生活中怎么摘果子

A. 幼儿园小班摘果子教案

幼儿园小班摘果子教案5篇

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园小班摘果子教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班摘果子教案1

活动目标

学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多和少。

在活动中理解多一些、少一些、一样多的含义。

活动准备

课件准备：“果园”情景图片；“摘果工具”组图；“摘果子”图片；游戏音乐。

材料准备：4把椅子。

活动过程

出示情景图片“果园”，引出活动主题。

——果园的水果丰收啦，熊猫奇奇妙妙、河马壮壮和小猫蜜蜜准备去摘果子了。

——树上有哪些水果？

出示组图“摘果工具”，引导幼儿用一一对应的方法比较物体数量的多和少。

1.出示组图“摘果工具-1”。

——果树下摆着什么？有几个？（5个）

——摘果子的人有几个？（4个）

——有什么办法能知道果篮够不够大家用呢？

2.出示组图“摘果工具-2”。

——果树太高，我们需要什么工具才能摘到果子？

——图片上有几架梯子？（3架）

——每个人都要1架梯子，梯子的数量够大家用吗？

——有什么办法能知道梯子够不够大家用？

小结：我们可以给每个人都分一个果篮，就知道篮子够不够分；给每个人分一架梯子，就知道梯子够不够分。像这样的方式就叫做一一对应，用一一对应的方式来比较两组物体的数量，就能知道哪个物体的数量多，哪个物体的数量少。

出示图片“摘果子”，引导幼儿理解“多一些”“少一些”“一样多”的含义。

——终于可以摘果子了，我们一起来看看奇奇妙妙他们都摘了哪些水果吧岁祥。

——奇奇妙妙摘了什么水果？他们摘了几个？

——壮壮和蜜蜜摘了什么水果？摘了几个？

——苹果多一些，还是少一些？

——梨多一些，还是少一些？

小结：苹奇奇妙妙摘了5个苹果，壮壮和蜜蜜摘了4个梨。苹果高枯的数量多一些，梨的数量少一些。

播放音乐，教师组织幼儿玩游戏“抢椅子”，巩固幼儿对多一些、少一些、一样多的认识。

1.教师讲述玩法。

1）教师在班级中间放4把椅子，邀请5名幼儿参与游戏。游戏前让幼儿说一说椅子和幼儿谁多谁少。

2）5名幼儿跟随音乐围着椅子四周走动，音乐声停，幼儿迅速坐到椅子上，没有坐到椅子的幼儿淘汰。

3）每结束一次游戏便拿走一把椅子，直至只剩1名幼儿和1把椅子。

4）每结束一次游戏，便问其余幼儿，椅子和幼儿的数量谁多谁少。

2.播放音乐，幼儿分组进行游戏。

温馨提示

游戏开始前，教师要事先在班级中间铺上泡沫垫，以防幼儿受伤。

活动延伸

日常活动

在日常活动中，让幼儿多参与分配物品的活动，感受数量的多少。

幼儿园小班摘果子教案2

设计意图：

新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。

活动目标：

1、通过不断增加纸盒之间的宽度，提高跨跳的能力。

2、在滚风火轮的过程中，锻炼手臂的力量。

3、有勇于挑战，超越自我的勇气。

活动准备：

1、牛奶箱做成的风火轮20个，牛奶箱若干个。、

2、贴纸苹果橘子若干。

活动过程：

一、摘果子前准备戚雀洞。

1、教师：秋天到了，说过都成熟了，老师要带着小朋友们一起摘果子，你们愿意去吗?那摘果子前要先把我们的身体练得棒棒的。

2、幼儿一起做准备动作。

二、滚滚风火轮

(一)引导幼儿观察牛奶箱做成的风火轮

1、教师：老师这有一样东西，你们看这是用什么做成的?它像什么东西?

2、它可以怎么玩?请幼儿来玩一玩。

(二)交代规则，幼儿玩风火轮。

1、老师示范站在原地用力往前推的玩法，请一名幼儿和老师配合示范一次，然后让大家一起练习。(老师交代要求：拿风火轮的幼儿站在外面的圆上，另一个好友站在对面的小圆上，不要挤在一起)

2、比一比谁得风火轮跑到好友那里。(交待游戏规则：幼儿只能两手用力推一次，必须站在原地不能跟着跑)

三、摘果子大闯关

1、风火轮非常好玩，不光可以滚，还可以玩闯关游戏。

练习：把风火轮排两排，老师讲解游戏规则，每个人从风火轮上面一个一个跨过去不能掉下来，跨过去的小朋友必须从两旁跑过来，拍到队伍的后面，掉下去的幼儿就要想重新排到后面重来。

2、加大难度，在风火轮中间加一个牛奶箱，你们能跨过去嘛?幼儿集体练习跨越一个箱子的距离。

3、继续加大难度，在牛奶箱中间加一个箱子，你们中间的库里边的怎么样?你们敢挑战吗?闯关成功摘一个苹果，比一比谁能摘到苹果。

4、教师：小朋友的本领真大，都闯关成功了，你们看风火轮对面的果树上结了什么果子啊?这一次要在最后一个风火轮中间再加一个箱子，谁想来真的天战自已一下?

四、结束活动

幼儿坐上风火轮，今天去摘果子感觉很累了，我们坐下来，放松一下身体。

幼儿园小班摘果子教案3

活动目标：

1、了解动物摘果子的不同方法，并能用肢体动作进行模仿。

2、理解故事内容，知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。

3、懂得好朋友之间要合作、分享的道理。

活动准备：

1、谜语

2、PPT

3、数字故事

活动重点：

理解故事内容，懂得好朋友之间要合作、分享的道理。

活动难点：

知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。

活动过程：

一、开始部分

导入：

1、猜谜语，引发幼儿兴趣。

问题：猜一猜老师给你们带来了什么礼物？

教师说谜语，引出苹果。

皮儿有红又有绿，

长在树上真美丽，

味道酸甜又可口，

营养丰富人爱吃。

2、运用不同的方式，让幼儿了解并模仿动物摘果子的不同方法。

二、基本部分

1、播放PPT图片，在教师的引导下幼儿观察图片，并讲述图片内容。

（图一）都有谁？它在做什么？

（图二）谁来了？发生了什么事情？树上有几颗果子？（小鸟飞过来，衔走一颗果子）

（图三）谁又来了？它来做什么？还剩几颗果子？（大象长鼻子一伸，卷走了一颗果子。）

（图四）这个小动物是谁？它是怎样把果子摘走的？树上的果子多了还是少了？（蛇绕着树爬呀爬，咬下了一颗果子）

（图五）小猴子来啦，它也想吃红红的果子，小朋友们学学猴子是怎么摘果子的？（猴子爬上树，摘下了一颗果子。）

（图六）“嗖”的一声，一个果子掉了下来，我们看看是谁又来摘果子了？（鳄鱼长尾巴一扫，扫下了一颗果子。）

小老鼠看到树上只剩下两颗果子了，它的心情是怎么样的？

（图七）海豹来了，小朋友看，它做了什么事情呢？（海豹来了，他把小老鼠顶在鼻子上，往上一抛——小老鼠就摘到了果子）

（图八）海豹和小老鼠在干什么？（他们一起享受香甜的果子，一颗给海豹，一颗自己留着。）

2、幼儿欣赏数字故事《老鼠摘果子》

三、结束部分：

师幼讨论：

1、如果小老鼠是一个人摘，他摘得到果子吗?如果海豹一个人摘，摘得到果子吗？

幼儿：海豹身上滑滑的爬不上树。

2、他们是怎么摘到果子的?

