二年级你在生活中学到了哪些本领

A. 你在暑假中学会了哪些生活本领我学会了:(短一点的)

按照年龄分：小学：学会新的游泳技能、跳舞、画画、乐器、做家务。初中：学会一个人出远门。大学：在暑假学会社会交际、学车、兼职、社会本领。

1、暑假学习本领：暑假里，我看一些大人骑着自行车很羡慕，心里痒痒的，也想骑一骑自行车。于是便告诉妈妈我要学骑自行车。妈妈告诉我骑自行车要骑得稳，眼睛看前方，不能一只脚重，一只脚轻，还要学会趟车、刹车、转弯等技能。我听了似懂非懂地点了点头，妈妈见我脸上还是一团疑问。

2、于是并给我做了一个试范，只见她骑得可真行啊！不管前方多狭窄，多拥挤，妈妈总能平稳地穿过去，而且行驶速度非常稳。我看完妈妈的试范后，突然恍然大悟，有了一点灵感，于是便极不可耐地跨上自行车，跌跌撞撞地骑了起来。忽然有一个人横穿马路走了过来，我大惊失色，手足无措，好像一只飞翔的鸟儿忘了怎么“飞。

3、慌忙之中想起要刹车，由于刹车刹得厉害了，把自己给飞了出去。只见“扑通”一声，我倒在了地上，摔了一跤，膝盖磕跛流出了血，妈妈赶紧跑了过来，让我别学了，算了吧！但我并不服输，马上又爬起来，扶起车继续前进。这次我比较小心翼翼多了，速度也慢了好多。没过多久，我也能向妈妈一样操纵自如地穿梭了。

4、骑着骑着，又一只挡路虎挡在了我眼前：那就是无论怎么骑，就是骑不上上坡路。妈妈走了过来，看透了我的心思。于是便拍拍肩膀对我说：“遇到上坡路时，你要大胆用力地去骑，这样才能骑得上上坡路了。”我有信心地点了点头。

5、我再一次骑的时候就双前几次好多了，骑起来也不手忙脚乱了，很稳重了，也能胜利地冲上上坡路了。在旁边看我学自行车的人连声鼓掌，还说：“好！好！骑得漂亮。”我高兴极了，好像吃了蜜糖一样甜。 现在美滋滋的我也能像大人们一样乐滋滋地骑着自行车了，快活逍遥，感觉真不错。

B. 你在学校或者在课余生活中学会了那些本领

创作思路：

言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

正文：

学会了骑单车。

每个星期天，我一写完作业，就让爸爸带着我去学自骑自行车。我们先来到小区的一个空地上，爸爸先给我做示范，我迫不及待地上去骑，谁知刚上去，只听“呯”地一声，我就摔倒了，像一只四脚朝天的乌龟，笑得爸爸合不拢嘴。

爸爸扶起我，告诉我学骑自行车首先要掌握平衡，不能横冲直撞。我听了爸爸的话，心想：有什么难的，我不相信，我就不会骑自行车！我又再次骑上自行车，刚没走几步，我就又摔倒了！爸爸耐心地给我如何骑自行车，而我呢，就像一只泄了气的气球一样，看着崭新的自行车被阳光照得更加鲜亮，我怎么就掌握不了它呢！

爸爸说：“孩子，每个人学东西，都会受到挫折的，你现在受了点小挫拆，就泄气，那可不行，要勇于挑战挫折！”

我又重整信心，再一次坐上自行车，又开始练习了。经过也不知多少次地练习和努力后，我终于能坐在车子上摇摇晃晃地骑上一段路了。

我正在为自己的成绩洋洋得意的时候，突然看到前面有一堵墙，眼看就要撞到墙了，我心一急就想来个急转弯，可是车子偏偏与我作对，不但不转弯，反尔加快速度向墙上撞去……。当时，我可惨了......

爸爸跑过来,笑着鼓励我说:"孩子，有进步了！摔一下没什么，骑自行车的时候，重点要学会拐弯和刹车。

拐弯的时候，要先拐车把，然后车身、车尾就很快拐过来了，而且一定要注意，有紧急情况时，一定要握住前把，进行刹车，不能心急，也不能慌张。一定要目视前方，身子要正，不要紧张，随时掌握平衡，不能像一只无头苍蝇瞎撞。”