2023-05-13 19:56:38

⑴ 如何培养孩子养成良好的行为习惯呢

作为孩子人生的第一任老师,父母的榜样作用,对孩子成长的重要性不言而喻。那么父母的榜样作用,是如何影响着孩子的呢?优秀的父母,是如何通过自身成长带动孩子一起成长的?

家庭教育中父母榜样示范作用

1、以身作则,发挥家长榜样引领作用。让我们家长从身边小事做起,从一言一行、一点一点做起,自觉遵守社会公德,维护公共秩序,爱护公共设施,遵章守法,热心公益,保护环境,助人为乐,礼貌友善,尊老爱幼。大手拉小手,潜移默化地熏染、影响我们的孩子。让孩子在生活中去学会“文明”,在行为中去贯彻“礼仪”,将孩子培养成一个真正的“知书达礼”的谦谦君子。

2、行为榜样是儿童认知形成的基础,儿童观察父母的所作所为,就如同照相机一样将其印刻在自己的脑海中,此时的儿童没有是非善恶的评价能力,无法判断这种印象是好还是坏,只会好奇而极力地模仿。

3、言行榜样,父母在孩子心中具有很高的威望,而且是孩子言行举止标准的提供者,孩子的模仿能力非常强,家长们很多的表现和处事方法都很容易被孩子效仿。因此,父母要使孩子的言行有所遵循,圆知不得言行不一,言行相悖比对孩子放任自流效果更坏。

4、规则榜样,孩子在慢慢长大中,家里定的一些规则,也要慢慢跟着改变。但不管如何改变,顶出来的规则,是一定要遵守的,并且是由爸爸妈妈先遵守,这样不但彰显出示范作用,而且还让孩子有样子可模仿。如果一旦孩子没有遵守,犯了错误,家长一定不要直接就惩罚孩子,而是让孩子知道错在哪里,应该如何去改。否则惩罚就会变得没有意义,只是一个摆设。

家庭教育中父母的作用

1、让孩子健康成长,作为家长,必须关心的是孩子身体是否健康,是否快乐?早上起床让孩子给自己一个笑容,希望这一天都含腔段快乐。孩谈誉子放学回家,我都会笑眯眯地问孩子,你今天过得快乐吗?孩子就会告诉我,今天在学校发生了什么事情,哪些事情过得很愉快,哪些事情不开心。通过孩子的描述,我们就会知道,孩子今天的状态。能够让孩子健康快乐的生活,就是最理想的!

2、适当激励孩子提高兴趣,兴趣是影响人的行动的重要因素,它能促使人喜爱从事某项活动,但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差,于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长,能拖就拖,能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题,父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手,要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态,要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。

3、培养孩子的自律能力,“自律”说起来容易做起来难,自律也不是天生就拥有的,而是在家长的督促指导下慢慢培养出来的,这种督促指有效教育。天天以打、骂、训为主的家长培养不出自律的孩子。

⑵ 如何培养幼儿良好的行为习惯

   一、重视孩子生活习惯的培养
      1、培养良好的饮食习惯。
      在吃饭时不要让孩子边吃边玩或者边吃饭边看电视,对消化不好;也不要用许诺法(讲条件)让孩子吃饭,容易使孩子形成不讲理、乱化钱、任性等不良习惯;不能让孩子挑食偏食,家长自己也不要挑食,样样都吃;吃饭时不要过于责怪、批评甚至吓唬孩子,以免孩子情绪紧张影响食欲;饭前不要给孩子吃零食,更不要无限量给吃零食。这样才能保证孩子的营养平衡、身体健康。
      2、培养良好的睡眠习惯。
      睡眠是幼儿生长发育、尤其是神谨稿圆经系统发育的必要条件。幼儿时期孩子的神经系统还没发敬行育完善,神经细胞容易疲劳,而大脑又处在发育最快的阶段,睡眠能够消除神经细胞的疲劳,对大脑起到保护作用。培养要求主要是:按时睡觉、自己独睡。睡觉有规律,能保证孩子的睡眠时间,早晨起床也有规律,不会睡懒觉,也不会因为没睡醒而影响学习、耽误家长上班等。孩子独睡一则有利于养成好的睡眠姿势,室内空气好,二则有利于培养孩子的独立意识和生活自理能力。
      二、重视孩子卫生习惯的培养
      幼儿时期,孩子抵抗疾病的能力较差,容易得各种疾病。培养孩子良好的个人卫生习惯,不仅有利于孩子防病保健康,而且有利于生长发育,孩子经常生病,大人辛苦孩子发育不好。培养孩子良好的卫生习惯主要重视平时,重点做好“四勤、四要、四不要”。
      四勤:勤剪指甲,勤洗头理发,勤洗澡换衣,勤漱口刷牙。
      四要:早晚要洗脸,饭前便后要洗手,睡前要洗脚,生吃瓜果要洗净或削皮。
      四不要:不喝生水,睡前不吃零食,冬天不蒙头睡觉,平时不挖鼻孔和耳朵。
      另外,家长要注意给孩子合理穿衣,不要太多,有些孩子体质较差,经常感冒生病,对于这些孩子,家长不要因孩子生病就给祥塌他多穿衣服,这样反而不好,因孩子稍微运动一下就出汗,更易感冒,有的家长提出不要让孩子“玩”,这样对孩子的生长发育不好,也不是解决问题的好办法,长期下去只能使孩子自身的疾病抵抗力将更差。再有,家长尤其是爷爷奶奶不要对孩子过于包办,要让孩子自己穿脱衣服、鞋袜等,不要怕孩子动作慢,穿不好,过多的包办代替使孩子的依赖性越来越强,生活自理能力越来越差。

