① 少年时代的读书生活好像什么
少年时代的读书生活好像是一群可爱的鸟儿,在欢快的唱歌,少年时代的读书生活,好像一幅婀娜多姿的画,在画中,有一棵棵翠绿的小树,正在茁壮成长。
② 少年时代的读书生活,像什么什么,像什么什么。恰似什么什么,也似.什么什么。
像一幅五彩缤纷的画卷,像一支优美的乐曲,恰似散步一样轻松,也似赛跑一样沉重
③ 怎么仿写句子“少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似—阕跳跃着欢快音符的乐章”
青年时代的读书生活恰似一幅春种秋收里的一抹暖阳,也似忙里偷闲里听一曲高山流水。
④ 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。用恰似仿写句子
1、记忆的心扉中,少年时代的学习生活恰似一幅面朝大海的画卷,也似一首春潮初生的宋词。
2、记忆的心扉中,少年时代的学习生活恰似一场年华易逝的奔忙,也似一阕指梦为马的诗篇。3、记忆的心扉中,少年时代的趣味生活恰似一道五颜六色的彩虹,也似一颗美味的糖果。
4、记忆的心扉中,少年时代的学习生活恰似一场雪染孤影的花落,也似一首密雨萧然的月明。
5、记忆的心扉中,少年时代读书生活恰似一瓶甘甜醇美的好酒,也似一条汇聚着纯洁友谊的溪流。
6、记忆的心扉中,少年时代的学习生活恰似一场不愿开口的唇齿,也似一段不愿背弃的时光。
7、记忆的心扉中,少年时代的学习生活恰似一场夜里太凉的彷徨,也似一首无人陪伴的短歌。
⑤ 少年的读书生活像什么
少年时代的音乐生活恰似一张柔美典雅的图画。
少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
丹桂花开,十里飘香
⑥ 仿写句子:少年时期的读书生活像……,像……,恰似……,也似……。一定要写读书生活的,急啊!快快快
1、少年时期的读书生活,像春天一样多姿多彩,像夏天一样活力四射,恰似雨露滋润的花朵,也似阳光普照的麦田。
2、少年时期的读书生活,像一幅五彩缤纷的画卷,像一支优美的乐曲,恰似散步一样轻松,也似赛跑一样沉重。
扩写句子往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
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局部扩句法的方法:
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
⑦ 少年时代的读书生活像什么
少年时代读书生活就像在遨游世界,因为我们了解的事物太少,活动范围有限所以只能从书本中来获得;
那时读书很开心,而且还会不断的把好的字句画下来,学习后放在自己的作文里,让老师在自己的卷子上写下“优”,这就是再快乐不过的事儿了。
⑧ 在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似什么,也恰似什么什么
少年时代的读书生活恰似一幅五彩缤纷的画卷,也似一支优美的乐曲。
⑨ 少年时代的读书生活好像一阕跳跃者欢快音符的乐章。 [仿写比语句] 少年时代的读书生活好像…… 求学
少年时代的读书生活好像一阕跳跃者欢快音符的乐章。记得心扉中少年时代的读书生活,恰似一副流光溢彩的画面。
仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式,再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用,格式是很严格的,用词不能多也不能少,就和对对联一样,一个地方几个字就是几个字。
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解答仿写题的方法
(1)分析句式结构。首先分析句子的大结构,其次分析句内的小结构。弄清楚这些,在仿句的时候,就可以有意识地按例句中的结构去造句,这样,就有了明确的针对性。
(2)明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞,有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。
(3)领悟情感,锤炼语言。首先,内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容,分析句子的隐含信息,把握好例句的内在联系,特别是分句之间的关系。其次,感情风格要一致。要注意例句的感情基调:如忧伤、喜悦、沉重,明快。
⑩ 仿写:在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
仿写如下:
1、记忆的心扉中,少年时代的学习生活恰似一场不愿开口的唇齿,也似一段不愿背弃的时光。
2、记忆的心扉中,少年时代的学习生活恰似一场年华易逝的奔忙,也似一阕指梦为马的诗篇。
3、记忆的心扉中,少年时代的学习生活恰似一幅面朝大海的画卷,也似一首春潮初生的宋词。
4、在记忆的心扉中,少年时代的趣味生活恰似一道五颜六色的彩虹,也似一颗美味的糖果。
(10)少年时代的读书生活好像什么扩展阅读:
仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致。
指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句。这类仿句题格式一致,话题明确。解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一。
这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法,自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松,即格式上保持一致,话题不加限制。