什么是生活中各种事件的演进方向与历程

A. 什么是生涯规划怎样更容易理解生涯规划的深刻含义

生涯规划概念，虽说在我国并不为人熟识，但其已有百年的发展历史。这个概念源于20世纪初在美国出现的职业辅导领域，意指通过信息给予，帮助个人选择职业，做好就职准备，进入自己喜欢和擅长的职业。后来，随着个体观、发展观的转变以及心理辅导、心理治疗的发展，研究者提出，职业辅导应从只关注行为的外在表现和以提供信息为主转变为注重个体的心理特质与心理过程，并主张以毕生发展的观点来看待职业辅导，不能局限于静态的、单一时间点的职业选择，而应将职业行为置于人类发展的整体架构中加以考察。这些观点推动了“生涯”和“生涯辅导”观念的产生。

B. 只想一个人宅家里活着，不想和任何人过，又没这个能力独立生活，该怎么办

试着走进大众的视野，与人多交流。

职业生涯规划是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活的角色，由此表现出个人独特的自我发展组型。

生涯是人生自青春以致退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合，除了职位之外，尚包括任何和工作有关的角色，如副业、家庭和公民的角色等。于是，职业生涯规划不仅止于工作或职业，还包含了个人的生活风格，与个人在一生中所从事的所有活动。

如何让自己的人生更好：

不要纠结是否已经没有机会了，很多时候我们都会认为自己没有机会了，但其实最没有机会的时候是我们发现自己失去冲击目标的欲望了，有时候年龄会限制我们去前进，但其实那些晚来崛起的人大有人在，他们并不会因为年龄而去束缚自己，反而会更加努力地去争取。

慢慢养成自律，很多时候想着一蹴而就，一口气到达顶峰，那是完全不可能的，只有从一点一滴开始做起，才可能越来越接近靠近目标，也才有可能更快到底目的地，如果想着最终想要的不切实际的结果，那么最终也无法达成目标。

C. 生涯,学涯,职涯的概念和三者之间的区别

1、概念不同

学涯一般是指学生学习阶段的过程；

职涯就是一般说的职场生涯或者是工作经历；

而生涯范畴最大，指整个人生过程。

2、关系不同

由上述概念可以得知，生涯肯定是最长的，从生下来到死去；学涯与职涯是并列的，一般学生时代结束，通常会开始职涯。

所以生涯包含学涯和职涯。

注意：

不过社会不断发展进步，学涯已经不仅仅是指学生学习阶段了，已经扩展到整个人生过程了，正所谓活到老学到老，只有不断学习，不断进步才能适应高速发展的社会！

(3)什么是生活中各种事件的演进方向与历程扩展阅读：

学涯规划是由学涯想象、设计、进而确立演变而来其核心包括三个步骤：

1、了解自己，确立方向；

2、了解在相应学习领域成功所需要的条件，技能，以及储备知识；

3、了解从确立方向开始的完整过程，做出学涯规划。

D. 一个人没有理想和目标该怎么办

职业生涯规划是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活的角色，由此表现出个人独特的自我发展组型。生涯是人生自青春以致退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合，除了职位之外，尚包括任何和工作有关的角色，如副业、家庭和公民的角色等。
于是，职业生涯规划不仅止于工作或职业，还包含了个人的生活风格，与个人在一生中所从事的所有活动。
职业生涯可分为内职业生涯与外职业生涯 >>去通信人才网看看内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。
外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖于内职业生涯的发展而增长的。
每个人都需要选择职业，每个人都渴望成功，许多人并不知道什么职业最适合自己，怎样设计才容易事业有成。比如“经商热”时，一些并无商业才能的人也纷纷“下海”去办公司；研究生、大学生毕业时，大多首先选择经济发达地区和大单位，然后才考虑专业及个人所长。这种“随大流”、“随热门”的职业选择方式，由于欠缺对自身特点和环境的认识，往往难以在事业中有所发展。要想成就一番事业，就必须规划自己的职业生涯。
职业生涯的三个层面 >>去通信人才网看看
生命广度：指横跨一生的发展历程，舒伯将之分为成长、探索、建立、维持及衰退五阶段。
生活空间：指在发展历程中各个阶段个人所扮演的各种角色，如子女、学生、休闲者、公民、配偶、父母、工作者、退休者等。
生活深度：指一个人在扮演每一个角色中所投入的程度。
职业生涯规划――是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。
良好的职业生涯规划应具备以下特性：
1、可行性：规划要有事实依据，并非是美好幻想或不着边的梦想，否则将会延误生涯发展机遇。
2、适时性：规划是预测未来的行动，确定将来的目标，因此各项主要活动，何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的详细安排，以作为检查行动的依据。
3、适应性：规划未来的职业生涯目标，牵涉到多种可变因素，因此规划应有弹性，应留有余地，以增加其适应性。
4、持续性：人生每个发展阶段应能持续连贯衔接。
职业生涯规划期限
职业生涯规划期限，划分为短期规划、中期规划和长期规划。
01 短期规划，为三年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。
01 中期规划，一般为三至五年，规划三至五年内的目标与任务。
01 长期规划，其规划时间是五至十年，主要设定较长远的目标。