幼儿：他们是合作才摘到果子的。

教师小结：以后小朋友遇到问题也要像他们一样多动脑筋，想办法和好朋友合作解决。

幼儿园小班摘果子教案4

活动目标

1、让幼儿在活动中学习故事，了解动物摘果子的不同方法。

2、能用肢体语言表现动物摘果子的不同方法。

3、知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5、知道故事中象声词运用的趣味性。

教学重点、难点

重点：

1、让幼儿在活动中学习故事，了解动物摘果子的`不同方法。

2，知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。

难点 ：

1、能用肢体语言表现动物摘果子的不同方法。

活动准备

背景图小动物图片录音机磁带

活动过程

师：刚才我们摘了果子，现在有一只小老鼠也来摘果子了。（出示小老鼠图片）

(出示果子图)

1、树上一共有多少果子？（幼儿点数说出总数6个）。

师：小老鼠看到这些红红的的果子非常想吃。可树那么高，小老鼠能摘到果子吗？

幼：……它怎样才能摘到果子呢？如果你是小老鼠你会想什么办法摘果子？师：现在我们一起来看看，这只小老鼠在摘果子的时候发生了什么事（出示小鸟图）

2、图3：请幼儿观察，谁来了，（小鸟）小鸟是怎样摘果子的，（请幼儿模仿小鸟摘果子的动作）小鸟摘了几个果子？树上还剩下几个果子呢？（幼儿点数）小老鼠能用小鸟的办法摘果子吗？为什么？

3、图4：又来了一只长鼻子的动物，它长鼻子一伸就卷走了一颗果子。猜猜这个长鼻子的动物是谁啊？（出示大象图）大象是怎样摘果子的? （请幼儿模仿大象摘果子的动作）强调大象是用长鼻子卷果子。

4、老师模仿猴子的动作，请幼儿猜猜是谁来了？想想小猴子会用什么办法摘果子呢？（幼儿自由发言），对了小猴子会爬树，它爬上树摘下了一颗果子。我们一起来学学小猴子摘果子吧！

5、（出示鳄鱼图片）你们看又有谁来了？它能摘到果子吗？它用什么来摘果子呢？它的长尾巴扫下了几颗果子？

6、刚才哪些动物摘走了果子？他们分别用的什么办法摘果子？摘了几颗果子？（请幼儿回答）

师：哎呀，你们看树上还有几颗果子了呀？（与幼儿一起数数）

幼：还有两颗果子了，

师：怎么办呢？树上只剩下两颗果子了，小老鼠还没摘到，你们想想现在小老鼠现在会是怎样的心情？

幼：着急，

师：那你们猜猜小老鼠最后摘到果子没有呢？

幼：摘到了，没有……

3、完整听一遍故事.

师：有的小朋友说摘到了，有的小朋友说没有，那小老鼠到底摘到没有呢？我们一起来听听故事《老鼠摘果子》

（老师完整讲述故事）

教师提问：小老鼠最后摘到果子没有啊？

幼：……（摘到了）

师：它是怎么摘到的呢？

幼：……（海豹帮助它）

师：哦，是海豹帮助了小老鼠，海豹是怎样帮助小老鼠的？它把小老鼠放在它的鼻子尖上顶上去的。（一起模仿海豹顶的动作。）

师：那小朋友，你们最喜欢哪一种动物摘果子的方式呢？我们请小朋友来学一学

（请个别幼儿上台表演）

4、模仿各种动物的本领。

师：还有这么多的小朋友都想来模仿，那好，我们就一起来吧！

（播放音乐同幼儿一起模仿）

背景图小动物图片录音机磁带

教学反思

本次活动利用了直接进入主题的方式，幼儿对内容感兴趣，能够完全跟着老师的思维，积极回答问题，其中大部分孩子思维活跃，为小动物找出了很多摘果子的方法。最后的模仿小动物时，孩子们更是兴趣浓厚，把浅显易懂的故事内容用运作表示出来，更丰富了幼儿的想象，加深了对故事内容的理解。本次活动做到了有效性，师幼互动非常好。如果再让我上这次活动，我会更放手地让孩子们去理解看图，读故事，给孩子更大的空间。

小网络：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。

幼儿园小班摘果子教案5

活动目标

1、倾听故事，愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法，感知它们摘果子的先后顺序。

2、知道和朋友分享果实是一件快乐的事情。

活动准备

物质准备：故事《小老鼠摘果子》PPT；视频。

经验准备：认识故事中常见的动物，能正确说出他们的名称，尤其是“海豹”。

活动过程

一、倾听故事，愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法。

1、教师出示单幅图画P1：果树和老鼠图片，请幼儿仔细观察画面。

（1）师：你看到了什么？（幼儿自由讲述，如果讲到树，教师补充：这是一棵果树。追问：树上有多少果子呢？——引导幼儿一起来数一数树上果子的数量；如果幼儿讲到老鼠，继续提问：小老鼠在想什么？你是怎么看出来的？［放大老鼠图片，便于幼儿观察，重点指导幼儿观察老鼠的表情］）

（2）教师：有一天，一只小老鼠来到一棵果树下，它看到这些果子红红的，真想吃呀！

（3）师：小老鼠很想吃，可是它为什么不摘呢？（小老鼠很小，够不到）

（4）过渡：可是许多小动物等不及想吃果子，它们是谁？是怎么摘果子的呢？

2、教师出示《小老鼠摘果子》动画前部分，看完提问（重复上面提问）：你看到有哪些小动物来摘果子了，它们是谁？是怎么摘果子的？

PPT：幼儿说到一个点出一个小动物，放大它摘果子的图片，引导幼儿观察讲述。

A：小鸟单幅动物形象图片。

师：它是怎么摘果子的？（幼儿讲述，教师在幼儿的话上补充：我们可以用一个更好听的词来说“衔走一颗果子”？引导幼儿一起来说一说；加上肢体动作完整学说句子“小鸟飞过来，衔走一颗果子”；“有的小鸟忘了用好听的话来说一说了，没能成功衔走果子，我们再来试一试，好吗？”再次边说边做动作，加深幼儿对动词“衔”的理解。）

师：现在树上还有几颗果子？（点数，现在树上还有6颗果子）

B：大象单幅动物形象图片。

师：是怎么摘果子的呢？你能用好听的话来说一说吗？

大象长鼻子一伸还是没有摘到果子呀，他还要做什么动作呢？（重点帮幼儿提炼丰富词汇“卷”）——个别讲述

分男、女说；集体说，引导幼儿说一说大象是怎么摘果子的，边做动作，边说。

师：现在果树上还有几颗果子呢？（数一数、说一说）

C：蛇单幅动物形象图片。

师：还有谁也来摘果子了？

蛇爬啊爬，咬下了一颗果子。

D：猴子爬上树，摘下了一颗果子。

E：鳄鱼比较难说，可让幼儿用动作来表示，再此基础上，鳄鱼长尾巴一扫，扫下了一颗果子。（甩也可以）

3、教师出示图片：一棵树，树上两个果子。

提问：现在树上还剩几颗果子？（数一数，说一说“树上还有两颗果子”）

师：最后还剩两颗果子的时候，小老鼠的心情会是怎么样的？小老鼠会想什么办法摘果子？

请幼儿讨论：小老鼠摘果子的不同方法。

4、师：小朋友真爱动脑筋，想出了那么多的好办法！那故事中小老鼠是怎么摘到果子的呢？

教师出示后半部分动画：海豹顶、抛小老鼠。

引导幼儿说一说海豹和小老鼠是怎么合作摘到果子的。

教师：小老鼠和海豹你一个，我一个，和朋友分享果实真是一件快乐的事情。

二、完整播放动画幼儿，欣赏故事《小老鼠摘果子》。

师：故事的名字叫《小老鼠摘果子》，我一起完整地听一听，好吗？

三、感知摘果子的先后顺序。

1、师：小动物们排好队，还想吃果子呢，要说对方法才能吃哦！（个别加集体，完整句式重复故事内容，感知数量由多到少的变化。）

2、延伸活动：等会我们也去外面玩“摘果子”的游戏，好吗？

B. 小刺猬摘苹果

作文一：《作文：小刺猬摘苹果》500字

小刺猬摘苹果

快要到寒冷的冬天了，大家都在忙着存粮，当然，小刺猬也不例外。

一天，小刺猬正出门准备过冬的事物，到了外面，他仔仔细细的盯着路上看，边走边看路上有没有什么吃的，结果一头撞上了一棵苹果树，小刺猬一抬头，哇！好大一棵苹果树啊，上面结着一个个又大又红的小灯笼。小刺猬馋的直流口水，可苹果树太高了，怎么样才能摘到那又香又甜的大苹果呢？

