幼儿生活故事有哪些

‘壹’ 儿童故事书有哪些

《伊索寓言》中收录了很多这样脍炙人口的故事，以短小精悍的篇幅、惟妙惟肖的形象、生动恰当的比喻，阐述了浅显易懂又发人深思的人生哲理。

《伊索寓言》也含有神话因素，往往将万物起源归诸神话，如《北风和太阳》、《普罗米修斯和造人》等，笔意妙趣横生。

在《伊索寓言》里，常常充满了冷峻俏皮的幽默、精辟深邃的评论，不仅可以作为少年儿童的启蒙读物，更是一本经典的生活教材。

书

《格林童话》由德国民间文学研究家格林兄弟搜集、加工、整理而成，是欧洲各国中搜集、编写最早，篇幅最长，系统性最强的一部童话集，也是世界儿童文学作品中最着名的童话全集之一。

书中作者运用浪漫主义的手法，将花草树木、飞禽走兽人格化，将自然神化，并通过象征的手法和奇妙夸张的幻想，塑造出似幻尤真，绚丽多彩的艺术境界。质朴清新的语言，丰富的想象力为我们营造了一个纯洁的世界。

《安徒生童话》像一颗挂在夜空中的星星，发出明亮而美丽的光芒，在天际闪烁着，照亮孩子们童真而纯洁的心灵。

‘贰’ 什么是幼儿生活故事它与幼儿童话有什么区别它在幼儿教育中有什么特殊作用

幼儿生活故事是体现幼儿生活状态加以加工润色的一系列小故事。

1、中心不同

幼儿童话更倾向于用一种梦幻的形式表达中心。生活故事是幼儿生活的一面镜子，能让幼儿关注自己，正确的认识自己。

2、表达方式不同

幼儿童话属于幼儿故事的一部分，故事包括了童话。可以说，故事是整体，童话是部分。虽然他们的表达方式可能不同，但是殊途同归，都是要宣扬积极向上的内容，引导小孩子向善。

生活故事是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”。而且幼儿生活故事具有很强的现实针对性。故事单纯而又略有曲折。浓郁的幼儿生活情趣。

(2)幼儿生活故事有哪些扩展阅读

童话一般有四种：“拟人体”童话、“人物体”童话、“超人体”童话、“知识体”童话。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。

有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。 而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。

‘叁’ 幼儿故事与幼儿生活故事属于什么关系 幼儿故事还包括哪些小类

幼儿故事来自于幼儿生活故事。民间故事、改编故事、生活故事、历史故事。
幼儿故事一词在《现代汉语词典》中的解释是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。幼儿故事一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种，经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。
幼儿故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。(3)幼儿生活故事有哪些扩展阅读童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。童话一般有四种：“拟人体”童话、“人物体”童话、“超人体”童话、“知识体”童话。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。

‘肆’ 幼儿生活故事有哪些

幼儿生活故事：《奶奶的假牙》
皓皓小朋友今年刚上幼儿园小班，幼儿园的老师教他们学会了刷牙。皓皓感觉自己厉害极了。于是，他就每天认真的指导身边的大人们刷牙，那样子像一个严肃的小老师。只要你做的和老师说的不一样，就立要求你改正。教别人刷牙成了他的一种乐趣。
这天，奶奶吃完午饭。正拿着牙刷准备去刷牙。皓皓看见了立马放下碗，筷小跑的跟上奶奶。
当奶奶把假牙取下来，拿在仔细的刷时，皓皓小朋友惊呆了。
“奶奶，你的牙齿怎么了？他们怎么全都一起掉下来了。”
“是奶奶把他们拿下来的，这样才能刷得更干净啊。”
皓皓听了奶奶的话，学着奶奶取假牙的动作。也想把自己的小取下来。可是，他发现自己的牙齿根本不像奶奶一样取下来，他着急看着奶奶。
奶奶，我也想把我的牙齿刷得干净点儿，你也把我的牙齿取下来嘛。”
“奶奶也帮不了你，因为奶奶的是假牙，所以能取下来刷。”
皓皓听了奶奶的话，好奇的看着奶奶手里的假牙。等着奶奶把假牙刷干净，正准备戴时，皓皓赶紧把奶奶手里的假牙抢过来。对着奶奶露出得意的表情。他想把奶奶的假牙戴进嘴里。可是，他的嘴巴都没有奶奶的假牙大。
奶奶看着他的搞笑动作，哈哈大笑起来。真是一望无涯（牙）。

‘伍’ 十个简短的儿童睡前小故事。

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宝宝睡前故事全集

‘陆’ 儿童故事分哪些种类

1、幼儿故事

是儿童文学少儿的一类。指0周岁到6周岁的幼儿。故事用作讲述的事情，凡有情节、有头有尾的皆称故事。这个事可能是真实的事，也可能是虚构的事。它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。

