生活指导有哪些方面

Ⅰ 幼儿园生活指导有哪些

一、 丰富幼儿的知识经验、生活经验 积累生活经验是游戏开展的基础。不管是哪个年龄，只要幼儿的生活内容越丰富、知识经验越多，他们的游戏内容就会越充实、新颖，越具有创造性。而中班幼儿欠缺的就是生活经验。为此，作为老师除了在平时日常的教学活动中丰富幼儿的生活经验外，还要经常引导幼儿观察周围的生活环境。如：利用晨间谈话时间，和幼儿一起来回忆：在家里，爸爸妈妈都做些什么事情？你星期天遇到了什么有趣的事、看到了什么好玩的东西？同时要积极赢得家长的支持，让家长带孩子去超市、菜场、车站，引导孩子观察各行各业的劳动内容等。只有我们充实了幼儿的生活，使他们获得较丰富的感性认识后，幼儿才能较顺利地开展游戏。 二、创设良好的区域环境。 我们的区域设置在由教师与幼儿共同商量确定下，采用固定与灵活设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。具体设置了以下区域：“电脑学习区”：用鼠标玩一些简单的游戏，例如：连连看，对对碰等；“聪明屋”：用各种卡纸做成各种平面物体进行装饰，然后把每张卡片剪成2—4份让幼儿来拼等；“小舞台”：用树叶、包装带、袋子等做成各种服饰进行表演；“巧手坊”：用各种即时贴装饰废旧的盘片、用种子粘成各种物品、用火柴棒粘成各种物体形状、制作小陀螺、用细铁丝做成眼镜，自行车等；“找秘密”里提供树叶变色、物体沉浮、用品弹性、放大镜等；“生活区”：里面提供豆荚、花生、橘子等物体让幼儿去剥；“一心书屋”：里面有各种各样的图书，还有小朋友自己做的各种各样的书等等。

Ⅱ 大班幼儿生活活动指导要点有哪些

1、幼儿入园和离园时间：应照顾到家长上下班情况。安排幼儿的生活制度，要动静结合，不同性质的活动要交替进行。随季节的变化，作息制度应作适当调整。

2、上课：时间随年龄的增长而增加，每周上课小班6节～8节，每节10分钟～15分钟；中班10节～11节，每节20分钟～25分钟；大班12节，每节25分钟～30分钟。

3、户外活动时间：每天不少于2小时。

4、进餐：幼儿消化能力弱，胃容积较小，胃排空时间为3小时～4小时，每日给幼儿三餐一点较适宜。

5、睡眠：幼儿神经系统尚未发育完善，需要充足的睡眠。3岁～4岁幼儿每天需12小时～13小时，5岁～6岁需11小时～12小时。

Ⅲ 生活老师具体负责的工作有哪些

生活指导教师的工作是指导学生独立生活，培养学生自制、自主、自理能力，是学校教育不可分割的组成部分，为了进一步生活指导教师的工作职责，加强对生活指导工作的考评，特制定本办法。