⑶ 如何就可以在生活中培养孩子的好习惯

引言:想要在生活当中培养孩子的好习惯,族纯羡首先家长一定要有足够的耐心引导孩子养成良好的习惯,因为家长可能在孩子出生之后会给孩子抱着非常高的期待,所以会给孩子提出更高的要求,但孩子完不成就会对孩子进行指责,其实这种教育方法是不对的,当孩子在成长过程中如果出现了一些不良的习惯,家长要根据孩子的个人情况进行适当的教育,一步步的引导孩子养成良好的行为习惯。其次在教育孩子的时候的做好榜样精神,以身作则,其实家长的生活当中也有一些不良习惯,当孩子看到眼里之后就很容易让孩子也养成这种不良的习惯,家长应该在日常生活当中起到示范的作用。最后家长一定要多鼓励孩子,因为孩子在成长过程中都希望得到父母的认可,如果过于苛刻的话,可能不利于孩子的发展,会让孩子变得比较胆小,缺乏自信心,也利于培养孩子好的习惯。

最后家长在教育孩子的过程中,一定要调整好自己的心态,不要过于着急,用平和的态度去教育孩子引导孩子,这样才能够慢慢的培养出孩子的好习惯。

⑷ 家长如何培养孩子的良好行为

家长如何培养孩子的良好行为

你知道家长如何培养孩子的良好行为吗? 小学时期的孩子培养好的行为习惯会让孩子受益终身的,一个人一旦养成良好的行为习惯,他将终身受益无穷。那么如何才能养成良好的行为习惯,下面和我一起看看家长如何培养孩子的良好行为方法。

家长如何培养孩子的良好行为1

一、从自身做起、父母做孩子的好榜样。

孩子从一出生开始就生活在家庭里、父母是孩子的启蒙老师、其一举一动都是孩子学习和模仿的榜样、如果父母自身没有树立良好的榜样、孩子自然无法习得好行为、养成好习惯。比如你要求孩子做事情守时守约、自己首先要做一个守时守约的人、和孩子约定的事情不食言、遵守约定、如果有特殊情况无法兑现、要向孩子说明情况、取得孩子的谅解;如果你希望孩子爱看书、爱学习、拥有良好的学习习惯、父母自己必须做一个热爱学习的人、家中书香弥漫、孩子才会觉得看书是一件自然而然的事情;假使你要求孩子做一个讲文明懂礼貌、懂得关心他人的人、自己就要注意自身言行、例如遇到邻居、朋友主动打招呼、接电话时用文明用语、在家尊敬关爱老人、帮老人做力所能及的家务等等。

父母和孩子之间还可以就习惯的养成达成契约、相互监督、孩子做的不对、父母可以指出来纠正他、同样、父母做错时、孩子也可以做个小小监督员、指出父母的错误、双方共同遵守约定、共同进步。

二、精神鼓励为主、多肯定孩子的好行为。

有的父母喜欢对孩子的错误时时提出批评、美其名曰“严格要求”、殊不知这样对待孩子反而让他手足无措、甚至产生逆反心理、破罐子破摔。我认为培养孩子的好习惯应该以鼓励为主、多对孩子做出的良好行为表扬肯定、让他意识到这样的行为是父母喜欢的、鼓励的、关于这一点、我有一个小小的心得。我洞灶启的包里有一个小本子、取名“记功簿”、专门纪录孩子做得好的行为或是取得的进步、只要孩子做得好做得对、我就逐一记下、比如“宝宝自己独立开灯”、“宝宝会关心小朋友”、“宝宝敢于表达自己”等等、并给他打上一个红红的五角星、以示鼓励。每次我这么做时、孩子总是很高兴、常常自己数已经得到多少个星星了。但对于他做得不好的行为、我从来不做书面记录、因为我觉得这样可以淡化孩子做得不对的地方、强化他的好行为。

三、持之以恒、对孩子的`要求始终如一。

好习惯的养成不是一朝一夕的事情、需要父母和孩子共同长期的努力、而且养成好习惯不是一件一帆风顺的事情、难免会出现反复现象、对此父母要抱以宽容的心态、多一份耐心、少一份烦躁、不中断不放弃、对孩子的要求始终如一、持之以恒。

总之、良好的行为习惯对人的学习、生活以及事业上的成功都至关重要。杰出的思想家培根说:“习惯是一种顽强而巨大的力量、他可以主宰人生”。而我国古代伟大的教育家孔子则说:“少成若天性、习惯如自然”。可见、古今中外教育家、学者都非常重视养成教育对于人一生教育的基础性作用、认为一旦养成了良好的习惯、行为将固而不化、长大后便可以“正性”、“养心”、“成德”。然而、培养孩子良好的行为习惯并非一日之功、需要我们做父母的充满信心、保持耐心、运用智慧、坚持到底。

家长如何培养孩子的良好行为2

1、培养孩子良好的作息习惯。 小学阶段的孩子需要睡眠时间长、必须保证充足的睡眠才能有助于孩子身体发育和第二天的正常学习。可以规定孩子作业必须在几点前完成、如果不能按时完成那就没有机会再做了、可以私下里跟老师沟通一下、让老师第二天适当的教育一下、这样就会改正孩子作业不积极的毛病、而且还保证了孩子的睡眠。

2、鼓励孩子多交朋友。 无论在学校还是在家跟周围的小朋友都要和睦相处、结交几个好朋友、这样孩子就会有自己的小世界了、他(她)会辩中变得更加阳光。

3、养成好的学习习惯。 上课积极回答问题、放学独立认真的完成作业、题目能够举一反三、考试放松心态、仔细检查等等等等都对孩子的行为产生良好的影响。

4、父母要做孩子的好榜样。 父母是孩子的启蒙老师、如果父母不能树立良好的榜样、孩子就纳如无法习得好行为、养成好的习惯、父母可以和孩子达成约定、互相监督、谁没有达到要求就要受到相应的惩罚。

5、坚持就是胜利。 以上要求做到的方面要持之以恒。坚持下去就会有好的收获了!

⑸ 家长在日常生活中,该如何培养孩子良好的行为习惯呢

对于每个家长来说,他们都希望自己的孩子是非常谨孝懂事的。所以,在家里的时候,他们都会培养孩子良好的行为习惯。但是,在培养的过程当中,家长们发现这是一件非常困难的事情。因为,孩子有时候会不听家长的话,同时还不能理解家长说的一些话到底是什么意思,出现了一些沟通障碍。那么,家长在日常生活中,该如何培养孩子良好的行为习惯呢?首先,家长们要带好头,在家中要有一些良好的行为习惯。其次,家长们要慢慢引导,让孩子养成良好的行为习惯,不能操之过急。最后,家长们可以给孩子看一些养成良好行为习惯的动画片。

三、家长们可以给孩子看一些养成良好行为习惯的动画片

有许多动画片是引导孩子形成良好行为习惯的。所以,在日常生活当中,家长们可以多给孩子看一些这方面的动画片。在看动画片的过程当中,家长们也可以给孩子解释一下这些行为习惯为什么会是好的。

以上就是在日常生活当中培养孩子良好行为习惯的方法。大家还有什么要补充的吗?



⑹ 如何培养孩子的行为习惯与方法

一、从孩子的日常生活抓起
良好的行为习惯不是天生就有的,而是在长期的生活里逐渐形成的,它贯穿于孩子一日生活的各个方面。父母应善于抓住一日生活的各个环节。
譬如,孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的,文明礼貌习惯是孩子在待人接物的过程中培养的,爱学习的习惯往往是在游戏中形成的,爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。正如教育家叶圣陶先生所说的,教育就是习惯的培养。当然,作为父母应严格要求自己,处处以身作则,给孩子做出表率。如要培养孩子养成良好的卫生习惯,父母先要做到饭前便后洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰……,这样对于善于模仿的孩子来说必然受益匪浅。氏陵谈
二、调动孩子的积极性、主动性 培养孩子良好的行为习惯,就要把孩子本来不自觉的行为,转化为有意识的自觉行动。
这就要求父母要细微地观察孩子,了解孩子身心发展的规律,根据孩子的特点确定培养目标,并善于抓住教育时机,调动孩子的积极性、主动性。使孩子尽快地从“要我做”向“我要做”转化。
有以下几点,提供父母注意:
第一,要持之以恒,不要半途而废。 两岁半的萌萌喜欢自己拿勺吃饭,虽然吃得很慢,桌上、地上、衣服上常有菜汤、饭粒,但歼碰妈妈却不急不躁。她坚持每顿饭都让萌萌自己吃,并一边鼓励、一边教孩子进步方法。还常常夸孩子“真棒”、“真好”、“有进步”使萌萌非常开心。不久,萌萌不仅学会了自己吃饭,还学会了自己穿脱衣服。入幼儿园后成了班上小朋友学习的榜样。
良好的习惯要经过不断的重复。反复地实践才能养成。只要父母坚持要求,日积月累孩子的大脑神经活动才能形成“定型”。这时孩子做起来会感到轻松、自然、舒服、愉快,主动地去做,慢慢形成了习惯。反之,他会感到紧张、压抑、难受不愿意去做,自然很难形成习惯。
第二,要统一要求,不要各行其是。 一天我和朋友聊天,他的小孩子元元在一旁画画。边画边说:“爸爸坐的飞机来了。”他奶奶对我说:“他爸爸今晚回来,看把他高兴地。”这时,门外传来小孩子的喊声“元元,我去骑车,你去不去?”元元对奶奶说“汪嫌我和牛牛在院里骑会儿车行吗?”奶奶说:“行,但是你要把画笔和纸收拾好了再去。”元元答应着,开始收拾桌上的文具。这位奶奶的做法是值得肯定的。虽然孩子生活在奶奶家,但奶奶和妈妈对孩子的要求却是一致的。这就意味着相同的信息重复地转入孩子的大脑,容易使孩子形成神经联系,良好的习惯就容易养成。
如果爸爸妈妈对孩子要求严格而爷爷奶奶放纵,或者施教者今天严格,明天放松。幼儿园培养孩子好的习惯父母不坚持,都是难以形成良好的习惯的。
第三.要注意方式方法,切忌简单粗暴。
在咨询会上,一位父母指着站在远处的孩子对我说:“这孩子要把我气死了,天天都有父母向我告状。”接着这位父母向我讲述了孩子怎么和小朋友打架,用积木把别人砍伤,用嘴把同伴咬出血印……。这位父母苦恼地说:“我都怕去幼儿园接孩子,真怕哪位父母来找我,打他,骂他,可怎么他就不改呀?”这位父母的苦恼是可以理解的。但是,纠正不良行为习惯要比培养良好的行为习惯难得多。
父母应从改变对孩子的态度开始。对幼儿来说,情绪是行动的动力。孩子喜欢受人鼓励、夸奖,如果总是换来批评、受指责,他情感上接受不了,会产生逆反心理。加上父母的冷眼、厌恶、甚至是打骂会更加激起不良情绪,产生“破罐子破摔”甚至作出新的不良行为。但这样的孩子有时受了环境的影响也有想改正的愿望,希望得到父母的表扬,但做起来要费很大的力气。
因为不良的行为往往会不自觉地表现出来,而好的行为则要十分自觉,必须克制自己的需求,这种抑制力要经过自身的努力才能实现。这时孩子往往表现的不会那么自然、轻松。如果父母理解孩子的心理和需求,对他的想法给以鼓励、支持再加以耐心的诱导和启发并坚持下去,良好的行为就会逐渐养成。

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