2、神话故事

神话是人类最早的幻想性口头散文作品， 是人类历史发展童年时期的产物，文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。

3、民间故事

民间故事就是劳动人民创作并传颂的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。

4、童话故事

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。

5、儿童睡前故事

儿童睡前故事是指在儿童睡觉之前由父母亲自讲给孩子的故事，内容根据宝宝的兴趣爱好选择，目的在于哄孩子睡觉，并且对孩子进行教育和引导，有助于培养孩子的阅读情趣，切有助于提高孩子的学习成绩。

(6)幼儿生活故事有哪些扩展阅读

民间故事主要特征

1、时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。

2、口头传播，民间故事大都以口头形式传播。

3、情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。

4、们认为真实的和合理范围之内。

‘柒’ 适合五六岁儿童听的故事有哪些

1、《超人就在我们心中》

从前，有一个6岁的小男孩，他的名字叫嘟嘟。说起这个嘟嘟来，整个小区的人们都知道他，这是为什么呢？因为他的胆子实在是太小了。

可是，有一天，就是这个胆小的嘟嘟，却做出了一件另所有人刮目相看的事情。这是怎么回事呢？原来，在一个星期三的上午，小区里的人们大部分都去单位上班了。嘟嘟的爸爸妈妈也都去工作了，只有嘟嘟自己在家里。

就在这个时候，嘟嘟突然闻到一丝烟味，他循着烟味的来源打开了房门，在房门打开的一瞬间，一股浓烟窜进了房间，原来楼道里早已浓烟密布，在楼道拐角处不时还出现若隐若现的火苗。嘟嘟顿时吓的大哭起来，他哭着喊着，可是没有人应答。

就在这个时候，嘟嘟突然闻到一丝烟味，他循着烟味的来源打开了房门，在房门打开的一瞬间，一股浓烟窜进了房间，原来楼道里早已浓烟密布，在楼道拐角处不时还出现若隐若现的火苗。嘟嘟顿时吓的大哭起来，他哭着喊着，可是没有人应答。

眼前的景象让原本胆小的嘟嘟几近崩溃，眼看着火势越来越大，嘟嘟突然想起看过的超人动画片，他曾无数次幻想自己可以变成超人拯救世界。

就在此时，嘟嘟心中似乎一下子充满了力量，他停止了哭泣。转身跑回房间，从容的拨打了119报警电话，并且按照平时爸爸妈妈教他的方法详细的将地址告诉了消防员叔叔。随后，又给正在工作的爸爸打去了电话。

不久，消防员叔叔赶到了，成功的将大火扑灭。大家都表扬了嘟嘟的机智勇敢，如果不是嘟嘟及时报警，后果不堪设想。

回到家里，爸爸问嘟嘟：”我的宝贝，你当时害怕了吗？“只听嘟嘟自信满满的回答说：”想起了超人，我就不害怕了！“是的，我们每个人心中都住着一个超人，当遇到困难的时候，一定要像超人一样，勇敢面对。

从此以后，小区的人们都叫嘟嘟为“小超人”。

‘捌’ 关于儿童日常生活发生的小故事

小猴子买桃
小猴提着篮子要上街去买桃子，妈妈告诉小猴遇到人要记得打招呼，小猴照做了，看到山羊和白头翁都礼貌的问好，可是因为小猴不了解山羊和白头翁的特点，于是闹了好多笑话呢！
小贴士：山羊的胡子并不是老了才会长，白头翁头顶上的白毛也不是年纪大了才变白的，这都是天生的。通过故事，孩子可以认识到不同的动物的特点，引起孩子对动物的喜爱之情。
晚上妈妈带着小乖去逛街，街上有好多好多玩具啊，小乖看到什么都想买，要是妈妈不买，小乖就躺在地上哭，十分任性，还害得妈妈很担心……
小贴士：任性、乱发脾气不但会造成爸爸妈妈的困扰，也会让小朋友变得很不可爱。爸爸妈妈可以引导孩子要懂得感恩、惜福，做一个体贴、懂事的小孩，这样一定会更有人缘哦！还有，爸爸妈妈要提醒孩子，不论多么生气，在外面的时候千万不能自己跑开，这样爸爸妈妈会十分担心的。

‘玖’ 教育意义简短幼儿小故事有哪些

1、小猴子掰玉米

有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

2、老爷爷的帽子

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。

《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。

目的：引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。

3、想飞的小象

有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说："世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。

蛇看见了说："小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。"狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。"老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。"爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。"小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说："我是小象真幸福。"

寓言故事

中国民间寓言极为丰富。除汉族外，还有各少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意，达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。

世界各国的寓言作品也很多。世界最早的寓言集是《伊索寓言》，其它比较着名的寓言集或寓言较集中的作品有《克雷洛夫寓言》《列那狐的故事》《百喻经》《拉封丹寓言》等…