聪明的小刺猬一下就想出了好几个办法，它准备一一实验。

小刺猬向后退了几步，鼓足了气，火箭般似的向前冲去，结果——头上起了一个大包，他痛的哇哇直叫。

他见这个方法不管用，然后就随手拿了个石头向树上丢去，结果破天荒的掉了一个苹果下来。小刺猬就一直在丢石头，直到身边的石头都丢完了，苹果还是只有一个掉下来，小刺猬伤心的哭了起来。

这时，小刺猬的好朋友小山羊刚好经过这里。见小刺猬哭了，就急忙跑过来问，刺猬刺猬，你怎么了？”小刺猬说：“我要准备过冬的粮食，可是一直摘不到上面的苹果，你能帮帮我吗？”“当然能啊！”小山羊满心欢喜的答应了下来。

小山羊动了动自己机段逗智的脑袋就想到了好办法，他自己用犄角去撞大树，刺猬在下面用此来卖运扎着苹果背回家。并送了一半给小山羊。它想：互帮互助是最好的办法，以后谁有麻烦，我一定要出手相助啊！！！

作文二：《[优秀作文]刺猬摘苹果》400字

秋天到了，刺猬正感受着凉爽的秋风在草丛边玩耍。

忽然它看到一棵苹果树，长着红灯笼似的大苹果，开心极了。可自己又太矮，够不着，怎么办呢？心想：“我要找个帮手，让苹果掉下来，那该多好呀！”刺猬眼睛滴溜溜，四处转了一圈，看见一只山羊正在悠闲地吃青草，连忙跑了过去，十分诚恳地对山羊说：“山羊大哥，你可不可以帮我一个忙？”“什么忙？”山羊抬头问。刺猬就靠着山羊的耳朵不好意思地说“我很想吃苹果树上的苹果，可不可以？”山羊说：“哦，可以呀！”山羊深深地吸了口气，用尽全身力气，脚下用力一蹬，向苹果树冲去。

苹果树上的苹果像天女散花一样掉到地上。这下刺猬一下子忙开了，东一个西一个把自己的背上扎满了苹果，都看不见身体了。刺猬气喘吁吁地说：“太感谢你了，山羊大哥，我握配卖可以美美地吃几天。”山羊说：“我们做个朋友吧！”“好呀！我又有一个新朋友了。”小刺猬高兴地说。

最后小刺猬背着沉甸甸的苹果美滋滋地想：“这真是一个快乐的秋天。”

作文三：《小刺猬摘苹果作文》2100字

小刺猬摘苹果作文

篇一：小刺猬吃苹果＿童话作文

小刺猬吃苹果＿童话作文

小刺猬吃苹果一

重二小五年四班李好

秋天，农民都要收粮食了，就连小动物都要存粮食准备过冬了。

有一天，小刺猬去果树园里摘苹果，它是第一次秋天出来摘苹果，以前的冬天它是吃草的。大家都说它不是刺猬家族的一员，因为它总是吃草，而不吃苹果，今年它想知道它们说的苹果是什么好吃的。

走了一会儿，它恰好碰上了它的姐姐，它的姐姐是对它最好的了，就笑呵呵地问：“姐姐，你知道什么样的苹果最新鲜、最好吗，”姐姐说：“红色的苹果代表成熟了，成熟了就可以吃了啊～”小刺猬说：“谢谢姐姐～”

于是，小刺猬想了想，就继续向前走去。突然，有一个苹果掉到了它的后背上，它大叫道：“哎呦～是什么东西掉到了我的后背上，”它回头一看：“咦，这不是苹果吗，太棒了～我找到了又红又大的苹果了。”于是，它高兴地向前走着，突然，它感觉身上特别痒，于是它又抖了抖身子，发现了苹果里有一只虫子，给抖掉了。当它正看着虫子的时候，撞到了一颗大树上，发现上面有好

多像姐姐说的那样的苹果，于是它就随便挑了几个回家了。

大家都非常羡慕小刺猬第一次摘的苹果就这么好，它的心里美滋滋地想：这都是姐姐的功劳啊～

到了冬天，小刺猬吃着那又红又大的苹果说：“跟草比起来，苹果还是蛮好吃的嘛～嘿嘿～”

篇二：摘苹果

摘果子

东洲中小三

（3）班陆心蕾

“哇——，今天天气真好，天空一望无际，真蓝啊～”小刺猬赞叹道。它伸伸懒腰，背上锐利的刺好像一根根又细又长的针。小刺猬看着这么好的天气，就准备出门去找食物，走着走着，它走到了一个空旷的地方，那里长着一棵苹果树，树上长满了一个个又大又红的苹果。小刺猬垂涎欲滴，伸出两只手，用力地想往树上爬，可惜因为手太短怎么也爬不上去。

这时，走来一只山羊，它头上长着长长的角，全身的毛雪白雪白，白的像雪花。山羊走到小刺猬身边说：“怎么了，小刺猬，”小刺猬踮起脚尖在山羊的耳边轻轻地说：“山羊公公，我想摘苹果，可是摘不到，您能帮帮我吗，”“包在我身上。”山羊公公拍拍胸脯，痛快地答应道。它又问小刺猬：“要怎么帮你呢，”小刺猬冥思苦想，看了看山羊公公的两只大长角，不一会儿就想出了一个办法说：“您站在那边，再跑过来撞苹果树，苹果就会掉下来了～”

山羊公公照着小刺猬说的方法，站在远远的地方冲了过来，只听“砰——”地一声巨响，苹果树抖动了一下身子，，上面的果子就掉下来了。小刺猬在地上打了一个滚，就把苹果都背在背上了。小刺猬说：“谢谢您，山羊公公～”山羊公公笑眯眯地说：不客气“他们俩互相道了别。

小刺猬满载而归，开心极了，它饱餐了一顿，心想：今天幸亏山羊公公。我明天早点起床，给山羊公公送青草去。晚上，小刺猬梦见自己看见山羊公公快乐地吃着青草，自己大口大口地啃着苹果．．．．．．

篇三：单元作文：山羊与刺猬

单元作文：山羊与刺猬

在动物王国里，有着许许多多的动物，在它们身上也发生了许许多多的故事：乌龟和兔子赛跑，小羊智对大灰狼？？在这些动物中，有一只全身长满利刺得小动物，它聪明勇敢。还有一只憨态可掬的山羊，“年纪不算大，胡子一大把”的山羊机智老实。

在它们俩之间有着一个有趣的故事。

这是一个阳光明媚的上午，天上飘着几朵白帆般的白云，蔚蓝的天空像用水洗过的宝石一样，闪闪发光。

小刺猬津津来到山坡上玩耍。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。津津高兴得在绿油油的草地上又蹦又跳，一会儿采摘美丽的鲜花，一会儿看天空中千变万化的白云。不一会儿，津津就来带了一棵