E. 什么是生活中各种事件的演进方向与历程

比如说一件事情的起因经过结果，中间的经历和契机，都会发展成不同的结果

F. 未来职业科学现实作文

我的性格不是特别的外向，也不是很内向，属于那种双重性的。虽然我的家庭条件不是很好，父母的学历也都不是很高，但是家人对我的关爱一直是我努力和奋斗的动力，从我记事的时候开始，父母就把他们自己上大学的愿望寄托我的身上，希望自己的女儿能圆他们的梦。所以从小我就一直很努力。虽然有的时候也感觉有很大的压力，但也从来都没有抱怨过什么，我相信我可以为了我的家人，更为了自己，吃在大的苦也不会有什么怨言的。所以一直以来我觉得自己都是一个即可以在学习上吃苦，又很有耐心的人。

我觉得自己是一个有耐心的人，我对任何事情都能以一种认真的态度去看待，对任何事情都有很谨慎的态度，我比较的敏感，所以也很细心，力求自己尽自己所能把自己的事情做到最好。老师在上课的时候给我们做的测试中，我的测定时结果是我属于“猫头鹰类型”，我想就这这种类型的人而言，所以我觉得自己从事法律这方面的工作是很适合的。另外，我的创造性思维不怎么高，还有一个致命的缺点就是把自己的颜面看得太重要，我觉得这个是很有必要而且必需要改正和锻炼的一方面。

职业选项：

起初我是想报考军校的，可是由于身体以及家人的缘故，没有能实现，后来就保留法学专业，因为一直以来我想从事的职业都是与公安之类有关的，选择这个专业的目的就是希望自己能通过另外的渠道实现自己的愿望和梦想。所以，我为自己设立的目标有三个，第一是毕业之后当公安或者警察之类的；第二个就是当法官;第三个选择就是考公务员。

对于我们这个专业的学生而言，或许更多的人选择的是考研，但是我不会选择考研，第一有家庭的因素，我觉得自己已经长大了，我不希望自己这么大还花父母的钱，给父母制造不必要的压力；另外，我觉得大学毕业后我们的年龄已经不小了，如果再读三年的研究生，那么我觉得自己最宝贵的青春都是花在学校的学习生活中了，而不能去感受外面世界的美好，去尝试各种各样的事物。

当然，我知道要想实现自己的这三个目标，最重要的也最基本的就是要过国家统一的司法考试，这是最关键的。所以，从现在开始就应该为顺利通过以后的私法考试做好准备，打好基础。首先，要学好自己的专业课程和专业知识，其实对于法官这个职业而言，专业知识是非常重要的，几乎今后的每一天的工作都与自己所学的法条之类是分不开的，所以，努力抓好自己现在的学习是至关重要的。其次，今后就业的话，对于自己所选的职业而言，实践是非常重要的，对于本科毕业就就业的学生而言，在校期间的实践是非常重要的。所以要争取在校期间的一些实践活动，多参加一些院系里或学校里组织的活动，在活动中锻炼自己的组织、管理以及其他的一些能力，为自己将来的就业打好基础、做好准备。

在上周老师的课之前，我对自己的专业、以及对自己的学业等都没有想过或做过打算，更不要说是对自己的职业做一个规划了，但是在听了第一堂课之后我就感觉到自己现在所要做的，似乎自己突然间觉醒了似的，我才对自己有了进一步的分析和进一步的了解，想明白了自己今后要做些什么，我想要的到底是什么，以及我该怎么度过我四年的大学生活。

职业素质：

任何的职业都是有职业道德素质要求的，具备良好的职业道德是非常重要的，所以从现在开始就培养或养成良好的职业道德对自己的将来的发展和就业是很有影响的。

我所选择的三个职业都死要考取公务员资格的，以下是做为一名国家公务员所应具备的职业道德规范：

1.政治坚定，忠于国家；

2.服务为本；

3.依法行政，恪尽职守；

4.务实创新，解放思想，实事求是，勤奋学习，勤于思考；

5.品行端正，团结协作；

6.廉洁奉公，克己奉公，坚持原则，秉公办事。

据我了解，对法学专业的毕业生一般的要求有以下几点：

1.掌握法学各学科的基本理论和基本知识；

2.学会法学的基本的分析方法和技术;

3.熟悉我国的法学制度已经党的相关政策；

4.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；

5.具有一定的实际工作能力。

我知道现在的我和这些要求还有很大的差距，很多方面的能力和要求都是我所不具备的，也是很欠缺的，但是我想通过我现在对它的了解和今后三年的培养，等到毕业就业之时我会给自己一个满意的答案的。

自己的差距与不足：

1.自己的文笔不是很好，在写作方面的能力是比较欠缺。

2.口语表达能力欠佳，容易紧张，在人多的场合中讲话时，脑子里一片空白，没有思绪。

3.懒惰，缺乏积极性，不够自信。很多对自己有益和可以培养自己能力的活动都不愿意积极的去参加。

4.自己的法学专业知识还没有学好，缺乏法律的逻辑思维能力。平时不注重自己的学习，考试也是马马虎虎，虽然都没有挂科，但是没有能掌握好真正的知识，对知识的理解不够透彻，所以当遇到现实生活中的实际问题时很难得到最好的处理。

