㈠ 在生活中你有过那些快乐与忧愁,写一篇作文400字
培根说过：“如果你把快乐告诉给一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在我的生活中，也有许多快乐和忧愁，今天我就选出我记忆最深的两件事。
记得有一次，我考试考得好，爸爸说给我买一个玩具，让我选一个玩具，我选了一个玩具车，买回来后，我就和我的一个小伙伴一起分享这份快乐，那时我是无比的开心，我的那个小伙伴也是无比的开心的。
记得我还有一件忧愁的事，那是一个夏天，我一直想去游泳，爸爸知道了，就说只要我考试考到前十名，就带我去游泳，可是，虽然我认真复习了，但是我考试时有点马虎，所以差一点就进前十名了，考试后，我把这个忧愁给我的小伙伴说了，小伙伴说：“没关系，下次考试时认真点就行了。”说完，我的心里突然充满了信心。
是啊！每个人都有快乐和忧愁啊。我也有快乐和忧愁！
㈡ 作文 在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁,你是怎样和别人分享的,题目自拟，不少于400字
快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈努力，它永恒。
鸟儿在晨雾中欢快的啼鸣；溪水在山涧中快乐的流淌；微风在春意中快乐的抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润大地。
我们心动，因为我们渴望快乐的生活，快乐的成长。何来快乐？快乐源于生活中的小小满足。而成长无时无刻都需要快乐伴随。我们在成长中获取人生的哲理，在成长中体验非同一般的经历，在成长中感受五彩缤纷的情感旅程。而推动我们去寻找，去追寻的勇气的动力，来自于生活中一点一滴的积累。拥有一种快乐的心情，它便使你精力充沛，活力十足，促进你大胆地去追寻，去体验，去感受，去获取。它是心灵的良药，是成长旅途中的“润滑剂”。
孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆深处。当别人不在感动我时，我总尝试着自己感动自己，于是，我提起笔——写作，我成长中的快乐。当有生以来的第一篇文章上报的喜讯传来，我欣喜若狂。是啊，经历了多少次的不断努力，经过了多少尝试的投稿，石沉大海的那种心酸。如今终于如愿以偿！我瞬间感受无比的快乐，于是更加鼓励自己，积极写作。
进入初中，周围紧张的学习气氛笼罩的人喘不过气来。对于写作，开始有所放松。但我仍然保持着积极向上的心态，迎接每个新的一天的到来，因为我知道自己拥有快乐最重要。功夫不负有心人，我的另一篇佳作说到好评，并登上学校的校刊。望着湛蓝的天空，我欣慰的笑了。从中我也感受到一份快乐的心情是一步步成长的动力……
从小学到初中经历了太多太多，虽然曾经有过泪水，有过悲伤，有过烦恼，但唯一不变的，默默支持我的，给予我力量的变是一份小小淡淡的快乐。我一步一步成长着，不管青春的岁月是欢笑还是蹉跎，把头发一甩，把眼泪擦干，作会那个原原本本的自己，一个每天的成长都希望拥有快乐的自己！
㈢ 作文:在你的生活中,有那些快乐和忧愁你是怎样和别人分享的选一两件写下来
每个人的生活中都有或多或少的快乐和忧愁，我们每个人对于生活中遇到的这些东西，我们都有自己的处理方式，有的人选择了逛街，在购物中忘却烦恼，获得快乐;有的人选择了独处，思考自己的烦恼根源;有的人选择了吃东西，在吃东西时释放自己的情绪，忘却一切；有的人选择了旅游，让自己的心得到自然的净化；有的人则选择了爬山，让自己在挑战自我，耗尽体力之时，释放情怀；但有些人则选择了静静的坐着，看看书，听听音乐或者是公园里散散步，让自己的大脑能够得到少于的休息，得到的一隙的安静，回顾生活中的点滴，想想自己为何会有纷烦，想想自己为何会有忧愁，让自己的心得到片刻的安宁，我觉得这会是很好的选择，我也就是这其中的一类，这样可以让自己理清生活的思绪，能够更好的生活，也会影响到周围的人的情绪；也许以前我们喜欢诉说，但是随着慢慢的长大，学会了自己去思考，而不愿意再让别人去承受不必要的纷扰，本来生活中就有很多的事，让我们彼此都操碎了心，我们又怎么忍心再让别人为自己分担，本当自己偶发感慨之时，问候之语纷份赶来，也会感到一丝的宽慰，不感过多的去烦扰大家，快乐不该自己享有，让自己的好朋友第一时间收到我们快乐的消息，是我们开心的事，我们的朋友都会为彼此的快乐而快乐
㈣ 习作 写一封信：在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁选一两件事写下来。注意信的格式。
一分信（居中对齐）
亲爱/尊敬的xx：（左边顶端对齐）
空两格——正文。
您好!打声招呼，出于礼貌，然后表明写信的目的和意图。这次写信一是向您问候，二是想告诉你关于我生活中的一些快乐和忧愁。接下来就续事开始。先说说我的一件快乐的事情吧！记事开始，时间，地点，人物，故事起因，经过，高潮，结果，自己的对这件事情的感悟。
为了不让文章太刻意太拘束，写一个过渡句子。人生就像海上的波浪，有时起，有时落。既有荡气回肠的美好时光，也有令人难过痛苦的惊悚事情。下面就说说我的忧愁吧。记事开始，同上。
最后，写信一定要有结语。希望您能回信。此致!
