A. 幼儿园生活指导有哪些
一、 丰富幼儿的知识经验、生活经验 积累生活经验是游戏开展的基础。不管是哪个年龄，只要幼儿的生活内容越丰富、知识经验越多，他们的游戏内容就会越充实、新颖，越具有创造性。而中班幼儿欠缺的就是生活经验。为此，作为老师除了在平时日常的教学活动中丰富幼儿的生活经验外，还要经常引导幼儿观察周围的生活环境。如：利用晨间谈话时间，和幼儿一起来回忆：在家里，爸爸妈妈都做些什么事情？你星期天遇到了什么有趣的事、看到了什么好玩的东西？同时要积极赢得家长的支持，让家长带孩子去超市、菜场、车站，引导孩子观察各行各业的劳动内容等。只有我们充实了幼儿的生活，使他们获得较丰富的感性认识后，幼儿才能较顺利地开展游戏。 二、创设良好的区域环境。 我们的区域设置在由教师与幼儿共同商量确定下，采用固定与灵活设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。具体设置了以下区域：“电脑学习区”：用鼠标玩一些简单的游戏，例如：连连看，对对碰等；“聪明屋”：用各种卡纸做成各种平面物体进行装饰，然后把每张卡片剪成2—4份让幼儿来拼等；“小舞台”：用树叶、包装带、袋子等做成各种服饰进行表演；“巧手坊”：用各种即时贴装饰废旧的盘片、用种子粘成各种物品、用火柴棒粘成各种物体形状、制作小陀螺、用细铁丝做成眼镜，自行车等；“找秘密”里提供树叶变色、物体沉浮、用品弹性、放大镜等；“生活区”：里面提供豆荚、花生、橘子等物体让幼儿去剥；“一心书屋”：里面有各种各样的图书，还有小朋友自己做的各种各样的书等等。
B. 幼儿园大班生活技能有哪些
时间很快，孩子到了年纪上幼儿园，很快就会上升到大班。大班后需要学习很多知识了，孩子也需要掌握更多的生活技能，这样才能为以后做好铺垫。那么，幼儿园大班生活技能有哪些？
1、改掉不良的生活习惯。要引导孩子每天愉快、安静地吃饭，不能挑食，吃饭的时候不能说话，吃完饭后主动喝点水。
2、学会自理大小便。孩子在父母面前都很依赖父母，父母也舍不得放手，什么都帮孩子做。进入大班了，应该慢慢学会自理大小便，还要主动帮忙做点简单的家务，比如洗碗等等。
3、学会整理好自己的衣物。可以通过游戏的方法引导孩子独立、有序地自己脱衣服和鞋袜，把脱下的衣物都整理好，放到指定的地方，还要主动学习整理床铺。
4、培养良好的坐姿。要慢慢养成正确的坐姿，坐着的时候不能弯腰，看书要保持好与书的距离。
5、学会交际。要鼓励孩子勇敢结交小朋友，分享自己的玩具，不能什么都是自己的。
幼儿园大班生活技能有哪些？本文就介绍到这里了。幼儿园是学习开始的小天地，家长不能过于宠爱孩子，还是要学会适当放手，让孩子学习多点生活技能。