5.课外的一些书籍看得太少，虽然每位任课老师都会给我们推荐很多对我们的学习有帮助的书籍建议我们去看，可经常把老师的话当作耳旁风，不理不睬。课本上的知识是有限的，因而造成自己的知识面非常的狭小。

6.应该培养自己各方面的能力。其实法律专业的就业与一些政治、管理等专业是有密切的联系的，所以，在学好自己专业的同时还应当适当的接触关于这些方面的问题，拓宽自己的知识面，努力丰富自己。

自己在未来三年里的行动计划：

1.有时间多锻炼自己的文笔，多写一些文章，或者自己弄一个博客什么的。总之，要提高自己的写作水平。我们都知道，与法律有关的很多职业都与文笔有关，对自己的就业和将来所从事的职业都会有很大的影响。比如写诉讼状等都需要好的文笔；

2.加强语言的表达能力，同时和身边的同学多交流，不要总是听别人讲，要多谈谈自己的看法或建议，发表自己的见解，借此提高自己语言的表达能力。语言的表达能力是非常重要的。比如律师这个职业，就需要你有很好的口才，如果一个律师连字起码的语言表达能力都不行的话，那谁还会去找他打官司呢？

3.多参加一些有意义的活动。参加各式各样的活动，这有助于培养和提高自己各方面的能力，如组织能力，发挥自己特长等等；

4.最主要的还是抓紧自己的学习，上课要专心听讲，遇到不懂的或不明白的要及时向老师和同学求助；

5.多读一些有意义的书籍，拓宽自己的知识面，平时多和老师交流；

6.有时间的话做一些兼职什么的，在锻炼自己的能力的同时还可以取得与社会接触和交流的机会。法律这个专业应该说是一门实践性很强的专业，与我们的社会是紧密联系在一起的，所以加强自己对现在社会各方面的认识也是很重要的；

7.从这学期暑假开始每天都记一法条,好为将来的司法考试做准备,打好基础；

8.坚持每天晚上去上自习,除节假日或者有特别的其他事情的除外；

9.英语最低要过六级,每天要记定量的单词；

10每天早上坚持晨读,练好自己的英语口语以及发音；

11.要实现自己的那些职业规划，首先的前提是加入中国共产党，所以大学期间要努力争取成为党员。

大一的学习生活即将结束，或许现在很多人都和我一样都在感叹时间过的有多快，当时刚进校门的好奇感和新鲜感仿佛就在昨天，可却已离我们很远。所以我们必需珍惜现在所拥有的时间，努力做到很充实的过完自己的每一天。这几天看到很多大四的学生纷纷提着行李各奔东西，我在想，等到了我离校的那一天时，我的脸上是否会带着幸福和满意的灿烂微笑呢，我是否会满载着收获会心的离开校园、步入社会呢？

在没有听周老师的职业规划课之前，我对自己的专业以及最自己的将来几乎没有任何的打算，每天的生活都是在不知不觉中度过的，我没有想过自己的大学生活将怎样度过，我更没有想过现在的我要为自己的未来做些什么，只知道毫无目的的学习，总是在黑暗里毫无目标的前行。但是在听了职业规划这课之后，我似乎找到了自己真正的生活，我对自己的学习有了规划，我不再是以前那个整天挥霍自己青春的人，我懂得了现在的时间，现在的精力对我们而言意味的是什么，我明白了我的大学生活应该怎样度过，我知道了自己应该怎样为自己的梦想和理想而努力和拼搏。在此，很感谢周老师，我想就是这门课使我的人生发生了重大的改变。

“我的职业我规划，我的未来我做主”，我会把这句话记在心上，把它当作我前行的动力的。

G. 什么叫历程

所谓历程就是一系列的流程，经历过的事，见过的人。

H. 职业生涯是以什么为中心的历程

职业生涯是以工作为中心的历程。职业生涯是一个人一生所有与职业相连的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及职业目标的实现过程。

简单地说，一个人职业发展的状态、过程及结果构成了个人的职业生涯。一个人对其职业发展有一定的控制力，他可以利用所遇到的机会，从自己的职业生涯中最大限度地获得成功与满足。

职业生涯规划

职业生涯规划，在社会未迈入工业化以前，职业的种类较少，工作内涵也极为简单，通常的职业都是父母传授给子女，或由学徒直接向师傅学习，因此并不会产生择业的种种问题。自产业革命之后，工业科技日渐发达，机器日新月异，而生产过程也日渐复杂。

产品之种类及生产量也大量的增加。因此，工作世界里的行业种类与职业，更趋复杂与专业。例如目 前美国职业分类典已列有三万多种的职业。以如此众多的职业数目及复杂的职业内涵。

年轻人凭自己很难洞悉各种职业的内容及分类，而父母、亲友们也难具有专业化的知识，来协助子女选择适当的职业。因此，辅导年轻人择业的责任，就由家庭转移到学校及社会就业辅导机构。对年轻人而言，职业选择是否适当，将影响其将来事业的成败以及一生的幸福。