一、学生宿舍实行24小时值班制，值班时必须坚守岗位，不得脱岗、离岗。有事需提前一天请假。

二、协助班主任做好学生的思想政治工作，对违纪违规学生进行教育帮助，并做好记录，每周上报一次。遇突发事件及进向有关部门汇报。

三、做好学生宿舍的安全工作，注意防火、防盗、防事故。禁止闲杂人员、生人进入宿舍;督促学生离开寝室，按时上课。

四、协助校保卫处查处寝室安全隐患，发现学生打架斗殴等事件及进向保卫处反映。

五、督促学生搞好卫生，每天检查二次寝室卫生，做好记录，每周上报一次学工处、系部。

六、做好宿舍内财物保管工作。及时掌握宿舍内水池、厕所好坏情况，照明灯、桌凳等公物情况。

七、生活上关心学生，指导学生排除困难，对不能解决的问题及时向有关部门反映。

八、检查清洁工的出勤情况和工作质量，并做好记录。每周上报一交。

每天上午对宿舍进行检查，要求做到：

①“六面”干净无尘。

②物品摆放整齐划一。

③床铺整理平整美观。

④卫生间地面干燥无异味。

⑤室内要通风通气。

Ⅳ 小学班主任生活指导内容有那些

现代中小学校班级管理的基本内容包括以下几方面：
班级教学管理
教学是学校教育的中心工作，也是班级管理的一项主要活动。班级管理者必须重视班级教学活动的管理，努力提高班级学生的学习质量。班级教学管理工作主要包括：
①明确班级教学管理的任务。根据教学的任务和班主任的职责，班级教学管理主要是协调控制教学活动，协调班级任课教师的教学活动，控制教学的进度与课业负担量。
②建立并维护班级良好的教学秩序，使班级教学工作正常运转。
③激发学生学习动机，指导学习方法。班级教学管理不仅要重视教的管理，也要重视学的管理，重视对学生学习目的的教育、学习兴趣的指导，还要重视学习方法的指导与训练，使学生乐学、会学。
④搞好班级教学活动的组织安排，建立班级教学管理的指挥系统。这主要包括三个方面：一是以班主任为核心的班级任课教师群体；二是以班长或学习委员、科代表为骨干的教学沟通系统；三是以学习小组长为中心的执行系统。

Ⅳ 小班第二学期生活指导内容有哪些

内容包括生活指导要求，教学活动，区域材料投放指导，户外活动以及家长活动。
例如，教学活动安排：语言的导入，幼儿手拉手一边唱歌一边作客。和老师一起互动。
表情的感知。和幼儿一起做高兴和生气的样子，让他们辨别情绪变化。
教会幼儿自己喝水，自己洗手。等等

Ⅵ 老年人健康指导有哪些相关内容

老年人健康指导

1、 1、生活指导：低盐.低脂.清淡饮食

2.建议接种流感疫苗 、肺炎疫苗

3、骨质疏松的预防：适当添加虾豆腐及大豆、芝麻等

4、防跌倒措施：走廊、门槛或阶梯处最好在夜间设置感应式照明。室内的布置愈简单愈好，在活动范围内最好不要有障碍物。

5、防意外伤害:鞋衣着要合适，裤子不宜过长，鞋子要合脚，鞋底要有防滑措施，最好不要穿拖。

6、自救指导：紧急情况下拔打120急救电话

Ⅶ 怎样对小学生进行生活指导

01 给孩子创造机会,积极尝试 对孩子进行生活教育,要多给他创造实践的机会。家里一切看似平常的活,只要在安全的前提下,孩子力所能及的范围内,都可以让他尝试。
02 给孩子树立榜样,以身作则 孩子的心灵就像一张白纸,怎么画完全看家长。

Ⅷ 中班生活活动指导要点有哪些

生活指导:
(1)早展按时入园,在老师的引导下能大声向老师问好;
2)能够在老师的帮助下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方
3) o加班级的是间游戏活动和晨间战炼;
(4)按照规定的步骤洗手,大小便后知道洗手;
(5)安静进察,不挑食; ,不撒饭;饭后按要求把硫笑放到指走
(6)安静午睡,安静起床,尝试自己穿衣服;
(7)离园时拿好自己的物品,向老师道别:
(8)能自己选择游戏活动,并有目的的活动;
(9)游戏中遵守游戏规则,遇到问题主动想办法解决
(10)与小伙伴一起玩,能大胆表达与交流;
(11)学习轮流按顺序游戏,不经别人 允许不插手别人的游戏
(12)注意保持安静,不大声喊叫影响别人;
(13)爱护玩具,按要求有序地收放玩具材料;

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(8)生活指导有哪些方面扩展阅读：
幼儿园的常规培菲教育是指对幼儿在园日常生活中规则、行为习惯和思想品德的培养教育过程,是贯穿在幼儿园的一日生活中的在常规培养教音过程中,教师要注意对幼儿进行思想品德教育的渗透,如引导幼儿与同伴友好相处、对他人要慌得文明礼窥、知道爱护公物、学会分享等

Ⅸ 你觉得目前居家生活期间幼儿园生活指导方面有什么亮点

加强了亲子互动性。
居家生活期间的生活指导的目的：1.养成良好的卫生习惯。帮助孩子了解“新型冠状病毒”引发的疾病症状，疫情防控知识，陪伴孩子落实好科学、规范的防控行为，如：减少或不出门、不聚集玩耍、出门戴口罩、回家勤洗手，掌握正确洗手的方法等，养成良好的卫生习惯。2.养成良好的生活习惯。合理安排小朋友的一日生活作息时间。建议家长与孩子每天晚间共同讨论制定第二天的一日活动计划，让一天作息、游戏、学习、劳动等都有充分周到的安排。然后每天按计划作息，陪伴孩子早睡早起，科学安排一日三餐，陪伴和支持孩子养成良好的生活习惯。