茂盛的苹果树下。它望了望后面，一片绿油油的树木，像一片绿色的海洋。津津转过头，立刻被书上的那些红彤彤的苹果吸引住了，口水都快流出来了。它试着爬树摘苹果，可怎么也爬不上去。津津一 *** 坐在树下，心想：“这大树是不是在跟我作对啊～哎～真烦～”它急得像热锅上的蚂蚁——团团转，就在这万般无奈之时，山羊老师从对面走了过来。津津的心情一下子从阴转晴，因为津津心里出了一个鬼点子。

津津恭恭敬敬地走到山羊老师面前，对山羊老师说：“老师，您不是经常讲牛顿被苹果砸到，悟出万有引力这个道理。您经常说我脑子不开窍，我想象牛顿那样，被苹果砸到，让脑子开窍一点儿～”山羊老师摸了摸白花花的胡子，说：“既然你想让你脑子开窍，我就帮你一把～”说完，山羊老师后退了几步，站在离树不远的地方。猛然向前一冲，不偏不歪，角就撞在了树上。一两个红润润的苹果摇摇欲坠，结果还是落了下来。小刺猬弓起腰，苹果刺在了津津那尖利的刺上。山羊老师就这样撞树，津津就这样一直接苹果，不漏过一个。结果，津津接了满满一背的苹果

山羊老师一边喘气，一边说：“小鬼～这下开窍了吧～”津津说：“老师别急，您看，这么多苹果，您也吃一个～”山羊老师看了看津津那调皮的样子，立马明白过来——津津是故意让我撞下苹果给它吃，它哪是想开窍啊～

调皮的刺猬拉着他尊敬的山羊老师坐在一棵大树下，吃着香甜的苹果。山羊老师一边吃苹果，一边意味深长地说：“小东西，做

什么事都要认真踏实，不能耍滑头，那样你才会在人生的道路上

越走越远。”津津若有所思的点了点头。

五年级：柔丽情

作文四：《看图作文：小刺猬摘苹果》500字

文章来

源莲山课件ww

w．5YkJ．Com小刺猬摘苹果丁佳米

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；万里无云的一天，小刺猬去公园里采摘果子。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；当小刺猬发现草莓的时候，它脸上露出了兴高采烈的笑容，小刺猬打了一个滚，背着草莓继续寻找果子。小刺猬走着走着，发现一棵树上长满了红彤彤的苹果，苹果像一个个灯笼挂在树上，小刺猬看到了心里乐开了花，它想摘到苹果，可是怎样才能收到苹果呢，

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；想着想着，小刺猬终于想到了办法。小刺猬找来长颈鹿妈妈帮忙说：“长颈鹿妈妈，你能帮我一个忙吗，”长颈鹿妈妈说：“可以，我需要帮你什么忙，”小刺猬说：“长颈鹿妈妈，您需要帮我摘到苹果。”于是，长颈鹿妈妈弯了腰，小刺猬沿着长颈鹿的脖子爬了上去。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；小刺猬摘到了苹果，

1

它分了一半给长颈鹿妈妈，吃着美味的苹果，它们都开心的笑了。指导老师：王老师

指导评语：小作者看图写故事，展开合理的想象，把故事从头到尾都写得清楚明了，文中的语言对话格式也很正确。

文章来

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2

作文五：《小刺猬摘苹果作文400字》1500字

小刺猬摘苹果

秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。

小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。

小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树？“啊”小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。怎么办呢？采不到果子冬天就没食物过冬了。

这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗？老山羊爽快地答应：好啊，好啊！

老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。

最后，整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背起所以得苹果，溜了。老山羊叹了口气，说：“真是一只忘恩负义的刺猬……”

【写作指导：善于发现生活中的作文素材】

叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见作文与生活有着密不可分的联系。只有在生活中积累了丰富的素材，写作文才会得心应手。

1、处处留心生活

法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”在家里留心发生的或听父母讲过的一些趣事、伤心的事；在上学、放学的路上，留心看到的景物和遇到的事情；在学校，留心校园里的花草、树木等景物的变化，学校和班内发生的事情；（next88）双休日或节假日，留心到过的地方，遇到的人和事。弄清这些事情的前因后果，了解人们的所言所行，对这些事和人作出自己的判断和评价，这些新鲜的人和事都会成为作文中丰富而生动的写作材料。

2、坚持写日记

写日记是练习文笔、积累素材、丰富语言的极好方法，也是记录生活、陶冶情操、加强自我修养的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常会触动我们，如果不及时记录下来，这些材料就会从我们身边溜走，等到要用的时候却记不清楚了。

每天晚上写日记时，可以先回顾当天自己的所见、所闻、所想，然后有重点地从当天的记忆中选取有趣的、印象深刻的、有意义的片断记下来，发表自己的真实看法，大胆而自由地写出自己的观点，作为日后写作文的素材。也可以写观察大自然的日记，如日月星辰、风霜雨雪、花草树木、鸟兽鱼虫、江河湖海、亭台楼阁等，都可以收入笔端。

这样长期坚持不懈积累素材，写作文的时候遇到某一主题，就可以从自己的日记素材库中提取到最新鲜的材料。

3、善于体验生活

唐朝诗人李贺，七岁能赋诗，人们称他为神童。其实他的成就除了天赋之外，主要得益于他平时的勤奋和积累。他为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马出门漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。

妈妈看着儿子那记满诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩子啊，你把心呕出来才罢休吗？”正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，他的诗篇才千年传诵。

生活是写作的源泉，要想写好一篇作文，就必须善于体验生活，只有通过亲自实践，亲自体验，才能写出真实生动的文章，才能避免文章空洞无物。因此，同学们要积极参加社会实践活动，养花、饲养小动物、到菜场买菜、帮助家长做家务等，都能为写作积累一手材料。这样写作文时不仅有内容可写，还会写得生动、感人、真实、具体。

作文六：《刺猬摘苹果》300字

刺猬摘苹果

秋天来临了，小刺猬在寻找过冬的食物，它找了很多地方，都没找到一点食物。正在它垂头丧气的时候，它看见了一棵枝繁叶茂的苹果树，树上的苹果一个比一个大，一个比一个红，像一个个红红的灯笼，馋得小刺猬口水直流。

可怎么摘呢？小刺猬绞尽脑汁地想办法。它用石子扔，可是力气太小，苹果一动也不动，它去摇摇树，可树还是纹丝不动。它又想爬树，可是树好象涂了润滑油，一爬上去，就滑下来了，小刺猬只能眼巴巴地看着又红又大的苹果发愣。就在它想放弃回家的时候，山羊伯伯来了，小刺猬好象看到了一个救星，连忙跑到山羊伯伯脚下，着急地说：“山羊伯伯，您能帮我摘几个苹果吗？”山羊伯伯看看小刺猬，点了点头说：“包在我身上吧！”。只见山羊伯伯退后几步，后脚一蹬，猛冲上去，犄角撞到了树杆上，“咚咚”两下，苹果应声而落，小刺猬手舞足蹈，连声道谢。它在地上打了一个滚，背上立马扎满了苹果，兴高采烈地回家了。

作文七：《刺猬摘苹果》400字

刺猬摘苹果

秋天到了，刺猬正感受着凉爽的秋风在草丛边玩耍。

忽然它看到一棵苹果树，长着红灯笼似的大苹果，开心极了。可自己又太矮，够不着，怎么办呢，心想：“我要找个帮手，让苹果掉下来，那该多好呀～”刺猬眼睛滴溜溜，四处转了一圈，看见一只山羊正在悠闲地吃青草，连忙跑了过去，十分诚恳地对山羊说：“山羊大哥，你可不可以帮我一个忙，”“什么忙，”山羊抬头问。刺猬就靠着山羊的耳朵不好意思地说“我很想吃苹果树上的苹果，可不可以，”山羊说：“哦，可以呀～”山羊深深地吸了口气，用尽全身力气，脚下用力一蹬，向苹果树冲去。

