桌面宠物如何快速获得小五

‘壹’ oppo手机，下载touhoupet那个桌宠，神马都弄完后，点开老是闪退，怎么回事

你好，这是软件与手机不兼容所指，所以无法使用

‘贰’ 怎么才能让桌面宠物里的宠物快速升级

开通粉钻 天天在桌面挂着

‘叁’ 在互动桌面宠物中怎样才可以快速赚到金币

问一下具体目标，因为快速产品它有个东西可以去进行这个准备，因为你们机密它很多，你剪辑之后就能赚金币了。

‘肆’ 如何快速提高自己的写作能力

如何提升写作能力？

写作是一项很成熟的技能，它已经发展了上千年。作为一项成熟的技能，完全可以使用刻意练习提高。建议阅读《刻意练习》这本书。

刻意练习是一种有目的的练习方法：

练习之前你要确定自己的写作目的，你想要达到一个什么目的。确定目的之后开始专注投入，每天多花一点时间进行思维锻炼和写作锻炼。练习过程中最主要的一步是，获取反馈。最后，矫正进行，继续练习。然后扩大目标，制定计划，继续新一轮的练习。往复循环。

也就是说：写作练习跟其他练习一样是一个回路。大概样子如图：

记住，任何投入都包括三个部分，时间投入、精力投入、金钱投入。这三种投入的累加其实是一定的，如果你少了其中一两个，剩下的自然而然就需要增加。

‘伍’ 关于手机桌宠Touhoupet已停止的问题

仅仅是手机安卓系统的兼容问题
作者K大已经说了，由于测试平台的问题，小五版兼容安卓2.2以上的系统，小九版兼容4.0以上的安卓系统，不兼容的话会强退。
根据手机的系统版本安装不同版本的桌宠就OK了，希望对你有帮助~~

‘陆’ 洛克王国格斗小五，如何快速练级啊

第一，自己不可粗心大意，练错宠比打错怪更恐怖。第二，小五差不多物攻属性55的时候可以用【回旋踢】去打铜矿场的阿米亚特，基本上都是秒。第三，小五物攻70左右，开始打金矿场的独角龙会比带刷冰封骑士获得的经验多，因为也是秒。 今天也就把杯具小五练到29，打手小五到了22级。明天继续~收集到的技能如下，以后每天补充，和大家都在同一起跑线上玩比较有意思。

初始 猛烈撞击（新技能覆盖它，即被遗忘，无法学习。）
初始 威慑（新技能覆盖它，即被遗忘，无法学习。）
初始 防御之力
初始 瑜伽之形
11级领悟：回旋踢（新技能覆盖它，即被遗忘，无法学习。）
23级领悟：蓄力

35级领悟：心眼
39级领悟：识破
40级技能池学习：连环脚
40级学习：复仇阵
43级领悟：爆炎拳

51级领悟：百万吨踢腿
55级领悟：近身拳
59级领悟：回光返照
从昨天的23级小五练成44级的小六，因为进化没有补充属性，使得小六能力上没有真正加强。只能硬着头皮练级。

在今天练级过程中，不断尝试，总结出部分经验：

1.30到40级进化前，是非常缓慢的阶段。物攻达到85，就死心塌地在雷霆峡谷用【回旋踢】打电圈怪吧！不必跑矿洞2层，从效率上来说，还是快了些。不过感觉命中不高，但是打中基本上是秒它。

2.40级进化了，别忘了去魔法学院的宠物技能池学习新技能【复仇阵】和【连环脚】，注意：如果覆盖【猛烈撞击】，以后就不能再学了。（其实基本上也没用过）此时物攻在90以上，就可以在怀特冰川用【连环脚】秒呼呼猪，经验400，似乎是100%命中，比【回旋踢】好多了。

3.【复仇阵】是很强力的技能，类似反击，善用它可以越级打怪！

4.43级领悟爆炎拳，物攻超过100，此时是练级加速阶段，就看你舍不舍得用金币了。买20瓶回复10PP值的蓝药带身上，去怀特峰打50~53级小雪人，不是开玩笑，43级能秒它，因为【爆炎拳】是火系技能，克冰和草系的小雪人，且是4倍伤害。一次700~800经验。只要你舍得喝蓝药，就别回宠物医院了。速度很快。

今天只练到44级，明天继续！

起早去宠物药店买了100瓶PP药，花费3000金币，下血本练级。跟着昨天的44级进度，今天圆满达到60级，我的格斗小七也诞生了，44级到60级，用时4小时，这就是血本的效率。

直接总结今天的经验：

1.首先还是舍得喝PP药剂，这样不用来回跑医院，直接【爆炎拳】秒杀小雪人。

2.51级领悟的【百万吨踢腿】，命中不高，PP值太少，没什么用。继续练级到55级领悟【近身拳】，攻击很猛，也可以秒小雪人，只是会减少物防和魔防。用这个技能打小雪人可以节省不少PP药剂。建议使用，这样一瓶10PP的药剂，可以有15次秒杀小雪人的技能。

3.撑到59级，领悟【回光返照】。离进化成小7咫尺之遥。直接去幽暗空间的轮回黑洞打夜巨魔（战后经验1300），先随便让他把你打到虚弱，再用【回光返照】秒它，或者直接让它把你的小6打死，脱离战斗喝瓶40生命的红药，这样都是虚弱，不用回医院。兜里的PP药剂还是够用了。喝完6-7瓶，差不多就60。

难免有人说它是富人宠物，没有3000金币提供消费，那我便提供下穷人练级数据，但是练级效率低点。

物攻130 怀特冰山，【连环脚】小雪人，
物攻155 怀特峰，【连环脚】小雪人。

小五练级比较困难，成本比较大练起来比较悲剧，要有思想准备！

‘柒’ 怎样教孩子认字记得快

怎样教孩子认字记得快？教幼儿识字不同于传统的小学生识字，两者有着本质的区别。幼儿识字主要以环境濡染、生活识字、游戏识字、随机识字为主，没有计划，没有进度的要求，一切以孩子的兴趣为主。下面是我教大家怎样教孩子认字记得快，希望对大家有帮助。

日常生活用品识字法

家庭生活离不开日用品，各种各样的日用品上都会明显的标注，当小朋友在使用这些东西时，就会告诉他，这是什么？他是用来做什么的，偶儿也会指着商标上的名称告诉豆豆更详细信息。

超市购物识字法

家里没多余的人，父母走到那，孩子就跟到那。豆妈定期都会去超市添置一些生活必需品，去超市前一般都计划好当天需要添置的东西，到达超市后，时间充裕就会多逛逛，偶儿时间安排比较紧就直奔购物区，选择所需品结帐走人。在选择物品时，豆妈会带着豆豆一起去挑选那些物品，在挑选过程中就会阅读物品上的包装信息，包括：产品名称、生产日期、保质期、质量安全等信息。这个过程也是对文字知识的一个积累。

阅读识字法

大约从豆豆2岁左右开始，就坚持天天陪他一起阅读，前期主要是讲故事为主，后期就是一边陪着看图画，一边讲故事，再大些就开始接触文字稍多些的绘本故事，还是以图画为主，文字为辅，大约3岁半左右，豆豆开始对书中的文字感兴趣，当在跟他讲故事的过程中，时不时就会指着其中某一个字问是什么，这个时候就会停下正在讲的故事，告诉豆豆小朋友这个字读什么，慢慢地，豆豆不到4岁就完全做到自主阅读。

随时随地识字法

只要有心，走到那都能轻松识字，豆妈认为这点是非常有效又非常简单的方法。平时没事时，走在大街上，街道上到处都是指示牌或广告牌，随便就能看到N多次，随便指一两个给小朋友，就能加深他们对汉字的印象，长此以往，孩子想不识字也很难。

儿歌识字： 朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。

图片识字： 父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。

钓鱼识字

把字卡当作鱼撤在地上，成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁钓的“鱼”多。

讲故事识字

给孩子讲故事，边讲边把故事中的主要人物、关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

踩字过河识字

在地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，孩子要从“桥”上过“河”去，先要读出一个字才能上前踩中到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。

教布娃娃识字

让孩子当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。

装表情

教育些带感情色彩的动词和形容词要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。

拓展内容

一、讲故事时让孩子认字好不好

1.究竟孩子多大的时候，就可以开始引导孩子们阅读了呢？

当孩子在妈妈肚子里时，就可以给他展开阅读教育，就是说故事。

跟孩子说故事也就是引导孩子喜欢阅读的开启点。

2.如何跟孩子说故事？

a.就是单纯的“说故事”，而不是想用说故事来“教训”孩子懂礼貌、要孝顺、用功学习….孩子聪明得很，几次下来，孩子就会开始排斥父母“说教型”的故事了。

b.建议采取“交互式”的说故事方式，也就是说在跟孩子说故事时，要鼓励孩子插嘴提出自己的看法，让故事成为亲子沟通的媒介。

3.许多妈妈们觉得自己声音不好听，也讲得没故事带里的播音员讲得好，有些是为了偷懒，可以让孩子听故事带来取代父母讲故事吗？

不赞成这种以“录音带”来取代父母给孩子念故事，即便是张口就念的”念故事，也比让孩子听”故事带”来得好，因为跟孩子一起念一本书，是一个父母陪伴、引导、协助、倾听孩子心里声音的大好机会，千万不要错过了。

可以在跟孩子讲故事时的声音录下来，做“自家的”故事录音带，这种录音带比市面上卖的录音带更具价值。

4.讲故事的时候让孩子认字，好不好？

不需刻意去一个字一个字的教，可以在讲故事时用手一个个点你念的字，看久了，孩子自然就认得了。

5.有些绘本没有一个统一的结论，那是不是一定要将这些结论告诉他们呢？如何将这些教育性的东西教给孩子呢？

不要忽视孩子的“智慧”，可以引导孩子去观察、思想书中的意思，不要先去“预设”出一些结论来灌输到孩子的脑袋里，孩子想出来的结论和观察，常会吓爸妈一大跳呢。

6.孩子听不懂怎么办？有的时候，看两页就不看了，这样是不是不好？是不是一定要他坐着看完一本书才可以？

父母不要贪快，要让孩子根据自己的速度陪着他一起慢慢的读、慢慢去理解，让阅读成为一颗“悦”读的种子，这颗种子未必能在短时间内开出花朵，但不知何时会在他生命中产生重大的影响。

7.孩子为什么他只喜欢一本书？不喜欢别的绘本？是否就依他的意，总是跟他讲这本书呢？

因为第一次读这书时的父母说得特别精采？喜欢里面的绘图或故事？对书里的汽车或恐龙….等特别感兴趣？

可以从他喜欢的书来作为观察他的长项，并引导他去寻找跟这本书有关的书籍，如同样的作者，同样讲述汽车、恐龙的书籍…等，自然扩展他阅读的书籍。

8.如何替孩子选择书籍？一定要以孩子喜欢为主吗？

不全尽然，可以让孩子选择一、两本他喜欢的，父母选择一、两本，然后去彼此讨论“你选的书好在那里”。

9.选择无字的图画书好呢？还是有字的图画书好呢？

年龄较小的孩子，建议以图画为主、字少少；升上小三后，图画与字各半；小五后字可增加为全书的三分之二。

10.图画书有中英文对照的，这样的图画书好不好？

不好，字会太小、影响视力和“悦”读的效果。

二、如何快速提高宝宝的认字能力

1.常带孩子去采市场和超市

我经常带孩子到菜市场和超市，让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认，对比认认形状，认颜色。每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外，就是带回来许多识字卡片。回到家后，我们又摆卡片超市，做购物游戏。在这种情境中，他不但把字与实物对应了，而且认得快，记得牢。

2.利用广告和商品包装

带孩子出门，见到广告就读买任何东西先让他自己看包装，买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣，何况还有许多奇妙的想象和独到的审美在其中。

3.写下孩子认识的人的名字

我常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。儿子上幼儿园时，我又把他们班上三十多个小朋友的姓名全部写在卡片上教他认，时间不长就都会认了。姓名中有的字笔画很多，如“魏、瞿、鑫”等，且单独很难教，但通过认姓名他能轻而易举地记住，真是太棒了。

总之，教孩子认字，最根本的方法就是结合实物和生活情境，在游戏和快乐中学习。

三、启蒙教育如何教宝宝认字

幼儿识字的3种妙招我们把字变换角度和位置，横放，倒着，让孩子辨认，或者把卡片对着灯让孩子看背面来认（纸要薄），认出了一定要表扬，家长尽量用游戏的话语来提问，比如这个字躺下睡觉了，是什么字啊，头朝下翻跟头了是什么呀，趴下了是什么等等，通过这种游戏方法进一步巩固加深记忆。

挑出孩子认识的2个字，并排摆好，给孩子几秒钟的时间记忆，把卡片翻过来，让孩子说出两个字及位置，等孩子熟练后，可增加字的个数，减少观察的时间。

挑出孩子认识的2个字，并排摆好，给孩子几秒钟的时间记忆，把卡片翻过来，移动卡片位置，让孩子说出每个字的位置，逐渐增加卡片的个数，加快移动卡片的速度，增加难度。

我要提醒家长们，教幼儿识字要适量，否则就会影响到孩子成长。

幼儿识字需适量促进儿童心理发展的教育方法是多种多样的，早期识字并不能代替所有的教育方法。而且，儿童心智的成长需要多种多样的'“营养素”，只重视对孩子的识字教育，在早期教育上光吃“偏食”是不可取的，而且是有害的。如何进行早期识字教育也是很重要的，方法不当，仍然达不到理想的效果，甚至还会适得其反。

由于只吃“偏食”等原因，出现了一些心理与行为障碍。如婴幼儿“识字癖”，这种病是近年来才在国内发现的。病发症状为：孩子识字成癖，每日字典不离左右，见书就看、见字就认，反复默写字典，性格孤僻、沉默寡语，并出现社交困难、生活不能自理等现象。

幼儿识字要讲究方法，并且需要适可而止才行哦。

四、教孩子认字的好处及注意事项

1、宝宝具有早期认字的潜能。

对婴幼儿来说，外面的世界一切都是新鲜的，对任何事物他都有浓厚的兴趣。对他进行多次的教导，他很轻松地就能记住 喵喵叫唤的是“猫”;同样，只要有了足够多的刺激，宝宝也能兴趣盎然的记住卡片上的字念“猫”。

2、对宝宝来说，长大了再认字是很痛苦的事。

家长们普遍认为3、4个月的宝宝什么也不懂，什么也不可能学会，都想等到宝宝再大一点才教认字。其 实认字对于小宝宝来说，只是一个个游戏，在游戏中学习，是最好不过的事情。而到了3、4岁才开始学认字的幼儿往往会觉得认字乏味、枯燥而极不配合。这也许 是因为此时他已经过去了对任何事物都深感兴趣的年龄段，看看自己周围有多少厌学的一年级学生就明白了。

3、认字及早，更能节约时间。

认字越早，宝宝的独立阅读能力就能越早培养出来。对小宝宝进行早期认字教育，每天都可以随意进行，而不需要划出固 定的时间加以联系，更不需要固定场所，即兴往往比刻板学习更有效。这样到了两三岁时，宝宝已经能独自阅读短篇的故事，不再需要父母的陪伴。而没有进行早期 识字训练的孩子，可能到了6岁仍然需要大人的陪伴完成功课。因此及早认字不但让宝宝尽情发挥了潜能，锻炼了他的自立能力，还能节约父母因追赶滞后教育而需 要加倍付出的时间。

早期的注意事项

早期教育不等同于教育训练

早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。

专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。

早教需顺应孩子发展规律

进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。

早教应以安全第一

进行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。

‘捌’ 求小五桌宠

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