生活不是游戏怎么回事

‘壹’ 如何辨析生活、学习、游戏三者的关系

具体如下：

生活、游戏和教育都是幼儿一日活动中不可缺少的,三者可以连为一体,变成一个活动进行,这其中就有必定的联系,也是给幼儿带来最大影响的活动游戏。

游戏是将幼儿已有的生活经验和教学内容相结合,从幼儿生活中来,纳入到幼儿游戏中去,并在游戏中实现整合,积累经验。生活是教育的源泉，人类的一切源于生活。游戏是快乐的学习。

游戏是幼儿学习的主要方式。幼儿必定离不开游戏,而游戏的内容来源于生活,这就说明”生活和游戏”本身具有综合性,它们不可割裂、分离,从而形成一个整体。

从活动的方向来说,游戏和教育有着共性:首先,目的相同。游戏的目的在于实现儿童认识、运动、社会性和情感等能力发展。每- -方面的能力又含有众多的发展内容,也就是囊括了儿童身心发展的各个方面。教育的目的就是有计划地将幼儿的身心发展融入一一个课程里,通过多种活动促进儿童身心全面发展。

游戏应该生活化：

在幼儿园的游戏里,主要以自主性游戏为主。这个游戏就像一个小社会 ,都是幼儿生活常见的场所,与幼儿的生活育着密切的联系。游戏能满足他们心理的需求,是幼儿生活中最主要的方面。幼儿是在游戏中学习、游戏中成长的,因此,游戏需生活化。

‘贰’ 应该如何去平衡好游戏和生活之间的关系

随着网络的发展以及人们的需求，更多的游戏春天在人们的视野当中，人们的娱乐方式不只有网页上的单机类游戏，现在手机上玩联机类手游也十分方便，如此多的游戏，也导致了问题的发生，比如说很多人无法平衡生活与游戏之间的关系。以下总结了三点平衡游戏和生活之间关系的方法。

首先我们要明白，游戏是缓解压力的生活才是主体部分，其次，我们要知道过度游戏对身体的危害，最后我们应该用正确方法充实自己的生活。下面让我们具体盘点一下。

游戏的产生其实是让人们多了一种舒缓心情，释放压力的方法，而不是让人们在游戏中花费过多的时间，如果人们在游戏中花的时间过多，得到的效果往往是适得其反。我们要明白，我们是生活的主体，而生活需要我们来控制。生活中还有许多有趣的事可以干，并不一定非要把时间浪费在游戏上。

以上三点是平衡好游戏和生活之间的关系的方法。对于这个问题，大家还有什么想法？欢迎在评论区交流讨论。

‘叁’ 游戏和生活有区别吗

游戏里学到的东西可以部分运用在生活里，但游戏很耽误时间，会让你忽略显示生活，要注意权衡游戏和现实生活的时间分配