苹果树上的苹果像天女散花一样掉到地上。这下刺猬一下子忙开了，东一个西一个把自己的背上扎满了苹果，都看不见身体了。刺猬气喘吁吁地说：“太感谢你了，山羊大哥，我可以美美地吃几天。”山羊说：“我们做个朋友吧～”“好呀～我又有一个新朋友了。”小刺猬高兴地说。

最后小刺猬背着沉甸甸的苹果美滋滋地想：“这真是一个快乐的秋天。”

作文八：《作文：小刺猬和小山羊》800字

小刺猬和小山羊

在一个茂密的森林里，生活着一群活泼可爱的小动物。

秋天来了，小山羊找小刺猬到湖边玩，湖边的风景真美！小草绿油油的，湖边的草地上开满野花，有红的，有黄的，还有紫的……姹紫嫣红，美丽极了。它们玩累了，就躺在软绵绵的草地上休息，尽情沐浴着阳光，望着蓝天白云，心中无比惬意。这时，小羊对小刺猬说：“咱们带的水果吃完了吗？”小刺猬说：“吃完了，要吃就要到很远的地方去买。”小山羊灵机一动，想出一条妙计：我们如果在森林里开个水果店，生意肯定好。小刺猬说：“好主意！”于是他们开始选址，小山羊建议把水果店开在湖边，小刺猬则建议开在湖面上，两人意见不一，争执不下。后来不欢而散。

三天后，在森林里出现了两个迥然不同的水果店，一个是小山羊的快乐水果餐厅，一个是小刺猬的美味水果餐厅。由于小刺猬的美味水果餐厅在水上，卖的水果品种繁多，来往的顾客很多，来这里既能卖水果，又能在水上玩乐。因此，生意十分红火。不久，小刺猬的水果餐厅就名扬四海。而小山羊呢？生意却很不好，顾客经常找不到小山羊，几乎面临倒闭。

一天，小刺猬的水果店里没苹果了，可是供货商小猴又不在家，怎么办呢？小刺猬急得抓耳挠腮，小白兔说：“为什么不请小山羊帮忙？”小刺猬说：“我曾经和小山羊闹过矛盾，小山羊肯帮我吗？”小白兔说：“我去帮你调解。”说完，小兔飞快地跑去找小猴子，在小兔子的劝说下，小山羊成了好朋友。小白兔说：“现在，小刺猬的水果店内的苹果卖缺了，能把你果园的苹果供应给小刺猬吗？”“当然可以”小山羊说。说着，小山羊领着小刺猬来到它的果园里，小刺猬抬头一望，被眼前的景象惊呆了。一棵棵苹果树枝繁叶茂，树上缀满了红彤彤的苹果，让人垂涎三尺。可是，怎们摘到果子呢？小刺猬冥思苦想。终于，小山羊想到了一个好办法：用力撞。说着，小山羊卯足了劲，使劲撞树，树上的苹果被震落了下来，小山羊把苹果放到小刺猬的背上，小刺猬高高兴兴地背着苹果回到水果店，有了小山羊的帮助，小刺猬解决了眼前的危机，生意越干越红火。

从此，小刺猬和小山羊成了最要好的朋友。

作文九：《童话作文400字-小刺猬摘苹果》700字

童话作文400字－小刺猬摘苹果

童话不仅美好，而且富含哲理，让天真的孩子们随着故事分辨好与坏。下面是童话作文400字－小刺猬摘苹果，望小朋友们能在里面有所启示～

秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。

小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。

小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树？“啊”小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。怎么办呢？采不到果子冬天就没食物过冬了。

这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗？老山羊爽快地答应：好啊，好啊！

老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。

最后，整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背起所以得苹果，溜了。老山羊叹了口气，说：“真是一只忘恩负义的刺猬……”

以上是童话作文400字－小刺猬摘苹果，告诉我们人要知恩图报。

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文章

来源莲山

课件www．5yKJ．Com小刺猬摘苹果陈映彤

阳光灿烂的一天，一只活泼可爱的小刺猬在森林里的一条小路上走着。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；突然小刺猬惊奇的发现一颗颗草莓，心想：这是谁摘的果子呀，要不全部归我了。说干就干，它一打滚，草莓就全刺在上面。它继续往前走，走着走着又看到前方有一棵高大的苹果树，树上长满了红彤彤的苹果，小刺猬看到了这一幕，心里乐开了花它很想摘到苹果，可是因为它个子太矮了够不到，于是它想了个办法－－请长颈鹿来帮忙。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；小刺猬找啊找，终于找到了长颈鹿。小刺猬说：“长颈鹿，你能帮我个忙可以吗，”长颈鹿说：“可以，是什么忙啊，”小刺猬说：“你能让我爬到你脖子上摘果子吗，”长颈鹿说：“可以，不过你怎么上来

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呢，”小刺猬说：“你把脖子伸下来，我就可以上来啦～”说完小刺猬沿着长颈鹿的脖子爬上去，摘了苹果。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；小刺猬把摘到的苹果分给了长劲鹿。看着美味的苹果，它们都很开心。

指导老师：王老师

指导评语：小作者把故事内容讲的非常详细，根据图片展开了合理的想象，最后摘到的苹果也像互相分享。

文章

来源莲山

课件www．5yKJ．Com

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C. 摘果子发朋友圈的说说有哪些

1、带着愉悦的心情，踏上了采摘草莓的路。

2、采摘园里有草莓，有有机蔬菜，随便挑选着摘，开心极了。

3、悠闲地提着小蓝，漫步敬局孝在田间地头，偶尔蹲下身来摘一些草莓，用随身携带的水冲洗一下，就你一口，我一口的品尝了起来。

4、一走进草莓园，映入眼帘，一株株草莓树长在一排排又高又大的白“墙”里，树上有一个个火红火红的小草莓，在绿色枝叶的衬托下，看上去更加引人注目。我顺手摘下一个尝一尝，真是甜在嘴里，醉在心里。

5、一起去果园摘果子。来到果园看到树上的苹果红彤彤的，地上的蘑菇真可爱！蓝蓝的天空万里无云，真是一个收获的好日子。

6、不一会儿，草莓基地到了，我们迫不及待地下了车。只见几个塑料蓬子整齐的排列着，像几条银蛇在宽阔的田野里游动。我们排着亮稿队进了篷子，咦？怎么都是些叶子？那些草莓到哪儿去了？轻轻扒开叶子一看，呀，原来那些草莓都在和我捉迷藏呢！

7、好多草莓呀！我蹲下身子，采了一颗，呀！这草莓腊缺又大又红，红里还稍带一点儿白色，黑色的子儿小小的，还带着一顶花边绿帽子，草莓娃娃的样子挺可爱的。我尝了尝，呀，真甜！爸爸给我拍了好几张照片，我继续采草莓。一个上午下来，我一个人就采了满满一塑料袋草莓。

8、在云深不知处后山发现了一小片枇杷树，忍不住摘了不少，下摆一兜，边走边吃。说实话，枇杷小的很，青青黄黄的，味道一般般，没熟透，不怎么甜，有些还涩涩的。

9、最有趣的还是摘草莓了，我带着个小竹篮，牵着阿姨的手，一蹦一跳地向草莓园走去。哇！草莓圆好大哟！满地的绿叶非常茂盛，绿叶之中无数的红点点缀了分外耀眼。

10、又到了枇杷挂满枝头的时节，随处可见枇杷树。今天中午，和几位同事散步到附近的停车场。我们像小学生一样，静悄悄的去摘枇杷，生怕被人发现。有个同事直接爬上去摘，将外套脱下来装。时间又仿佛回到了童年时代，收获不少，甜甜的享用着“劳动成果”。

D. 摘苹果作文

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的摘苹果作文，欢迎阅读与收藏。

摘苹果作文1

秋天是收获的季节，秋天是成熟的季节。树上的果子成熟了，红彤彤的一片惹人爱。一天清晨天气晴朗，阳光明媚。刺猬妈妈给了小刺猬三个袋子，让它去摘苹果，小刺猬开心极了，蹦蹦跳跳的出门了。

小刺猬沿着一条弯弯曲曲的小路走啊走，不久就到达了一片苹果园，看到树上挂满了红彤彤的果子，小刺猬激动极了！不一会儿，小刺猬就把三个袋子里装满了又红又大的苹果，于是，它扛起袋伍喊历子哼着歌开开心心地朝家飞奔去。

小刺猬跑了一半，发现怎么袋子越来越轻了，它低头一看，呀！不好了，苹果怎么滚的满地都是的。原来是它的袋子破了一个大洞，它心想：一定是自己跑的太快了没注意不小心把袋子刮破了。这下小刺猬着急的又是抓耳又是挠腮，有点惊慌失措。这时，它想起妈妈平时教导它的话：“遇到困难时，先别惊慌，要多动脑筋，坏事也能变好事。”于是小刺猬冷静了下来，突然看到自己的背上扎着一片叶子，它顿时想到了一个好办法，于是小刺猬把掉的苹果都扎在它的刺上，这下它再也不用担渗差心苹果掉下来了。小刺猬开开心心地就回家了。

爱动脑筋的小刺猬通过自己的努力克服了困难，我今后也要向小刺猬一样，遇到事情，勇敢一些，多动动脑筋，坏事也一定能变成好事！

摘苹果作文2

秋天来了，果园脱去了绿衬衣，穿上了彩毛衣，人们都感叹道：“秋天来了，万物要凋零了！”但是我却在果园里找到了秋天的生机。

我走进果园，看到了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨和饱满的橙子。我和小伙伴被这些水果散发出来的香味钩住了脚步。

我们走到苹果树下，眼前一个个苹果像红色的灯笼，又似一串串喜庆的气球。我碰碰这个，摸摸那个，爱不释手。

我赶紧拿来篮子，踮起脚尖，伸出双手开始挑选苹果。在阳光的照耀下，苹果发出了金色的光芒，不禁让我垂涎欲滴。我马上先下手为强，把几个又大又红的苹果摘了下来，放到篮子里。我一边摘一边对小伙伴说：“我们来比赛吧！看谁摘得又红又多。”我和小伙伴争先恐后地动手摘苹果，这棵树摘完了，再跑到另一棵树。大苹果们好像在说：“来摘我呀！来摘我呀！”我也在苹果树旁跑来跑去，挑大的苹果摘。我们都满头大汗，汗流浃背，累得上气不接下气。但是，看着满篮子的丰收成果，我们感到特别开心！

我们大口大口地吃着自己采摘的苹果，感觉特别香、特别甜、特别好吃！

秋天洋溢着丰收和快乐，洋溢着彩色和美丽，洋溢着勤劳和幸福，我爱秋天！

摘苹果作文3

秋天到了，爸爸单位组织去果园摘苹果，我也兴高采烈地跟着一起去。

周六一大早，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，晴朗又凉爽。我们一大车人说说笑笑地到了一片果园，又大又红的苹果，像妹妹红红的小脸，笑盈盈地挂满枝头。

我和几个小朋友高兴地蹦蹦跳跳向果园冲去，结果刚跑没几步，我差点也像苹果一样被“挂”在树枝上，原来苹果太重了，把枝条压得很低很低。我赶快弯下腰，从树枝底下钻过去，顺便把胖胖的红苹果摘下来，抱了满满一怀。

有的苹果挂在高的树枝上，果园主人说可以爬上去摘，真是太好了，我还从来没爬过树呢！我抓住腔搜苹果的树枝，脚踩在树干上，在爸爸的保护下，小心翼翼地爬上了树，摘了好多圆圆的大红苹果。妈妈夸我是“摘苹果能手”，我好开心啊！

摘够了苹果，我们坐在树下，大口大口地品尝劳动果实。苹果真脆真甜，跟洒了蜂蜜似的。妈妈说，一个苹果从春天开花到秋天成熟，要经历大半年的时间。农民伯伯要给果树施肥、除虫，给苹果一个一个的套袋子，等到秋天快成熟时，再把袋子一个一个拆下来，贴上sod的标签，让它们充分晒太阳，才有了我们现在吃的脆甜的苹果。

农民伯伯真得好辛苦啊，感谢他们为我们种出了这么好吃的苹果！

摘苹果作文4

秋天到了，秋高气爽，小刺猬朵朵兴高采烈地走在森林的小路上，今天她要去看望她的奶奶。一路上，大树向她招手，小草向她点头，小鸟们对她叽叽喳喳地叫着，好像在说：“朵朵你真是个孝顺的孩子，知道去看望自己的长辈。”朵朵似乎也听懂了小鸟的话，一路上又蹦又跳。

走着走着，朵朵来到了一棵苹果树下，只见树上挂满了红彤彤的苹果。苹果又大又圆，好像小姑娘的红脸蛋。朵朵想：我的奶奶年纪大了需要营养，如果我能摘几个苹果给她，那该多好啊。于是，朵朵手脚并用，使劲抱着树干往上爬。可是，朵朵力气太小了，她从树上一次又一次地滑了下来，苹果却一个都没摘到。朵朵难过极了。

这时，朵朵的好朋友丽丽来了，丽丽是一只浑身雪白的小山羊。朵朵问丽丽：“丽丽，你能帮我摘几个苹果吗？我想送给我的奶奶，但是果树太高了。”丽丽听了后，想了想，胸有成竹地说：“好的，这事包在我身上！”说完，丽丽就使出全身的力量去撞那棵苹果树，一下，两下……不一会树上的苹果就纷纷掉了下来。朵朵高兴极了，她蜷起身子，在地上一滚，苹果就牢牢地粘在了她的刺上。她感激地对丽丽说：“谢谢你丽丽，帮了我一个大忙。”丽丽笑得眯起了眼睛，摇着头说：“不用客气，赶紧给你奶奶送去吧！”朵朵告别了丽丽，带着满满的苹果，开开心心地去奶奶家了。

摘苹果作文5

一天，阳光明媚小刺猬在山坡上玩，玩着玩着，在不远处有一颗高大的苹果树，树上又红又大的苹果，令小刺猬垂涎欲滴。于是，它就想办法把苹果弄下来。

但是树太高了，小刺猬摘不到苹果，它也不会爬树，这可怎么办呢?这可把小刺猬急坏了。这时，机智的小羊走了过来，说：“小刺猬你怎么了?”小刺猬说：“这颗树太高了，我摘不到苹果。”小羊若有所思的说：“我来帮你把!”小刺猬满脸疑惑的问：“我们俩都不会爬树，怎么帮呢?”小羊笑着说：“我有坚硬的角，你有尖锐的刺，我用我的角去撞树，你用刺接住，这样苹果就不会摔烂了。”小刺猬说：“嗯!这个主意好!”

小羊后退了几步，走到离树不远的地方，一个劲的向前冲，不斜不歪，正好撞在树干上，马上，几个苹果就直直的落了下来，小刺猬见了赶紧用背上的刺来接住苹果。小羊不停的撞，小刺猬不停的接，不一会儿，小刺猬就接到了满满一背的苹果。退它们俩气喘呼呼的摊在树下，休息了一会儿，小羊准备回家了。小刺猬连忙叫住小羊，说：“等等，谢谢你帮我，我们一起吃苹果吧!”然后它们一起在树下津津有味的吃了起来，还把一部分苹果分给了伙伴们。

通过这个故事我明白了团结就是力量的道理，只要大家努力，就有好结果。

摘苹果作文6

快要到寒冷的冬天了，大家都在忙着存粮，当然，小刺猬也不例外。

一天，小刺猬正出门准备过冬的事物，到了外面，他仔仔细细的盯着路上看，边走边看路上有没有什么吃的，结果一头撞上了一棵苹果树，小刺猬一抬头，哇！好大一棵苹果树啊，上面结着一个个又大又红的小灯笼。小刺猬馋的直流口水，可苹果树太高了，怎么样才能摘到那又香又甜的大苹果呢？聪明的小刺猬一下就想出了好几个办法，它准备一一实验。

小刺猬向后退了几步，鼓足了气，火箭般似的向前冲去，结果——头上起了一个大包，他痛的哇哇直叫。

他见这个方法不管用，然后就随手拿了个石头向树上丢去，结果破天荒的掉了一个苹果下来。小刺猬就一直在丢石头，直到身边的石头都丢完了，苹果还是只有一个掉下来，小刺猬伤心的哭了起来。

这时，小刺猬的好朋友小山羊刚好经过这里。见小刺猬哭了，就急忙跑过来问，刺猬刺猬，你怎么了？”小刺猬说：“我要准备过冬的粮食，可是一直摘不到上面的苹果，你能帮帮我吗？”“当然能啊！”小山羊满心欢喜的答应了下来。

小山羊动了动自己机智的脑袋就想到了好办法，他自己用犄角去撞大树，刺猬在下面用此来扎着苹果背回家。并送了一半给小山羊。它想：互帮互助是最好的办法，以后谁有麻烦，我一定要出手相助啊！！

摘苹果作文7

周六早上，阳光明媚。

小刺猬妈妈对小刺猬说：“儿子，我妈妈想做一些苹果派，需要一些苹果。你能帮我妈妈从后院的苹果园里摘些苹果吗？”刺猬高兴的答应了妈妈，跑出家门，来到后院的苹果园。刺猬选择了去，找了一棵苹果最多的苹果树，准备开始摘苹果。然而，他发现苹果树太高了，他够不着。他该怎么办？小刺猬只能悲伤地坐在树下想办法。他多么希望这个时候有人路过帮助他！

这时，山羊刚好路过，看见小刺猬垂头丧气的。山羊走上前去，轻声问小刺猬怎么了。刺猬看着山羊说：“山羊哥哥，我妈妈需要一些苹果做苹果派，所以我来到后院帮她摘了一些苹果，但是树太高了，我摘不了。你比我高，能帮我摘几个苹果吗？”山羊高兴地说：“我很乐意帮助你。”。说到我，山羊往后退了几步，然后冲向苹果树，用角摇了几下，苹果一个接一个地掉了下来。刺猬走上前去，用刺抓住了苹果。很快，刺猬身上的刺就长满了苹果。

小刺猬说：“山羊哥，够了。别再挑了。谢谢你帮我。要不要我请你去我家吃苹果派？”山羊说：“好吧，不过我先回家告诉妈妈，免得妈妈着急找我。”。小刺猬说：“我先回家让妈妈做苹果派，然后等你和我一起吃。”。

之后，刺猬拎着苹果高高兴兴的回家了。山羊也高兴地跑回家。

摘苹果作文8

山坡上有一棵苹果树，上面长满了红红的大苹果，让路过的人看了，直流口水。小乌龟走到树下，看着树上的苹果好想吃，可是，它个子很小够不着。

它正发愁的时候，看见小兔子蹦蹦跳跳的跑来，就招招手说：“小兔子，快来帮忙摘苹果吧！”小兔子跑过来，站在小乌龟身上伸伸手，却差得远呢。

它们两个正着急的时候，小猪一摇一摆地走过来。它站在小乌龟身上，又让小兔子骑在脖子上。小兔子伸起手，还是差一点。

它们三个左看右看，也没办法。这时候，小松鼠来了，说：它三位哥哥，别着急，看小弟的！”说完就“唰”的一声爬上树，啪啪啪”的摘下了几个苹果。树下的小兔、小猪和小乌龟都接到一个大苹果，它们四个高高兴兴地吃着苹果回家了。

摘苹果作文9

一天，小猴想好想摘苹果，因为它呀，想开个水果店。

小猴来到苹果树下，看着又大又红的苹果，不由得流下了口水，心想这肯定能卖个好价格。说着便三下两下爬上了苹果树，他摘下来一个大苹果，闻了闻，觉得还挺新鲜的呢，放进了篮子里，这样一个苹果，两个苹果，三个苹果……一直到三十多个苹果，才从树上跳了下来，可谁知篮子上有一个破洞，那些苹果一个个掉了下来，小猴也没什么察觉到动静。

正巧小灰狗走过，发现小猴篮子破了一个洞，苹果从破洞中灰溜溜地出来，它从家里急忙拿来了一个篮子，来捡拾苹果。正因为小灰狗也要开水果店，它正发愁呢，因为它不会爬树，但是，现在它不发愁了。

这个故事告诉我们做事可不能像小猴那样丢三落四。

老师点评：字迹工整，习作内容丰富有趣，要继续努力呦！结构完整。

摘苹果作文10

秋天是个丰收的季节，同时也是一个快乐的季节。

秋天，果园里硕果累累，果树上都结出了香甜的果实，最好吃的就数苹果了。

等苹果成熟了，小朋友们就提着小篮子，哼着《小苹果》开开心心地走进果园里采摘苹果。走进果园，跑到苹果所在的位置，他们东瞧瞧西看看，看看有没有比较红彤彤的苹果。“嘿，找到一个。”找着找着，突然，小明大声地对同伴们喊：“大家快快来呀，我‘幸运小明’找到了一大片一大片的红苹果，快点跟我来。”听到前方有很多红苹果，大家开心极了！

大家向那红苹果“小树林”奔去，欢天喜地地采摘红苹果。“一个，二个，三个……”一直装到篮子满了才停下来。

他们还忘不了，捡几片落叶夹在书里当标本，小朋友们收了许多各种各样的叶子，有：枫叶、银杏叶、还有一些枯黄的树叶等等，看着这些叶子，小朋友个个绽开了幸福的.笑容。

秋天带给苹果树的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。秋天真美，我喜欢秋天。

摘苹果作文11

秋天，苹果成熟的季节来到了，爸爸带着我到姥姥家帮忙摘苹果，我心里别提有多高兴了。

到了姥姥家，我刚一下车就迫不及待地催着爸爸和姥姥快去果园。走了不久，就看到了成片成片的果园，郁郁葱葱的果树，在层层的绿叶中，挂着一盏一盏的红灯笼，啊，那红灯笼就是苹果，在绿叶中随微风轻荡，真是太漂亮了。

我赶紧跑过去，小心翼翼地摸着他们，他们也低下头看着我，红着脸害羞地向我打招呼。生怕一不小心弄伤了他们。我学着姥姥爸爸的样子，一只手托住他，另一只手小心地从树枝上这折断他的小尾巴，然后小心地放进垫着干草的篮子。一会功夫，我摘了满满一篮子苹果。

回家了，我拿起一个苹果问姥姥：“苹果怎样切才能切出五角星呢？”，大人们没有一个能回答的。我很自豪地拿着水果刀，横着从中间把苹果切成两半，在每一半苹果中间，都露出了一个漂亮的五角星，大人们笑了，我也笑了。

劳动了一个下午，晚上，我早早地就睡着了，梦中，我变成了一棵高高大大的果树，在我的身上，除了绿绿的叶子，还有许多红红的小灯笼在风中自在地摇荡......

