感性学涉及到生活中的哪些

① 感性理性兼备的人性格特点

感性理性兼备的人性格特点

感性理性兼备的人性格特点，在日常生活中，我们处在一个共同的空间中，我们几乎每天都会接触到不一样的人，每个人的性格气度都是不一样的。下文分享感性理性兼备的人性格特点。

感性理性兼备的人性格特点1

1、什么是感性型人格

最近“网抑云”段子在网络上很流行，“网抑云”指的是那些喜欢在深夜看网易云音乐歌曲背后的评论中悲伤故事的人。拥有“网抑云”情结的人，在我们的日常生活中，白天和平常的人一样嘻嘻哈哈

和朋友打打闹数薯并闹，甚至在他们身上有一种常人没有的外向和阳光。但是到了深夜，或者是遇到了一些伤心难过的事情，他们的情绪就会变得十分的敏感脆弱。其实在日常生活中，他们也是这样一种敏感，多疑，感性的人，他们的人格属于典型的感性型人格。

2、感性型人格有哪些特点

（1）表面外向：感性型人格者给人的感觉是非常外向活泼的，甚至会让人们觉得他们是阳光男孩和阳光女孩。其实这只是他们展现给外人的表象。就像陈奕迅的歌曲《孤独患者》中讲的一样，感性型人格者会积极参与到各种各样的人手岩际交往活动，但自始至终都会有一层隔膜，挡在他们与他们的朋友之间。其实，他们表面上的外向是为了掩饰内心的脆弱和敏感。

（2）脆弱敏感：其实感性型人格者是非常敏感的一类人。他们的内心极度丰富，很小的事情都会让他们浮想联翩。甚至有的时候难以排遣自身的忧愁和难过，哪怕是一点点小的不好的事情，也可能在他们心中发生滚雪球般的效果。

在大量的调查中发现，感性型人格者之所以表面外向的原因，是他们自认为找不到能够倾诉的人。虽然在表面上拥有着优秀的人缘分，但是他对自己与外人都抱着一种距离感，害怕受到伤害，不愿意与外人透露心声。

3、怎样与感性型人格者相处

与感性型人格者相处，最重要的是要走进他们的内心。其实，他们是非常值得交往的一类人。在交往中也能给人一种积极阳光，向上的感觉。在于感性型人格者，相处的时候一定要多关注他们的情绪变化，主动关心他们的近况

让他们感受到温暖，觉得你是一个可靠的人。让他们渐渐走出内心的那种不愿意坦露心声的矛盾。只要有了一个依靠，内心渐渐的强大起来，加上感性型人格者的、高情商，感性型人格者可以变得非常的优秀。

4、感性型人格的测试

感性型人格对人的正常生活有一定影响。如果能够清楚自己的人格，并做出相应的调整和改善，那么很有可能取得非常大的进步。我们可以通过明尼苏达多项人格测验，进行改性型人格的自我诊断，改性型人格者的测试结果中，抑郁

精神衰弱量表都会有一定程度的异常，但是不会太严重。也可以通过PDQ—4+人格障碍测试进行筛查，因为感性型人格和表演型人格有一定程度上的.相似度，可能会通过该种测试检测到表演型人格。这些测试都可以作为检测自己是否有感性人格的参考，当然，及时去医院进行检验，才是最好的方法。

感性理性兼备的人性格特点2

理性型人薯迹格的主要性格特征是什么呢？

1、理性人格的人冷眼看世界，孤僻，喜欢远离人群，抽离情绪，喜欢思考分析，要知道很多，但是缺乏行动，对物质生活要求不高，喜欢精神生活，不善于表达内心的感受。

2、理性人格的人想获得更多的知识，了解环境，面对周围的事情。他们想找出事情的脉络和原则，作为行动的准则。有了知识，他们才敢行动，才有安全感。

3、理性人格的人渴望比人知道得多，懂得快，喜欢用自己的智慧和理论去驾驭别人，他们冷静，机智，分析能力强，好学不倦，善于思考，理性地处理问题，控制情绪。

4、理性人格内向、被动、自我、喜欢思考；注重探究，思考而不是行动；与感觉分离，讨厌情绪激动；自我满足和简化；贪婪或积累时间、空间和知识。

5、理性人格的人不善于对别人说好听的话；喜欢别人扮演自己的知识和知识；很难表达自己的感受；我不喜欢娱乐活动，在人际关系比较平淡，保持理性。

6、理性人格的人寻求一个人的感觉，不喜欢自己的空间受到骚扰；喜欢自己解决问题或者制定计划，执行计划；不喜欢过度规划的生活每周一次的例会；是一个理解力强，重分析，好奇心强，有洞察力的人。

7、理性人格的人喜欢分析事物，探索抽象的概念，从而建立理论结构，100%用脑做人，刻意表现出深度保护隐私。

8、理性人格的人喜欢思考，追求知识，为了了解这个充满疑惑的世界；冷静，机智，分析能力强，好学。

感性理性兼备的人性格特点3

真正厉害的人，都是感性与理性并存

虽然今年的天气较往常相比稍微反常了一些，可充满荷尔蒙的夏天看样子并不会迟到。而伴随着夏天将要到来的消息，我们也总能看到、听到、见证一些很励志的话，比如“过个年我都快胖死了，我一定要在夏天前瘦到多少多少斤”。

可能每年的这个时候你都会看到类似的话，所以，基本上内心也并没有很期待对方瘦下来的样子。

但是，每当对方出现在你的视野中，还正心安理得的大吃大喝的时候，你还是会不自觉的调侃一句“不是说要减肥么，怎么又吃上了”。

一边是信誓旦旦的“要减肥”，一边又是毫无顾忌的吃喝，我们到底想不想减肥、想不想变美变好看呢？

可能一些朋友会根据“虽然我们立志减肥，但是最终却不断吃喝”这个表现来判定“我们并不想”。

但我觉得，其实正相反。

不然也不会在吃过东西之后，频繁的上称测量体重、再次励志“不减肥就如何如何”，以及尝试用“不必要忌口”的方法来帮助自己控制体重。

可说到这里就奇怪了，明明每个人都知道，如果自己想要减肥“管住嘴，迈开腿”就能够做到了，可为什么明明立志减肥、明明多次立志，却还是最终败给旺盛的口腹之欲、最终选择吃药呢？

难道理性，最终就只能败给感性么？

当然，最终凭借自己的努力实实在在减下去的朋友确实有，但相对于数量更大的“被想吃”支配的朋友，确实显得有些单薄了。

但从这个角度看，至少理性也并不是只能败给感性，只是实现起来确实有一些困难罢了。

不过扭过头想想，从小时候开始，我们就只是单纯的以“喜欢”为标准、以“想要”为导向、以“愿意”为动力，开心了就笑，不开心就闹，一切都是感性的。这样的模式一直延续了几十年，突然要求我们变得非常理性，那确实是有些强人所难了。

可能看到这里，会让你从“因为没有变得理性，而开始对埋怨自己”的攻击中，以及“不知道究竟该听理性，还是听感性”的矛盾与纠结中走出来一些。但还是先不要高兴的太早了。

因为即便一开始我们是完全依附于本能行事，接着更多的开始按照感性行事，甚至自己已经感性了几十年了，也不代表它们的存在就是绝对正确的、它们只要存在就是必须保持的。

听这语气似乎这会儿我在为“理性”说话，对吧？

没错，这会儿我确实是在为理性说话。

记得在曾经我遇到过这样一位朋友，他大概44岁的样子，刚刚确诊了非常严重的肺部疾病，医生多次告诫他“一定要戒烟”。但是对于一个有二十多年烟龄的老烟民来说，戒烟真的太过辛苦了。所以虽然经过了多次尝试、花费了很大的代价，也都只是没坚持几天就又复吸了。他也知道自己这样下去不行、也知道现在他的家庭仍旧非常需要他，可最终都只是屈服于“我想要吸烟”、“不吸烟我很难受”的感性。

更改一个已经有二十多年历史，并且已经形成心理依赖的习惯，确实是非常辛苦的。但是这个习惯已经对他的身体、健康、生活、家庭，造成了极度负面的影响，如果不更改就会带来非常沉重的后果。

而这时候，你说是“反正人就这一辈子，死了就死了”这样对家庭、健康不管不顾，还是遵从理性、遵从现实需要，选择戒烟呢？

如果你觉得这个问题对你来说还比较遥远，那请问：

假如现在的你已经有些过度肥胖，你是选择听从内心的声音继续大吃大喝，还是在身体得病前控制体重呢？

假如我们得病了去看医生，医生用专业的知识告诉我们“这个病吃这点药就行了”，可我们非得让医生给我们开“我们认为能治好自己现在病”的药，那这时候是选择听专业人士的，还是由着自己任性？

假如我准备拿全部家当投资一个项目，我是单凭“感觉”来决定投资什么，还是充分了解信息、综合判断再去投资呢？

不可否认的是，感性的存在给了我们选择与执行的动力，但是感性并不能真正的帮助我们做出合适的选择，因为如果我们想要解决问题，还是得按照客观规律进行、还是得按照现实要求去做，故而，理性的存在是为了让我们更好的、更准确的解决问题。

② 马克思主义哲学，生活中的感性与理性哪个

感性认识和理性认识是两个不同的认识阶段，有着本质的区别。
1与认识对象的联系不同：感性认识是前岁认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象之间的联系是直接的，具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间接的，具有间接性。
2反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶慧闷睁然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。
3反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、表面性罩销和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的一次飞跃。

③ 从心理学的角度看感性是指什么

由感觉到知觉再到表象，是人的认识由个别的属性和特征上升到完整的形象，由当下的感知达到印象的保留和概括的再现的过程，其间反映出认识由部分到全体、由个别到一般、由直接到间接的趋向。但是，从人的完整认识过程来看，这些感性认识形式是对事物的表面特征的描述，还不能揭示事物的本质
感性认识是在实践族搜的基础上形成的。从发生学的意义上说，人在劳动中凳凯不仅改造了外部世界，而且形成了具有特殊结构和功能的感觉器官。人的感觉器官是人类整个历史实践的产物。现代心理学的研究也表明,反映过程不仅以客观对象为前提,而且依赖于主体的感兆粗历知活动。

④ 感性是什么

⑤ 什么是理性、感性思维如何培养

一个人的学习，除了学到知识之外，很重要的是养成一种科学的思维习惯。小学科学教育的任务是培养学生的科学素养，理性思维是组成科学素养的重要方面，因此我们必须重视培养学生的理性思维。 人的思维方式一般可以分为两类：感性思维和理性思维。感性思维是“爱”“恨”“愉快”“悲伤”等感情部分，通过具体的形象，运用语言的岁肢梁描述，进行思维。如形容、比喻、对比、夸张等，用于表达人的情感，属于感性的思维方式。理性思维主要表现为抽象或逻辑的思维，包括归纳和演绎的思维。它是建立在事实基础上，通过观察、实验、调查、统计，分析、综合，归纳、演绎，揭示事物的普遍规律，抽象出事物的一般原理。所以，理性思维是一种客观的，建立在证据基础上的思维方式，也是一种建立在严密的逻辑基础上的思维方式。具有理性思维的人，能运用逻辑手段、程序和方法进行认识活动。 小学阶段学习的各门学科，思维的培养侧重点有所不同。语文、音乐、美术等学科侧重于培养学生的感性思维，科学、饥扒数学等学科侧重培养学生的理性思维。对学生一生成长来说，感性思维和理性思维的发展同等重要，不可偏废。 在小学科学课的教学中，培养学生的理性思维可以体现在这些方面：尊重事实、讲求证据的实证意识；运用逻辑推理、讲乎运求思维的严密态度；讲求质疑的创新精神。 有一位老师对一年级学生进行观察动物的教学，就比较好地把握了尊重事实、讲求证据的实证意识。这一课是自编课文《西瓜虫》，西瓜虫学名鼠妇，是一种常见的小动物。本课要观察学校花坛中的西瓜虫，了解其生活环境、生存方式及身体特点，引导学生关心周围的小动物，爱护小动物，训练学生观察小动物的方法等。

⑥ 生活中人们常说的感性是什么意思

感性，就汉语构词法上讲，它给人的第一映象是“感情性质的，感觉性质的”。汉语大词典的解释：“作用李族于人的感觉器官而产生的感觉，知觉和表象等直观认识，相对与‘理性’”。“感性”一词似乎只出现在现代的白话文，并且应该是个为了翻译一个哲学概念而创造出来的。这些词可见于康德对于知识的划分，将人的认识能力即传统的理性分成了感性、知性和理性三种。康德的感性论来理解“感性”：“思维运动的第一个形式是感性，也就是纯粹感性。它的对象是事物和世界的现象，是事物纯粹表现出来的东西——表象”。感性作为一个哲学用语似乎太玄奥了，但作为文学用语就容易理解了。参考余光中的《散文的知性与感性》中的运用：“因此感性一词应有两种解释。狭义的感性当指感官经验之具体表现，广义的感性甚至可指：一篇知性文章因结构、声调、意象等等的美妙安排而产生的魅力”。”感性“写作是为了激发某种感性，而不是”知性“以传递知识为目的写作态棚扰键度。”感性的文字“则是那种感性写作，文字里充溢着某种感情的语言，链巧有如涓涓细流微微道来性感是隐藏的力量人们往往有一种错觉，以为高大威猛、性感外向就是性感男人，其实性感是一种内在的体现，并非一件可以随便戴在身上的装饰品。 世界一直在变，可女人性感的标准总是那么轮廓分明。女人可以通过着装、美容、美体去靠近女性美的本质。但什么样的男人才性感呢？人们的感觉模糊不清、莫衷一是。性感分为三个层次第一是内在气质，第二是举手投足引起的感觉，第三才是迷人的体形或健硕的外表。不过浅薄的人总是把这三个层次倒过来，先入为主。

⑦ 地理感性知识与理性知识包括哪些

1．感性知识

（1）地理名称

地理名称即地名，具有空间性、量大等特点，记忆时应与地图紧密结合，与其它地理事象及语意、语源联系起来。

（2）地理分布

握禅地理分布是指地理事物在地球表面的位置。它分为数理分布，包括经纬度分布、海拔高度分布等；相对分布，包括海陆分布、坡向分布，以及地理事物间的相对位置等。地理分布知识在教材中所占的比重很大，它对认识产生地域差异的原因有重要作用。与地图紧密结合，探求分布规律及其成因，是掌握这部分知识的有效途径。

（3）地理景观

地理景观是指反映地理事物景色或外貌的知识。分为自然景观，包括山地、河湖、沙漠、热带草原景观等；文化景观，包括工业区、农日、城市、交通运输景观等。学习掌握这部分知识，可对周围地理事物进行观察，也可通过看影视、录像、幻灯来学习。

（4）地理演变

地理演变指地理事务的发展变化过程。分为自然地理演变，如昼夜和四季更替、水份循环等：人文地理演变，如人口、民族的演变、农业演变、工业演变等。学习这部分知识要和地理景观结合起来，按照时空发展顺序，分阶段、分过程地掌握，不能只抓头尾，去掉腰身。

（5）地理数据

铁路长度、地区面积、江河流量、南北温差等定量数字和比率数字称为地理数据。这些抽象的数字反映着具体的地理事物。学段毕尘习地理数据知识，必须充分利用图表，把数字具体化、形象化、规律化。如在学习经济地理时，要注意运用特定的一些地理数据，去分析和掌握各地区的生产规模、速度、差异及其规律。

2．理性知识

（1）地理概念

地理概念是反映地理事物本质属性的知识。形成地理概念是学习地理的中心环节。形成地理概念要把握其内涵和外延。内涵是指概念所反映的地理事物的本质属性；外延是指概念所反映的地理事物的范围，例如“河流是指陆地上循一定路线经常流动的水体”，反映的是河流的本质属性（不同于湖泊与海洋），是河流的内涵；其外延包括世界上任何一条河流。根据内涵和外延的不同，可以把概念分为以下三类。

①一般地理概念，它的外延很广，不是专指某个特定的地理事物，而是泛指一类地理事物。如平原这一概念，不是指某个平原，而是指世界上一切平原。在自然地理中出现的高原盆地、气温、气压、季风等，在经济地理中如重工业、消费城市、民族经济等都是一般地理概念。