左边顶格写祝语：身体健康，万事如意!
空两行，右下角写上你和收信人的关系冒号名字。朋友：xx。下面写日期。
㈤ 在你的生活中,有过那些快乐和忧愁你是怎样和别人分享的选一两件事写下来
分享快乐快乐，两个简简单单的汉字，却包含着一种令人向往的魔力。快乐，不论身在何处，都轻松无比。快乐，你到底是什么？甜美的味道，陷入，沉迷……我们都渴望拥有你！每个人都想参透快乐的定义。已经记不清那是什么时候了，只记得，窗外是晴朗的天气，和煦的阳光温暖大地，温暖我们的心。在那一刻，我们体会到了快乐的定义——吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室，同学们的目光一下子都被吸收过去，七嘴八舌议论开来。“吕老师，那是什么呀？”“你们不知道吧？这是桑葚。”“啊？桑葚？哪里？我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天。“好啦，这个呢，人人有份。”“耶！”又是一阵欢呼声，房顶都快被掀翻了！同学们坐在凳子上，屁股上却好像长了钉子，怎么都坐不住。烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光。不不不，是向那一篮子的桑葚！看看，口水都止不住了！吕老师看着我们搞笑的模样，不由地加快了步伐，走到我们面前。只看见无数双手伸向篮子，小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去。“这里比较多，多拿几个吧。”吕老师笑着说。“真的？”无数双眼睛又开始泛光了，几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里，偷笑……吕老师已经走到了另两大组，见还有很多，便说：“一把一把抓吧！”“噢！”同学们也大胆起来，吕老师欣慰地笑了，快乐洋溢着。不过，“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后，一个不留神，“哗”地一声风声，一把桑葚又到手了！他们乐此不疲地重复着，眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手，抬起头，只见一张张“血盆大口” ……怪吓人的！笑声也越来越响，在笑声中，他们踩着猫步溜回座位，时不时地舔舔手上的余汁，一脸享受……每个人都尝到了桑葚的味道，开心交谈着。伸出舌头，紫红的。“哈哈，你的舌头！哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑，另一位则佯装毫无表情，冷冷地说道：“你不也是！”一片寂静后，爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾，是快乐，在荡漾。班级门口，有的同学仔细地观察着这种可爱的果子，像缩小又拉长的葡萄？有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚，大笑着；有的吧很会享受，提起一颗，仰起头，张开嘴，闭上眼睛，手一松，“啪嗒！”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。我们尝到了桑葚的甜美，尝到了快乐的定义——是分享。与别人分享自己的拥有，得到了快乐，与别人分享快乐，得到的，会更多…… 分享快乐和忧愁 你有过快乐吗？你有过忧愁吗？你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗？ 我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。 记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎么问我？嗜洁成癖的妈妈将怎样治我？我要如何应付这飞来横祸？ 百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗？”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊！”这场风波就这样安全度过。 那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友 ——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们！”“对！”我只觉得那天下午，时间过得特别快。 常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩！
㈥ 关于你在生活中,有过那些快乐和忧愁你是怎样和别人分享的题目自拟（请写一篇作文）500字左右）