摘苹果作文12

风和日丽的一天，小猪兄弟被猪妈妈叫来搬木头，原来，它们家里要造新房子了。小猪兄弟扛着一根大木头，往家走。它们累得满头大汗，正当它们饥渴难耐时，看见河对岸有一棵又高又大的苹果树。小猪兄弟看见树上结满了红通通的大苹果非常想吃，猪哥哥说：“怎么才能吃到苹果呢？”猪弟弟说：“哥哥，我们可以用这根木头搭一座独木桥，这样我们就可以吃到苹果了。”

于是，它们把木头当作独木桥。可是，木头不够长。它们又想出了一个新办法，一个人压住木头的一端，另一个踩在木头上去摘苹果，猪哥哥力气大，压着木头的一端，猪弟弟小心地踩在木头上去摘苹果。

它踮起脚尖，好不容易摘到一个苹果，却把猪哥哥给忘了，只顾自己大口大口吃了起来。猪哥哥听见弟弟吃苹果“咔嚓咔嚓”的声音，气得火冒三丈，连忙冲过去，想把苹果抢过来。

这时，木头失去了重心，小猪兄弟连同木板一起掉进了河里，真是赔了夫人又折兵啊！它们好不容易挣扎着爬上岸，猪弟弟低下头说：“哥哥，对不起，我不应该只顾自己吃。”猪哥哥说：“对不起，我也不应该那么冲动。”它们明白了好兄弟碰到事情要互相配合团结一心。

摘苹果作文13

老鼠贝贝和健健看见对面河岸边有一棵苹果树，枝繁叶茂，枝丫都伸到河面上了。树上的苹果又大又红，看起来诱人极了。贝贝和健健的口水都要流出来了，他们打算去摘几个吃。

他们找来一根竹竿，放在河岸上，想伸到对岸，可是竹竿不够长。贝贝想了一会儿，说：“这样吧，我坐下来压着竹竿，健健你站到竹竿上。”

于是，贝贝坐在竹竿上，健健则站在竹竿的另一端摘苹果。健健提醒贝贝说：“压住，压住！”健健努力的伸手过去用力一拉，一个苹果就到手了。他正准备吃，贝贝喊到：“快快给我吃！”

健健连忙说“不行，这是我摘的，你要吃，就自己摘。”话音刚落，他俩就掉到了河里。

为什么会掉到河里了呢？因为贝贝忘了自己要压住竹竿，却跳起来抢苹果，所以竹竿失去平衡，他们就都掉进了河里，谁也没吃到苹果。

小朋友，这个故事告诉我们，做人不能自私自利，只有团结协作才能成功。不然，就会像贝贝和健健一样，一无所获。

摘苹果作文14

秋天到了，树叶一片接一片地落下，铺开了一条翠绿树叶的道路。

刺猬的脚步很快，被踩过的叶子“萨沙·武贾西奇。有一声巨响。它是做什么的？哦，刺猬要去果园摘苹果了。

刺猬摘了一棵硕果累累的苹果树，心想:这些苹果足够我吃一整个冬天。在我想完他们之前，他们用手和脚从树下爬上了树。“啊。刺猬重重地摔倒在地上，变成了一只“咬泥”，几乎成了脑震荡。他又跳了起来，用手捡起来，但是他的身体太短了，双手也太短了。他离摘水果的地方有半英尺多高。刺猬想了另一个计划，所以他带着石头去打苹果，但是没有打中。相反，当石头落下时，它击中了它。刺猬疼得大叫。为了得到果实，刺猬继续努力思考，但是失败了一次。我该怎么办？没有水果，冬天就没有食物。

这时，一只老山羊悠闲地走了过来。小刺猬闪了一下光。他仰起脸对老山羊说:“老山羊，你能帮我摘些水果吗？”老山羊欣然答应道:“是的，是的！”

老山羊后退了几步，低下头，用它坚硬的角撞上了果树。“华。、“华。，很多水果掉了下来，刺猬很高兴。

最后，整棵树的果实都掉了。这只老山羊非常累。他向刺猬要一个扁平的水果，但是刺猬在水果堆里打滚，拿起苹果溜走了。老山羊叹了口气，说道:多么忘恩负义的刺猬-...；...”

摘苹果作文15

一天，烈日炎炎、骄阳似火。小刺猬在外面觅食，看见了一棵苹果树，心想：今天只有吃苹果了。

于是，小刺猬在树下看着苹果发呆。它想：苹果又大又甜，可是苹果树又高又大，怎么摘呢？就在这时，只见它猛地跳起来，对准苹果树猛地踢了一脚，但很令它失望，大树纹丝不动，反而把它的脚给踢疼了。一计不成再施一计。它退了两步，加上助跑，跳上了树干，想用棕色的刺扎进苹果里，可是，就差那么一点，还是没扎进。

这时，走来了一只打着太阳伞的小兔。小兔见小刺猬摘苹果摘不到，就想帮帮它。它们一起试了很多种方法，例如：小刺猬站在小兔子头上，让小刺猬的刺扎进苹果里，可惜，两人的身高太矮了；摇树呢，它们俩的力气又太小了；砸呢，可是又老砸不准。

最后，小刺猬灵机一动，对小兔说：“你把太阳伞收起来，我们来勾苹果。”这一招可真灵，一下就勾了好多苹果。

小刺猬一边道谢，一边把苹果扎在刺上，一溜烟跑回家了。

E. 怎样利用和爸爸妈妈一起去果园摘果子,去枫林看红叶;和小伙伴们一起去放放风筝,瞧瞧丰收的田野写篇作文

第一段，你可以概括说下主题（包括时间、和谁、去做什么，并且还去了哪里看到了什么，给你留下怎么样的印象）。
第二段开始描写第一个地方和父母去摘果园，描写果园的地点，什么果子，亲手摘的果子和父母一起品尝有什么不一顷老拍样的感受。并且你可以查阅资料，说明果树一般一年时候才有，含团学到了知识。
第二段描写第二个地方和去看枫林，那里你觉得什么地方最让你觉得漂亮或者印象深刻，到了什么季节，枫叶又会变颜色，你摘了枫叶做书签或者又做了些其他什么事。==
第三段和小伙伴在那里放风筝，那边的天空怎么样，空气怎么样，在丰收的田野里，体会到悠闲和快乐使你深有体会，希望在生活中自己应该怎么样生活（简单、快乐、多交朋友等==）。
最后总结雀羡一天，忙碌的？快乐的？充实的？幸福的？ ====，很感谢父母带你来这个地方，让你体会到了与城市不同的地方。并给予你想祝福的人或事一句祝福的话。

F. 秋天在果园里摘果子写一个片段初中作文

在这秋高气爽的季节里，我们都很高兴，游贺尘因为梁老师能带我们去果园里摘果子！我们整装待发向果园前行。
到了果园，我看见里面是一大片果林，红通通的苹果压弯了枝头，苹果在树上你争我抢，争着要我们去摘呢！
进了果园，梁老师一声令下：“解散！”，我们在旁边各自拿了一个篮子，就像小鸟一样钻到果园的每神禅一个角落。
你看，身穿橙色上衣和蓝色牛仔裤的小明，他一手提着篮子，一手摘苹果。兴高采烈地叫道：“大家快看啊，我摘的苹果拍野有多大！”果园里一片繁忙的景象，老师和同学们都干得很起劲，采摘下来地苹果堆得像一座小山。
旁边的小兰正专心地捡着一片片美丽的树叶，把它夹进书里做标本。
看！后面的小张急急忙忙地跑过来说：“看我采的多漂亮！”
秋天，意味着成熟，秋天，意味着收获！在这黄金般美丽的季节里去果园摘果子、捡树叶，该是多么快乐的事啊！