②单独地理概念，是专指某一地理事物或地理现象独有的特性，它的内涵比较丰富，外延较小。如长江、黄河、北京、大行山等都属于单独地理概念。

③集合地理概念，是指某一地理要素区域的特征，它的特性以地区类集而成。如中国气候、华南气候、中国少数民族、吉林农业等。

在学习概念时，应注意善于利用逻辑推理缩小地理概念的外延，增加其内涵，或扩大概念外延，缩小其内涵，完成从一般地理概念到单独地理概念的过渡，或由单独地理概念到一般地理概念的过渡，掌握地理概念的从属关系的演变联系。例如，从河流的一般概念出发，增加其内涵，河水能直接或间接流入海洋的属性就构成了“外流河”的概念，这样外延就缩小了，不包括内流区域的河流；数茄若进一步增加其内涵，加入秦岭——淮河以南的河流属性，其外延就又缩小了；若再加入入源地、流经路线。河口地点等具体属性，就可限定到长江等单独概念。相反，经过概括，由长江等减少其内涵，扩大外延，就可推移到秦岭一一淮河以南的河流→外流河→河流的有关概念。

（2）地理原理

①地理特征。地理特征，指地理事象异同点，因为它反映的是各种地理事物的异同点，因此为认识现象的本质、属性，形成地理概念提供了可能，学习地理特征主要采用比较法，同学们可以把各种地理事象分类列成表，进行比较学习。

②地理规律。地理规律包括地理演变和地理分布两大规律，它反映着地理事实间的必然联系及其规律。如学习我国降水的分布规律和植被破坏，水上流失造成黄河水害的演变规律，必须与地图紧密结合起来，通过分析、归纳、概括，才能很好地理解和掌握，这引起地理规律。

③地理成因。一种地理现象在特定的条件下引起另一种地理现象，这种反映地理事物的园果联系，揭示地理特征和地理规律形成原因的基础理论叫地理成因。

⑧ 为什么有感性和理性之说，从生理学分解秘密。

文/艺丹YY

身为女性的自己，很多问题思考的角度是感性的，昨晚刚刚看了叶茂中的新书《冲突》突然对于这么多年下来，为什么遇见问题会出现感性和理性的一面有了蠢首源新的理解。

其实书本才刚刚开了几页已经深深喜欢上这带态一本书了，书中全面从生理学角度解剖了人体大脑的组织结构和思维方式，简单来说，大脑分：左脑和右脑。

左脑:被称为：“理性芹轮脑”主要处理文字和数据等抽象信息，具有理解、分析、判断等抽象思维功能，有理性和逻辑性特点。

右脑:被称为“感性脑”处理声音和图像等具体信息，具有想象、创意、灵感和超高速反应（超高记忆和计算）等功能，有感性和直观的特点。

以上左右脑各具备的特点是由美国心理物流学家（斯佩里博士）通过着名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”因此也荣获1981年诺贝尔奖生理学和医学奖。

其实很意外可以从一本营销学中学习认识到人体大脑的强大，这也让一直感性和理性的自己得意释怀。

（左脑是普通脑，右脑是天才脑）包含想象力和创造力，右脑思维的人追求价值，左脑追求价格，比如你买一个十几元的手提包就可以放物品了，为什么要消费十几万的品牌名包，那就是因为你追求的是一种心理满足。

由此可见一个人成为什么样思考问题的人，和你思考问题的大脑有着密切关联，如果你是感性的人，也要多结合左脑思考，左右脑一起结合才是一个完美的人。

感性的人少了生活的稳定，理性的人少了生活的情调，女性很多都是感性的，和生活习惯有关系，喜欢躺看书，习惯猫咪都是右脑思考感性的表现，希望坐着看书，喜欢小狗多为理性表表现。

通过心理学家的研究，发现以下几点：

右脑追求价值，左脑追求价格。

右脑追求艺术，左脑追求实用。

右脑追求浪漫，左脑追求性价比。

右脑的感性思维，往往会带来更多的欲望和冲动。

左脑的理性思维，往往会带来更多的限制和分析。

如何完美的在感性和理性之间转化，体现了一个人在情商和智商，可以理性和感性融会贯通才是一个奇才。

你认识你属于那一类型更多呢？欢迎留言。