生活像个五味瓶，快乐便如冰糖，悄悄地在瓶里积攒着，等你向外倒时，它们又多又甜。一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享快乐很简单，也很难。主要是你愿意分享，如果你连这也做不到，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！
你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。在朋友需要帮助的时候，我们给予了他帮助，我和他也都得到了快乐。
一个人的快乐分享开来，别的朋友也能得到快乐。老师们把自己的知识分享给我们，我们也以最好成绩去回报老师。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！
㈦ 在你的生活中有过那些快乐和忧愁你是怎样分享的写一篇作文400字
快乐源于分享 阿乐是小城里有名的音乐家，只要是他的Fans都知道阿乐是个乐观主义者。但是如果在阿乐未成名之前见到他，他可是满脸忧愁，叹息不已。即使阳光明媚春暖花开鸟语花香他也会觉得每天都是阴天。为什么呢？是不是他写的歌不好听？那倒不是。后来他写的这些曲子都被人所爱。那到底为什么阿乐不快乐呢？ 这得从他的性格说起。 阿乐从小酷爱音乐，尤其是贝多芬的第五交响曲和其他一些世界着名的进行曲。于是，勤奋的阿乐开始苦学音乐。他学会了许多乐器，还能自己创作乐曲。阿乐的梦想是做一个像贝多芬那样的大音乐家，但是他可不想向贝多芬那样耳聋邋遢。勤奋的阿乐学了很长时间，从少年变为了青年，也创作了不少曲子。但是阿乐唯一有一点不足，就是他有些“胆小”，不敢把自己的曲子拿出来给大家分享。通常阿乐写完曲子之后只是自己演奏一遍，然后就把乐谱放到一个盒子里，盒子里还有许多他创作的曲子。他这样做是怕别人听了自己的曲子后会说三道四，骂自己的曲子“狗屁不是”，“乱写一通”，怕自己会臭名远扬。在这种心理的影响下，阿乐变得不再快乐。原本挂在脸上的笑容变成了忧容。每当阿乐把乐谱放到盒子里的时候，他都会感到非常不舒服。 阿乐曾写过一些欢快的曲子来使自己的心情放松一下，但是这种方法也不奏效。在百般无奈之下他只好去心理咨询。心理医生问了问他的病因，没够给他过多的开导，只是给他了一张秘方。阿乐看了这张秘方之后，匆匆地谢过医生，以博尔特百米冲刺的速度向家冲去。 阿乐打电话邀请了几个自己最好的朋友。虽说是最好的朋友，可就是连他们也没听过阿乐写的曲子。朋友们陆续到齐了。阿乐拿起自己平常唱卡拉OK的话筒说：“亲爱的朋友们，今天请你们光临寒舍是为了让您欣赏一下我的乐曲。如有不足请谅解……”阿乐在说这话的时候，声音有些发颤，腿也控制不住一直发抖。接下来，他放了一首自己的《快乐进行曲》。 朋友们起初还议论纷纷，很奇怪阿乐为什么开了窍要请他们听阿乐的曲子。乐曲响起来了，朋友们渐渐被这美妙的音乐吸引住了。朋友们听得如痴如醉，有的人还跟着音乐的节奏打起了拍子。而阿乐在一旁，虽然脸上没有表现出来什么，但是心里却是一阵狂喜。乐曲放完了，朋友们对阿乐大大赞赏。久违的笑容终于回到了阿乐的脸上、 一个星期之后，阿乐的第一张专辑《分享·快乐》发布了。听众们一致好评。阿乐的Fans越来越多，阿乐的快乐也越来越多，笑容也越来越灿烂。 阿乐当然没忘记重谢帮助他拨开乌云见太阳的心理医生，虽然医生只给他了一张纸条，虽然那张纸条上只有六个字。但是就是这六个字，使阿乐找回了快乐。这六个字便是： “快乐源于分享。”
㈧ 在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁你是怎样和别人分享的选一两件事写下来，题目自拟。
分享快乐和忧愁
你有过快乐吗？你有过忧愁吗？你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗？ 我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。
记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎么问我？嗜洁成癖的妈妈将怎样治我？我要如何应付这飞来横祸？
百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗？”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊！”这场风波就这样安全度过。
那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们！”“对！”我只觉得那天下午，时间过得特别快。
常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩！